永恒的記憶作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的永恒的記憶作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
永恒的記憶作文1
每個人都有屬于自己的記憶。這些記憶有些會隨著時間慢慢變淡,有些會將他們一直留在我們心中,成為永恒的記憶,無論經(jīng)過多少歲月,也無論深處何方,它們都刻在我們的心中。
有些人贊頌?zāi)赣H,有些人贊頌父親。而我要贊頌我的姐姐,因為家中事務(wù)繁多,父母都上班,我生活中的大部分時間都是姐姐帶我度過的。姐姐也同時教會我許多東西。
記得有一次學(xué)校舉行活動,需要家長陪同,我也想?yún)⒓,想到家中就姐姐一人春姐姐以前同學(xué)又來找他玩,也沒有人帶我去,就沒有報名。
我回到家,姐姐就問我學(xué)校最近有沒有什么活動動我便一五一十的告訴了她。姐姐,聽完便說學(xué)校里的活動要積極參與,明天去跟老師說一下報名,我第二天就我就一大早去老師辦公室報了名,回到家去,一進門沒有見到姐姐,我認為一定是出去玩了。我邊寫作業(yè)突然聽到一聲叫聲,我隨身而去,原來姐姐問過老師活動內(nèi)容在準備材料時不小心劃傷了手,姐姐要包了一下。有繼續(xù)準備材料,怎么勸也勸不?只好同她一起。
到了活動當(dāng)天姐姐同我遇到了麻煩我們不會做拱橋,我和姐姐試了一次又一次,可一次也沒有成功,我心想可能再也不會成功了,于是放棄了姐姐,卻在旁邊教導(dǎo)我跟我講述半途而廢的故事,叫我不要放棄,有了失敗才有成功。再說正因為困難,所以許多人才會知道退嗎我們才會得獎聽了姐姐的話,我又打起了12分精神,結(jié)果果然姐姐想的那樣。
我要贊頌我的姐姐,他的可能沒有像父愛母愛那樣偉大,但姐姐的愛也是偉大的,我們之間會有許多小摩擦,但我相信這不會阻礙我們之間的親情,畢竟血濃于水。
永恒的記憶作文2
有一種感受叫奔跑,飛快是它的代名詞。
有一種感受叫行走,緩慢是它的代名詞。
有一種感受叫止步,靜止是它的代名詞。
——題記
翻轉(zhuǎn)相冊,記憶倒流
走進記憶的相冊,那一張張飛逝而過的相片勾起多少回憶。不覺間,嘴角竟向上扯起一道彎彎的弧線。
人生中有許多需要你品味的地方,也許是一張相片中的無憂無慮的奔跑,任青絲被風(fēng)揚起得飄逸,這是一望無際的草原,牛羊成群,牧民歡歌。騎上馬,揮起鞭,馳騁在綠野當(dāng)中,做一回塞上公主,那一中與風(fēng)沖擊的感受,將腦海中的不悅送入云霄,剩下的是身心的快樂,卻正與心中的追求相合。
牧馬歡歌唱逍遙,飛奔草原尋人生。
漫步草原,記憶飄轉(zhuǎn)
漸漸地,享受完了縱馬奔馳的灑脫,便下馬感受步行的緩慢。與馬兒近在咫尺,聽著它的呼吸,體驗另一番人生的樂趣。
這是第二張相片,牽著馬兒感受草原的寬廣。仰著頭,伸手放佛就能夠摸到藍天,眼前則是一片翠綠,幾個蒙古包佇立草原。踩著凹凸不平的地面,心中的心弦也隨地面的不平而動蕩著,這是我要的嗎?近了,近了!在虛實之間,我邁步向前,繼續(xù)尋找。
伴馬漫步望草場,緩慢步伐覓良趣。
注視他們,記憶永恒
止步,定格,不轉(zhuǎn)動的瞳孔,直視他。那是一位老牧民,他有著蒙古人獨有的強壯體格,黝黑的臉是歲月風(fēng)雨的見證。在他身旁是一匹和他身材相當(dāng)?shù)鸟R,他用手拍著它,在廣闊的草原上,一派和諧。
一瞬間,頓悟。眼前此景就是自己一直尋覓的景象,是和諧。原來草場上所有一切都能冠以和諧的名號。這一人世間的安寧之地,予以人無盡聯(lián)想之地,將永恒的記憶留給它,留給心中的那一片豁達天地。
人生中有許多追求,但均塵埃落地。繁華消逝后,被過濾下的是那一隅永恒和諧的記憶。
奔跑中的和諧,是與風(fēng)融為一體的草原;
行走中的和諧,是與馬融為一體的草原;
