永恒作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的永恒作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
永恒作文 篇1
我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來思考我的價值；更不是歌手，沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我是教師——一名普通的小學(xué)教師，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——我的學(xué)生！
作為教師，也許大家對魏書生這個名字并不陌生。他任校長、書記，省內(nèi)外社會兼職達38項之多，他沒改過一篇作文，沒考過一次試，以1988年魏書生所教的兩個畢業(yè)班為例：暑假升學(xué)考試135名學(xué)生都達到了升學(xué)分數(shù)線； 全市14所中學(xué)，超過600分的考生共30名，魏書生班占了10名；全市總分第一、二、三名及語文 、政治、數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語、生物的學(xué)科第一名都是魏書生班的學(xué)生。”當(dāng)我看到這一段文字時，我被深深的震動了，同樣是一名老師，我多么想像他一樣啊。
毋庸質(zhì)疑，魏書生的教學(xué)當(dāng)然好，可是只有書教的好是不行的，有很多老師，書教的也不錯，但效果不一定有他好，為什么？那就是缺少了成績獲得的另一個重要基石，那就是---對學(xué)生的愛和尊重。
他的尊重是真尊重，不虛情假意，點到為止。他對學(xué)生的尊重，就如成人之間的你我關(guān)系。從我自身看，毋庸置疑,我也是愛自己的學(xué)生的.課下,我也會對學(xué)生摸摸頭，一起玩游戲、開開玩笑;學(xué)生病了,我也會噓寒問暖,帶他們?nèi)メt(yī)院。但是，骨子里，我還是我，學(xué)生還是學(xué)生，當(dāng)他們犯了錯，我還是會站在老師的立場，會批評他們;當(dāng)他們頂撞了自己,我也會覺得他們冒犯了老師的尊嚴.所以,學(xué)生對我只有一時的感動,而不是心甘情愿的折服。所以當(dāng)我從教室里出來，有些被強迫的學(xué)生就不愿學(xué)習(xí)了，這就是根本。
可是朋友不是，朋友托辦的事，一定要辦好，因為你怕辜負他。魏書生的課堂，應(yīng)該就是這樣，學(xué)生是魏老師尊重的朋友，魏老師是學(xué)生尊敬的朋友，交換的條件是，老師給學(xué)生最好的民主，學(xué)生給老師最好的成績。因為魏書生放棄了高大，所以他收獲了親近和成功。 假如每個老師都如魏老師那樣實行民主，真正的從骨子里去愛學(xué)生， 把老師的角色扮演的卑微一點，學(xué)生的角色強大一點，那么，不僅有分數(shù)的成功，也會有社會道德的成熟。作為教育工作者，我們面對的是一群敢于挑戰(zhàn)，敢于質(zhì)疑的新生代。他們有自己的思想，有自己的見解，不輕信，不盲從，他們更不會迷信老師的權(quán)威，這就更加需要我們?nèi)鐕栏复饶敢粯樱梦覀兊娜繍坌娜ジ袆铀麄儭?/p>
我現(xiàn)在教的'這個班級，已經(jīng)是第三個年頭了，孩子們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。知道嗎？五年級下學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我班上的孩子上課特別安靜，發(fā)言不夠積極�？吹饺绱爽F(xiàn)象我急了，與和平、民主課堂背道而馳了。與別的同事交流，她們都說，孩子現(xiàn)在處于青春期，不愛發(fā)言是正常的。我想：青春期的孩子更有自己的主見，更不可能沒話說。我私底下找了一些孩子談心。談心結(jié)果有兩個：一、老師說的我都懂，沒必要說；二、如果起來發(fā)言，說錯了會被同學(xué)譏笑。