我心永恒作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我心永恒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心永恒作文1
周六，我們一行人浩浩蕩蕩地沖進(jìn)了海岸影城，去看“泰坦尼克號(hào)”。
20xx年第一次與“泰坦”結(jié)識(shí)，是在一個(gè)周日。從小就聽說有這么一部曠世奇作，我捧著一包薯片，抱著好奇的心態(tài)點(diǎn)開了它�！疤┨埂钡拈_頭并不吸引人，甚至有點(diǎn)無聊，鼠標(biāo)一直在右上角的叉上徘徊，可我最終還是耐心看了下去。那時(shí)的我，是以一種怎樣的心情看完泰坦的呢？我哭了嗎？好像沒有，只是手上捧的薯片不知不覺已經(jīng)濕了。至此，“泰坦”那艘夢之船便活生生闖進(jìn)了我的心里。
這一次，我重逢“泰坦”，卻是坐在寬敞明亮的影廳。天知道那一刻的我有多么激動(dòng)！當(dāng)影片開始時(shí)，我拼命地壓制著自己，以免因?yàn)檫^度興奮而大聲尖叫起來，卻仍然不禁激動(dòng)地拍起了手，輕聲叫了起來，臉上全是寫不盡的興奮與激動(dòng)。電影就在我們的期待中，拉開了帷幕。
當(dāng)我的耳邊響起那熟悉的“我心永恒”時(shí)，我知道，我真的真的與我最愛的“泰坦尼克號(hào)”相遇了，這真的不是一場夢。影片里的每一個(gè)鏡頭對(duì)于我來說都是那么的熟悉：船上那個(gè)可愛小女孩的回頭一瞥，Rose從馬車?yán)锍鰜頃r(shí)的驚艷亮相，還有Jack興奮地狂奔到泰坦尼克號(hào)時(shí)得意的笑容……我記憶猶新。就這樣平淡地看完了影片的二分之一，終于迎來了最經(jīng)典的那一個(gè)鏡頭：天邊綴滿迷人的晚霞，與蔚藍(lán)的海水相映生輝，Rose與Jack就在這樣美麗的環(huán)境下，飛翔于甲板之上……電影院里人們異常的安靜，紛紛拿出手機(jī)相機(jī)拍攝這一經(jīng)典鏡頭，那幾個(gè)男生也是，而我卻無法做出任何的舉動(dòng)——因?yàn)槲铱蘖�。為什么哭？我不知道。是因�(yàn)檫@一鏡頭的經(jīng)典唯美嗎？是為Jack和Rose的傾世之戀而感動(dòng)嗎？還是因?yàn)椤以缫呀?jīng)知道他們的悲慘結(jié)局呢？眼淚慢慢盈滿眼眶，一滴一滴地掉落，最后一發(fā)不可收拾。我用手捂住嘴，淚順著手流下，很快打濕了整個(gè)手背。他們紛紛關(guān)心地問：“沒事吧？”，我搖搖頭。他們真的不知道我的感受，那是一種，愛“泰坦”愛到骨子里的人，在面對(duì)這一唯美鏡頭卻知道它很快將被打破時(shí)的無奈與揪心……
泰坦尼克號(hào)撞上了冰山，在海面苦苦掙扎一兩個(gè)小時(shí)后沉入海底。四處漫延的海水充斥著整個(gè)船艙，救生船不夠，人們一片混亂，哭喊聲嚎叫聲響徹天際……我慌亂了，他們應(yīng)該怎么活下去？！他們要如何活下去？！最終，1500余人留在了船上，雖船一同沉入海底。一片混亂中，Jack將找到的木板讓給了Rose，也將唯一的生機(jī)讓給了她……1500余人在海面上無力地掙扎，大聲地呼救，只祈求救生船能夠回來救他們！但沒有，等了許久，還是沒有人回來……Jack，我的Jack，就這樣，和1500人一同凍死了……20艘船，只有一艘回來了，Rose無力地呼喊著Jack的名字，企圖喚醒他，這樣的一場驚天動(dòng)地的愛情，無疾而終了……1500人中，也只有6人獲救了……面對(duì)這樣巨大的數(shù)字反差，我怎能有力量止住我的眼淚？