止步中的和諧,是與人融為一體的草原。
永恒的記憶作文3
時光飛逝,日月如梭,一眨眼,我們從幼稚頑皮的小孩子變成了穩(wěn)重懂事的畢業(yè)生。為了留個紀念,這天,我們在學(xué)校拍了畢業(yè)照。
上午,老師正在給我們講課,突然接到通知:下樓拍畢業(yè)照。頓時,同學(xué)們一個個神采飛揚,興致勃勃地談?wù)撈饋!跋聵桥恼掌!”老師話音剛落,同學(xué)們便一窩蜂地擁了出去。
到了樓下,我們按照攝影師的吩咐,一一站到合適的地方。隨著“咔嚓”一聲,同學(xué)們一張張可愛的笑臉定格在了照相機上。隨后,老師說大家可以互相結(jié)合合影留念。這時,校園沸騰起來,大家都興高采烈地互相商量著、結(jié)合著……
攝影師幫我們選景點,這兒照一張、那兒照一張,大家的興致到了極點。最后,大家都擁到老師面前,搶著和老師一起合影,恨不得把老師撕成幾塊。老師笑瞇瞇地看著我們說:“老師也沒有分身術(shù),誰想合影輪流來!贝蠹乙恢峦。我們選好景點,開始挨個和老師合影。“咔嚓——咔嚓——咔嚓——”大家就這樣樂此不疲地選景點、爭伙伴、擺造型、照不休、鬧不休、笑不休……
“丁零零——”放學(xué)鈴響了,可還有好幾個同學(xué)在求攝影師給拍照呢,要不是放學(xué)時間到了,我們還不知道拍到什么時候呢!
下午,我早早地來到學(xué)校。我站在寂靜的操場上,眼前浮現(xiàn)出平時體育課上同學(xué)們活潑的身影,仿佛又聽到同學(xué)們吵鬧、歡笑嬉戲的聲音,還呈現(xiàn)出平時老師和同學(xué)們對我的點滴幫助的一幕幕溫馨場面……一股暖流涌上心頭。馬上就要畢業(yè)了,同學(xué)們將各奔東西,一想到這些,我心里很不是滋味。我知道,班里39張同學(xué)的笑臉,我一輩子也不會忘記,他們將是我永恒的記憶!親愛的老師、同學(xué)們,我會永遠想你們的!
永恒的記憶作文4
“總是向你索取,卻不曾說謝謝你,直到長大以后才懂得你不容易,每次離開總是裝作輕松的樣子,微笑著說回去吧,轉(zhuǎn)身淚濕眼底……?”每當(dāng)這首歌在我耳邊響起時,父親那嚴厲的面孔就顯現(xiàn)在我的眼前,但是我深知父親是愛我的!
那是三年級的時候,一個大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨的中午。如果時光倒流你們會在那條小路上看見一個高大的身影在那里努力尋找著什么,寒風(fēng)吹的他不得不把手縮到袖子里……在這個大冬天里怎么會有人不待在家里呢?這還得要從頭說起。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上午第四節(jié)課下課了,該回家吃飯了,我與往常一樣,帶著作業(yè)任務(wù)回家,剛進家門口不久,我就發(fā)現(xiàn)了一個環(huán)消息。帶回家的卷子找不到了,慘!老師一定不會放過我,一想到老師嚴厲的臉,我不禁鼻子一酸,“哇”的一聲哭了起來,我一哭起來不論媽媽怎么勸,我都不理,只管哭。這時爸爸回來了一見我哭,向媽媽問明了情況,厲聲說:“哭,就知道哭,想哭就滾回屋里哭去!蔽椅鼗氐阶约旱姆块g里,截止了哭聲。我聽見門被關(guān)上了,心想:“可能是爸爸走了吧!钡疫是不敢出去,這時媽媽進來了說:“哭完了,出去吃飯吧!”我走了出去,見爸爸沒在客廳,問道:“媽媽,我爸爸呢?”媽媽沒好氣的說:“還好意思問呢,你爸爸了解情況后,就出門給你找試卷去了,連飯也沒來得及吃一口呢!”說話間爸爸回來了,我清楚地看見爸爸的臉凍得發(fā)青,頭發(fā)上還有漂落的雪花呢!手里拿著的正是我丟失的那張試卷。此時的我不知道說什么才好,兩眼一熱,又模糊了……
晚上爸爸發(fā)燒了,我暗自下決心:我一定要好好學(xué)習(xí),努力爭取不讓爸爸媽媽操心。
