讓記憶永恒作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的讓記憶永恒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓記憶永恒作文1
轉眼間，他們四個人早已從那初1升到了初3，面對中考的他們又是怎樣對待呢？嘿嘿，果然不出人所料——他們四個人報了同一所學校，而且在班里四人不差上下，每次都是班里的前四名，年級的前40名。
對于學習成績這么優(yōu)異的他們，高考簡直是小菜一疊。四人明明可以直接保送到重點學校的重點班，但卻非要體會一下高考那緊張的感覺，哎~真是沒法說，別的同學都要羨慕死了~四個人每天在一起，一起學習，一起輕松。離中考還有1天，四人早已胸有成竹。真是太另人興奮了，于是四人一起去KFC撮一頓。從KFC出來已經(jīng)快要黃昏了。但他們剛付過帳，準備起身回學校時，意外卻發(fā)生了……不知道是從哪里來的小混混，竟然上來就把澈按倒在地，霖見此狀，也動起手來。但畢竟對方帶了好多人，他們兩個人雖然不是很強壯，但還是很堅強。直到對方說了句“小子，記住以后別太狂！小心老子再找你算帳！”結果一抹鼻子竟大搖大擺的走了。四人真的覺得挺無辜，又挺不服氣的，可是又不知道那幾個人是誰，也就沒辦法“報仇”。只好乖乖地待在學校里。但意外再一次降臨在這幾個孩子身上。
就在中考過后的第2天，四人為了慶祝初中畢業(yè)又一次去了KFC。但當他們打車去時，霖卻被一輛飛奔的車給撞了5米遠，這事把另外3人都嚇壞了。只有澈反應夠快，把霖背起來又攔了一輛車向醫(yī)院奔去。一路上，萱萱擔心得不得了，但是霖卻一直纂著拳頭不丟。澈用了很大的力氣才把他的手掰開，原來手心放著一條銀色的閃閃發(fā)光的墜鏈，鏈上掛著一顆淡粉色的十字架。這是霖想要在萱萱生日那天送給她的，可是沒想到還沒送就出了車禍。（霖出車禍的那天是萱萱的生日）經(jīng)過醫(yī)生們的極力搶救，霖終于度過了危險期。當他睜開眼時看到的第1個人，便是萱萱，但她看到萱萱脖子上戴著的墜鏈，嘴角很快就向上微微翹起。萱萱握著霖的手開心的笑了。又轉過頭問："樂樂，澈，你們怎么樣了？"看到萱萱和霖如此的詩情畫意，樂樂和澈也有一段美妙的事……
讓記憶永恒作文2
轉眼間，他們四個人早已從那初1升到了初3，面對中考的他們又是怎樣對待呢？嘿嘿，果然不出人所料--他們四個人報了同一所學校，而且在班里四人不差上下，每次都是班里的前四名，年級的前40名。對于學習成績這么優(yōu)異的他們，高考簡直是小菜一疊。四人明明可以直接保送到重點學校的重點班，但卻非要體會一下高考那緊張的感覺，哎~真是沒法說，別的同學都要羨慕死了~
四個人每天在一起，一起學習，一起輕松。離中考還有1天，四人早已胸有成竹。真是太另人興奮了，于是四人一起去KFC撮一頓。從KFC出來已經(jīng)快要黃昏了。但他們剛付過帳，準備起身回學校時，意外卻發(fā)生了……
不知道是從哪里來的小混混，竟然上來就把澈按倒在地，霖見此狀，也動起手來。但畢竟對方帶了好多人，他們兩個人雖然不是很強壯，但還是很堅強。直到對方說了句“小子，記住以后別太狂！小心老子再找你算帳！”結果一抹鼻子竟大搖大擺的走了。
四人真的覺得挺無辜，又挺不服氣的，可是又不知道那幾個人是誰，也就沒辦法“報仇”。只好乖乖地待在學校里。但意外再一次降臨在這幾個孩子身上。就在中考過后的第2天，四人為了慶祝初中畢業(yè)又一次去了KFC。但當他們打車去時，霖卻被一輛飛奔的車給撞了5米遠，這事把另外3人都嚇壞了。只有澈反應夠快，把霖背起來又攔了一輛車向醫(yī)院奔去。
一路上，萱萱擔心得不得了，但是霖卻一直纂著拳頭不丟。澈用了很大的力氣才把他的手掰開，原來手心放著一條銀色的閃閃發(fā)光的墜鏈，鏈上掛著一顆淡粉色的十字架。這是霖想要在萱萱生日那天送給她的，可是沒想到還沒送就出了車禍。(霖出車禍的那天是萱萱的生日)
經(jīng)過醫(yī)生們的極力搶救,霖終于度過了危險期.當他睜開眼時看到的第1個人,便是萱萱,但她看到萱萱脖子上戴著的墜鏈,嘴角很快就向上微微翹起.萱萱握著霖的手開心的笑了.又轉過頭問:"樂樂,澈,你們怎么樣了?"看到萱萱和霖如此的詩情畫意,樂樂和澈也有一段美妙的事.......
