有關(guān)永恒作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的永恒作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
永恒作文 篇1
有人說，世界并不存在永恒，所謂的永恒，只是一個短暫的謊言。有人說，瞬間總是短暫的，美麗的瞬間過后，又必須承受長久的辛酸�！}記
就像曇花，即使再嬌艷，即使再嫵媚，即使花香再清新，即使花兒再撩人，也只能綻放短暫的幾個小時，人們在這幾個小時的陶醉過后，也只能從神奇的夢境中清醒過來……
凋零的花兒不再美麗，但是，它綻放的瞬間，永遠(yuǎn)停留在人們的心里，成為人們沉淀在最深處、最永恒的記憶。
花兒的綻放，不能永恒;年輕的容貌，不能永恒;快樂的笑容，不能永恒;圓潤的聲音，不能永恒;輝煌的成就，不能永恒;矯健的姿態(tài)，不能永恒……
花開花落，歲月無情。四季輪回，倫理規(guī)律。音容笑貌，時光荏苒。也許我們曾經(jīng)擁有過清秀的面容，但是這又何嘗不是短暫的瞬間呢?經(jīng)過歲月的滄桑后，我們的臉也會不滿歲月的“戰(zhàn)績”，昔日白里透紅的臉頰——變得暗黃，往日光滑的臉蛋——變得粗糙。
但當(dāng)我們拿起泛黃的照片，看著照片，看著相片中的自己露出稚氣的笑容;看著相片中的自己充滿活力;看著相片中的自己尚未懂得人情世故;看著相片中的自己無知的舉動……此時此刻，我們的嘴角將上翹，露出懷念的笑容。年少時期的回憶從未消失，它——就潛伏在我們記憶的深處，永恒地與我們在一起……
多一秒停在這里就好
才發(fā)現(xiàn)習(xí)慣了這味道
甜甜的思念澀澀的埋怨
回憶的畫面跟時間賽跑總贏不了
再一秒再多一秒就好
我輕聲細(xì)語地哼著這首歌，心里滿載著昔日的美好時光，但愿能把這些永恒地占據(jù)在我的心中，一直細(xì)細(xì)品味當(dāng)中的酸、甜、苦、辣、澀。
也許吧，正是無數(shù)個瞬間，重疊成為永恒，即使是酸楚與否都不在乎，因?yàn)槲抑辉谝猱?dāng)中的重要性!原來我這么傻，一直緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想。
永恒作文 篇2
在半空中，那輪恒古不變的烈日，永遠(yuǎn)俯視著我們的地球。
不知從什么時候起，它就將光輝灑向地球上的每一個角落。遠(yuǎn)古時，人們就認(rèn)為：太陽是永恒的！是不朽的！太陽給了他們溫暖，給了他們光明！的確，太陽給于了他們希望，但太陽向他們索要了什么？沒有。
但如果沒有太陽，地球會是什么樣子？是冰冷的，黑暗的，毫無生機(jī)的。雖然太陽在宇宙中微乎其微，但不要將太陽當(dāng)做一個普通的星體，地球之所以成為宇宙的一枚奇葩，太陽功不可沒！
在我們生活中，像太陽一般的人有誰呢？那就是老師啊！老師是除了父母唯一一個給予我們東西卻不求回報的人。老師傳授我們知識，卻不受任何回報，這不就是太陽的那種精神�。�
說老師平凡，老師卻不平凡；說老師不平凡，老師卻平凡。雖然老師也有生氣的時候，但他那是恨鐵不成鋼，他那是一心一意讓我們成才！老師啊，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷茫，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春!老師啊，如果我是一葉孤舟，您就是燈塔中的光芒；如果我是一個旅行者；您就是沙漠中的'一眼甘泉！
但太陽的光輝也有晦暗的時候。不知道老師退休時，有多少學(xué)子還記掛著老師，有多少學(xué)子心中還有老師的身影��！
我愿這太陽能在我們心中永存。
永恒作文 篇3
星光璀璨，坐在窗前久久不能動筆。有理想的人兒，我該怎樣描寫你？偉大的“神”……加油！——題記