每當(dāng)我走在那條小路上的時候,都仿佛看見那熟悉的背影,心里一陣陣酸,忍不住兩眼又模糊了……
永恒的記憶作文5
總是向你索取,卻不曾說謝謝你,直到長大以后才懂得你不容易,每次離開總是假裝輕松的樣子,微笑著說回去吧,轉(zhuǎn)身淚濕眼底每當(dāng)這首歌在我耳邊響起時,父親那嚴厲的面孔就顯現(xiàn)在我的眼前,我深知我的爸爸他是愛我的。
記得我在小學(xué)一年級的時候,一個寒冷的冬天,天上飄著鵝毛般的大雪,如果時光倒流你會在那天小路上看見一個高大的身影在哪里努力尋找著什么,寒風(fēng)吹的他瑟瑟發(fā)抖這么冷的天怎么會有人不呆在家里呢?這就要從頭說起啦。
我的小學(xué)一年級老是丟三落四,沒有養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。上完第四節(jié)課我像往常一樣馬馬虎虎的收拾了一下書包,帶著作業(yè)回家了,進家門不久我就發(fā)現(xiàn)一個壞消息,我把班里的門鑰匙給弄丟了,我明明記得自己剛剛還攥在手里的呢,一想到同學(xué)們在這么冷的天,不能及時進教室,我的鼻子一酸,哇的一聲哭了出來,不管媽媽怎么勸說我都不聽,一個勁的只管使勁哭。這時候爸爸回來了一見我哭,向媽媽了解了情況,厲聲吼道哭,就知道哭,想哭就回屋里哭去我委屈的回到了自己的房間。
我聽見門被關(guān)住了,我想可能是爸爸走了吧。但是我還是不敢出去,這個時候媽媽進來了,叫我出去吃飯。我見爸爸沒在就問媽媽;爸爸呢?媽媽說;你還還意思問呢,你爸爸出門給你找鑰匙去了,連飯都沒來得及吃一口呢過了好久,爸爸回來了,我清清楚楚的看到爸爸的臉凍得發(fā)青,頭上還有飄落的雪花呢,手里拿著的正是我丟的那把鑰匙,那時候的我還不懂得說那些煽情的話,只記得我的鼻子一酸,雙眼又模糊了晚上爸爸發(fā)燒了,我暗下決心我一定會好好學(xué)習(xí),爭取不讓爸爸媽媽操心。
每當(dāng)我走在那條小路上的時候,仿佛就看見那熟悉的背影,心里一陣酸,忍不住又模糊了雙眼
永恒的記憶作文6
“第八名,……”
剎那間,我像被施了魔法似的,呆住了。和上一秒還蠻臉期望的那個我判若兩人。
為什么那個人不是我?
在參加比賽前,我還信心十足的想著:既然在小學(xué)中跳遠能拿前三,到了初中應(yīng)該也沒有多大問題吧?
事實卻出乎我的預(yù)料。
當(dāng)老師門口領(lǐng)著運動員站在起跑線后,我就不由自主的緊張起來。
當(dāng)前面的同學(xué)一個個地沖向那個沙坑,排在我前面的那位也跑出去后,我知道,考驗降臨了。
紅色的旗落下去了,我的腿也跑起來了。我的大腦一片空白,訓(xùn)練時得出的所有結(jié)論也早已顧不上了。
沖刺,踏板,起跳!
也許是沙子的緣故,我落下去時竟只發(fā)出了一絲輕微的響聲。我迅速爬了起來,跑到人群中聽成績。
“三二五!”
我頓時泄了氣,再來!
三次過后,裁判員們把我們這些運動員聚集在一起,對我們說:“預(yù)賽前八名進入決賽!第一名,……第八名,……”
那份表格中,也就是前八名中,自始至終都沒有出現(xiàn)我的名字。
我呆在了那里,這才有了開頭的一幕。我內(nèi)心泛起一陣苦澀。
輸了嗎?我自嘲地笑了笑。剛開始還難以置信的心情也隨著目睹成績后消失了。
山外有山,人外有人,雖然這次比賽輸?shù)袅,但從中我認識到了自己的不足之處,以后的生活中,也許這次失利能夠更加激勵我刻苦向上,但更多的,我還是不可驕傲自滿。
這個比賽失敗了,并不代表所有都失敗了。在其他的體育項目上,也在學(xué)習(xí)上,我希望自己能夠擁有一個更好的心態(tài),更強的實力來面對一切困難,一切挑戰(zhàn)。
只要肯努力,就像從樹根向上爬的蝸牛,不管過程多么的艱難,終究可以像雄鷹一樣,看到明媚的陽光!
