關(guān)于永恒作文600字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的永恒作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
永恒作文600字 篇1
美好的事物是短暫的，幸福是暫時(shí)的。經(jīng)常有人這樣說(shuō)。是對(duì)？是錯(cuò)？誰(shuí)也說(shuō)不清。
今年的除夕夜，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的日子。由于車(chē)票難買(mǎi)，我們?nèi)抑缓眠x擇在火車(chē)上過(guò)年。雖然不能與思念已久的家人團(tuán)聚，但有父母陪在身邊，總還是很溫暖的。
今年的冬天也很特別。南方遭遇大雪災(zāi)，鐵路線(xiàn)因積雪而不能暢通，我們作為出門(mén)在外的游子，心里總是惦記著在老家的親人。
回家的路上，由于種種原因，在美好的除夕夜晚，在轟隆隆行駛的火車(chē)上，我的心里始終是空落落的，總感覺(jué)缺些什么。
一路上，因?yàn)槭浅Γ瑹熁ㄊ冀K伴我走著，為我們送行，又像在迎我們回家。
“砰、砰”雖隔著車(chē)窗，但外面的放炮聲、歡呼聲還是不絕于耳。五顏六色的花兒在開(kāi)放著，把除夕夜的天空渲染得透亮。一朵接著一朵，一聲續(xù)著一聲。不論大與小，不論色彩，總是精彩的。路過(guò)一座座城市，聽(tīng)過(guò)一串串喜慶的鞭炮聲，賞過(guò)一次次煙花，心里真是深有感觸。
爸爸媽媽拉起我的手，他們手心里的溫暖向我傳來(lái)，使我頓時(shí)心田里充滿(mǎn)感激，感激他們那似大山的手，似大海的愛(ài)。
就這樣，我們手牽著手，來(lái)到車(chē)窗前，默默地看著外面的世界，一個(gè)充滿(mǎn)真愛(ài)的世界。
我靜靜地站著，望著一瞬即逝的煙花出了神。煙花是轉(zhuǎn)眼間的，也是永恒的。它一次又一次地在綻放著，永不停歇。就像我們的人生，會(huì)經(jīng)過(guò)一座又一座的大山，一片又一片的荊棘地。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！毖莼隙ㄒ仓溃约旱纳贿^(guò)就一兩秒，但為了綻放，卻無(wú)悔。人生不也是這樣嗎？我記著了今晚的煙花。
流光易逝。但對(duì)于煙花來(lái)說(shuō)，生命的長(zhǎng)與短已不重要。它已將生命奉獻(xiàn)，已經(jīng)讓自己的痕跡留在了世上。它是眼中的瞬間，心中的永恒……
煙花讓我的心變大了，我所期待的生活需要改變。
永恒作文600字 篇2
熱風(fēng)拂來(lái)，吹走了村子里的涼爽，卻無(wú)法帶走小巷里那一顆感恩的心。
那條偏僻的小巷里，有棵努力向空中生長(zhǎng)的大樹(shù)，樹(shù)下有位修鞋匠，天天陪伴著它。
他總是把“感謝”掛在嘴邊，村子里誰(shuí)家的鞋子破了，不舍得扔，都來(lái)找他，他臉上總會(huì)掛著那永恒的笑，連忙感謝。
夏天，他提著工具箱和水壺，來(lái)到這樹(shù)下，抬頭，望著粗壯的樹(shù)干，露出一絲微笑，放下工具箱，往樹(shù)根澆水，口中念念有詞：“感謝你，總給我陰涼地�！崩@了一圈后，他才坐下，打開(kāi)工具箱，立起牌子。 )
村子里的閑漢們跑了過(guò)來(lái)，他亮了亮嗓子，準(zhǔn)備開(kāi)唱。閑漢們看他，大樹(shù)也看他，唱完，露出的仍是那燦爛的笑容，不住連連點(diǎn)頭說(shuō)：“感謝感謝，你們沒(méi)有嘲笑我。”一陣風(fēng)兒拂過(guò)，大樹(shù)也為他鼓掌。突然，一位閑漢問(wèn)他怎么一人過(guò)，“爸媽?zhuān)习樗懒�，倆兒子去外地了，但我要感謝你們哦！”言罷，扭過(guò)頭看了看大樹(shù)：“也要感謝你，哈哈。”閑漢尷尬地看了看對(duì)方，也咧開(kāi)了嘴角。
