記憶永恒作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的記憶永恒作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶永恒作文1
一個(gè)夏季我剛從啟蒙輔導(dǎo)班回來。天陰沉沉的，被密集的烏云遮去了光亮。風(fēng)也漸漸大了起來，看來不可避免是要下場雨了。
我騎著自行車正在回家的途中，望著這天，我不禁有些擔(dān)憂，怕淋著雨，于是趕緊騎車，既而轉(zhuǎn)進(jìn)一條小路，路上靜靜的，沒有人，我的車速愈來愈快。路的盡頭便到家了，我想象著噴香的飯菜，熱騰騰的洗澡水……車輪在飛轉(zhuǎn)……
——突然，我的視野里涌出一大塊藍(lán)色，是什么？剎車已來不及，……糟糕！
一位阿婆倒在車旁，不遠(yuǎn)處倒扣著一只簸箕，垃圾撒得一塌糊涂。那位阿婆顫巍巍地坐起身子，干皺的手緊緊捂住左小腿，閉著眼，咧著嘴直哼喲，額上堆滿了皺紋，亮晶晶的是冷汗。
我明白我闖禍了，一時(shí)呆在那兒不知所措，渾身都在發(fā)燙，不自覺地磨著腳底。周圍很靜，只有呻吟聲和車輪打轉(zhuǎn)的聲音，我的心就像了這車輪……
剎時(shí)，我的耳邊響起兩個(gè)聲音，天使說：“扶起她送醫(yī)院！”魔鬼說：“別理她，走吧！”我不由自主地扶起自行車，跨上去，還是不跨，我猶豫不決。驀地，我的眼前現(xiàn)了高大的身影，頭戴氈帽，身穿布褂，手拉人力車——這不是魯迅筆下的車夫嗎？頓時(shí)，車夫那高大的身影，占據(jù)了我整個(gè)身心，我仿佛聽到他的訓(xùn)斥，他的教導(dǎo)。他那善良仁慈、勇于負(fù)責(zé)、平凡卻又偉大的精神影響了我，鼓舞了我，我站到良心的那面，一個(gè)聲音在疾呼：“車夫會(huì)怎么做？”
雨開始往下灑，我向阿婆走去……
記憶永恒作文2
去年的冬天，是我在北方度過的第一個(gè)冬天，要說最難忘的，那就是滑雪了。
1月31日，我們跟隨舅舅阮益紅來到黑龍江省綏化市日月峽滑雪場滑雪。我是浙江人，對(duì)于滑雪也是非常向往的。不一會(huì)，我就腳踩滑雪板，手拿雙桿，全副武裝地出發(fā)了�？吹侥茄┥缴舷碌娜嘶瑏砘�，心里的激動(dòng)難以描繪，可真正滑起來卻怕得不得了了。幸虧身邊有教練跟著，不然打死我我也不敢去。雪山的旁邊有一種電動(dòng)桿子，可以托住人上山，但這也是要掌握平衡的，可以說這也算是一種訓(xùn)練。雖然有桿子托著，可是兩只腳卻有點(diǎn)不怎么好控制，主要是滑雪板太重了，腳動(dòng)一下都很難。而我走路稍有一點(diǎn)“內(nèi)八字”的腳形，所以兩塊滑雪板總是要“親密接觸”，使我的心“撲通、撲通”不停地跳。好在我平安地到達(dá)山頂，不由得長舒一口氣，可往下一看時(shí)不禁嚇了一身冷汗。太高了！這樣滑下去還不變成雪球！教練背著身滑下去，我則是對(duì)著他，抓著他滑下去。途中，教練還教了我一些基礎(chǔ)：姿勢(shì)、剎車、加速等。半山腰上，教練不停地喊出口令，我的姿勢(shì)也不停地變化著。
到了山腳，基本上我也學(xué)會(huì)了，卻不怎么有勇氣。教練說：“你自己滑一次試試。記住，和輪滑一樣�！焙洼喕粯樱课矣辛诵判�，我可是輪滑高手，在那些業(yè)余中，就算不是第一，怎么也是第二的。到了山頂，看了一眼山底，深呼一口氣，叫：“沖�。 蔽見^力一滑，身影從山頂上飛下，在雪中疾馳。我成功了，我不是摔下來的，是滑下來的！學(xué)會(huì)了滑雪再去滑雪的感覺真爽，整個(gè)人都興奮、精神起來。
