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      永恒作文

      時(shí)間:2021-07-26 10:11:38 永恒 我要投稿

      【推薦】永恒作文合集十篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的永恒作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【推薦】永恒作文合集十篇

      永恒作文 篇1

        7月7日,初二的生活結(jié)束了。我們離開了這個(gè)曾經(jīng)歡笑哭泣過的地方,也離開了我們?cè)?jīng)揮灑汗水只為一張成績(jī)單的地方。雖然一切看起來(lái)那么輕松,那么簡(jiǎn)單?墒俏覀儏s失去了曾經(jīng)的自己。失去了痛和愛的回憶。我們痛苦的快樂著,晴朗的天空中,劃過我們的眼淚。我們永遠(yuǎn)活在彼此的心中,這是我們心與心的約定。

        離別是在所難免的,不認(rèn)識(shí)的人可以毫無(wú)保留的離開?墒悄切┬(duì)們呢?他們離開的不僅是這個(gè)學(xué)校,也是他們的戀人,是他們的愛情!別人說:一份耕耘一份收獲?墒撬麄兏冻龊,收獲在哪里。!他們的收獲卻被這個(gè)無(wú)情的事實(shí)殘酷的剝奪了。我莫名的氣憤。這種感覺一言難盡……

        而我,也只能眼睜睜的看他離開我,讓他往更高的天空飛去。我寧愿活在幻想里,因?yàn)槟菢幼钇鸫a會(huì)使我快樂一點(diǎn),會(huì)讓我有一點(diǎn)點(diǎn)希望。我不僅離開了初戀的地方,而且又離開了那些朋友和老師。我已經(jīng)失去了我的摯愛,我不知道是否能把他找回來(lái),把記憶拼圖重新拼湊起來(lái),但我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái),我們都會(huì)幸福,雖然那已經(jīng)不會(huì)是最初的夢(mèng)想。

        我不知道那些永遠(yuǎn)究竟是不是一些謊言,不知道這段感情究竟是不是一段騙局。但是我寧愿相信這一切是

        真的,純潔而美麗。回憶雖然讓我痛苦,而每每想起都會(huì)不由自主的留下眼淚,但那卻是幸福的淚光,照亮了我的世界,讓他重返光明,不再那么陰霾。做人要學(xué)會(huì)感恩,所以我也要謝謝你,不管怎樣,你曾經(jīng)也讓我幸福快樂過。

      永恒作文 篇2

        一名記者采訪了一名體育健將。問:“你認(rèn)為哪一場(chǎng)比賽最好?”“明天就是完美的比賽了!”一個(gè)人在生活中已經(jīng)達(dá)到了一定的高度,但仍然追求它。這是永恒的美。

        你知道毛蟲把繭變成蝴蝶有多難嗎?有多痛?但是毛毛蟲不想在樹枝和樹葉上度過它短暫的一生。它渴望飛到田野、花朵和藍(lán)天。所以它決定長(zhǎng)出翅膀。這是一個(gè)多么偉大而堅(jiān)定的決定!

        回顧古今,有多少名人和偉人一生都沒有追求過?司馬光在獄中寫了一部偉大的編年體書《資治通鑒》。貝多芬雙耳失聰,但他仍然創(chuàng)作出令人印象深刻的優(yōu)美音樂。聞一多先生從不看花園,從不下樓,繼續(xù)寫偉大的文學(xué)作品《唐詩(shī)雜論》……

        這些人的不懈追求為人類做出了巨大貢獻(xiàn),這就是永恒的美。

        美麗不是對(duì)外表浮華的追求,而是不懈的追求。如果一個(gè)人沒有追求,那么他的生活就會(huì)平庸,就像沙漠中的一粒沙子。

        善良是美麗的,寬容是美麗的,幫助他人是美麗的,美麗就在我們身邊。讓我們追求美,尋找永恒的美,實(shí)現(xiàn)有意義的生活。

      永恒作文 篇3

        遙遠(yuǎn),葵大把的金黃,遼望,雨后湛藍(lán)的蒼穹,純白的飛鳥,殷紅的落日,跳躍著,揮灑著,尋尋覓覓,又一天的記憶。

        ——題記

        夕陽(yáng)在遠(yuǎn)方勾畫著云朵的輪廓,涼風(fēng)習(xí)習(xí),灑在臉龐,劃過指尖,吹亂冬意懵懂的臆想,夜色蔓延著,席卷了天空。音響里的歌聲悠揚(yáng),對(duì)夏的念想充盈著腦海,攜著回憶,飄往遼遠(yuǎn)的曾經(jīng)……