于是，我改變了自己的教學(xué)方式，一上課，我就讓孩子說說預(yù)習(xí)懂了什么問題，還有什么不懂的，如果碰到有問題爭議，孩子們開始查找資料，開始辯論。整堂課又開始變得活躍了······曾經(jīng)有老師覺得我浪費時間，但我卻覺得我要讓我孩子在我的課堂里開心學(xué)知識，還培養(yǎng)了孩子們的主見，而且最讓我覺得我和孩子們的心越來越近了。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”，在座的同行們，在我們的教育生涯中，未來的路還很長很長，但無論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！
永恒作文 篇2
生命只有一次，美麗只有一次。
一次便足矣。
一次的青春，一次的成功，一次的勇往直前，一次的轟轟烈烈，一次的無悔人生。
動人的故事并為因時間的沖刷而腿色，英雄的本色始終如新。
有人說霸王別姬，烏江自刎是千古遺恨。于是有人勸勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。
可是對于曾經(jīng)那么不可一的西楚霸王來說有怎能愿意狗延殘喘的活著。
于是他選擇了隕滅。虞姬的斟酒，拌著生死離別的寒風(fēng)。香醇縈繞，吹去了他清涼的淚垂。烏騅在嘶鳴，狂風(fēng)在咆哮，蛇頭矛怒吼，敵人在哀叫。刀光劍影，血流成河，尸鴻遍野。
風(fēng)停了，聲音消失了。流星劃過宇宙，留夏短暫的輝煌，劍劃過喉頸，留下了故事。
他不想讓后人看到他的屈辱。英武，豪情，剛烈的他選擇了涅磐。他沒有遺憾，因為人們記得的是他戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，奮勇殺敵的英姿；是他醉臥亭臺，笑傲五洲的情懷；是他鴻門宴上寬容，大度的氣魄。
人們只記得他美麗的一面。
他讓我們真正的懂的剎那即是永恒的美。
永恒作文 篇3
世界上沒有永恒的定義，最真摯的情感來源于最平凡的陪伴。并非是長久的永恒。——題記
愛情中的“愛你到海枯石爛，天崩地裂”，友情里的“友誼天長地久”，親情間的“守護你直到永遠……”這些千古佳話，源遠流長，至今仍遍布世界各地。久而久之，成了人們常掛在嘴邊的家常話，脫口而出便是這些不可能做到的誓言，承諾或者約定。時光荏苒，伴隨著歲月的變遷，細水的長流，日月的升落，總會有一些記憶漸漸在缺失，被我們遺忘于過去的日子里，丟擱于時空的回廊上，拋棄于茫茫人海中……時間的沙漏一點一滴墜入我們的心房，大量的沙粒沉淀于心底，淹沒了藏匿的真情實感。
即使現(xiàn)在有人可以伴你走過幾年，十幾年，甚至是幾十年，與你手牽手一起踏過風(fēng)風(fēng)雨雨的坎坷，與你肩并肩一起撐起一方晴空�？蛇@世上并無長生不老之靈丹妙藥，生命總會走到盡頭，只是誰先誰后的問題罷了……那么，又談何"永恒”呢？
秋葉的一生是短暫的，是寂寞的。它沒有任何伴侶，沒有任何情感，有的只是那堅持不懈而默默奉獻的精神。就這樣，活過了兩個季節(jié)，直到果實豐收的秋季。它隨著風(fēng)的旋律，在空中劃下一道最美的弧線，平靜優(yōu)雅地擁抱大地。它的淡泊寧靜，無聲無息，給予我一種莫名的震撼。我愛秋葉，愛它舞動時的迷人魅力，愛它奉獻時的沉默，愛它消亡時的仍舊平靜……在走向生命盡頭的途中，它毫無怨言，也毫無遺憾，畢竟它擁有了一個完整而美好的一生罷……
秋葉的一生無不令人為此感概嘆息。在聲聲哀嘆中，逐漸看透了一切，看清了生老病死的意義，看穿了生命的內(nèi)在，頓時若有所悟。無需再擔(dān)心人生路上的風(fēng)雨磨難，無需苦苦尋找同行的伙伴，無需強迫美好的回憶繼續(xù)逗留，一切皆不用在乎渴求，隨緣而安即可。
沒有永恒，沒有永遠，也許能相伴到老便是最大的奇跡罷。
永恒作文 篇4
小學(xué)歷年來我總是班級第一，初中就不同了，有人和我并列第一，想要坐好第一的位置的我，只好付出汗水，努力學(xué)習(xí)，坐上第一的位置。