我從山頂上滑下的一瞬間，成為了我記憶中的永恒。因?yàn)�，我明白了：世上無難事，只怕有心人。
記憶永恒作文3
總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易，每次離開總是假裝輕松的樣子，微笑著說回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底每當(dāng)這首歌在我耳邊響起時(shí)，父親那嚴(yán)厲的面孔就顯現(xiàn)在我的眼前，我深知我的爸爸他是愛我的。
記得我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)寒冷的冬天，天上飄著鵝毛般的大雪，如果時(shí)光倒流你會(huì)在那天小路上看見一個(gè)高大的身影在哪里努力尋找著什么，寒風(fēng)吹的他瑟瑟發(fā)抖這么冷的天怎么會(huì)有人不呆在家里呢？這就要從頭說起啦。
我的小學(xué)一年級(jí)老是丟三落四，沒有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。上完第四節(jié)課我像往常一樣馬馬虎虎的收拾了一下書包，帶著作業(yè)回家了，進(jìn)家門不久我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)壞消息，我把班里的門鑰匙給弄丟了，我明明記得自己剛剛還攥在手里的呢，一想到同學(xué)們?cè)谶@么冷的天，不能及時(shí)進(jìn)教室，我的鼻子一酸，哇的一聲哭了出來，不管媽媽怎么勸說我都不聽，一個(gè)勁的只管使勁哭。這時(shí)候爸爸回來了一見我哭，向媽媽了解了情況，厲聲吼道哭，就知道哭，想哭就回屋里哭去我委屈的回到了自己的房間。
我聽見門被關(guān)住了，我想可能是爸爸走了吧。但是我還是不敢出去，這個(gè)時(shí)候媽媽進(jìn)來了，叫我出去吃飯。我見爸爸沒在就問媽媽；爸爸呢？媽媽說；你還還意思問呢，你爸爸出門給你找鑰匙去了，連飯都沒來得及吃一口呢過了好久，爸爸回來了，我清清楚楚的看到爸爸的臉凍得發(fā)青，頭上還有飄落的雪花呢，手里拿著的正是我丟的那把鑰匙，那時(shí)候的我還不懂得說那些煽情的話，只記得我的鼻子一酸，雙眼又模糊了晚上爸爸發(fā)燒了，我暗下決心我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭取不讓爸爸媽媽操心。
每當(dāng)我走在那條小路上的時(shí)候，仿佛就看見那熟悉的背影，心里一陣酸，忍不住又模糊了雙眼
記憶永恒作文4
每個(gè)人都有屬于自己的記憶。這些記憶有些會(huì)隨著時(shí)間慢慢變淡，有些會(huì)將他們一直留在我們心中，成為永恒的記憶，無論經(jīng)過多少歲月，也無論深處何方，它們都刻在我們的心中。
有些人贊頌?zāi)赣H，有些人贊頌父親。而我要贊頌我的姐姐，因?yàn)榧抑惺聞?wù)繁多，父母都上班，我生活中的大部分時(shí)間都是姐姐帶我度過的。姐姐也同時(shí)教會(huì)我許多東西。
記得有一次學(xué)校舉行活動(dòng)，需要家長陪同，我也想?yún)⒓�，想到家中就姐姐一人春姐姐以前同學(xué)又來找他玩，也沒有人帶我去，就沒有報(bào)名。
