實(shí)用的永恒作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的永恒作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
永恒作文 篇1
天漸漸黯淡下來，整片天空布滿了寫云。出乎意料的秋雨淅浙湯瀝地下了起來，我望向窗外，淡黃色的桂花很小，很多，像是圍在一起相互擁抱的小姑娘，又好似在互相取暖。
它們經(jīng)不住猛烈的大雨，勇敢地堅(jiān)持著，最終卻還是掉落，唯一的留戀被大雨沖刷。
嬌小的桂花在雨中搖曳，跳著它們獨(dú)特的華爾茲，如同舞池里翩翩起舞的黃天鵝，高貴、優(yōu)雅。
就連樹葉們也經(jīng)受不住它們?cè)谟曛械臒崆�，隨著它們的舞婆搖擺起來，瞧著桂花樹上簇?fù)沓扇旱墓鸹�，我都忍不住為它們鼓掌了�?/p>
別看那一簇又一簇淡黃色的桂花如此小巧。可千萬不能被它們的外表欺騙了！它們才是真正的“女漢子"。
雨微微停了，窗外傳來一陣陣清香，��！是它們！經(jīng)過大雨的洗禮的柱花再次“綻放”，散發(fā)出沁人心牌的柱花香漸濃漸淡，清香時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，多么愜意��！雨珠“滴滴答答”的從屋頂落下，小水珠又從地上“跳”了起，降落到葉片上。刀片
似的樹葉映襯著，水珠成了碧綠色，還隱約看見些許透明，它顯得格外晶瑩。
片刻后，小水珠忽地順著葉脈往下滑落，穿透了一朵朵桂花，“dang！”一切支離破碎，小水珠與地面上殘留的水漬瞬間融合在了一起，我似乎看到一顆珍珠掉地破碎，“咻”地一聲不見身影。
那朵小小的桂花花瓣上留下的“小珍珠”把桂花襯得問閃發(fā)光，它們映入我的眼簾，仔細(xì)看看，它的莖很細(xì)，細(xì)得跟針一般，似乎被清風(fēng)一吹就會(huì)折斷。粉嫩的花蕊總能引來覓食者，真像是嗽嗷待哺的嬰兒。
掛花樹的傲枝是它特有的顏色，說不清楚的色調(diào)，它們挺拔地向上伸展著�！杜c朱元思書》中有句話是這樣說的“橫柯上蔽，在晝猶昏；”疏條交映，有時(shí)見日�！边@大概說得就像是這些桂花樹的枝干吧！亦有些雜亂無章它們交錯(cuò)著。整個(gè)樹冠是一個(gè)大大的蘋果味的棉花糖，讓人垂涎欲滴，忍不想爬上去啃一口。
一陣清脆的樹葉的沙沙聲是風(fēng)兒來了帶走了地上掉落的桂花們，鼻尖又傳來一股清香，桂花的味道，校園中，最熟悉的味道，熟悉的一道風(fēng)景——桂花樹。
永恒作文 篇2
我相信每位老師和同學(xué)之間一定有很多感人的故事吧！有些是小感動(dòng)，有些是深深的感動(dòng)，但都令我們記憶深刻。而在我的身邊也發(fā)生了一個(gè)師生之間的感人故事。我還記得……
我們學(xué)校的老師每年都要抽取一些去執(zhí)教，導(dǎo)致我們班換了一位班主任，這位班主任姓吳。在暑假我就聽說吳老師以前是教六年級(jí)的，語文很棒的。
第一天，認(rèn)識(shí)吳老師的時(shí)候，可能不太了解，覺得吳老師有一點(diǎn)內(nèi)向，也不太愛笑。后來我反而覺得吳老師很開放，而且和別的老師不一樣，她希望我們每件事都盡量做到完美，哪怕是一個(gè)小細(xì)節(jié)也不能忽略，并且要為班上做些力所能及的事情。