有一次，媽媽帶著我和一雙破鞋，來(lái)到大樹(shù)下，我拎起破鞋，給他講了情況，他拍著胸口大聲說(shuō)：“一會(huì)兒就好。”他拿起鞋，左看右看，前看后看，又把鞋固定在專(zhuān)門(mén)的架子上，拿出了補(bǔ)鞋的工具，在鞋上前后摩擦，又貼上特別的膠，用手緊緊地按住，松開(kāi)，按住，松開(kāi)，幾個(gè)來(lái)回后，又拿出補(bǔ)丁，經(jīng)過(guò)針線(xiàn)地來(lái)回?cái)[動(dòng)，補(bǔ)丁牢牢地貼在了鞋面上。“謝謝你啦�！眿寢尳舆^(guò)了鞋，掏出五元錢(qián)�！拔覜](méi)零錢(qián)，你拿兩塊就行啦。”媽媽又推辭了一番后，鞋匠才收了錢(qián)，媽媽問(wèn)為什么這么便宜，他繼續(xù)保持著那永恒的微笑說(shuō)道：“我只為感謝你們的光顧。”
我相信，村子里的人都和我一樣，擁有著一雙帶著感恩的鞋，穿上它，也就明白了：要感恩一切，笑對(duì)生活。
永恒作文600字 篇3
每個(gè)人的生命都不是永恒的，生命是由無(wú)數(shù)個(gè)極短暫的瞬間組成的。但有時(shí)瞬間就是永恒，永恒也只因一瞬而變得長(zhǎng)久。
瞬間是什么？瞬間是滑過(guò)長(zhǎng)空的一顆流星；瞬間是禮花夜晚耀眼的綻放；瞬間也是新生兒的第一聲啼哭，春暖花開(kāi)的一聲?shū)B(niǎo)鳴亦或是雪花融入掌中的那一剎那�？傊�，瞬間只是一個(gè)動(dòng)作，一件事，一剎那的精彩或消釋。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，瞬間可能是一秒，一分或更短。實(shí)際上，一次完完整整的生命歷程也可稱(chēng)為一個(gè)瞬間。臨行前的犯人都是痛苦的，有無(wú)數(shù)犯人在筆記上寫(xiě)道，這一生是多么多么的短暫，多么多么的后悔。的確，對(duì)于他們生命是一瞬，因?yàn)樗麄兾丛丫柿艚o世人，將美好的精神傳遞下去，所以漫長(zhǎng)的人生也可視為一瞬。
永恒是什么？永恒是前人留給后人無(wú)限的精神財(cái)富；永恒是社會(huì)中傳遞的優(yōu)秀品質(zhì)美德；永恒也是流傳千古的歷史詩(shī)篇，名人逸士的精彩成功經(jīng)歷，君子賢士的道義品德�？傊�，永恒是像鉆石一樣，經(jīng)得起時(shí)間沖刷，歲月礪練的財(cái)富�？鬃拥乃枷雽�(duì)后人的影響是無(wú)限的，他留給后人的為人處事方法、學(xué)習(xí)的道理都啟迪了無(wú)數(shù)的后輩，可以說(shuō)他的思想就是永恒的。總而言之，一個(gè)人的生命是有限的，如果他能遺留無(wú)限的精神品德，那他就是永恒的。
瞬間與永恒并非矛盾對(duì)立的，瞬間可以是永恒，而永恒也可以轉(zhuǎn)化為瞬間。張麗莉推出學(xué)生的一瞬，換來(lái)了善心永恒的傳遞；吳菊萍接住孩子的一瞬，贏來(lái)了愛(ài)心永恒的延續(xù)；奪刀少年勇斗匪徒的一瞬，取得了熱心永恒的散播。瞬間可以是一哭一笑，一跑一跳，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)狀態(tài)，但永恒卻是這一瞬間所帶來(lái)的影響。相愛(ài)只是一瞬間但相伴卻是永恒；新生命誕生只是一瞬間但父母之愛(ài)卻是永恒。同樣的，永恒的精神財(cái)富可能會(huì)在某個(gè)瞬間驟然消釋?zhuān)怯篮氵�是瞬間在于心中的善念與惡念，僅在一念之間。
瞬間亦或永恒，沒(méi)有絕對(duì)的界限。瞬間在加了某種精神或品質(zhì)的催化劑后會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橛篮恪Ｎ覀冺毰�，讓我們的每一個(gè)短暫的瞬間凝結(jié)成漫長(zhǎng)的永恒！
永恒作文600字 篇4