有一種境界，叫做無我境界；有一種絕技，叫做“滅五感”；有一種稱呼，叫做“神之子”。全部的這些組成了一位網(wǎng)球界的“神”——幸村精市。作為立海大附屬中學(xué)的很受歡迎的一名學(xué)生，他溫柔中帶有一點(diǎn)腹黑。他的相貌令人咋舌：墨藍(lán)色的頭發(fā)微微卷曲，鳶尾藍(lán)的眼瞳里透著狡黠，嘴角永遠(yuǎn)是上揚(yáng)的，溫和儒雅，看起來人畜無害的樣子。
平日里他很溫柔，但是一上球場那些溫柔便蕩然無存。霸氣、恐怖、令人畏懼，這是對他最好的形容。對隊(duì)員他一絲不茍，細(xì)心地改正隊(duì)員所犯下的每一個錯誤，但也不忘在空閑時間來點(diǎn)小幽默、小腹黑。他所帶領(lǐng)的網(wǎng)球部有一個口號：“我們立海大三連霸毫無死角��！”他對真田說過：“網(wǎng)球，就是我自己！”這種精神是常人無法想象也無法做到的。因?yàn)檫@些，他有一個令人欽佩的稱號——神之子！但是他并不滿足，他不是神之子，他要成為神！
如果有人問起什么是疾病的痛苦，我想他很清楚。對于一位打網(wǎng)球的人來說，癱瘓就意味著永遠(yuǎn)離開網(wǎng)球。他就經(jīng)歷過，在路上突然跌倒，被送進(jìn)醫(yī)院。在一次偶然中聽到了醫(yī)生的談?wù)摚骸靶掖寰龁幔靠峙乱院笤僖膊荒艽蚓W(wǎng)球了……”這句話猶如晴天霹靂，震得他久久不知所措。而后真田弦一郎的一句“我們輸了”更是雪上加霜。但他沒有因此而放棄，他相信，只要堅(jiān)持，就一定能戰(zhàn)勝病魔！
終于，他成功了。在全國大賽上帶領(lǐng)著他的球隊(duì)一路過關(guān)斬將，沖進(jìn)了決賽！雖說最后輸了，但是輸?shù)霉鈽s！一個剛戰(zhàn)勝病魔的人做到這種程度是一個奇跡！
沒有跡部景吾的華麗，沒有德川和也的冷酷，沒有手冢國光的嚴(yán)厲，沒有越前龍馬的高傲……他的幽默風(fēng)趣，他的腹黑霸氣，他的平易近人，他的溫婉爾雅……他就是幸村精市！獨(dú)一無二的幸村精市！偉大的“神之子”，永遠(yuǎn)傲立在網(wǎng)球界！！
永恒作文 篇4
親情是一杯醇郁的紅酒，散發(fā)出陣陣芳香；親情是一軸唯美的畫卷，演繹著點(diǎn)點(diǎn)溫馨；親情是那顆耀眼的北極星，指引我人生的方向。
抬頭，驀然回首，我卻已驚訝的發(fā)現(xiàn)歲月早已在你臉上留下了“生”的痕跡。它已將你性格的棱角琢盡，讓你不再年輕，它已偷偷更換你的容顏，讓你不再美麗�！罢l言寸草心，報得三春暉”是啊，他們已年老，需要我們子女去關(guān)愛。
（一）
雨，靜靜地下著，斜斜的雨絲交織成密密的雨簾，讓人忍不住想要一探天空的風(fēng)采與魅力。我和母親并肩走在街上，身旁的路人皆匆匆而過。雨滴在路面上交織、跳躍、翩飛、旋轉(zhuǎn)，往事悄然揭開。
那天，我和母親去超市購物，等我們拎著大包小包從超市出來時，外面一下起了傾盆大雨。母親匆忙從包里掏出一把傘，試圖替我和自己擋住風(fēng)雨，可無奈先前并未料到會下雨，只帶了一把遮陽傘。我們相擁往家走去。匆忙中，我回頭看了一眼，隨即驚訝了起來：我居然渾身上下都是干的。突然，腦海中一個想法一閃而過，難道是…我看了看母親的衣服，打了個冷戰(zhàn)，果然，她的衣服和頭發(fā)上滿是水珠，正順著她的臉頰滑下來。我看了看她，擔(dān)憂地說：“媽，你把傘撐過去一點(diǎn)吧！”“沒事，倒是你小心被雨淋到�！彼认榈某乙恍�，擁著我加快步子往家趕去。
“嘀――”猛一激靈，思緒被拉回到了現(xiàn)實(shí)中。我不由自主的把傘往母親那邊移過去了點(diǎn)，母親握了握我的手，朝我輕柔一笑。
