【精品】永恒作文600字合集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的永恒作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
永恒作文600字 篇1
班上轉來了一位擇校生，我們十分高興，集體中又多了一分子，可是由于他的內向，他總像是集體中的另類。
整個集體有一個實行了很長時間的規(guī)定，就是每個學生要輪流為大家一天講一個成語故事，對此，新同學十分頭疼。
時間一天天過去，很快就要輪到那個新同學了，而我們都不在意。直到有一天，老師在課上問是誰演講時，大家都愣住了 是他！
不過他卻好像早有準備，手里捏著一張單薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！”
他沒有上去的意思，只是在座位上挪動腳步，額頭也?出了一層細汗。就在這時，教室里傳來一陣掌聲……同學們一下子興奮了起來，一同鼓起了掌。新同學臉一紅，幾步跨到了講臺上，開始了他的演講。
他太緊張了，好像是口吃的病人作報告，一句話都很難說清楚。但大家都好像聽懂了，一個個都聽得津津有味，整個班級里只有那一個斷斷續(xù)續(xù)的聲音，沒有譏諷，沒有嘲笑。
他很快講完了，呆呆地站在講臺上，有些手足無措，正當一個同學要喊他下來時，又是一陣清脆的掌聲，也就在這掌聲中，他沖回座位，就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力。不過，我們也同時發(fā)現(xiàn)，鼓掌的是老師。
老師微笑著看著那位同學，仿佛是慈母看著愛子。那個同學什么話也沒說，紅著臉坐在座位上，嘴角掛著一絲勝利的微笑……
這是我怎么也不能忘卻的一件事，也是一直使我留戀的掌聲，因為，我就是那個害羞的新同學。掌聲鼓勵了我，給了我一切。
在我的生活中需要掌聲，但誰的生活又能缺少掌聲呢？掌聲是支持生活的一種動力，是生活永恒的主題。
指導教師：
文章以掌聲為線索，人物細節(jié)描寫突出。
永恒作文600字 篇2
永恒即永遠，恒久的意思，反之則是短暫，瞬間。永恒的東西只要被人能有一次的理解，我們短暫的生命才變得更有意義。因為在永恒的里面，短暫也許是一瞬間的閃現(xiàn)，但都為永恒的輝煌增添了色彩。永恒，往往與短暫并肩而行。
想必，人們都看見過煙花的絢麗多彩，聽說過曇花的超凡脫俗�？墒怯钟姓l，真正的見過曇花的美？
從小到大，只聽說過人們所述曇花是那么的純潔，美麗，嬌艷，卻從未見過真正的曇花。直到那一天，我才真正的看到了曇花的幽雅，淡然，超凡脫俗。
月光如練，涼風如水，月下美人，在月光的照耀下，迎著秋風，悄悄地盛開了。巴掌般大小的花瓣慢慢的舒展開了，閉上眼，只聽一陣“吱吱”的聲音，當你再睜開眼時，呈現(xiàn)在你眼前的就是真正的月下美人~~~~曇花
圣潔的白衣，如雪輕塵，仿佛不食人間圣火的天使降落，輕盈的舞在夜空中，漆黑的夜，為她增添了一絲神秘。而在花開的最燦爛時，也就宣告著凋落，在最美的一刻凋落，這是命運的抉擇，緣起緣滅，花開花敗，一切，都掌握在命運手中。
想必，看過曇花盛開的人，都會埋怨花開的短暫，上天的不公。誰又知，上天很公平，上天給予曇花驚人的美，就注定她的生命是短暫的。得到了一樣，就注定失去一樣，這是自古以來不變的定律。
夜色中曇花總是如此嬌媚，伴著晨露滋潤著花開花謝，那短暫花開時，是如此嬌媚動人，只是轉瞬間又將凋謝，一種凄涼之美，暗藏在夜色的空洞中，無人識聞之美。
是否還記得曇花的花語？剎那的美麗，一瞬間即永恒。
生命雖短暫，但卻永留芳華。于人世，不曾讓任何的殘肢百葉玷污的清白。
尾記——曇花一現(xiàn)可傾城，美人一顧可傾國。