時(shí)光讓許多精彩的故事沉淀為蕭瑟的歷史，唯有不朽的精神和文化，會(huì)在代代相傳中愈發(fā)靈動(dòng)和鮮活。我們欣然發(fā)現(xiàn)，無(wú)論歷史的風(fēng)云如何變化，李四光精神從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們，他滋養(yǎng)著我們不斷奮發(fā)向上，從苦干中積累力量。我們一直以他為榜樣，為動(dòng)力。這種精神永恒！
清晨我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，踏入校園，不少的學(xué)生匆匆的從我身邊經(jīng)過(guò)，氣氛緊張，大家都得爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)，面對(duì)即將來(lái)臨的期末考試，我們做的也只有努力復(fù)習(xí)，積極進(jìn)取。坐在教室里，最顯眼的便是那八字校訓(xùn)：嚴(yán)格，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新。她是一個(gè)平凡的女孩，有著普通的外貌，一般的成績(jī)，但在她身上，我竟看到了李四光精神，那種執(zhí)著追求，永恒的信念。她又是第一個(gè)坐在教室里的，手里拿著書(shū)，在讀著，記著，思考著，臉上豐富的`表情讓我不禁覺(jué)得她其實(shí)很美，有著自信的笑容，沉著思考的認(rèn)真。我想：努力的過(guò)程會(huì)回報(bào)她一個(gè)很好的結(jié)果吧！
夏日的微風(fēng)吹起了窗簾，一米金色的陽(yáng)光照在她身上，她渾身散發(fā)著光芒，那么的耀眼，凈化了我的心靈，我突然有了信心，有了一個(gè)人追求的目標(biāo)，說(shuō)不出的異樣。我只知道，是她給了我這種力量，并做出行動(dòng)。我看到了李四光的影子，看到了精神的永恒。
青春是一種力量，拼搏的青春才有動(dòng)力，趁著青春，我們應(yīng)不斷奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，執(zhí)著追求。青春的力量是強(qiáng)大的，有了奮斗的目標(biāo)，有了追求的理想，其實(shí)我們并不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兂休d著我們的夢(mèng)想，全力以赴，一步一步走向成功之路，一個(gè)小小的信念，壯大了我們的行動(dòng)。
在成長(zhǎng)的道路上，有李四光精神一直陪伴著我們，鼓勵(lì)著我們。永恒的信念，成就我們的夢(mèng)想；永恒的目標(biāo)，積累我們的希望；永恒的精神，給予我們力量。
永恒作文600字 篇5
紅塵，巧了。兩個(gè)人，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，就這樣相逢了。以前我總不相信有神靈存在，我覺(jué)得什么都的靠自己的努力才能得到，不需要哀怨，不需要祈禱。但是，就與她的相遇，就在與她的相處，我改變了，改變了這一個(gè)可能連我自己都不敢相信的轉(zhuǎn)變，我開(kāi)始相信雨后會(huì)有彩虹，相信另一個(gè)地方也有人同樣的張望著這片星空，相信一切都是命中安排，我們都在譜寫(xiě)有對(duì)方的未來(lái)。
紅塵本是琢磨不透的東西，不管你怎么掙扎，怎么有理，能相遇傾心的永遠(yuǎn)只有那個(gè)把人，但是就是那個(gè)把人會(huì)亂了你的心智，會(huì)影響你的生活，會(huì)改變你的生活，甚至改變你的世界觀、人生觀。因?yàn)閻?ài)這東西，本身就是生活。
佛說(shuō)，瞬間便是永恒。在那一瞬間一個(gè)眼神的逗留，在那一瞬間一個(gè)婉然的微笑，在那一瞬間一個(gè)不舍的揮手，或許都是有心人刻苦銘心的執(zhí)著。誰(shuí)都希望美好的東西永遠(yuǎn)的定格在自己的生命里，像一束嬌艷的玫瑰，芳香四溢的盛開(kāi)在每一個(gè)寂寞的夜晚。