面對(duì)深愛的Jack沉入海底，我知道，他永遠(yuǎn)地離開了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都找不到了……就如Rose所說：“他在近乎不可能的情況下救了我，而我卻連他的一張照片都沒有，他永遠(yuǎn)只活在我的心中。”這個(gè)如夢一般出現(xiàn)的男人，永遠(yuǎn)活在Rose心中，也活在我的心中。而面對(duì)他的離去，我又怎能不哭……！這一刻眼淚決堤我真的沒辦法止住，Rose呢，她又是以一種怎樣的力量活了下來？活得快樂，幸福。因?yàn)槟且痪洹癐 will never let go我永不放棄。”如果是我，怎能許下這一生死誓言，又怎有力量去遵守它？
影片淡淡地結(jié)束了，給我們留下的是無盡地思念與愛……隨著片尾曲“我心永恒”的響起，人們漸漸走了，我也終于可以哭個(gè)痛快了……“泰坦尼克號(hào)”就這樣再一次離開了我的生命，恍惚地一步三回頭，我離開了影城，離開了它，離開了我的最愛……
泰坦尼克號(hào)出了15年，我會(huì)為它瘋狂一輩子。
我心永恒作文2
時(shí)光總是在人們不經(jīng)意的時(shí)候，悄悄地溜走，讓人們總是感嘆于它的匆忙，而無奈于自己還沒來得及做的事，或后悔于自己做過的某些事。
轉(zhuǎn)瞬之間，現(xiàn)在我讀高3了，似乎一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我才懵懂地認(rèn)識(shí)到自己高3了，想想一年后的今天，自己將何去何從。
兩年半的高中生活猶如過云煙般轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛我在做夢，一段虛無縹緲而又艱辛漫長的夢。是似乎，我昨天才那到錄取通知書，激動(dòng)萬分地塌上了求學(xué)的路程。
初中的過往還歷歷在目，而高中記憶很模糊。是很艱辛，艱辛得讓我?guī)缀趺允�，幾乎沉淪，幾乎消亡。
我是個(gè)從小就好勝，自強(qiáng)的人。好勝得幾乎扭曲。我進(jìn)了民中，接二連三的重愴把我打擊得無地自容，一次次的磨損，我原本滿滿的自信已消耗得差不多了。我開始自閉，開始退縮，開始懷疑。我其實(shí)是生活的弱者，我根本經(jīng)不起真正的考驗(yàn)，所謂：雞頭鳳尾。以前打死不信的我，現(xiàn)在認(rèn)了。于是我變得淡薄了。對(duì)世事都提不起興趣，找不到生存的理由，生活的意義。生命里黯淡下來，找不到動(dòng)力，更沒有激情。
我開始懷舊，留戀小學(xué)，尤其是初中那前所未有的；輝煌；。我開始不想，也不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的世界，老是活在過去的回憶中，因?yàn)槟菢硬拍茏屛艺业轿ㄒ坏陌参�。那樣起碼不至于讓我扭曲而逐漸衰亡。
我捫心自問：我過去的魄力，勇氣，激情都到哪兒去了？我始終沉迷于往事，留戀我那小學(xué)到初中的生活，懷念我親愛的老師和同學(xué)，想念初112班那可愛的班級(jí)體。想當(dāng)年，春風(fēng)得意的我，如今也會(huì)沉淪到這地步。多想再聽聽班主任親切呼喚我名字，這一切的一切，我想，我是永難忘懷的。因?yàn)椋谖铱磥�，這些都是多么且難得。想起老同學(xué)本因很安慰，但；人有旦夕禍福；，大家都一般大，還未償盡人間美好的滋味，更未好好享受一番青春，他們竟早早地可離開了我，離開了我們。