我們很平凡的相處了一個(gè)禮拜多的.時(shí)間。突然有一天，吳老是跟我們說了一個(gè)驚人的消息。她也要去執(zhí)教了，好像是因?yàn)槟堑娜耸植粔虬桑抢蠋熣f話的時(shí)候聲音很低沉。他的聲音仿佛推動(dòng)著我身體里的一股熱氣往我眼睛上涌，我好像是要哭了，可我一直忍住不哭。不過，我的眼眶頓時(shí)發(fā)熱，很脹，眼淚仿佛就在眼睛上方，不能眨眼，一眨眼淚就會(huì)滾下來。我不敢哭，我怕別人對(duì)我望著或是嘲笑我。我將頭輕輕的瞥了一下，看見有人在抹眼淚。這時(shí)，我才放松地閉上雙眼讓眼淚釋放出去，當(dāng)這件事又在腦中浮現(xiàn)時(shí)，我哭得更厲害了。
吳老師安慰我們，讓我們不要哭，我也自我安慰，可眼淚止不住的往下流。吳老師走到了座位中間，這時(shí)一位同學(xué)站起來，抱住了吳老師，一直不停地哭，說；“吳老師，不要走，好不好！”然而吳老師也把那位同學(xué)緊緊地?fù)碓趹阎�。吳老師的眼眶周圍也紅了，吳老師接著用中指拭去眼角的淚水。這時(shí)，我才終于明白，雖然我們和吳老師相處了很短暫的時(shí)間，但在這短暫的時(shí)間里，凝聚了我們無限的愛，這種愛是永恒的。每一顆淚珠也包含了每一份真誠(chéng)，當(dāng)淚珠打落在地上時(shí)，愛化成了思念，因?yàn)閰抢蠋熞x開我們一段時(shí)間，所以我們只能靠想，來表達(dá)我們隊(duì)吳老師的愛。后來吳老師拿出手機(jī)，給我們每一大組的同學(xué)照了相，讓我們笑一笑，每個(gè)人眼睛周圍當(dāng)時(shí)都是紅的，笑不出來，在吳老師的安慰下，才艱難地笑了出來。拍完照片吳老師說以后想我們的時(shí)候就會(huì)看看照片。中午放學(xué)，我們?nèi)繃诹藚抢蠋熮k公室門口，因?yàn)閰抢蠋熋魈炀鸵?zhí)教了，我們還希望多看吳老師一眼。
中午放學(xué)以后，我和幾位同學(xué)聚在一起。去了蛋糕房，親自挑選材料讓叔叔為我們做蛋糕，蛋糕上面寫著：祝吳老師一路順風(fēng)！
小小的蛋糕，大大的愛。愿吳老師吃下去后可以感受到……
現(xiàn)在吳老師已經(jīng)回來了，已經(jīng)教了我們很長(zhǎng)的時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)我好想越來越喜歡吳老師了。吳老師像母親一樣呵護(hù)著我們，把她的大部分精力花在了我們身上。有吳老師在的校園生活，令我們班的每一位同學(xué)都感覺很充實(shí)。作文
永恒作文 篇3
每年的夏天都過得匆忙，這一次也不例外。六月相信都很值得紀(jì)念，這一個(gè)月，我們經(jīng)歷了太多，酸甜苦辣咸有哪一味沒有嘗過；六月，大家都很討厭，只是因?yàn)檫@個(gè)月，我沒失去了太多東西，就連我們?cè)?jīng)用生命去愛的事物也化作烏有。沒錯(cuò)，這個(gè)月就是辛澀的畢業(yè)季。