七年級剛開學(xué)，小升初的時候，考試了一場，分出來了，我仍然第一，但是還有一個人和我總分一樣，可以說是并列第一，這引起了我的極大不滿，憑什么，他也是第一，我應(yīng)該是第一，我每天那么的努力，為什么要并列第一呢？我仔細的想了想，成績都是看分的，既然他和我總分一樣，算了我大人有大度，不和他計較了。
在學(xué)校平時測驗，默寫什么的他都比我好，我特別擔(dān)心，這一次我的第一會掉下來，我心想這該怎么辦呢？想了半天實在想不出辦法，晚上的時候，我想到了一個辦法，那就是我每天努力學(xué)習(xí)，放學(xué)回家復(fù)習(xí)老師今天講過的，預(yù)習(xí)明天的課程，每天還擠出一小時時間，閱讀作文，優(yōu)美詞句劃下來，每天比他多付出一倍的努力，這樣我一定能得第一。
初中的課程雖然多了，內(nèi)容復(fù)雜了，但是我這么努力一定還能得第一，希望這次我的第一不要掉，我要保持永恒的第一。
永恒作文 篇5
噯之永恒的能量，在于人之間的隔膜。愛之永遠的澈越， 由于每一個＂我＂都是孤獨。人不僅是被拋到這個世界上來的，而且是一個個分開著被拋來的。
在上帝那兒，在靈魂被囚進肉體之前，＂一生二，二生三，三生萬物＂之初，并無我，你，他之分別，巨大的存在之消息渾然一體，無分彼此內(nèi)外，浮搖漫展無處不在。然后人間誕生了，人間誕生了，其實就是有限誕生了。巨大的存在之消息被分割進億萬個小小的肉體，小小的囚籠，億萬種欲望擁擠摩擦，相互沖突又相互吸引，縱橫交錯成為人間，總有一些在默默運轉(zhuǎn)，總有一些在高聲喊叫，總有一些黯然失色隨波逐浪， 總有一些光芒萬丈在彪炳風(fēng)流，總有弱中弱，總有王中王,不管是以什么方式，不管是以什么標牌，不管是以刀槍，金錢還是話語......總歸一樣。
尼采說對了，權(quán)力意志，所有的種子都想發(fā)芽，所有的萌芽都想長大，所有的思緒都要漫展，沒有辦法的事。把弱者都聚攏到一塊去平安吧，弱者中會浮涌出強人。把強人都歸堆到一塊兒去平等呢，強人中會沉淀出弱者。把人一個個地都隔開怎么樣？又群起而不干。
永恒作文 篇6
有人說，人可以一輩子不去登山，但心中一定要有一座山。
山，無論是有形的還是無形的，只要有一座山在心頭聳立，你就不會再彷徨，不會再迷惘。
在我的心中，也有一座山。這山，就是我的父親。
在我的記憶中，父親威嚴而深沉，甚至有些冷漠。他很少夸獎我，即使我取得了令人滿意的成績，他也從不給我一句贊美的話，趕上高興的時候，也只是淡淡地沖我說一句：“還要繼續(xù)加油啊�！备赣H的冷漠讓我傷心極了。
最令我傷心的是，四年級時有兩次考試，我考得非常不理想，分數(shù)公布后，老師又要我們將卷子帶回家讓家長簽字。沒臉見爹娘的我，便吃了熊心豹子膽，要同學(xué)冒充媽媽簽了名。試卷交給老師后，我一直提心吊膽，我在心里默念：老師啊，您可千萬別發(fā)現(xiàn)，千萬別……
可是，有一天傍晚，媽媽突然逮著我，對爸說：“瞧你的好女兒，都成了什么樣子！這幾次考了70幾分！老師讓簽字，竟敢讓人冒充我簽名！”聽了媽媽的話，爸爸火了，他不問青紅皂白，揪住我的耳朵，怒氣沖沖地說：“小小年紀，就學(xué)會了弄虛作假，學(xué)會了騙人，這還了得？看我不打死你！”“啪啪”幾下，我感到手背上一陣火辣辣的疼痛，之后，他又將我推出門，任我在門外大哭。
深秋的月光冷冷地照著，一陣陣寒風(fēng)吹來，我冷得直打哆嗦，一種從未有過的恐懼驟然襲上我的心頭，我傷心極了……
不知過了多久，門開了，媽媽將我拉進了屋。這時，爸也走到我身邊，撫著我的肩低聲說道：“孩子，不哭了。爸不該打你這么狠。爸知道，你一直很優(yōu)秀，你是爸爸的驕傲。可你無論如何不該讓人冒充家長簽字�。】疾盍艘矣谌ッ鎸Α�
聽了爸爸的話，我的淚水又一次滾落了下來。這一次，不是因為傷心，而是因為我深深地感到，爸是愛我的，只是將愛深深地埋在心底。
父愛深沉博大。感謝父親，是他的嚴厲讓我學(xué)會了誠實；感謝父親，是他的教誨讓我明白了要敢于面對挫折；感謝父親，是他的鼓勵讓我懂得了奮進。在我心中，父親是一座高聳的山——永恒！
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