不羨傾城與傾國，藍天如夢雁飛過。
永恒作文600字 篇3
生命，一條永無止境的小溪;一束色彩斑斕的燈光;一幅永不褪色的山水筆墨畫;一艘風雨無阻的小船造就了一個深奧的主題。
生命是什么?生命就是一汪清泉，它的源頭就是那沒有污染的天真童年，童年的我們天真無邪，純潔善良，無憂無慮。生活就像一捧清水，喝不出任何苦澀的味道，喝出的只有可口與順心。
生命是什么?生命就是一泓清水。青春期的我們就如湍急，暴躁的激流，不受堤岸的約束，不服父母的管教。我們渴望像決堤之水樣流出父母的懷抱，沖出一條屬于自己的河床，流出家庭的牽絆，流入一片陌生、廣闊、怡人的天地去尋找渴望的生活;尋找值得終生追求的事業(yè)。筑造溫馨的鳥巢。
生命如一條昂首向前的溪流，不像我們夢想的般清澈，能夠映出青天明月。只有身臨其境才發(fā)現(xiàn)所到之處有激流，暗礁，漩渦與濁流。我們有時被其挾帶流向遠方�；蚯寤驖幔降自鯓�，我們真無法預料。有時我們可以保持自家本色，出淤泥而不染。有時我們也會迷失自我，變得渾濁，甚至同流合污，遺臭萬年。
生命如一江春水，不流動就會變成冰塊，就會滯留不前，失去夢想如同放棄追求，不思進取。那么你就是這冰塊的翻版，碌碌無為，無所事事，如同行尸走肉般被時光所淘汰。這樣的生命尸骨雖存，靈魂已失。
生命如一泓清水，需要流動。打開心靈的閥門，融匯小溪，接受風雨的考驗，也許我們會變得渾濁。但風雨過后，我們會清澈如初，收獲無限生機，匯入大江，流入海洋。變成雨露，為干渴的小草帶來希望，為農民帶來收獲，為大地帶來生機。
生命如一泓清水，讓每個人都有如水的活力，如水的奔放、如水的寬容，如水的不屈。
生命一個永恒的主題!
永恒作文600字 篇4
人生就像十字路口，總會有不同的方向給你選擇，紅燈是給你考慮，黃燈是暗示你的行動，綠燈則是你選擇方向的時刻。
人的一生中會面臨無數次的選擇，小到衣食住行，大到生死一念間。徘徊生與死，躊躇明與暗，真正源于人類內心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。選擇永恒——流星的選擇源于用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的永恒，源于一次次選擇。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指壯心不己；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了認為正確的方向。
在今天，選擇已成了關鍵詞，生活處處有選擇。面對選擇，我們要叩問內心，讓內心選出一條無悔的道路。當他人的勸告、世俗的追求蒙蔽我們的雙眼時，讓心靈指引我們向前。森林中鳥語花香的那條路不一定是最好的，有時那條通幽曲徑也許更適合自己。
選擇，是成熟的標志。一次次的選擇，代表著一個個的足跡，每每選擇時，多了一份慎重，少了一份幼稚。
用心靈選擇，給人一片綠蔭；用意志選擇，撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去，卻給了別人的生的機會；浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的辛苦，卻給了別人甘甜的幸福。生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的產生源于永恒。
世間不存在十全十美的選擇，有輕而易舉的選擇，有余地狹小的選擇，但是世間萬物正是在選擇中進化。人有許多次選擇，但是選擇之后便不會再從頭開始，便成為永恒。
徘徊于十字路口，我選擇永恒。
永恒作文600字 篇5