生命的年輪卻從來(lái)都不曾，即使是短短的瞬間卻為誰(shuí)而停留�；貞浘驮谖夷X海里駐下了它永遠(yuǎn)的巢。直到我們喪失記憶，直到我們走到生命的盡頭，無(wú)論我們?cè)僭趺磾[脫，它都始終忠實(shí)的站在記憶這棵大樹(shù)的某個(gè)枝頭，將我們來(lái)的路，緊緊守望。只要我們回過(guò)頭去，依舊給我們溫暖，依舊給我們感動(dòng)，依舊給我們力量。
記憶是漲潮的河，夏夜草叢中、水岸旁，到處飛著閃閃發(fā)光的螢火蟲(chóng)，好生熱鬧。螢火蟲(chóng)利用微薄的力量閃爍著最唯美、最動(dòng)人的火焰。瞬間美好，好像是要告訴什么東西似的。
你說(shuō)，夜空有星辰，人間有煙火，誰(shuí)都不用羨慕誰(shuí)。而如今，卻輕描淡寫(xiě)的以素描的方式勾勒那若有若無(wú)的輪廓，用文字去背誦似深若鮮的愛(ài)情，她的眼神一再幻散，幻散后就再也聚集不起來(lái)了。她只是想掙脫現(xiàn)實(shí)的角度，在某個(gè)虛幻的世界里，能找到自己心靈的落腳點(diǎn)。不再彷徨，不再流浪，不再舉措不安。
永恒作文600字 篇6
從前的時(shí)光，現(xiàn)在已記不清，喜、怒、哀、樂(lè)，如水蒸氣一般，消失在空中。我仰望藍(lán)天，真想大聲說(shuō)：“我要再做一回小學(xué)生！”
天無(wú)限大,卻始終聽(tīng)不見(jiàn)他的回音。我沉默。我想知道，為什么任何事都有終點(diǎn)？為什么不能一望無(wú)際呢？
白天，撫摸著一張張集體合影，心中久久不能平息。眼淚終于忍不住滑了出來(lái)，掉在地上，譜寫(xiě)出人世間最傷感的歌：離別。
晚上，我躺在床上，腦海中浮現(xiàn)出一副副畫(huà)面：幾個(gè)胖乎乎的小孩子在操場(chǎng)上歡快地嬉鬧著，雖然看著挺別扭，但誰(shuí)都能看出她們是多么的開(kāi)心，就這樣跑啊跑，跑啊跑，跑啊跑……“永遠(yuǎn)地跑下去吧。”我說(shuō)，說(shuō)完便睡著了。
我們都說(shuō)自己長(zhǎng)大了，其實(shí)我們沒(méi)有，我們?nèi)耘f幼稚。不是嗎？面對(duì)將要分開(kāi)的同學(xué)和老師，我們?cè)趺匆膊辉敢饨邮苓@個(gè)事實(shí)。離別，我們無(wú)法承受，它能使我們窒息。我們只想著永遠(yuǎn)的，不變的。但我們也知道，一切總要變的。
于是，我有開(kāi)始固執(zhí)地想，如果能再當(dāng)一回小學(xué)生……不為什么，不是像別人說(shuō)的珍惜時(shí)間，彌補(bǔ)遺憾，而是——再體驗(yàn)一次，再感受一回吧！
過(guò)完了我人生中的最后一個(gè)六一，我終于明白，不可能就是不可能。我不可能再當(dāng)一次小學(xué)生。奇怪的是，這次我竟沒(méi)有傷心，而是對(duì)自己說(shuō)：“改變可以改變的，接受不能改變的�！钡拇_，有些事，結(jié)果是1，它就一定是1，而永遠(yuǎn)不可能是2。我們與其整天愁眉苦臉，不如坦然地面對(duì)。
又一次仰望藍(lán)天，我笑了。就讓?zhuān)W(xué)時(shí)光變成美好的記憶吧，我不會(huì)挽留。更加有趣的，是嶄新的初中生活！
永恒作文600字 篇7
在經(jīng)過(guò)了六個(gè)晝夜的急救之后，奇跡并沒(méi)有像人們所渴望的那樣，降臨到殷雪梅老師的身上。一個(gè)偉大的靈魂悄然逝去，離開(kāi)了她至愛(ài)的親人，離開(kāi)了她傾注畢生心血的教育事業(yè)，離開(kāi)了她牽腸掛肚的學(xué)生。