永恒的記憶作文7
今天,我偶然翻開相冊,看到了一張老照片:這張照片是我和爺爺?shù)暮驼?看我倆笑得多燦爛.照片中的爺爺目光炯炯有神,但歲月的痕跡在他身上表露無遺,就連他最引以為傲的一頭黑發(fā),也添了許多銀絲.,這都是由于工作造成的.
爺爺原來是我們徐涇八隊的隊長,所以,他有很多事情都要處理.不過,爺爺雖然很忙,但他對工作還是那么認真負責(zé).也就是因為爺爺每天披星戴月的工作,為此操勞,所以,他一直是大家公認的隊長.
平時,爺爺最疼我了.每天早上來叫我起床,飯前總是先叫上我,就連睡覺之前也總要來看看我…….
記得在我上小學(xué)時,每天都是由爺爺送我去學(xué)校和接我回家.有一次,放學(xué)時狂風(fēng)大作下起了大雨,正當(dāng)我焦急地走出學(xué)校大門的時侯,看見了一個熟悉的身影,啊!是爺爺!他正在雨中等我放學(xué)!爺爺看見了我,連忙走了過來,一邊沖我笑笑,一邊把他身上唯一的一件外套披在我身上,然后背著我,踩著泥濘回了家.到了家時爺爺也變成了一個水人.因此淋出病,住院了.那幾天,我一直去醫(yī)院看爺爺 ,希望他能好起來.這時正好臨近期末,因為我成績優(yōu)秀拿了一張獎狀,就急忙拿著它去醫(yī)院看爺爺.爺爺看到了它,可高興啦!笑得眼睛都瞇成了一條線,我已經(jīng)很久沒看見爺爺這么開心過了.爺爺拿著獎狀,橫看豎看,連拿倒了都不知道.我緊緊地依偎在爺爺?shù)膽牙?媽媽爸爸趕緊拿起相機,永遠的留下了我們爺孫倆甜蜜的一刻.可是,意想不到的是,在沒幾天以后,爺爺就永遠的離開了我們,他去世了.
爺爺去世的那一天,全家人都很傷心,個個都淚流滿面.我站在最親愛的爺爺身邊,大聲叫著 爺爺”,想喚回他的知覺.
現(xiàn)在,用爺雖然已經(jīng)不在了,可是,我會永遠保留著這張照片,永遠記著爺爺和藹的面孔和爽朗的笑聲……
永恒的記憶作文8
永恒的記憶總是向你索取,但從不說謝謝。直到你長大了,才容易理解你。每次你離開的時候,你總是假裝放松,微笑著說回去,轉(zhuǎn)過身來,用淚水打濕你的眼睛。每當(dāng)這首歌在我耳邊響起,我父親嚴厲的臉就會出現(xiàn)在我眼前,但我知道我父親愛我!