我回到家，姐姐就問我學(xué)校最近有沒有什么活動(dòng)動(dòng)我便一五一十的告訴了她。姐姐，聽完便說學(xué)校里的活動(dòng)要積極參與，明天去跟老師說一下報(bào)名，我第二天就我就一大早去老師辦公室報(bào)了名，回到家去，一進(jìn)門沒有見到姐姐，我認(rèn)為一定是出去玩了。我邊寫作業(yè)突然聽到一聲叫聲，我隨身而去，原來姐姐問過老師活動(dòng)內(nèi)容在準(zhǔn)備材料時(shí)不小心劃傷了手，姐姐要包了一下。有繼續(xù)準(zhǔn)備材料，怎么勸也勸不��？只好同她一起。
到了活動(dòng)當(dāng)天姐姐同我遇到了麻煩我們不會(huì)做拱橋，我和姐姐試了一次又一次，可一次也沒有成功，我心想可能再也不會(huì)成功了，于是放棄了姐姐，卻在旁邊教導(dǎo)我跟我講述半途而廢的故事，叫我不要放棄，有了失敗才有成功。再說正因?yàn)槔щy，所以許多人才會(huì)知道退嗎我們才會(huì)得獎(jiǎng)聽了姐姐的話，我又打起了12分精神，結(jié)果果然姐姐想的那樣。
我要贊頌我的姐姐，他的可能沒有像父愛母愛那樣偉大，但姐姐的愛也是偉大的，我們之間會(huì)有許多小摩擦，但我相信這不會(huì)阻礙我們之間的親情，畢竟血濃于水。
記憶永恒作文5
人來人往，穿流不息的人群。忙著找到火車票對(duì)應(yīng)的車次，我十四歲拉著皮箱和奶奶爸爸媽媽哥哥—起踏上去往北京的火車。哈爾濱這個(gè)對(duì)我來說既熟悉又陌生的城市，給我的是驚嚇又是感謝！
本來我一直和奶奶在一起，后來要上火車時(shí)奶奶說你去找你媽吧，我不用你照顧，姑姑會(huì)幫忙送站的。我覺得也很好，決定找我媽�？墒钱�(dāng)我一個(gè)人再次尋找爸爸媽媽的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我身邊沒有—個(gè)親人，都是陌生人的面孔和他們匆忙的腳步，我個(gè)子小也看不到遠(yuǎn)處有沒有他們的身影，我害怕恍惚傍惶迷茫。我仔細(xì)回憶來吋的方向，怎么也不知去向，我該何去何從也不知道他們是否也在尋找我。越想越糟糕。我連車票也沒有都在爸爸那里。這時(shí)候我并沒有呼喊，只是不停的徘徊在火車站周圍。火車氣笛嗚嗚嗚嗚的轟嗚，我更加緊張害怕。怎么辦，突然在我抬頭的—瞬間我看到了哥哥，我拼命的叫喊，只覺嗓子眼像堵了鉛，我使勁的喊，我的聲音太脆弱。后來過來了兩個(gè)年輕的大哥哥，是他們讓我的家人找到了我，還幫助我拿起皮箱送到車箱里，我上車的瞬間他們消失了，火車緩緩開動(dòng)了。我的家人特別感謝這兩個(gè)人。
是他們讓我找到了親人，如果沒有他們的幫忙我想我也不知道以后會(huì)怎么樣，也許會(huì)流落街頭，或者被人賣掉。簡直不敢想象！我特別感謝他們的善良。世上還是好人多。到現(xiàn)在我還是不知道他們的名字以及更多。
記憶永恒作文6
“第八名，……”
剎那間，我像被施了魔法似的，呆住了。和上一秒還蠻臉期望的那個(gè)我判若兩人。
為什么那個(gè)人不是我？
在參加比賽前，我還信心十足的想著：既然在小學(xué)中跳遠(yuǎn)能拿前三，到了初中應(yīng)該也沒有多大問題吧？
事實(shí)卻出乎我的預(yù)料。
當(dāng)老師門口領(lǐng)著運(yùn)動(dòng)員站在起跑線后，我就不由自主的緊張起來。
當(dāng)前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)地沖向那個(gè)沙坑，排在我前面的那位也跑出去后，我知道，考驗(yàn)降臨了。
紅色的旗落下去了，我的腿也跑起來了。我的大腦一片空白，訓(xùn)練時(shí)得出的所有結(jié)論也早已顧不上了。
沖刺，踏板，起跳！