三月三十一日上午，金壇市城南小學(xué)組織數(shù)百名學(xué)生前去觀看革命傳統(tǒng)教育影片。隊(duì)伍剛出校門(mén)，一輛失控的小轎車(chē)迎著學(xué)生飛馳而來(lái)，眼看就要撞上了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，在這危急關(guān)頭，只見(jiàn)五十二歲的殷雪梅老師張開(kāi)雙臂，奮不顧身地將走在馬路中的六名學(xué)生推開(kāi)。六名學(xué)生的性命保住了，殷老師卻被小轎車(chē)撞出了二十五米之遙，頓時(shí)鮮血直流，昏迷不醒，被送往醫(yī)院搶救。盡管人們竭盡全力，但是仍沒(méi)能挽留住殷老師的生命。
看到了殷老師舍己救學(xué)生英雄事跡的報(bào)道，我忍不住留下了眼淚，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。殷老師那感天動(dòng)地的壯舉讓我刻骨銘心。
殷老師只是一位普普通通的小學(xué)老師，她為什么會(huì)在這生死悠關(guān)的瞬間，做出如此驚天動(dòng)地的壯舉？我深信，這絕不是殷老師一時(shí)的沖動(dòng)，這是她對(duì)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生的無(wú)限愛(ài)心的表現(xiàn)。當(dāng)小轎車(chē)飛馳而來(lái)的時(shí)候，她完全可以做出另外一種選擇——自己躲開(kāi)。但是她沒(méi)有！因?yàn)樯磉呌兴鶡釔?ài)的學(xué)生。當(dāng)危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，是愛(ài)的力量促使她沒(méi)有絲毫的猶豫，飛身上前，用自己的血肉之軀保護(hù)了孩子們。她把生的希望留給了學(xué)生，把死的結(jié)果留給了自己。就在她奮力一推的那一刻，她用自己的生命鑄就了一個(gè)永恒的瞬間，用她的精神為我們樹(shù)起了一座豐碑，她用無(wú)私的愛(ài)心感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)！
殷老師留給我們的不僅僅是她救下的六位學(xué)生，她為我們留下了受益不盡的精神財(cái)富，她真正無(wú)愧于老師的稱(chēng)號(hào)，在殷老師的追悼大會(huì)上，有這樣一幅挽聯(lián)道出了人們的心聲：慈師真愛(ài)感動(dòng)天地，圣母情懷流芳千古！
讓我們永遠(yuǎn)記住這樣一位平凡而又偉大的老師，她的名字叫——殷雪梅！
永恒作文600字 篇8
迎著晨曦微光印上時(shí)間的痕跡，跋涉于人生淺灘的步伐逐漸蹣跚;帶著珍惜的心行走，不老的生命會(huì)在風(fēng)浪之后更加通透與慈悲。
自然永恒，年華將逝�？v使萬(wàn)物皆逝，有一種精神獨(dú)留生命的長(zhǎng)河，那就是以夢(mèng)為馬、奮斗不息。
米蘭·昆德拉說(shuō)：“生命是一棵長(zhǎng)滿(mǎn)可能的樹(shù)�！比说目少F之處，恰在于堅(jiān)持最初的選擇。時(shí)光溜走得那樣義無(wú)反顧，一味憑欄望月自嘆，是一種愚行;任時(shí)光悄然而逝無(wú)所為，是一種墮落。生命逝去了，留下的當(dāng)是一份永恒的禪意。
人們說(shuō)，勤勞的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。草木得常理，每時(shí)每刻都在拼命生長(zhǎng)，決不辜負(fù)一顆種子的期望。小小的三文魚(yú)，河流是它今世的家，海洋是它前世的夢(mèng)。在肉眼不可及的河流深處，它們奔涉萬(wàn)里，不休不止，正以一種極其悲壯的形式主演著一種存在千年的對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。生命如此短暫，卻不留私心地將青春消費(fèi)在回游中。它們選擇流浪青春的遠(yuǎn)離，卻將生命代代延續(xù)，成為永恒……
三文魚(yú)，我，向你禮敬!