時間的沙漏抖蕩著歲月，一點點地削減，卻減不掉我對你的無盡思念。
記得剛步入高一的那一年，我選擇了一所離家較遠的高中，當我踏入這所異常陌生的學校時，我的內心充斥著孤獨。所有的憧憬仿佛都在一剎那間被冰封了，像一只鷹，沮喪地凝望著那陰霾的天空，想要展翅，卻掙脫不了羽翼的冰棱。在陌生的眼光中，我默默坐到一隅。一天、兩天……一個月、兩個月……我總是一個人吃飯，一個人看書。我逐漸習慣一個人，我想我可以獨立，可以不必依靠別人。
清風溫和，水波溫柔，天氣剛剛好。我努力的熟悉這一切，不料陌生的地理環(huán)境使我摔了一跤，疼痛難忍。我試圖站了起來，卻發(fā)現(xiàn)很難再向前。正好你奔跑過來攙扶我，那一刻，你半扶半抱著一個女生的背影成了校園里的一道風景。之后的幾個月，我們這半偎半抱的姿勢成了教室，宿舍，食堂，廁所……這個校園每個角落里的風景。
還記得你課間給我擦藥；還記得你把醫(yī)務人員給我的注意點認真記下；還記得你怕我無聊傷感給我講的笑話。細致的你總是讓我發(fā)自內心的感到快樂與溫暖。面對考試失利的你，我不知所措，而你拍拍身上的塵土，那堅毅的面龐，那清亮的眼眸更是無比的堅定，交給了我堅強與拼搏。如此積極向上的你，更是成了我心上那道永恒的風景。
現(xiàn)在，你我相隔甚遠，少了交流，距離如同潮水般的歲月，試圖卷走一切，但在退潮后的沙灘上，一定會留下痕跡與貝殼。歲月帶走的只是物質的殘骸，但帶不走精神的路標。如今，我學會互助，學會分享，學會面對挫折，而你是這一路默默指引我的人。這一路，少不了你的風景。
縱使時光緩緩流淌，亦不忘你當初的模樣。任時間齒輪運轉，你依舊存我心處，獨綻光芒。
你在我漫漫人生路上注入不盡的風采，亦是我靈魂深處永恒的風景！
永恒作文600字 篇6
伴隨著雪花飄落；伴隨著鐵軌運作；又是一年的結束和一年的開始。到了久違的故鄉(xiāng)，陽光從窗子里照到了毛筆上，毛筆還未干水從筆尖慢慢地滴下，而陽光卻穿過了水滴照在了一個慈祥的面容上。
他教會我很多如：努力刻苦認真，但我生來頑皮不易管教，連父母都對我沒抱什么期望，更不用說別人了。但唯有他讓我性格大變，是他讓我終于有了一副女孩的樣子，我無以回報只能默默地感恩他，感恩他對我的教導。
我推開了門看見爺爺在窗前認真的寫著什么，走近一看看見一張白紙上有著一個個漂亮的字體而這些字體是爺爺寫出來的，他的手有力的拿著一個毛筆寫下的字每一筆都讓人感覺鏗鏘有力見。他那么認真生怕寫壞于是我說：‘老頭你在窗臺些什么呢？’他并沒理我只是在寫他的書法。我那時竟然安靜的看著他一筆一劃認認真真地寫完了40個字。爺爺寫完了而我卻沉醉在他寫的字里。爺爺轉頭對我說：‘孫女你想學嗎？我卻哼了一聲就走了其實我知道那是我是想學的。
就這樣爺爺每次定時在練習毛筆我也定時去看他寫，最后我屈服了告訴了爺爺我想學毛筆，當然他答應了教我。第一次人總是有著極大的興趣我也不例外第一次寫是非常認真的也是學的'最多的，而爺爺也不止吸引了我一個小朋友還有我的弟弟，但我比弟弟寫的好所以爺爺表揚了我，那一刻我明白了自豪感是什么滋味。
第二次，直到第三次我反復在練一個字爺爺總是不讓我過，那一次我丟下筆就走了，過了很久大概4周，我見到弟弟竟然寫了一個四個字的作品。我不服氣去找爺爺論理，為什么他比我寫得好。爺爺說了理由我萬分慚愧他將他的毛筆送給了我讓我銘記了著一刻
做什么事情都要持之以恒像爺爺對我說的一樣你停滯不前別人可不會等你那時才明白老師說的‘學習就像逆水行舟不進則退’的道理。是爺爺讓我明白這一道理也啟發(fā)了我的一生，在爺爺慈祥的面容上我總能看見希望。謝謝你爺爺！有你真的很幸福。
永恒作文600字 篇7