也許是沙子的緣故，我落下去時(shí)竟只發(fā)出了一絲輕微的響聲。我迅速爬了起來，跑到人群中聽成績。
“三二五！”
我頓時(shí)泄了氣，再來！
三次過后，裁判員們把我們這些運(yùn)動(dòng)員聚集在一起，對(duì)我們說：“預(yù)賽前八名進(jìn)入決賽！第一名，……第八名，……”
那份表格中，也就是前八名中，自始至終都沒有出現(xiàn)我的名字。
我呆在了那里，這才有了開頭的一幕。我內(nèi)心泛起一陣苦澀。
輸了嗎？我自嘲地笑了笑。剛開始還難以置信的心情也隨著目睹成績后消失了。
山外有山，人外有人，雖然這次比賽輸?shù)袅耍珡闹形艺J(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，以后的生活中，也許這次失利能夠更加激勵(lì)我刻苦向上，但更多的，我還是不可驕傲自滿。
這個(gè)比賽失敗了，并不代表所有都失敗了。在其他的體育項(xiàng)目上，也在學(xué)習(xí)上，我希望自己能夠擁有一個(gè)更好的心態(tài)，更強(qiáng)的實(shí)力來面對(duì)一切困難，一切挑戰(zhàn)。
只要肯努力，就像從樹根向上爬的蝸牛，不管過程多么的艱難，終究可以像雄鷹一樣，看到明媚的陽光！
記憶永恒作文7
天下沒有不散的宴席，難免的事情還是發(fā)生了。
四個(gè)人好是好，但是彼此之間卻有了不同從前的感覺。樂樂一直隱藏著這種異樣的感覺，而萱萱卻已經(jīng)按奈不住自己的心情，把自己的感受全部告訴了樂樂。而樂樂也充分體會(huì)到了萱萱已經(jīng)喜歡上了霖，而樂樂也已經(jīng)喜歡上了澈。只是她們都在想一個(gè)問題：霖和澈是不是也喜歡萱萱和樂樂呢？
這使兩個(gè)女孩子已經(jīng)有些魂不守舍了，她們都在悄悄的觀察著霖和澈的一舉一動(dòng)，而澈和霖其實(shí)早已經(jīng)知道，他們自己已經(jīng)深深喜歡上了樂樂和萱萱。只是他們還不知道該怎么開口，和她們說清楚。因?yàn)樗麄冏约阂膊恢涝撛趺崔k，這個(gè)看似簡單卻又百般復(fù)雜的問題，讓正快樂成長的少年變得如此多愁善感……
終于有一天，澈把樂樂領(lǐng)到了左花園里，而霖把萱萱領(lǐng)到了右花園里。這一下可熱鬧了，帶著浪漫的花香，四個(gè)人彼此傾訴著心里的感受。
每個(gè)人聽了對(duì)方的話，心里都喜滋滋的，但畢竟年齡都還太小，根本不懂什么叫做“愛情”。其實(shí)他們幾個(gè)還是想過像以前一樣快快樂樂，無憂無慮的日子。所以呢，他們約定：先一起努力學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)高中，然后再做很要好的好朋友，永遠(yuǎn)保存著聯(lián)系，希望友誼地久天長。但總有一天，他們會(huì)得到他們想要得到的關(guān)系。接著又回到了像原先一樣的輕松自在的日子……
記憶永恒作文8
軍訓(xùn)，結(jié)束了很多人都得到了擺脫，但是我真的很舍不得我們的教官文教官，他非常負(fù)責(zé)任，非常厲害，我非常喜歡他，我承認(rèn)，我的確恨過他，但我更喜歡他，他是我的啟蒙教官，教給了我解放軍的精神，教給了我堅(jiān)持，是的，他就是那么的厲害，大家都知道，我們?cè)诹胰昭笱蟮奶鞖庀抡局鴷r(shí)，最起碼穿著短袖，但教官，外面是長袖，里面還有一件衣服，有時(shí)候我們可以休息，可以坐下，但是他站著，這就是解放軍無私的精神，還有，他們一年四季穿一雙鞋，昨天，他換了一雙新鞋，高興的不再對(duì)我們那么兇。