“死亡”對(duì)我來說本來就很遙遠(yuǎn)，做夢都想不到，曾經(jīng)同坐在一個(gè)教室里，曾經(jīng)還問我很多問題，曾經(jīng)大家同甘共苦過的好兄弟，好姐妹，竟會(huì)離開了我們。這叫我們每一位深深熱愛著初112班的同學(xué)們怎么接受，又如何面對(duì)？如今，我不敢再回憶，那將成為我心里一道深深的傷痕，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都揮之不去。我們初112班的同學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)懷念你的。忽然之間發(fā)現(xiàn)自己離陰間也就那么一紙之隔，生命對(duì)每個(gè)人來說都是一樣重要的。我忽然覺得我的生命不完整了，我將失去一段美好的回憶。我將往事掛起，開始正視自己。人，都是要向前看的。
我試著努力不再回憶過去，但我還是找不到目標(biāo)，我沒有了理想，我連自己想做什么都不知道，我沒有了方向。我甚至懷疑，在這世上，除了親情無法改變外，還會(huì)有什么不會(huì)改變的。我想父母，只有從他們那可找到最后的溫暖，在這兒，我一刻也不想呆了，遲早會(huì)崩潰的。
我真不明白，人，怎么會(huì)從一個(gè)高峰落入這樣一個(gè)低谷。但如果讓我再做一次選擇，我想，我依然選擇高中的因?yàn)槟菚r(shí)的我也不知道以后會(huì)發(fā)生什么。而且這兩年半以來，只要我細(xì)細(xì)回想，也有很多感動(dòng)和真誠，只不過自己沉淪于往事便忽略了現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樽约焊揪筒幌朊鎸?duì)。同寢室的舍友之間互相關(guān)心，疼愛，我們生活在一起，了解得更透徹，我們也常常因?yàn)橄嗨频慕?jīng)歷而歡喜或憂傷。班上同學(xué)，在一起努力學(xué)習(xí)，那分感覺，似曾相似，但由于自己的緣故而主觀的拆開了聯(lián)系，那一幕幕，也都是真實(shí)且值得肯定的。
今天，一輪大大的明月，透過窗戶照射進(jìn)來，關(guān)了燈，整個(gè)房間還是亮亮的，從未那么傷感而又愜意，閉上眼，月光爬到了身上，似乎不那么冷了，心里還有那么一絲溫存。不知全天下我所愛和愛我的人現(xiàn)在好嗎？；人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長久，千里共嬋娟；。
今晚的月光是如此的妻美，雖然有些差強(qiáng)人意，但那也該是微笑的淚水，傷心的溫柔。看啊，月亮越爬越高了，我心里隱約有了方向。
我臉上似乎有了那么一彎弧度，我拉上了窗簾，閉上眼，淚水滑落。
我心永恒作文3
想起某個(gè)夏天，站在南半球某個(gè)國家某個(gè)賓館的露臺(tái)上，俯身看一片海。是劣質(zhì)的沙灘。沙色不純，暗黃色，夾著白色。海浪緩緩拍打著界線不清的岸沙。淺白色的海浪爬上來，又退下去。于是這一線沙色極黯。它們已被濕透。
我注視著海浪攀爬至她所能企及的最高點(diǎn)――仿佛無力，仿佛茫然，她陡然退回，悻悻地跌落到最原始的海平面。而那點(diǎn)被她撫觸過一瞬的沙，顏色很暗很暗。流淚嗎？
我以為這是瞬間的事情，短得令人不屑放入記憶――海浪規(guī)律性的嘩嘩地洗著亙古未變的岸沙，總有那么最高一點(diǎn)她再也無力到達(dá)。然后留下那一點(diǎn)沙的淚，孤獨(dú)地尷尬地讓海灘上方的人浮想聯(lián)翩。