那是在三年級,一個下雪的寒冷的中午。如果你回到過去,你會看到一個高大的身影試圖在那條路上找到什么。寒風(fēng)迫使他把手伸進袖子里。今年冬天怎么會有人不呆在家里呢?這必須從頭開始。丁,丁第四節(jié)課上午結(jié)束。該回家吃飯了。和往常一樣,我?guī)е鳂I(yè)回家了。我進門后不久,發(fā)現(xiàn)了一條消息。我找不到我?guī)Щ丶业募埩耍婵蓱z!老師肯定不會讓我去的。一想到老師嚴厲的臉,我就鼻子酸酸的。我大叫一聲哭了。不管我媽媽催促我做什么,我都不理她,只是哭了。
這時,我父親回來了,看見我哭了。他問我母親情況,嚴厲地說:“哭吧,你會知道哭的。如果你想哭,你會回到房子里哭。”我委屈地回到房間,停止了哭泣。我聽到門關(guān)上了,心想:也許爸爸已經(jīng)走了。然而,我仍然不敢出門。然后我媽媽進來說,“哭完了,出去吃飯!”我出去看到我父親不在客廳。我問,“媽媽,我爸爸在哪里?”我母親沒好氣地說,“我不怕問。你父親知道情況后,就出去找你的試卷,連一點吃的都沒有!闭f話間,我父親回來了。我清楚地看到他的臉凍得發(fā)青,頭發(fā)上飄著雪花。
我拿著的正是我丟失的'那張紙。這時,我不知道該說什么。我的眼睛變得又熱又模糊。我父親晚上發(fā)燒了。我暗暗下定決心:我必須努力學(xué)習(xí),盡力不去擔(dān)心我的父母。每次我沿著那條路走,我似乎都會看到那個熟悉的身影。我感到心里一陣酸楚,我的眼睛又模糊了。
永恒的記憶作文9
那里有三棟樓房,那里有紅花綠葉,那里有來自五湖四海的孩子,那里凝聚著友誼和親情……
那里,是我的學(xué)校,那里,是我的第二個家,那里,擁有著美好的回憶。
轉(zhuǎn)眼間,五年過去了,如今,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生?梢哉f我們是學(xué)校的“老大”,但我心里卻閃過一絲淡淡的憂愁,一絲淡淡的不開心的情緒。
因為明年的今天,我們就踏上了中學(xué)的旅程,和在一起六年的朋友分別;明年的今天,我們將坐在中學(xué)的教室里,站在新的起跑線上準備戰(zhàn)斗。也許有些人還能聯(lián)系得上,但有些人也許一輩子也沒有機會見面。
有時,自己會分神,思緒飄到以前在學(xué)校的點點滴滴:
一年級的時候,剛進這個學(xué)校?匆姳茸约焊叩娜耍妥分苤鴨枺骸澳闶遣皇抢蠋煛逼谀┛荚嚳剂穗p百分,哭著叫媽媽帶我去吃大餐。
二年級,我加入了學(xué)校的舞蹈隊,從此和舞臺結(jié)了緣,第一次化妝,第一次登臺演出,第一次穿上古怪的服裝……由于自己個子比較高,當(dāng)時在跳舞演的是古代的教書先生,結(jié)果落下一個外號:“老爺子”。
三年級,因為貪玩,下課和同學(xué)去玩“跳山羊”,結(jié)果差點毀了容,要不是那時候還比較小,現(xiàn)在臉上可能就是花花的傷疤了。
四年級,班級里第一次來了個男的數(shù)學(xué)老師,他有時候嚴肅得讓我有點兒怕。由于我太高,沒有被舞蹈隊錄選,那是我還傷心了好一陣子呢!
五年級,由于六一兒童節(jié)的需要,我們班干部在學(xué)校里收廢品和廢紙去賣,當(dāng)時,還有一個同學(xué)關(guān)懷地問:“干嘛要這么辛苦?讓我們捐款就好了呀!”為了使六一更加愉快,我們女同學(xué)又是排相聲又是排舞蹈的,那時雖然累,但現(xiàn)在回想起來,只覺得當(dāng)時的事情都好值得回憶。
六年級,幾個同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了,也許以后再也不能遇見他們,但在我心里,他們永遠都是我的朋友。
……
思緒在這是飄了回來,接下來的事呢?以后的事呢?校園里的老樹見證了我們的點點滴滴,這個校園里將永遠保存著這些回憶,永遠的回憶……
永恒的記憶作文10
很多時候,我發(fā)現(xiàn)我是一個不肯遺忘的人。并不是在炫耀自己的記憶力有多好,只是始終念念不忘自己走過的舊時光。那些人,那些事,因為出現(xiàn)在對的時間才顯得珍貴,讓我不止一遍地想起。
在某一天的晚自習(xí)上,因和同學(xué)鬧矛盾而寫日記發(fā)泄。寫下一句一句解氣的話卻使我想起了從前的同學(xué),若是此時他們在這里,一定會在一旁安慰我吧。也許是善意地笑笑,鄙視一下我的小肚雞腸?墒撬麄儸F(xiàn)在誰都不在,誰都不在……想到此處眼淚便啪啪地滴落到紙上,覺得自己很差勁,竟會為一點小小的事情掉眼淚?晌揖拖肟,想要悲傷地哭一小會兒。這個時候沒有人會在意我,頭發(fā)蓋過臉頰,擋住了濕濕的眼珠,這樣子很好。他們看不見我流淚了,可我的淚水打濕字跡。