今天又收到了你的信，依然是飛揚著淡藍色光芒的信封的信紙，依然是充盈著淡淡暖意問候和祝福�？墒敲看蚊鎸@些同樣的藍色，卻都領悟到一些不一樣的感覺——我能深切到我和你之間的一片最為動人的蔚藍。
我不知道發(fā)生了什么事，坐在你的對面小心翼翼地看著你，動也沒敢動一下。你忽然抬起頭，凝視我很久之后，又垂下了雙眼，很輕的說了句：“這次數學考試我又退步了，我找不到感覺，回不去了，我好失落�！蔽倚睦镂⑽⒁活�！知道，你是一個很優(yōu)秀的女孩兒�？墒敲\有的時候就是愛開玩笑，讓這么一個近乎完美的女孩在很短時間內失去自信。我看到了你的變化，雖然很細微，但確定你在一點一點地變。我相信，總有一天，你會找回自信，讓我看到從前那個最棒的你。
我握著你的手，對著你笑你最喜歡看我笑了，在我的笑容里，有你最需要的關懷和信任，有你最渴望的真誠和坦誠，有你最向往的真實和永恒，和你最心儀的那片我們深愛著的蔚藍。
你再次抬起頭來，亮亮的眸子注視著我，突然跑到我身邊，貼著我的耳朵說：“你相信嗎？朋友是一輩子的事�！蹦氵�說：“藍色是天空的顏色，它和天空一樣永恒�！蹦阕詈笳f：“所以，我們的友情是藍色的，真實、永恒�！蔽乙恢膘o靜地看著你，透過淚光，我清楚地看到那片寬廣的蔚藍——那種天空的顏色，永恒的顏色，真實的顏色，我們友情顏色。
當你無助的眼神，漂浮不定之后牢牢鎖定我時；當你冰涼的雙手，在彷徨不定后緊緊握住我時，當你委屈的淚水在驚慌之后貼著我的肩膀奪眶而出時，我被深深得震撼了，我明白了這個世界上有一個人需要我的陪伴，需要我的關懷，需要我的付出，這種付出是無私的從不需要回報什么——蘭色一樣的純凈；這種付出是自然的，不需要任何修飾——這是藍的天性，是友情最真實的一面，也是蘭色最真實的一面。
我們深深地愛著我們之間的藍色，因為它真實、永恒！
永恒作文600字 篇8
迎著晨曦微光印上時間的痕跡，跋涉于人生淺灘的步伐逐漸蹣跚;帶著珍惜的心行走，不老的生命會在風浪之后更加通透與慈悲。
自然永恒，年華將逝�？v使萬物皆逝，有一種精神獨留生命的長河，那就是以夢為馬、奮斗不息。
米蘭·昆德拉說：“生命是一棵長滿可能的樹。”人的可貴之處，恰在于堅持最初的選擇。時光溜走得那樣義無反顧，一味憑欄望月自嘆，是一種愚行;任時光悄然而逝無所為，是一種墮落。生命逝去了，留下的當是一份永恒的禪意。
人們說，勤勞的蜜蜂永沒有時間悲哀。草木得常理，每時每刻都在拼命生長，決不辜負一顆種子的期望。小小的三文魚，河流是它今世的家，海洋是它前世的夢。在肉眼不可及的河流深處，它們奔涉萬里，不休不止，正以一種極其悲壯的形式主演著一種存在千年的對夢想的堅持。生命如此短暫，卻不留私心地將青春消費在回游中。它們選擇流浪青春的遠離，卻將生命代代延續(xù)，成為永恒……
三文魚，我，向你禮敬!
大家可曾知曉，小麥花一生只開五分鐘�；蛟S，我們認為，五分鐘太過短暫，可是小麥花卻靜靜地綻放，盡心地開放，安心地等待生命的凋謝。它沒有忘記使命，它要留下那飽滿而燦爛的果實，供人享用。這，是小麥花的永恒。
物猶如此，人何以堪?現(xiàn)實世界里的我們，遭遇旅途不順，常曰塵世苦海，殊不知云白山青，清泉石立，花迎鳥語，大好光陰已在咨嗟虛嘆中毫不留情地離去!
不要忘了海子的教誨：“人要有遙遠的夢想和樸素的生活，即使明天天寒地凍，路遙馬亡�！笨戳只找�，正值青春年華，卻與丈夫到鄉(xiāng)間尋訪古建筑，踐行人生理想，正如金岳霖贈言：“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”。
《致我們終將逝去的青春》這一電影感動了無數人。我們沒有與萬物共生死的能力，我們可以選擇盡情地開花，為春意貢獻自己的一份力量。
萬物皆逝，唯精神永存!一路向前，在自己的人生舞臺上翩翩起舞，直到不能!