唉，那一霎那我就快哭了，教官，你就是那么的厲害，他們的堅(jiān)強(qiáng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你，你是我的教官，你是我的啟蒙教官，你是我最喜歡的教官，教官，我聽說你老家在湖南，還聽說你當(dāng)了兩年兵，也沒回家，你說你從湖南到新疆來當(dāng)兵坐了10天10夜的火車，你哭了10天10夜，每次你在后悔，你在反省，誰不會(huì)想自己的親人，教官，你更厲害的是，在新疆當(dāng)兵了2年，也沒回家，你就是為了建設(shè)邊疆，你是最偉大的，我們?yōu)槟愀械津湴�，你也肯定為我們感到驕傲，雖然這次會(huì)操我們獲得了三等獎(jiǎng)，其實(shí)，我們勝利了，我們比昨天做的更好，還有明天、后天…
我們會(huì)進(jìn)步，就代表我們一次次的獲得勝利，教官，再見了，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的！
記憶永恒作文9
汽車在路上飛駛，我倚窗而坐，貪婪地享受著窗外初冬時(shí)節(jié)那田園風(fēng)光，手中的相機(jī)不停地按動(dòng)，每一次的定格，都承載著我對(duì)呂祖泉的期盼。
呂祖泉旅游區(qū)由鄉(xiāng)村風(fēng)情區(qū)、金蟾景區(qū)、仙緣景區(qū)、生態(tài)休閑區(qū)、逍遙景區(qū)五部分組成，每個(gè)景區(qū)都可以讓您享受到不同的樂趣。景區(qū)的不同特點(diǎn)吸引著眾多的游客，這五大景區(qū)可以用十個(gè)字來概括，那就是：野氣、財(cái)氣、情氣、閑趣、仙氣。
為何叫呂祖泉呢？“呂祖”大家都很清楚，就是八仙中頗負(fù)盛名的呂洞賓，他曾在此修煉過，所以呂祖泉旅游區(qū)是神仙居住過的地方。
順著山路向上走，一塊高大的石頭佇立在我們眼前———金蟾石。相傳這是伏在劉海肩上的那只金蟾所變，劉海撒金時(shí)，將其留在這里，為百姓造福。金蟾不負(fù)使命，每遇大旱之年，便長鳴三聲，此時(shí)天會(huì)降雨，所以鄉(xiāng)民稱之為神蟾。然而也有一些不法之徒前來盜寶，而且鬧得周圍百姓不得安寧。呂洞賓深知，若不從根本上絕小人之念，民無寧日。于是憤而拔劍劈向此石，金蟾化作一道霞光離去，只留下這道縫隙警示后人。
山頂已離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，呂祖泉之行就在我們意猶未盡之中結(jié)束了。為了留住這一美好的瞬間，我再一次拿出相機(jī)，拍下這美好的景色。
坐在回校的車上，我們?yōu)g覽著照片，這已成為我們珍貴的紀(jì)念。我們帶走了記憶，留下了足跡，留下了青春的激情與活力。車在前行，思緒卻在蕩漾。
去一次呂祖泉，心便不能如期歸來！
去一次呂祖泉，美好的記憶便成為了永恒！
記憶永恒作文10
很多時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)不肯遺忘的人。并不是在炫耀自己的記憶力有多好，只是始終念念不忘自己走過的舊時(shí)光。那些人，那些事，因?yàn)槌霈F(xiàn)在對(duì)的時(shí)間才顯得珍貴，讓我不止一遍地想起。