哭泣,眼淚,往往是一種世人多不認同的解脫方式。所謂的豪放只是因為感情太過枯竭。我想,如果一個人真正的感情豐富,就不會每天只有一種不變的表情。歡喜,憂愁,哭泣,面無表情,也許是人的正常情感。
我想我應(yīng)該算是一個快樂的人,只是我是一個偶爾會哭得快樂的人。這似乎很矛盾,但符合我自身的矛盾,我終究逃不過流淚的宣泄。
聽王櫟鑫唱著《可不可以忘記》,感到淡淡的痛,以及無法釋懷的傷感。一遍又一遍地聽著,一遍又一遍地想起從前,一次又一次地因為現(xiàn)實與回憶的反差太大,略略地感到無法承受。但是要因此忘記嗎? 在日子一天天不變的步伐中,漸漸找到不言而喻的答案。過去的一瞬間刻下永恒,永恒的是記憶深處綻放的梔子花,散發(fā)著甜蜜的馥郁香氣。 其實,我從來都沒有刻意地要忘記過去,因為我知道我不會忘記。
永恒的記憶作文11
四個人每天在一起,一起學(xué)習(xí),一起輕松。離中考還有1天,四人早已胸有成竹。真是太另人興奮了,于是四人一起去KFC撮一頓。從KFC出來已經(jīng)快要黃昏了。但他們剛付過帳,準備起身回學(xué)校時,意外卻發(fā)生了……
不知道是從哪里來的小混混,竟然上來就把澈按倒在地,霖見此狀,也動起手來。但畢竟對方帶了好多人,他們兩個人雖然不是很強壯,但還是很堅強。直到對方說了句“小子,記住以后別太狂!小心老子再找你算帳!”結(jié)果一抹鼻子竟大搖大擺的走了。
四人真的覺得挺無辜,又挺不服氣的,可是又不知道那幾個人是誰,也就沒辦法“報仇”。只好乖乖地待在學(xué)校里。但意外再一次降臨在這幾個孩子身上。就在中考過后的第2天,四人為了慶祝初中畢業(yè)又一次去了KFC。但當(dāng)他們打車去時,霖卻被一輛飛奔的車給撞了5米遠,這事把另外3人都嚇壞了。只有澈反應(yīng)夠快,把霖背起來又攔了一輛車向醫(yī)院奔去。
一路上,萱萱擔(dān)心得不得了,但是霖卻一直纂著拳頭不丟。澈用了很大的力氣才把他的手掰開,原來手心放著一條銀色的閃閃發(fā)光的墜鏈,鏈上掛著一顆淡粉色的十字架。這是霖想要在萱萱生日那天送給她的,可是沒想到還沒送就出了車禍。(霖出車禍的那天是萱萱的生日)
經(jīng)過醫(yī)生們的極力搶救,霖終于度過了危險期.當(dāng)他睜開眼時看到的第1個人,便是萱萱,但她看到萱萱脖子上戴著的墜鏈,嘴角很快就向上微微翹起.萱萱握著霖的手開心的笑了.又轉(zhuǎn)過頭問:"樂樂,澈,你們怎么樣了?"看到萱萱和霖如此的詩情畫意,樂樂和澈也有一段美妙的事.......
永恒的記憶作文12
六月的那天,我們輪流在橫幅上留下自己的名字,筆尖在飛快的行走著,幾秒間完成了一幅作品,看著這名字的海洋,內(nèi)心的聲音哭了起來,那一天看似開心,但每個人的內(nèi)心都無比沉重。
葉子一片一片飛在空中,思緒一縷一縷呈現(xiàn)在我的腦中……
我們在一起的生活是那么美好,鋼筆勾勒的精彩瞬間被我們珍藏,眼淚匯成一片汪洋,最后還是舍不得遺忘。
那天,我們表演著排練了許久的節(jié)目,雖然很緊張,但是容不得有一點差錯,短短幾分鐘內(nèi)容納著我們?nèi)杖找挂沟呐,同樣,也是為學(xué)校留下的最后一點光彩。觀看完各班的節(jié)目,壓軸的節(jié)目呈現(xiàn)在眼前,六個班的老師穿著仙氣十足的藍衣,手握一把淡粉色的油紙傘,準備開始表演。登上舞臺的那一刻,我們都驚呆了,原本以為這幾日自己已經(jīng)夠辛苦了,卻沒想到老師們竟然利用休息時間排練了節(jié)目。音樂響起,老師們緩緩舞動雙臂,見了六年的老師相貌平平,卻不想那一瞬間,她們竟是如此美麗。是啊,六年的時間,六年的時間,我究竟何時認真觀察過老師,以至于老師的頭上有了白發(fā),我們都沒有發(fā)覺。音樂停止,場上響起如雷般的掌聲。
系上那將要告別的紅領(lǐng)巾,走上舞臺,敬禮,雙手從校長手中接下了那畢業(yè)證,再緩緩走下舞臺。那是畢業(yè)證,是我們?nèi)账家瓜氲漠厴I(yè)證啊,如今,我卻一點兒也不愿接下,接下畢業(yè)證,就代表著我們——畢業(yè)了,就代表著將要與朝夕相處了六年的老師、同學(xué)告別。老師啊,多想回到六年前,再感受一下您那溫暖的手掌輕輕撫摸著我的頭;同學(xué)啊,多想讓時間停止,我們永不分離……
想到這里,我突然懷念起來:老師對我們的嚴厲,尺子落向手中,站整整一天,這一切的一切究竟是為了什么?老師教育我們,是一種多么純真的愛呀,哪個老師,不是希望學(xué)生更優(yōu)秀嗎?