母親如此高興的原因竟是我對她的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛，這讓我更慚愧了起來。
（二）
“叮鈴鈴———”輕快的放學(xué)鈴聲在耳畔響起，很快，諾大的教室變得空曠寂靜，同學(xué)們早已按捺不住激動的心情，像重獲自由的鳥兒一般涌出教室，迎接周末的到來。
門口的小店里擠滿了人，好奇心驅(qū)使我走近一探究竟。頓時，五顏六色的賀卡映入我的眼簾�！芭叮瓉硎悄赣H節(jié)要到了呀”我恍然大悟，輕聲的嘀咕著。我耐心的等了一會兒，人群漸漸散去了，我走到這些賀卡旁，伸手輕輕的摩挲著，猶豫了一會兒卻還是轉(zhuǎn)身離開，只留下老板一人莫名的喃喃自語。
我拖著疲憊的身子回到家，急匆匆的把書包放在沙發(fā)上就去找我荒廢已久的工具箱。我手忙腳亂的拿出顏料、畫筆等繪畫材料。就在回家的路上，我下定決心決定親自繪制一張賀卡，給她一個surprise。
但是很快煩惱就現(xiàn)身了，面對那么多的材料我竟然無從下手�！班�，還是選淡一點(diǎn)的顏色吧”我默念著。很快，基本造型就完成了。我看著眼前這一基本成形的賀卡，總覺得缺了些什么。可，又缺了些什么呢？我猛地一拍腦袋，心想：還能缺什么呢？不久盛裝飾了嗎！想到就干，不久，賀卡終于出爐了，我盯著眼前的賀卡，一股得意之情油然而生。
我輕輕走到母親的房間，小心翼翼的將賀卡遞到她的跟前。她接過賀卡，眼角閃過些許驚訝，但很快，她的嘴角緩緩上揚(yáng)，呈現(xiàn)出一抹優(yōu)美的弧度。
在那一刻，我也得到了前所未有的滿足，單純的只是因?yàn)樗吲d而已。
親情如雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”它悄無聲息的潛入我們的心田，滋潤著它。是它，帶給了我們希望；是它，給予我們溫暖；是它，默默為我們付出，無怨無悔。
親情如風(fēng)，拂去了我們心中的煩躁，吹散我們心中的陰霾。清風(fēng)習(xí)習(xí)，它送來了百花齊放，爭奇斗艷。它吹動了我們心中久置的風(fēng)車，為我們送來前進(jìn)的動力。
親情如星，默默為我們指引方向。它是我們?nèi)松械臒羲?dāng)我們在迷茫的黑暗中猶豫不前時，帶給我們光明與信心。
古語云：“百善孝為先�！� 感恩是一種溫暖，它像一條小溪，緩緩在心田流動，輕輕吟誦著，傳遞著人與人之間的關(guān)愛。
永恒作文 篇5
題記：中國工匠用永恒的匠心鑄造中國輝煌！
所謂堅(jiān)持，就是用心去干好一件事吧。而那恒心就是讓人堅(jiān)持的動力。
談到工匠，肯定是工匠們精益求精，樂此不疲的精神。這些工匠精神，對我們學(xué)習(xí)道路來說尤為重要。
考試將要來臨，最讓人煩惱的無疑是那幾百字的作文了，趁現(xiàn)在還有一絲絲的時間，趕緊抓緊時間練。平時寫作文的時候，老師是吹毛求疵地打不高分，面對每一次都拿低分的作文，同學(xué)們都喪失了信心呢。可是老師也不是故意挑毛病的。
我想我們要把老師求得疪利用起來，這才是吹毛的意義。老師點(diǎn)出不足之后，反復(fù)磨練，反復(fù)磨合，一遍又一遍的寫，文章才會變得越來越妙。上次我寫了一篇作文，老師給我打了38分，我很不甘心，抽了時間再寫了一次。這一次我把上次的不足改正，這一次拿的分就比較高了。而我正在這里寫的這篇作文，也許會存在許多缺陷，許多毛病，但我會把它們都補(bǔ)好，反復(fù)又反復(fù)，使之更接近于完美。一篇又一遍重復(fù)的文章，誰又能不感到厭倦呢？但是只有守住那恒心，寫下去的人才能夠得到進(jìn)步啊。
在暗淡的時候反復(fù)磨練成就輝煌。守住恒心，堅(jiān)持干，我也是一名工匠。
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