在某一天的晚自習(xí)上，因和同學(xué)鬧矛盾而寫日記發(fā)泄。寫下一句一句解氣的話卻使我想起了從前的同學(xué)，若是此時(shí)他們?cè)谶@里，一定會(huì)在一旁安慰我吧。也許是善意地笑笑，鄙視一下我的小肚雞腸�？墒撬麄儸F(xiàn)在誰都不在，誰都不在……想到此處眼淚便啪啪地滴落到紙上，覺得自己很差勁，竟會(huì)為一點(diǎn)小小的事情掉眼淚�？晌揖拖肟�，想要悲傷地哭一小會(huì)兒。這個(gè)時(shí)候沒有人會(huì)在意我，頭發(fā)蓋過臉頰，擋住了濕濕的眼珠，這樣子很好。他們看不見我流淚了，可我的淚水打濕字跡。
哭泣，眼淚，往往是一種世人多不認(rèn)同的解脫方式。所謂的豪放只是因?yàn)楦星樘^枯竭。我想，如果一個(gè)人真正的感情豐富，就不會(huì)每天只有一種不變的表情。歡喜，憂愁，哭泣，面無表情，也許是人的正常情感。
我想我應(yīng)該算是一個(gè)快樂的人，只是我是一個(gè)偶爾會(huì)哭得快樂的人。這似乎很矛盾，但符合我自身的矛盾，我終究逃不過流淚的宣泄。
聽王櫟鑫唱著《可不可以忘記》，感到淡淡的痛，以及無法釋懷的傷感。一遍又一遍地聽著，一遍又一遍地想起從前，一次又一次地因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)與回憶的反差太大，略略地感到無法承受。但是要因此忘記嗎？ 在日子一天天不變的步伐中，漸漸找到不言而喻的答案。過去的一瞬間刻下永恒，永恒的是記憶深處綻放的梔子花，散發(fā)著甜蜜的馥郁香氣。 其實(shí)，我從來都沒有刻意地要忘記過去，因?yàn)槲抑牢也粫?huì)忘記。
記憶永恒作文11
踏著夏天的氣息，我們帶著好奇與新鮮走進(jìn)了一個(gè)陌生又即將熟悉的校園，在這里我們將要完成三年的承諾，一起考進(jìn)重點(diǎn)高中，現(xiàn)在我們要帶著夏天的氣息一起離開這個(gè)已經(jīng)熟悉的大家庭了，在這里的記憶像是被封鎖起來了，任憑時(shí)間消磨也消不去我腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
腦海中還記的，當(dāng)我第一次踏進(jìn)中學(xué)的場景，是你幫我搬行李，在笑聲中我們成為朋友，你高高的個(gè)子顯得你似乎天不怕地不怕，可是你連小小的毛毛蟲都怕，你對(duì)誰都很親切，一會(huì)兒就和同學(xué)打成一片，也許你的性格是這樣，和誰都自來熟，你生活中大大咧咧，總是丟三落四的，只要有東西找不到就要河?xùn)|獅吼，吼過發(fā)現(xiàn)東西找到了，你總是嘻嘻的笑一下，說聲不好意思找到了，唉，現(xiàn)在我已熟悉你的“驚天動(dòng)地”，聽不到還覺得少了什么，你還記得嗎，一次我的錢丟了，是你在我心急如焚的情況下，為我雪中送炭，每天都為我買飯，當(dāng)我找到錢要還你，你卻生氣了，死活不肯要，在平安夜那天，我為你包了個(gè)大蘋果，你看后生氣的對(duì)我說我浪費(fèi)錢，不肯接受我的祝福，我怎么說你也不肯接受，直到我把包裝紙撕掉，給你一個(gè)不帶任何裝飾的蘋果，你才笑笑接了過去，和你在一起的點(diǎn)滴太多了，現(xiàn)在我們將要分道揚(yáng)鑣了，但我不會(huì)忘了有你這個(gè)朋友�。‘厴I(yè)時(shí)，你是否還會(huì)為我搬鋪？
朋友，一生的財(cái)富，成為朋友是一生的榮耀，而你是我永遠(yuǎn)的財(cái)富與榮耀。
承德市興隆縣北營房中學(xué)初三：高偉
記憶永恒作文12
在這個(gè)世上，最親我、最疼我、最愛的人可以說是我的外公，可我那慈祥的外公卻在20xx年12月離我而去了。