永恒的記憶作文13
那是一個讓我永遠無法忘記的地方,那個地方不是公園,不是酒店,不是大自然,那是一個珍藏了我快樂的童年的地方,是一個愛的樂園——奶奶家。
奶奶家雖然沒有公園美麗,沒有酒店豪華,沒有大自然和諧,但這個家有我童年的美好回憶,有奶奶對我深深的愛。
奶奶去了一個寧靜的地方——天堂。奶奶去世了,她給我留下的只有我對她的懷念與回憶。每當(dāng)我路過那個簡陋簡單的農(nóng)家小院,往事便像發(fā)生在昨天。那院子里洋溢著奶奶故事里的歡笑,那院子里印刻著奶奶貼心溫柔的撫摸……
那是一年的大年初一,我穿著奶奶給我做的漂亮衣服,吃著奶奶給我做好的佳肴,聽奶奶給我講“除夕”來歷的故事,吃完晚飯,和奶奶一同去串門,玩夠了回奶奶家睡覺……故事好象發(fā)生在昨天,那么刻骨銘心,那么歷歷在目?扇缃,又到大年除夕,我雖然和往常一樣也穿上了漂亮的衣服,可是我們一家人圍坐桌前,我又想起了奶奶,心里不免一陣酸楚。我和叔叔去奶奶家貼對聯(lián),到了那個熟悉的小院,那個熟悉的小屋,看見了那個電燈的繩子,我多么希望現(xiàn)實是一場夢,我多么想奶奶還在。因為她的音容笑貌一刻也不曾從我的記憶中模糊,她的溫柔體貼一刻也沒有消失過?傻轿堇飼r,我們就尋著黑摸燈繩子開燈,這個地方成了一個讓人痛苦的地方。這么稀松平常的事沒想到現(xiàn)在成了一種奢望。
當(dāng)在奶奶家看見一個盤子時,我的眼中頓時充滿了淚水,我想起了奶奶為我割牛肉包餃子的一幅畫面,那時牛肉很貴,奶奶還給我買。奶奶愛我,但從不給我買一些對身體有害的食品。奶奶喜歡養(yǎng)兔子,我也喜歡,奶奶以前養(yǎng)的大兔子生了一窩小兔子,可愛的小兔子很調(diào)皮,到處亂跑,不在兔媽媽身邊,我就把小兔子給拿回來。幾只剛生下來沒幾天就死了,奶奶怕我傷心,就騙我說小兔子在兔媽媽肚子里時就已經(jīng)死了。
奶奶給我的愛直接、含蓄,奶奶給我的愛深沉、厚重,這愛,點點滴滴記心間,我永遠忘不了。奶奶一路走好。
永恒的記憶作文14
曇花綻放,美麗定格在了驚艷盛開的剎那,詠頌著生命的禮贊。鳳凰涅槃,奇跡定格在了浴火重生的剎那,譜寫著希望的交響。夢想飛揚,青春定格在了灑脫揮筆的剎那,編織著成長的樂章。
定格青春,定格在那破土而出的那一刻。
窗邊一角,伏案書寫,學(xué)業(yè)的負擔(dān)在我們靜坐的背影上刻下了一道道印痕,一輪輪的考試、一次次的排名,讓我們在失敗的傷感與成功的歡樂之間來回游走。淚水,有過,歡笑,有過,卻都被禁錮在了窗邊的那張書桌。但青春永不言棄,它是被押在沉甸甸的書堆下的小草,縱然支離破碎,它依然奮力地撲向遙遠的紅日,渴盼希望紛飛的那一天。定格青春出世的瞬間,見證了青春的勇氣,見證了青春的堅韌!