        站定,微笑,咔擦,畢業(yè)照,在耀眼的陽(yáng)光中生成,看著照片上一個(gè)個(gè)熟悉的笑容,不敢相信的定定的看著,昨天我們還并肩走過童年的小尾巴,原以為時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn),可此時(shí),我們就要說再見,多少不舍積壓在心底,帶著互相的祝福,良久,揮手說再見。

        如今三九天,冰涼的大地促使路上的行人加快步伐,一刻也不愿停留,駐足在廣場(chǎng)的階梯,看著蹦床上一個(gè)個(gè)活潑的身影,招牌上的“十二歲以上不準(zhǔn)入內(nèi)”,似乎在笑我,眼角濡濕,思緒洶涌著奔來(lái):曾幾何時(shí),我忘記微笑,已尋不回笑容里洋溢著的純真;曾幾何時(shí),童年離我漸去,簡(jiǎn)單的心思變得復(fù)雜,甜甜的時(shí)光變得苦澀。日出日落,年年月月的輪回沒落了我心底小小的快樂。

        我想將那歲月定格,可畫面沒有了生機(jī),所以,過往流動(dòng),連接著,拼成一部動(dòng)感的影片,在我的記憶中,永遠(yuǎn)播放著,我給它,取名為“回憶”。

      永恒作文 篇4

        人們都叫我星,

        但這只是個(gè)稱呼,

        人們所給予的不重要的稱呼;

        我不奢求人們認(rèn)得我,

        因?yàn)槲覐乃麄儚奈疑砩蠏哌^的目光懂得,

        我不是太陽(yáng),

        亦不是月亮,

        我沒有價(jià)值。

        但,

        我不甘,

        我不愿!

        我渴望人們的認(rèn)可,

        我不愿只做別人的陪襯,

        我也同樣渴望人們的正視,

        得到他們的驚嘆!

        于是,

        我想要掙脫,

        我用力掙脫!

        媽媽用她的引力死死栓住我,

        我能感受到她的不舍。

        但我真的不愿一生如此度過!

        我,

        拼了!

        只覺身子就那么輕了,

        我便欣喜的朝遠(yuǎn)處飛去;

        那是地球,

        是人類生存的地方;

        我要展現(xiàn)我的光芒,

        于是我飛向她。

        但她似乎抗拒我的到來(lái),

        她拼命阻止我,

        使我燃燒,使我變小。

        但我沒有停留,

        我要變成榮耀!

        從夜空中劃過,

        我的身軀吸引了人們的目光;

        我很痛,但我看到了我想要的——

        人們驚嘆的目光!

        我聽到了一生中最美的稱號(hào)——流星;

        但我不能久留,

        我將投入大地的懷抱。

        而人們卻在我存在的短暫時(shí)間,

        閉上了他們雙眼,

        我聽到了一生最討厭的詞語(yǔ)——許愿;

        看著人們還為睜眼卻掛著笑容的臉,

        我已走到生命的盡頭,

        得到了自己最終的宿命——隕石。

      永恒作文 篇5

        今年5月12日汶川發(fā)生了8.0級(jí)巨大地震,這場(chǎng)地震緊緊地牽動(dòng)著中國(guó)人民的心。汶川大地震以來(lái),有無(wú)數(shù)的遺體抬出來(lái)。然而其中的一具遺體的出現(xiàn)又讓大家為之一震。那是一位教師的遺體,他叫譚千秋,生前只是一位普普通通人民教師,現(xiàn)在他是一位英雄。地震時(shí)候,他原本可以在教學(xué)樓坍塌之前跑到安全的地方,但他卻選擇了留在教學(xué)樓中,為了保護(hù)學(xué)生,他被無(wú)情的廢墟掩埋了。