在沙的心中，浪的撫摸激起了它永恒的深色的.淚；在浪的眼里，那一點(diǎn)沙只是她輝煌瞬間后再也無力企及的疲憊。
這簡簡單單的一秒鐘，在它和她的生命里劃下了截然不同的深度。一個(gè)如此深，一個(gè)，如此淺。
印度詩人泰戈?duì)枌懙溃骸疤炜諞]有翅膀的痕跡，可是我已飛過。”
瞬間的命題于是變得簡單如斯：它是一雙翅膀，天空不會(huì)，也不應(yīng)有它的痕。
永恒的命題亦變得簡單如斯：它是一雙翅膀永遠(yuǎn)在飛翔的事實(shí)，天空是，也將永遠(yuǎn)是它的驛站。
翅膀與天空相依相偎，糾纏交錯(cuò)。時(shí)間如此交集不禁讓人啞然失笑。明明是同樣的生命，卻偏偏被兩個(gè)莫名其妙的詞匯定義，然后賦予意義。一個(gè)居然叫瞬間，一個(gè)居然叫永恒。那誰是誰的瞬間，誰又是誰的永恒？誰將誰銘記，誰又將誰忘記？
朋友多年不見，甚至想不起名字。青蔥歲月一起跑一起尖叫，閃過重重樹影；時(shí)間，和我們開了一個(gè)玩笑，她驕傲地給我們忘記的特權(quán)，讓我們在自以為是的匆忙中丟棄最本真最樸素的歲月。因?yàn)槲覀兝硭?dāng)然的所謂無法回到從前，于是就無奈地聳聳肩，像個(gè)沒事人般說著算了算了。本來可以成為永恒的東西，卻被我們無知地用遺忘丟進(jìn)了瞬間的洪流，浩浩蕩蕩中沖走了記憶，沖走了年華，沖走了自我，也沖走了不滅的靈魂。我們不厭其煩地抱怨永恒的愛太少太少，過客又沒完沒了地掠過我們寶貴的有限的生命，物欲橫流――我們希冀的愛，所謂永不幻滅的愛似乎只是夢中的風(fēng)景，它永遠(yuǎn)只在短暫的夢境中逗留。我們無助我們失望，我們渴望生命永恒的質(zhì)量――然而事與愿違。
我們可曾想過，一切的一切，其實(shí)都在我們自己？
那么，看看自己，看看自己的眼睛，你的眼睛里有的是因事不如我意而淌下的混濁的淚，還是因鳥兒飛過花兒綻開的感動(dòng)而滴下的清澈如水的珍珠？問問自己，問問自己的心，你的心裝下的僅僅是一灣忘眼可穿的淺水，還是氣度恢宏包容百川的大海？如果你明亮的神采奕奕的眼里只容得下鏡中的自己，如果你高貴的一塵不染的心中只自己的前途自己的生命，那么所有永恒的愛永恒的追求，在你，瞬間便跌落至清風(fēng)過耳的瞬間的價(jià)值。
瞬間和永恒不過是時(shí)間的定義。無論是通俗地把一個(gè)輝煌煊赫王朝比作歷史短暫的一瞬，還是動(dòng)情地把一個(gè)將軍浴血陣亡放大到民族永遠(yuǎn)膜拜的高度，這些都是我們心中的定義。是我們的心，把瞬間變成了永恒，抑或把永恒固定在了瞬間。有人慨嘆人生苦短，真的短么？還是我們的心太短太過麻木，甚至生命的悸動(dòng)都無法點(diǎn)醒我們封凍的心靈，任由美麗的事物如此這般決絕地幻滅，而我們還依然或無奈或茫然或冷酷地笑，自欺欺人地說著那只是一瞬間的事，過去了，就過去了？
讓它過去的是你的心，而不是時(shí)間。
其實(shí)時(shí)間根本改變不了什么。你的心才是真正決定把你的生命放入何種定義的決斷者。
是生存還是滅亡，哈姆雷特這么說。
是瞬間還是永恒，你的心這么說。
海邊的沙依舊流著深色的淚，或許海浪早已將它忘卻，但它的心中卻留下了不滅的記憶：也許冥冥之中已經(jīng)注定，在你的生命中，我只是一個(gè)過客；而你在我內(nèi)心的世界里，卻是一個(gè)永恒的圖騰。
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