定格青春,定格在那茁壯成長為一抹抹綠茵的那一刻。
球場上,我們揮汗如雨,張揚著自己的個性,額頭那一顆顆汗珠沐浴著陽光的洗禮,折射出青春的活力;琴房中,我們沉浸于音樂,盡情抒發(fā)自己的情趣,琴鍵上那一個個樂符在指尖流動,舞動了青春的光彩;書案前,我們隨筆闊談,播撒自己的理想,腦海里那一個個思考在紙上浸染,搖曳了青春的夢想……青春在茁壯成長,將光禿禿的大地抹上了點點綠妝。定格在青春點染大地的瞬間,見證了青春的激昂,見證了青春的絢爛!
定格青春,定格在那心靈之土被綠云環(huán)抱的那一刻。
青春點點,夢想片片,在理想的和風(fēng)中輕輕地晃動。一揮手中的鋼筆,用文字做細線,將青春的綠痕編織成柔軟的地毯,將夢想的綠絳連接成堅實的風(fēng)帆,載著理想的風(fēng)揚帆啟航。我們被青春簇擁著,我們被理想激勵著。于是,面對繁重的學(xué)業(yè)我們不會畏葸不前,面對失敗的感傷,我們不會遲疑后退。定格青春,定格在夢想綻放的瞬間,見證了青春的頑強,見證了青春的飛揚!
定格,把我們的成長記錄,定格,為青春的綻放留影,定格,將夢想的騰飛銘刻。一首首青春的贊歌,將定格在我們永恒的記憶之中,永遠盛開在心靈的花園……
永恒的記憶作文15
隨著時間地流逝、歲月地奔跑,我們漸漸長大,許多事情已成為回憶,許多畫面已永遠定格。也許,有些事情會重新上演,有些畫面會在未來等你重溫,但我心中的那一幕卻像斷了線的風(fēng)箏隨風(fēng)而去,永遠也不會回來了。那一幕曾經(jīng)是多么甜蜜,如今回想起來已變?yōu)榭酀俏胰匀徊幌胪,也不能忘記?/p>
那是很久很久以前,我四五歲或是更早的時候,年月我記不清了,我只知道他還在。那個溫柔慈祥的老人,那個如今已離我而去的老人——我的姥爺,他還在。那天是我的生日,我是家里第一個孩子,生日自然很隆重,全家人的臉上洋溢著喜悅的笑容,但是最高興的還是姥爺。聽姥姥說,姥爺很早就起床了,先去早市買了新鮮的水果、蔬菜和雞魚,還有我最愛吃的大蝦,沉甸甸的東西一路提回家,手掌都勒出了紅印也不覺得累。把東西放進廚房就開始收拾屋子,連平時最不喜歡擦的地板也擦的鏡子一般光亮。姥姥笑著問:“不就是多多生日嗎?怎么這樣正式隆重!”卻不想姥爺?shù)挂槐菊?jīng)起來:“可不是嘛,多多生日,自然要重視!”快到中午了,姥爺一頭扎進廚房,開始做午飯了,一會兒洗菜一會兒切肉,忙得不亦樂乎。沒多大功夫,廚房就飄出了陣陣飯菜的香味。不懂事的我拉著姥爺?shù)囊陆牵诶褷斏砗笈軄砼苋,一直圍著姥爺轉(zhuǎn)。姥爺怕我磕碰只好走出廚房專心陪我玩,后續(xù)的午飯就由姥姥去完成了。飯熟了,媽媽提著一個漂亮的大蛋糕回來了。我們一家人圍坐在餐桌旁,我戴上了皇冠一樣的生日帽,姥爺抱著我,媽媽點燃了生日蠟燭,姥姥輕聲唱起了生日歌。閃爍的燭光照得姥爺?shù)哪樇t撲撲的,照得家里暖暖的!斑恰保瑫r間定格在這一刻,把這美好的一幕變?yōu)橛篮恪?/p>
不管這一幕多么溫馨多么美好,它都永遠無法再重現(xiàn)了,不久前姥爺因病永遠的離開了我們,但這一幕成為我心中永遠的珍藏。我相信姥爺會在天堂看著我的每一個生日,我會好好生活,用心學(xué)習(xí),絕不會讓那個溫柔慈愛、那個把我捧為手上明珠的老人失望,絕對不會。
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