        那天,這位老師正在給學(xué)生們講課,突然間發(fā)現(xiàn)電燈和電扇來(lái)回晃動(dòng),他馬上意識(shí)到地震了,并立刻疏散學(xué)生。這時(shí),教學(xué)大樓好幾處墻壁都出現(xiàn)了裂縫,在地震中時(shí)刻面臨著倒塌的危險(xiǎn)。在這萬(wàn)分危機(jī)的時(shí)刻,他毫不猶豫地弓著身子,張開雙臂緊緊地伏在課桌上,拼命地護(hù)住課桌,保護(hù)他身下蜷縮著的來(lái)不及逃跑的四個(gè)學(xué)生。正是這張開守護(hù)的翅膀的一個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作,在一瞬間定格為永恒,永遠(yuǎn)地鐫刻在了德洋東汽中學(xué)的教學(xué)樓廢墟里,永遠(yuǎn)地烙印在了中國(guó)人們的腦海中。本來(lái),他在大樓坍塌之前完全可以逃出去,但出于老師的職責(zé),在生與死之間毅然選擇了死亡,而把生的希望留給了學(xué)生,同時(shí)給“老師”這一普通的稱呼戴上了耀眼的光環(huán)。

        當(dāng)他的遺體被發(fā)現(xiàn)時(shí),他的雙手還死死地支撐著,一直保持著那神圣的動(dòng)作,現(xiàn)場(chǎng)救援人員想救他身下的學(xué)生還費(fèi)了好大的勁呢。慶幸的是,他身下的四位學(xué)生還活著。這一刻,在場(chǎng)所有的人都被震撼了!人們都在流淚,人們都在悲哀,人們都為失去這樣一位好老師而心痛。

        網(wǎng)上發(fā)布了這個(gè)消息,多少網(wǎng)友流下了淚;報(bào)紙上發(fā)表了,多少讀者為此而哀嘆;電視上播出了,多少觀眾為之震撼。全民悲哀……但是,這位老師那崇高的精神,卻永遠(yuǎn)被人歌頌,被人們流傳!

      永恒作文 篇6

        我的名字,連我自己都不記得了。我只記得我會(huì)在一瞬間出現(xiàn),又在一瞬間消失,我只記得,當(dāng)初夢(mèng)神派我來(lái)到人世間,是想看一看夢(mèng)想的光輝在一瞬間之中,到底有多耀眼。

        一瞬間,是借一絲焰火,讓一切繁燼花落;一瞬間,是借一絲清風(fēng),讓飛花輕輕落在指尖;一瞬間,是借一縷陽(yáng)光,照耀著似水流年。在無(wú)數(shù)個(gè)一瞬間,在無(wú)數(shù)個(gè)輝煌之中,是否真的有定格在一瞬間的永恒呢?走過了千年,我始終沒有遇到過,直到那一個(gè)早晨。

        那是公元前252年,趙國(guó)邯鄲。陽(yáng)光傾斜著灑進(jìn)柔光,一個(gè)瘦小的孩子,默默的趴在窗前,我悄悄走近他,只聽到他喃喃私語(yǔ):“總用一天,我會(huì)把天下握在手里!彼床灰娢,我卻能看得見他,在那一瞬間,我能清楚的看到他那深邃的???校?了缸瘧刃切腔沽戀墓饣裕?了缸盆?捕?忠?鄣拿蝸。哉樓各|緋浚?疑釕畹募親×四歉瞿瀉。翟?渭?剿??竊誶毓?畝汲竅萄。绰栦^乃?繅殉閃松倌輳?銥醇??俗?諏?沃?希?種姓莆兆盼尷奕ɡ?鴕靶模?種形兆偶竿蛉說納?來(lái)筧。?淞恕6?ㄒ幻揮斜淶模?撬?謐約旱鬧俑甘種卸嶧卮筧ǖ囊簧材牽?撬?謐急竿騁淮笳街?保?壑刑?咀諾模?啦幌?鸕拿蝸氳墓饣。抵R?渭?剿?保??繅丫?傯煜。当驰勄个狂野?諾納倌甌淶貿(mào)廖繞鵠矗?徊揭徊降墓婊?潘?牡酃???慕?健T謁?巧咸┥郊漓氤賞跏保?矣忠淮慰吹剿?潛?暝路縊?乃??校?凰布湔婪帕嗣蝸氳難袒ǎ?歡?庖淮危?奔浞路鴝ǜ裨諏艘凰布洌?敲蝸氳難袒ㄊ僑绱艘?郟?誶昕碳湔找?乓磺校?绱搜だ觶?绱嗣勻耍?樟琳?鲆箍眨?了缸盼以諶聳蘭湔餉炊嗄甓嘉叢???墓餉ⅲ?了缸懦曬墓饣裕?了缸旁諉蝸朧迪趾笪抻肼妝鵲南蒼糜爰ざ?K?拿蝸朧迪至耍??丫?晌?巳松?畬蟮撓?遙??丫?閎劑俗約旱囊箍罩兇鈦だ齙牡難袒ā?/p>