從六一節(jié)開始，每個(gè)人都開始纏綿悱惻。因?yàn)橐皇赘�，我們哭了；因�(yàn)橐淮螤?zhēng)吵，我們痛了。漸漸地，我們?cè)诿Ｈ恢邢萑肓死Ь�，在不知不覺中走到了路的盡頭。拍畢業(yè)照了，那時(shí)候，心中怎么會(huì)沒有酸酸的感覺。畢業(yè)照是什么，是小學(xué)的一個(gè)紀(jì)念嗎？但只是一張靜止不動(dòng)的照片，有何資本可以代表同學(xué)之間的友誼？
不明白，這是苦苦守候的六年情誼還是一年的喜新厭舊？但無論如何，一張遙不可及的照片看不透這么多年的感情，它無法記錄與同學(xué)們一起笑，一起奔跑，一起拼搏的畫面，那些是無價(jià)的，是無法用金錢衡量的，而那張照片卻分文不值。
我想笑著離開同學(xué)們，笑著向同學(xué)們揮手再見，但后來我發(fā)現(xiàn)，這太難了，誰會(huì)做得到呢？微笑，無非是掩飾心中的苦痛，這又有何意義呢？只不過是一場(chǎng)做做的虛偽。我只想深情擁抱每一個(gè)人，說一番告別的話語，道一到往日的夢(mèng)想。真正的離開了，再一次回眸，所看到的就只有背影了，很沉重的背影……
畢業(yè)的哭泣的什么？是離別前的預(yù)兆，只是因?yàn)橐粓?chǎng)考試，所用的都結(jié)束了，曾經(jīng)陪伴你走過年華的朋友，卻形同陌路，離開了我的身邊：形影不離的閨蜜，也因?yàn)樘煲猓x開了。
永恒作文 篇4
小學(xué)生涯結(jié)束了，心里升騰起一陣淡淡的惆悵。我明白，是他們讓我留念，讓我眷念，讓我難以忘卻。他們，就是我可愛的同窗們。
心里波瀾起伏，記憶中的歡樂和離別的憂傷摻合在一起，我心里紛亂如麻。
回想六年里，同學(xué)們?yōu)榱梭w育節(jié)奪冠一起努力；為了四川汶川大地震一起禱告；為了班級(jí)榮譽(yù)一起改正……盡管最后給全校沒有留下好印象，但是同學(xué)們盡力了。他們已經(jīng)盡自己最大的力量管制自己了，他們會(huì)用學(xué)習(xí)來報(bào)答母校和老師。我也相信他們以后會(huì)更好。
我不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)的記憶。我不會(huì)忘記你們上課不認(rèn)真，調(diào)皮的神情；我不會(huì)忘記你們答應(yīng)我的諾言；我不會(huì)忘記你們?cè)趻叱心菗]汗如雨的身影……因?yàn)槟銈兊恼{(diào)皮，鍛煉了我的管理能力；因?yàn)槟銈兊闹Z言，讓我更有信心；因?yàn)槟銈兊姆e極，讓我更有動(dòng)力……
一個(gè)又一個(gè)，一幕又一幕，在我的腦海中，不停地，不斷地閃現(xiàn)，讓我無法平靜。我們總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，總要學(xué)會(huì)告別。這樣，一切又將成為回憶刻錄在我的記憶深處，永不忘記！
永恒作文 篇5
每個(gè)人的心中都有一個(gè)小地方，都已經(jīng)在那里發(fā)芽了，而我們所需要做的，只是默默的守護(hù)它……
蟬在樹上叫著“知了—"，小鳥飛了過去，它問它：“你的生命不過一個(gè)夏天，叫得再好聽有什么用，就算有人喜歡，你也只有一時(shí)的歡欣�！薄拔覀�?cè)诘乩飵装倌�，為的只是這一次的歡愉，還有什么不滿足的呢？”