在外公去世前的幾天，外公只是小感冒，全家人都沒有在意，我和往日一樣要求媽媽帶我去新華書店看書，沒想到媽媽也不加思索地答應(yīng)了，當(dāng)我在書店看得正起勁時(shí)，一個(gè)電話傳來，擾亂了我的興致，媽媽一接電話，臉上神色大變：“什么，爹爹他……”媽媽一把抓住我，邊跑邊抽抽嗒嗒地對(duì)我說：“兒子，你外公，快，快不行了�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，像一截木頭一樣呆在書店門口。到了中醫(yī)院，我們哭著跑進(jìn)了ICU（重癥病房）病房，見到外公，不禁失聲痛哭，外公躺在病床上，嘴上罩著氧氣罩，手上插滿了針管，媽媽撲在外公身上，號(hào)啕大哭……
過了幾天，我都在“外公好了許多”的安慰聲中度過的，直到有一天，爸爸來我的學(xué)校，把我領(lǐng)走，我不解地問爸爸：“爸爸，我們?nèi)ツ膬�，去干嘛？”“我們�(nèi)ダ霞�，去看外公�！薄巴夤趺戳�？他好了嗎？”“�?duì)，外公好了，在老家�！薄罢娴�'嗎？太好了！”我喜出望外，興高采烈地上了爸爸的車。車開得可真快，一眼就到了老家。咦？村口怎么會(huì)有花圈呢？是哪家的人去世了嗎？反正不是我家，我慶幸。我往通向老家的路走著，漸漸地，我覺得越來越不對(duì)勁，路上怎么有這么多花圈？越是離家越近，花圈也就越來越多，我納悶了，這么多花圈，難道是我家……不可能，不可能，肯定別人家的。我連忙否決了這個(gè)想法。
記憶永恒作文13
記憶，像水一樣流過，嘩啦啦地作響。頭腦中殘留著一片空白。
從我記事起，斷斷續(xù)續(xù)的記憶在腦中沉淀。數(shù)不清的朝夕和落日，記不清的春夏和秋冬，時(shí)光在慢慢流逝，莫名地長大。這段光陰，沒有永恒的記憶，只有無盡的模糊。
小時(shí)侯，記不得幾歲，只知那時(shí)都是奶奶背我去上幼兒園。我從不想這是為什么，因?yàn)槟菚r(shí)還小。整日，都在玩;整夜，都在睡。記憶是空白的，一直以為日子就這樣度過，沒有波瀾，像水一樣緩緩流過。
時(shí)光不停止地充斥著生活，稍大點(diǎn)，就是奶奶牽著我去上學(xué)了。一路上歡蹦的我以為這是一種解放，是一種自由的獲得。但卻不知什么是記憶，什么叫永恒。
日子像水般流過，六年的小學(xué)生涯就在這吵吵鬧鬧中晃過。這期間，記憶中泛起的浪花蕩漾著幼小的內(nèi)心，無比快樂。初中，到了初中，記憶翻開了新的一頁。一切與以前都迥然不同，一切都變了。在我還來不及記錄下初中的生活，已經(jīng)坐在初三的班級(jí)中。所以，我對(duì)"記憶永恒"下了層否定。但至少我現(xiàn)在都在認(rèn)真地記事，不讓他們成為記憶中的過客，成為像水流過中的一朵孤獨(dú)浪花。
就在某一天陽光最燦爛的時(shí)刻，記憶的門扉被溫暖的微風(fēng)扣響。陽光毫無拘束地倘徉在記憶的深海中，不禁讓我想起在一直更變的記憶中，永恒依然存在。它們?cè)跉g笑，在舞蹈，在洗滌著記憶的塵埃。
在記憶中，永恒的是信念，是親情，是友情，是不變的奮斗目標(biāo)。有一種記憶叫永恒，它守住了清風(fēng)，守住了綠草，守住了逝去的往事。有一種永恒的記憶，像水一樣流過，它使陽光卻而止步，使河流靜待不前，使珍貴的往事永久封存。
珍惜像云一樣飄過的難忘過去，扼守像水一樣流過的永恒記憶。
記憶永恒作文14
天空中懸浮著一些灰色的塵埃，陽光因無法穿透而顯得那樣蒼白，像生命垂危的老人，加上清明節(jié)的氣息。眼前的田野已經(jīng)不是和著泥土味兒的田野了，眼前的小河也失去了幾分生氣，要分班的消息傳到了我的耳邊，頓時(shí)，我的心里有著幾分苦澀，是激動(dòng)，是沉重，是迷茫，更多的是不舍。