        就在這一刻,我看到了,一瞬間的永恒,我見證了,夢(mèng)想的成功。是的,我的名字是夢(mèng)之永恒。在夢(mèng)綻放的同一刻,天空中會(huì)出現(xiàn)在一瞬間中久久揮之不去的永恒,因?yàn)橛袎?mèng),所以才有永恒,因?yàn)閴?mèng)想的綻放,才有了永恒的夢(mèng)。而他便把自己當(dāng)作最耀眼的一顆星,在空中盡情的釋放自己,釋放屬于夢(mèng)想的光芒。

        就這樣,時(shí)間又走過了千年。

        最后一次見到他,是在史書之中。書中的他叱咤風(fēng)云,金戈鐵馬,卻沒有一個(gè)人知道,在每一個(gè)孤獨(dú)的黑夜里,他付出了多少努力,付出了多少艱辛。書中的他冷漠如冰,性格粗暴,卻從未有人看見過在他成功之后,眼中綻放著多少璀璨耀眼的星光。我永遠(yuǎn)的記住了他的名字——嬴政。因?yàn)椋屛颐靼住?/p>

        原來(lái),在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的一瞬間,它的光輝也可以如此耀眼,永恒不變。

        原來(lái),每一個(gè)夢(mèng)都如此璀璨。

      永恒作文 篇7

        徘徊在生與死間,躊躇于明與暗間,有人選擇生,也有人選擇死,有人選擇明,也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈,卻選擇永恒。

        流星的永恒源于用生命劃亮的光華,飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱,人生的永恒呢?源于一次次選擇。

        站在歷史的海岸浸溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒?v然諂媚詆毀蒙蔽視聽,也不隨其流揚(yáng)其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西,也要揚(yáng)聲邊塞盡掃狼煙,這是豪壯的選擇;縱然一身清苦終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。

        而今天呢?有多少人在溫柔富貴夢(mèng)鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)?有多少人愿選擇清貧,選擇質(zhì)樸,選擇剛?物欲橫流流盡了血汗,歌舞升平平息了壯志,阿諛逢迎迎合了庸人,追名逐利害苦了百姓!千百年民族精魂大氣磅礴還有誰(shuí)唱?五千年傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)還有誰(shuí)傳?選擇永恒,不是要我們抖落千年文明、摔碎道德瓷罐;選擇永恒,不是讓我們漠視生命、麻木不仁。

        選擇永恒,需要“威武不能屈”的大丈夫精神,需要“金戈鐵馬”的慷慨志向;選擇永恒,需要“吾將上下而求索”的探尋,需要“要留清白在人間”的高潔。

        用心靈選擇,給人一片綠陰,用意志選擇,撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜,信心的追求,需要我們選擇永恒。滾滾洪水中,勇士選擇自身的離去卻給了別人的生;浩翰沙漠里,戰(zhàn)士選擇了自身的苦辛卻給了別人幸福。面對(duì)歹徒毫不畏懼,面對(duì)苦難迎難而上,生命的選擇賦予人活力、追求與成功,靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。

        選擇永恒!疤煨薪,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)乾,君子以厚德載物。”

        選擇永恒。追求生命圖騰,激昂生命斗志,讓掉進(jìn)泥潭的人振奮,讓處于危難的'人平安,縱然一無(wú)所得,縱然粉身碎骨,也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒校惨媒裆鸁o(wú)悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂章,選擇永恒,雖九死而猶未悔!