或許我們不能長(zhǎng)命百歲，但我們可以讓我們的生命變得更有意義，更有價(jià)值。我們不能像玫瑰那樣艷麗，但我們可以像茉莉那樣發(fā)出淡淡的清香；我們不能像太陽那樣耀眼，但我們可以像星星那樣為夜空增添一點(diǎn)美麗；我們不能像明星那樣高調(diào)，但我們可以在平凡的生活中活出精彩。
曾經(jīng)有一個(gè)故事：
一個(gè)傾家蕩產(chǎn)的年輕人行尸走肉的走在街上，他碰到了一位老人，老人問他：“你怎么了？”那位年輕人不屑的回答：“我失去了一切，我在這個(gè)世界上已經(jīng)活得沒什么意義了�！崩先擞謫枺骸澳阊劬�看得見嗎？”“看得見”年輕人回答�！澳敲矗愣溥�聽得見嗎？”老人繼續(xù)問。年輕人點(diǎn)點(diǎn)頭。老人接著又問：“那你還能走路吧？”年輕人回答：“當(dāng)然！”“那你還沒有失去一切，你眼睛看得見，耳朵聽得見，還能走路。你不過是失去了一些錢罷了！”
是的，只是失去了一點(diǎn)東西而已，就像水，它源源不斷，永無止境。有誰會(huì)預(yù)知以后的路途中沒有風(fēng)雨？而我們需要做的是去對(duì)抗它。
在這些有限的生命中，我們只會(huì)失去一些，而不是全部！
就算失去了一切，你還有你自己，不為其他人而努力，而是為自己，為自己爭(zhēng)取一個(gè)位子！世界再小，也會(huì)有一處是你的容身之處！
記住！失去的不是全部，只是一部分，！
永恒作文 篇6
生命是短暫的，這是對(duì)于有形的生命而言，無論是流芳百世的偉人，還是遺臭萬年的奸臣。但生命又是永恒的，這是基于無形的生命而言，不管他是千年前修建阿房宮的匠人，還是蕓蕓眾生中的凡夫俗子�！}記
宏大、輝煌、凝重……這便是兵馬俑武士們帶給我們的強(qiáng)烈感受。
漫步在俑坑道旁，只見在近萬平方米的土地上，秦俑用它寫實(shí)的身軀直觀地再現(xiàn)著當(dāng)年秦軍列陣時(shí)的宏大場(chǎng)面。數(shù)不清的武士，呼嘯著的戰(zhàn)馬，千人千面互不雷同，喜怒哀樂各有其情。這的確是世界的奇跡。
望著那一張張生動(dòng)的臉龐。歷史與現(xiàn)實(shí)不斷交替輝映在我腦中。我的思緒回到了千年之前。
戰(zhàn)國(guó)末年，戰(zhàn)亂頻繁，烽煙四起，生靈涂炭。在這亂世之中，一位古往今來絕無僅有的帝王誕生了，他便是這些武士的統(tǒng)帥一秦始皇。十年征戰(zhàn)，一統(tǒng)中華，開天辟地，功載千秋。極大的成功之后，渴盼長(zhǎng)生不老的秦始皇率百官群臣到泰山封禪，自己親自下東海獵鯨、遠(yuǎn)洋求藥，不一而足。五次巡游，前呼后擁，浩浩蕩蕩，他勞民傷財(cái)只為了尋找一顆長(zhǎng)生不老的丹藥。可惜最具諷刺意味的是，正值壯年的秦始皇竟然死在了他第五次巡游的途中，如此偉大的帝王也逃不過命運(yùn)的安排。歷史好像在跟秦始皇開玩笑，在他死去十幾年后，由他親手建立起來的秦帝國(guó)也在項(xiàng)羽的一把大火中走向了滅亡�；厮莺棋臍v史長(zhǎng)河，秦始皇只不過如一顆劃過天際的流星，留下的僅是記憶中幾許稍縱即逝的光痕。