我飛奔到屬于自己的小天地里，把自己反鎖在這一片天地里，拿起書，又放下來了，我心想，如果心情也可以像書一樣，看完后可以放回原來的位置，我想我們可以不用一次更比一次難過，如果真的可以重新開始，我們會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，更好的相處�！�
不爭氣的眼淚流進(jìn)了嘴里，咸的；印到了紙上，濕的；我哭了，哭得好傷心，累了，睡了，醒來才發(fā)現(xiàn)枕巾濕濕的，眼睛腫腫的，鼻子酸酸的，我明白了，我舍不得大家！——高一一班的同學(xué)！
我忘不了，烈日炎炎下大家嘗試了做軍人的辛苦；
我忘不了，朗朗的讀書聲�；厥幵诎察o的教室里；
我忘不了，一道道難題在我們的討論下迎刃而解；
我忘不了，一聲聲低聲而親切的問候徘徊在耳邊；
我忘不了，在講臺(tái)上淋漓揮灑著知識(shí)的辛勤老師；
我忘不了，一張張笑臉露出了對(duì)知識(shí)的瘋狂追求；
我忘不了，晚自習(xí)時(shí)有過密探在窗前閃過的影子；
我忘不了，六十九個(gè)可愛的精靈組成的大大家庭；
我忘不了，……
我呆呆地望著漆黑的夜空，希望有流星劃過，讓我許下愿望。
我祝福一班的全體同學(xué)在20xx年7月成為夜空中最亮的那顆星星。
記憶永恒作文15
二十號(hào)晚上剛下火車，同學(xué)陳玉菁就打電話過來：“明天學(xué)校有個(gè)活動(dòng)，我要上課，不能來，你去吧，別忘了明天下午兩點(diǎn)�。 闭f完就把電話掛了，我想學(xué)校的活動(dòng)，多參加參加，是件好事，也沒多想，第二天就開開心心地到學(xué)校去了。
教室里坐滿了人，我們走了一圈才找到座位，一看桌子上有幾張紙，上面印的是周華健的《朋友》，但卻要用法語唱出來，這對(duì)于我們來說無疑是一種考驗(yàn)。
經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我們已經(jīng)對(duì)這首歌有了一定的了解。這首曲子非常悠揚(yáng)，聽起來很容易讓人陶醉其中，不可自拔。
經(jīng)過幾天的反復(fù)的練習(xí)，我們已經(jīng)可以唱這首歌了，并跟著這首歌做一些簡單的動(dòng)作。過后的幾天，雖然我們已經(jīng)熟悉了動(dòng)作，但老師還是不斷的修改，不斷地讓我們練習(xí)，甚至我們每一個(gè)人的笑容都要糾正，每一個(gè)人的站姿都要過關(guān)，可以看出老師非常重視這次的活動(dòng)，我心里不禁暗喜，看來參加這次的活動(dòng)，為此付出這么多還是值得的。
有人說我們只是炮灰，羅格根本看不到我們，我們的表演等于白費(fèi)，可是我認(rèn)為，學(xué)校能把這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)給我，我就應(yīng)該珍惜。
我和跟我一起的女生們都認(rèn)為我們不應(yīng)該辜負(fù)老師的一片苦心，就算見不到羅格，這也能成為我一段最美好的回憶。
表演的那一天，我們?cè)诤笈_(tái)看見了羅格，雖然沒能如愿看到羅格的面孔，聽到羅格的演講，至少我認(rèn)為我經(jīng)歷了這次的活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)也更加豐富了，以后至少和別人聊天時(shí)，我可以自豪的說起這件事情。
我相信，這件事也會(huì)深深印在我心中，成為一段永恒的記憶。
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