      永恒作文 篇8

        可曾記得有一種情懷放飛你人生的希冀,有一種力量支起你心中的長(zhǎng)虹,有一片身影隨你走過人生坎坷——從無(wú)形到有形,從微渺到無(wú)疆,卻從光輝到淡然——她是你的影兒,護(hù)你走過漫漫長(zhǎng)夜,卻在辰曉,一點(diǎn)點(diǎn)褪去,在記憶中一寸寸淡忘……

        她是一雙托起高空墜落的陌生女孩時(shí)貯滿力量的手;她是解救上萬(wàn)個(gè)受害女孩的英雄媽媽飽含深情的眼;她是摟著你哼唱悠揚(yáng)親昵的小曲兒時(shí)展露安詳?shù)捻。她曾輕輕拾起你蹬落的被子,曾跨起你沉重的書包,曾指點(diǎn)你作業(yè)上的紅叉,曾抹去你委屈的淚水,曾……直至那雙龜裂的手挽著你不再說話……她的恩情,以何相報(bào)?又有多少人知――她最大的期望是你能感受到她為你付出的愛。

        她走近了你,走近了我,走近了所有孩子身邊。

        “明天排話劇,需要一雙布鞋,媽,幫我準(zhǔn)備一下!蔽倚⌒囊硪淼夭煅杂^色,“OK?”“買來(lái)你又不穿,浪費(fèi)錢!”母親斬釘截鐵的回答讓我不安。我慌忙哀求:“媽媽,你最好啦。你買最便宜的不行嗎?”“不行,你懂不懂珍惜錢,你們這些現(xiàn)在人啊,就會(huì)浪費(fèi)錢。就會(huì)享受!家里不是還有一雙白色的布鞋嗎?”聽到這些冷言相諷,我的臉霎時(shí)畫滿黑線:“白色和黑色一樣嗎?小氣!不買就不買,我找別人幫忙!蔽依淅涞剡M(jìn)了屋!澳憔蟀,你倔我也不給買。我,我管不著你了!遍T外母親發(fā)顫的聲音及強(qiáng)制的鎮(zhèn)靜后深深的呼吸聲都透過絳紅色門飚進(jìn)我的心里,我忽地后悔起來(lái),一襲風(fēng)戲謔地拂過,哎,春風(fēng)愁煞人!夜靜靜的,忽然門外細(xì)碎的講話聲驚醒了我,些許凄淡的月色投入,我猛又急躁起來(lái)。我狠狠拉開門,而后是門砰地一聲!澳氵讓不讓我睡,鞋都不用你費(fèi)心了,你還不夠!”我的雷霆大發(fā)使母親驚呆了,她的手一抖,手機(jī)落在紙上,薄薄的嘴唇微微發(fā)顫,緊閉著,眼神由驚愕到悲涼――如同經(jīng)火灼過的鋼針扎在她的手上,嘴上,心上,深深地扎著——她張開嘴,想說什么,卻又痛苦地咽下去,只是搖了搖頭,淡淡地從我身邊走過,很憔悴。我自然大獲全勝,良心卻又受到了譴責(zé),許久無(wú)法睡去……那夜,一對(duì)母女徹夜難眠。

        拂曉,我走進(jìn)客廳,茶幾上靜放著母親的手機(jī),以及,一張紙。我猛想起昨夜的事,不禁好奇地往上一湊……

        一列端莊清秀的字跡:“簡(jiǎn),我打電話讓你爸給你捎鞋了。不用急,我”,后面是一片空白,顯然沒有寫完。我的腦海也是一片空白,慘淡得像那晚的月光……

        蒙眬中,我淡淡地在紙上續(xù)寫,隨之字跡和視線都模糊了,只有那“盛”開的墨花。

        感恩母愛,是兒時(shí)的一聲“媽媽”;感恩母愛,是虔誠(chéng)地聆聽母親的叮嚀后的“我明白”;感恩母愛,是意見不同時(shí)靜靜的“我理解”;感恩母愛,是感動(dòng)常駐心中的淚;感恩母愛,是輕輕發(fā)去的一則短信“今天回家吃飯”;感恩母愛,是續(xù)著愛寫“我愛你——媽媽”