讓記憶永恒作文3
天下沒有不散的宴席，難免的事情還是發(fā)生了。
四個人好是好，但是彼此之間卻有了不同從前的感覺。樂樂一直隱藏著這種異樣的感覺，而萱萱卻已經(jīng)按奈不住自己的心情，把自己的感受全部告訴了樂樂。而樂樂也充分體會到了萱萱已經(jīng)喜歡上了霖，而樂樂也已經(jīng)喜歡上了澈。只是她們都在想一個問題：霖和澈是不是也喜歡萱萱和樂樂呢？
這使兩個女孩子已經(jīng)有些魂不守舍了，她們都在悄悄的觀察著霖和澈的一舉一動，而澈和霖其實早已經(jīng)知道，他們自己已經(jīng)深深喜歡上了樂樂和萱萱。只是他們還不知道該怎么開口，和她們說清楚。因為他們自己也不知道該怎么辦，這個看似簡單卻又百般復雜的問題，讓正快樂成長的少年變得如此多愁善感……
終于有一天，澈把樂樂領到了左花園里，而霖把萱萱領到了右花園里。這一下可熱鬧了，帶著浪漫的花香，四個人彼此傾訴著心里的感受。
每個人聽了對方的話，心里都喜滋滋的，但畢竟年齡都還太小，根本不懂什么叫做“愛情”。其實他們幾個還是想過像以前一樣快快樂樂，無憂無慮的日子。所以呢，他們約定：先一起努力學習，考上重點高中，然后再做很要好的好朋友，永遠保存著聯(lián)系，希望友誼地久天長。但總有一天，他們會得到他們想要得到的關系。接著又回到了像原先一樣的輕松自在的日子……
讓記憶永恒作文4
愛是一架神奇的相機，當心靈觸動著按下快門，那充滿愛的瞬間就化為永恒。
四年前盛夏的一天，我在青島的中山公園中漫步，心中一直有一個念想，去看看革命領袖孫中山先生的雕像。于是我把公園中的鳥語花香，綠樹成蔭拋到一邊，急匆匆的在公園中奔走。忽然，一個銀鈴般的聲音在耳邊響起，我下意識停下了腳步�！袄夏棠�，您要不要塑料瓶呀？”只見一個眉目清秀、清新脫俗的姑娘，她手中握著還有半瓶水的瓶子。她身旁有一位衣衫襤褸，頭發(fā)銀白的年邁老人，老人的臉上泛起柔光，慈祥地說：“孩子，這瓶里還有水呢，奶奶只收空瓶子�！蹦桥⒂美w細的雙手握住老人布滿滄桑的手說：“您收下吧！您看這蟬鳴聲聲、酷暑難耐的'夏日，您的口也一定渴了吧！”老人的臉頰上流下兩行濁淚，感動的說不出話來。我的心靈為之一震，這不就是人間的真情嗎？這不是我既陌生而又熟悉的愛嗎？我的心顫抖著按下快門，愛讓這段記憶永恒。在這記憶中，女孩的身后是一片“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”�？v使荷花有千萬般的姿容也比不上一位善良女孩對窮苦老人的愛。那愛是比荷花更嬌柔的粉，是比荷葉更濃密的綠。當時光逝去，當流年從水中飄走，卻也不會帶走那段泛著愛的記憶，因為愛讓我記憶永恒。
同樣是一段深刻的記憶，同樣是愛讓記憶永恒后留下的片段。那一年秋天的黃昏，母親和我去摘酸棗，通往酸棗樹的路彎彎曲曲，好似和遠方染上紅暈的天連接在一起，路邊的野花在夕陽的映照下閃著金燦燦的光芒。我一邊摘酸棗一邊貪看鄉(xiāng)村落日的美景，誰知一不小心酸棗樹尖銳的刺扎到了我的手指，我疼得“啊”了一聲。母親本在專心摘酸棗，可聽我一叫，她的手一抖也被刺扎出鮮紅的血。母親捧著我的手心疼的左吹吹右摸摸，可是她全然不顧她的手也在滴血呀！我的心猛然按下快門，又一次愛的柔光讓我記憶永恒。
一次次心靈的觸動，愛如春風吹綠荒蕪之地，愛如陽光照耀晦暗角落，愛讓我的心靈在顫動中成長，那些我用愛留下的記憶化為永恒。愛讓我記憶永恒，記憶在愛中深深不息。
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