大家可曾知曉，小麥花一生只開(kāi)五分鐘�；蛟S，我們認(rèn)為，五分鐘太過(guò)短暫，可是小麥花卻靜靜地綻放，盡心地開(kāi)放，安心地等待生命的凋謝。它沒(méi)有忘記使命，它要留下那飽滿(mǎn)而燦爛的果實(shí)，供人享用。這，是小麥花的永恒。
物猶如此，人何以堪?現(xiàn)實(shí)世界里的我們，遭遇旅途不順，常曰塵世苦海，殊不知云白山青，清泉石立，花迎鳥(niǎo)語(yǔ)，大好光陰已在咨嗟虛嘆中毫不留情地離去!
不要忘了海子的教誨：“人要有遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想和樸素的生活，即使明天天寒地凍，路遙馬亡�！笨戳只找�，正值青春年華，卻與丈夫到鄉(xiāng)間尋訪(fǎng)古建筑，踐行人生理想，正如金岳霖贈(zèng)言：“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天”。
《致我們終將逝去的青春》這一電影感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。我們沒(méi)有與萬(wàn)物共生死的能力，我們可以選擇盡情地開(kāi)花，為春意貢獻(xiàn)自己的一份力量。
萬(wàn)物皆逝，唯精神永存!一路向前，在自己的人生舞臺(tái)上翩翩起舞，直到不能!
永恒作文600字 篇9
我再次來(lái)到公公的遺像前，望著他那慈祥的面龐和甜甜的微笑，公公仿佛又回到了我的身邊。我的公公是一個(gè)長(zhǎng)得高而瘦的老頭，好象一陣風(fēng)就能把他吹倒�；貞涍^(guò)去，他總是戴著一頂高帽子，披著灰布衫，左手握著根長(zhǎng)煙斗，笑嘻嘻地望著我。然而，就在今年夏天，公公走了，再也不會(huì)回來(lái)！公公年輕時(shí)當(dāng)過(guò)隊(duì)長(zhǎng)，工作干得不錯(cuò)，可也因此養(yǎng)成了喜歡到處走動(dòng)閑不住的習(xí)慣，每次回來(lái)，他總是繪聲繪色的說(shuō)這家殺了豬，那家蓋了房，簡(jiǎn)直成了那嶺上的新聞官。
公公平易近人，村里人都很信任他，無(wú)論啥事，總會(huì)請(qǐng)公公去看看，評(píng)評(píng)理，建建議。在我的印象中，公公是捕魚(yú)的好手，每逢節(jié)假日，我們?nèi)铱傄乩霞�，公公這下可高興了，笑呵呵的放下煙斗，拖出魚(yú)網(wǎng)，一面招呼我，一面利索的解繩。來(lái)到堰塘邊，公公唰的撒下網(wǎng)，然后又迅速拉上來(lái)，便看見(jiàn)幾條白魚(yú)在網(wǎng)中亂蹦，于是飯桌上就有一大盤(pán)香噴噴的魚(yú)！公公識(shí)字，是村子里的文人，三國(guó)故事，梁山好漢，他無(wú)所不曉。小時(shí)候，聽(tīng)公公講金鉤李胡子的故事，至今讓我對(duì)盜賊都心存好感！
老家屋后有幾棵桃樹(shù)，在我小時(shí)，每當(dāng)桃子成熟的季節(jié)，公公便專(zhuān)程給我送來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)兩筐桃子，把公公的背都?jí)簭澚�，不出一天，公公又要回去，他總說(shuō)家里忙。望著公公那高瘦的背影遠(yuǎn)去，我的心中痛楚萬(wàn)分。今年夏天，公公病倒了，他蜷在涼椅上，骨瘦如柴，眼睛黯然失色，無(wú)力地眨動(dòng)著，看了叫人心寒！我們圍在公公身邊，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，公公張了張嘴，伸了伸手，吃力地說(shuō)：桃子！這時(shí)，我的全身都震悚起來(lái)，淚水奪眶而出。我的公公，在他人生的最后關(guān)頭，也在想著他的后人，他是這樣的慈祥和無(wú)私！公公走了，他永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，他留給我們的是遺像上那永恒的微笑，他一直愛(ài)笑，過(guò)去是，現(xiàn)在也是。
公公，我想你，還想讓你為我網(wǎng)魚(yú)，為我們講故事，我還想吃你親手為我摘的桃子！
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