        母愛細(xì)膩無(wú)聲,母愛無(wú)際無(wú)疆。從遠(yuǎn)古至現(xiàn)代,母愛不因時(shí)代變遷;從偉人至庸人,母愛沒有級(jí)別之分。人的生命是從睜開眼,愛上母親的面孔開始的。無(wú)論何時(shí)何地,感恩母愛不會(huì)消匿——她不是古董,更不是新潮,她只是瞬間的感動(dòng),永恒的博愛!

      永恒作文 篇9

        時(shí)光讓許多精彩的故事沉淀為蕭瑟的歷史,唯有不朽的精神和文化,會(huì)在代代相傳中愈發(fā)靈動(dòng)和鮮活。我們欣然發(fā)現(xiàn),無(wú)論歷史的風(fēng)云如何變化,李四光精神從來(lái)沒有離開過我們,他滋養(yǎng)著我們不斷奮發(fā)向上,從苦干中積累力量。我們一直以他為榜樣,為動(dòng)力。這種精神永恒!

        清晨我沐浴著溫暖的陽(yáng)光,踏入校園,不少的學(xué)生匆匆的從我身邊經(jīng)過,氣氛緊張,大家都得爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí),面對(duì)即將來(lái)臨的期末考試,我們做的也只有努力復(fù)習(xí),積極進(jìn)取。坐在教室里,最顯眼的便是那八字校訓(xùn):嚴(yán)格,勤奮,求實(shí),創(chuàng)新。她是一個(gè)平凡的女孩,有著普通的外貌,一般的成績(jī),但在她身上,我竟看到了李四光精神,那種執(zhí)著追求,永恒的信念。她又是第一個(gè)坐在教室里的,手里拿著書,在讀著,記著,思考著,臉上豐富的表情讓我不禁覺得她其實(shí)很美,有著自信的笑容,沉著思考的認(rèn)真。我想:努力的過程會(huì)回報(bào)她一個(gè)很好的結(jié)果吧!

        夏日的微風(fēng)吹起了窗簾,一米金色的陽(yáng)光照在她身上,她渾身散發(fā)著光芒,那么的耀眼,凈化了我的心靈,我突然有了信心,有了一個(gè)人追求的目標(biāo),說不出的異樣。我只知道,是她給了我這種力量,并做出行動(dòng)。我看到了李四光的影子,看到了精神的永恒。

        青春是一種力量,拼搏的青春才有動(dòng)力,趁著青春,我們應(yīng)不斷奮發(fā)向上,積極進(jìn)取,執(zhí)著追求。青春的力量是強(qiáng)大的,有了奮斗的目標(biāo),有了追求的理想,其實(shí)我們并不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn),因?yàn)槲覀兂休d著我們的夢(mèng)想,全力以赴,一步一步走向成功之路,一個(gè)小小的信念,壯大了我們的行動(dòng)。

        在成長(zhǎng)的道路上,有李四光精神一直陪伴著我們,鼓勵(lì)著我們。永恒的信念,成就我們的夢(mèng)想;永恒的目標(biāo),積累我們的希望;永恒的精神,給予我們力量。

      永恒作文 篇10

        人生百味,多彩初三,酸甜苦辣盡在其中。曾試圖用多種比喻描繪初三生活,卻偶然間發(fā)現(xiàn)這絢麗生活亦如菜肴飲品,味道久存口中,竟然不可言喻……

        ——題記

        我知道,初三的日子很苦!背著沉甸甸的書包,早出晚歸,忙忙碌碌,我們沒有星期天,只有遨游題海的“星期七”,我們成了老師與父母熱切關(guān)注的焦點(diǎn),我們的生活中莫名地出現(xiàn)了許多“不許”,莫名地放棄了許多歡樂。一切都是禁區(qū),惟有學(xué)習(xí)不用“開罰單”,我們無(wú)可奈何,畢業(yè)生的生活就是這樣!于是,有同學(xué)把初三看成是煉獄與折磨的代名詞。

        今天的我承認(rèn)初三的痛苦與艱辛,承認(rèn)我們正接受著一個(gè)只可成功、不可失敗的考驗(yàn),卻不贊同那些所謂的“黑色比喻”,因?yàn)樵谖倚闹谐跞娜兆邮嵌绽锏年?yáng)光,有著別樣的溫暖,獨(dú)特而永恒的味道!