陽光穿過博物館的玻璃灑在兵馬俑坑上。我的思緒戛然而止。放眼望去，武士們依然威武地挺立著，依然是千年前的姿態(tài)。他們神情凝重，似乎向人們?cè)V說著一段塵封的歷史。雖然歷經(jīng)風(fēng)與火的洗禮，他們手中的兵器早已不見，他們的色彩也早已褪去，但渾然不能掩藏住他們內(nèi)在豐厚的歷史沉淀，粗精本色又怎能否定他們?cè)?jīng)的璀璨多姿。啊，兵馬俑！多少年來，你們承受著泥土的重壓，忍受著千年的水蝕，歷經(jīng)著火燒的磨煉，但你們硬是挺直了身板，撐開了頭上的一片土泥，重現(xiàn)在世人面前。你們用泥塑的身軀震驚著我們，你們用永恒的精神震撼了世界。而秦始皇呢？終究沒有長(zhǎng)壽，終究還是化為了一堆塵土，風(fēng)一吹，便煙消云散，他所能留下的不過是史記上的模糊畫面和一段短暫的輝煌歲月�？赡銈儏s讓生命永恒，因?yàn)槟銈內(nèi)谶M(jìn)了當(dāng)年塑造你們泥身時(shí)秦人的鮮血，你們是秦人精神的化身，你們是他們生命的延續(xù)。
夕陽西下，驀然回首，夕陽的余暉灑在兵俑的身上，似乎每一個(gè)沉默的兵俑身后都隱藏著一個(gè)遠(yuǎn)古的故事，似乎每一副金色的愷甲下面都蘊(yùn)含著一個(gè)不朽的靈魂。然后，兵俑?jìng)兲K醒了，他們向人們淦釋著生命的短暫與永恒……
永恒作文 篇7
一放學(xué)，我便對(duì)這世界充滿了失望，仿佛一切都在譏諷我的無能。平日悅耳的鳥鳴，仿彿是在說著：看他平日里也不差，可是天天失敗。嗯，可不是嗎我將手中慘不忍睹的試卷攥成一團(tuán)，又舒張開來，那刺眼的紅筆筆跡印證著我的失敗，想撕掉卻又下不去手。
一陣風(fēng)吹過，地上枯敗的樹葉向遠(yuǎn)方依依不舍地飄去，那樹上的葉子，也經(jīng)不起它的襲擊，像大海中的孤舟，又像翩翩起舞的蝴蝶往下滑去。那迎面而來的風(fēng)讓我寸步難行，寒風(fēng)像刀子吸刮著我全身我快步向家走去。
我用力踢開家門，又用力把書包往旁邊一甩，快步走向房間，將自己鎖起來。砰，砰砰我握著拳頭一下又一下的砸著墻壁。氣泄了，我望著紅腫的手疼的我倒吸一口涼氣。為什么會(huì)這樣？我不停地問著自己。我坐在窗邊，看著窗外的黑暮降臨，偶然一督，看見書桌上的書，隨手拿起一本――《平凡的世界》。我一下被吸引，不知不覺走入了書中世界。不知多久，直到太陽重新從東方升起，天際還泛著一抹魚肚白，我才終于看完。它讓我知道平凡的世界有不平凡的人，平凡的人能做出不平凡的事，平凡的事有不平凡的解決方法。它讓我充滿信心，對(duì)詩(shī)和遠(yuǎn)方充滿希望。
日升日落又是一天，頹廢一天是一天，努力一天也是一天，那為何不去努力�？鞓肥亲詈玫奶鞖狻Ｊ谷顺墒斓氖墙�(jīng)歷，而不是歲月。感謝過去吧，它會(huì)帶給我們一個(gè)更好的未來。生活從來都是波瀾起伏的，命運(yùn)從來都是峰回路轉(zhuǎn)的，因?yàn)橛辛饲酆凸适�，我們的生命才�?huì)精彩。于是，對(duì)著窗戶，我大吼道：一次挫折，百次挫折都不能打倒我，而不能打倒我的只會(huì)讓我更強(qiáng)大。
小芽的一生：種入土中經(jīng)歷風(fēng)雨磨難開花結(jié)果。
長(zhǎng)路漫漫，我心永恒。
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