        酸甜交融

        小時(shí)候,總愛吃媽媽做的糖醋排骨,那酸甜的味道,至今仍令我垂涎三尺。那時(shí)懵懂的我只知道可口的滋味能滿足我對(duì)食物的欲望,卻不懂得一道萊也有它的比喻與內(nèi)涵:酸與甜在生活中是相對(duì)的,付出是辛酸,成功是甜蜜;放棄是辛酸,得到是甜蜜;在這最后的沖刺里,學(xué)習(xí)是辛酸,而那一張雖薄但重達(dá)千斤的錄取書卻是甜蜜的。黑夜中伏案讀書,寂靜的夜晚星星眨著眼睛,紙張上的文字仿佛伴著燈光跳動(dòng),書桌上濃香的咖啡味籠罩著整個(gè)房間,溫暖了我的心……這樣的生活酸甜交融,有誰(shuí)說是黑暗?又有誰(shuí)說是痛苦?

        初三的日子亦如此:酸甜可口!

        苦就一個(gè)字

        起說飲品,我割舍不了濃郁的咖啡,一往情深地眷戀著那醇香的滋味。當(dāng)熱騰騰的咖啡一下喝到口中,咽下去,濃濃的苦澀便從舌尖流入心扉,進(jìn)而彌散到心靈深處,那種滋昧真的如同現(xiàn)在的日子:雖苦但卻領(lǐng)略了生活,在苦澀的學(xué)習(xí)生涯中品味著生活的百態(tài),尋找自己未來(lái)的夢(mèng)!真正讓我認(rèn)為這兩種事物具有相通之處的原因在于:咖啡用心煮,美妙的心情才會(huì)蕩漾于心中;學(xué)習(xí),用心體會(huì),用心感悟,用心交流,鮮花才會(huì)在泥濘的道路上綻放!

        初三的日子亦如此:苦,無(wú)法驅(qū)趕!

        平平淡淡才是真

        雨季,在無(wú)盡的遐想中沏上一壺茶,靜靜地望著一片片碧綠的茶葉在杯中輕舞飛揚(yáng),心弦也隨之顫動(dòng)。當(dāng)白色霧氣從杯口逸出,平淡的滋味在同一時(shí)間涌上心頭。初三的日子何嘗不是如此?有茶葉翻騰的激情,有煙霧繚繞的沖動(dòng),更有落入口中平淡的滋味……真的,不論追逐夢(mèng)想的初一、渴望成長(zhǎng)的初二時(shí)光有多么的長(zhǎng)久,總會(huì)被做題做題再做題的平淡初三所替代,一切會(huì)被一場(chǎng)考試所改變!因?yàn)猷须s終會(huì)融入平靜,騷動(dòng)的心會(huì)被挫折與困苦所洗滌,平平淡淡才是真。

        有人說初三的滋味就是那炸糊的花生米:黑、苦!不少站在開往中考列車上的同學(xué)總是夸大自己的痛苦,為什么不想到自己在艱苦的生活中能得到鍛煉,早日成熟呢?失去的天真回不來(lái),得到的成熟揮不去,初三的軌跡就是這樣清晰而有痕!

        也許初三的日子是苦澀、是咸味、是叛逆的,但這一切不可阻擋我們跋涉的腳步,充滿夢(mèng)想和激情的我們,內(nèi)心渴求成功的火焰在熊熊燃燒,最后時(shí)刻突破重圍最有效的辦法就是拼搏。面對(duì)初三,我們只有戰(zhàn)斗在風(fēng)口浪尖才能感受到最愜意的快感!

        初三,那永恒的味道……

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