永恒作文600字 篇9
老師，我要贊頌您——您是中華民族知識的傳播者。老師，我要贊美您——您是人類文化的領導者。老師，我要贊賞您——您是文化的拓建者。老師——歲月掩蓋不了，您的滄桑。老師——時間抹滅不了，您的模樣。老師——歷史掩沒不了，您對教育事業(yè)的熱愛。老師，您的每一個眼神﹑您的每一絲微笑﹑您的每一褶皺紋，都牢記在我們的心中�；▋旱姆枷阒皇嵌虝旱�，人們可以暫時的回味它。而您(老師)的香卻是永恒的，人們可以盡情的去欣賞他那獨一無二的“香”永恒的香之：夜伴燭光。當那熟悉又清脆的鈴聲又一次敲響時，老師已經熟悉的站在教室的門口對每一位走出教室的學生說一些問候的話“啪啪”教室的燈熄滅了。咦！老師呢？這時只聽走廊傳來了急促的腳步，那不正是老師趕著去辦公室為我們批改作業(yè)嗎？“當當當”此時廟里的大鐘有一次響了起來，太陽公公已經熟睡了。此時沉寂在知識的海洋中的老師已經淡忘了一切，甚至忘記了家人焦急的等候，不知家人把晚飯反復熱了多少遍。也不見他在路上的身影，老師我發(fā)現(xiàn)您消瘦了許多。
永恒的香之：夜伴寒風當老師走在回家的路上時，道路兩旁沒有了白天的喧鬧。老師獨自一人走在路上，在地下可以清晰的看到他的身影，他內心充滿了恐懼與饑餓。老師對自己說：“為了祖國的鮮花能茁壯的成長，再苦再累也不悔�！边@是多么簡單的易懂的答案，可誰又知道這背后艱辛呢？永恒的“香”是永遠讓人留戀的。此時此刻我無論用多么華麗的文章也表達不出我此時此刻激動的心情。老師您辛苦了！
永恒作文600字 篇10
一放學，我便對這世界充滿了失望，仿佛一切都在譏諷我的無能。平日悅耳的鳥鳴，仿彿是在說著：看他平日里也不差，可是天天失敗。嗯，可不是嗎我將手中慘不忍睹的試卷攥成一團，又舒張開來，那刺眼的紅筆筆跡印證著我的失敗，想撕掉卻又下不去手。
一陣風吹過，地上枯敗的樹葉向遠方依依不舍地飄去，那樹上的葉子，也經不起它的襲擊，像大海中的孤舟，又像翩翩起舞的蝴蝶往下滑去。那迎面而來的風讓我寸步難行，寒風像刀子吸刮著我全身我快步向家走去。
我用力踢開家門，又用力把書包往旁邊一甩，快步走向房間，將自己鎖起來。砰，砰砰我握著拳頭一下又一下的砸著墻壁。氣泄了，我望著紅腫的手疼的我倒吸一口涼氣。為什么會這樣？我不停地問著自己。我坐在窗邊，看著窗外的黑暮降臨，偶然一督，看見書桌上的書，隨手拿起一本――《平凡的世界》。我一下被吸引，不知不覺走入了書中世界。不知多久，直到太陽重新從東方升起，天際還泛著一抹魚肚白，我才終于看完。它讓我知道平凡的世界有不平凡的人，平凡的人能做出不平凡的事，平凡的事有不平凡的解決方法。它讓我充滿信心，對詩和遠方充滿希望。
日升日落又是一天，頹廢一天是一天，努力一天也是一天，那為何不去努力�？鞓肥亲詈玫奶鞖�。使人成熟的是經歷，而不是歲月。感謝過去吧，它會帶給我們一個更好的未來。生活從來都是波瀾起伏的，命運從來都是峰回路轉的，因為有了曲折和故事，我們的生命才會精彩。于是，對著窗戶，我大吼道：一次挫折，百次挫折都不能打倒我，而不能打倒我的只會讓我更強大。
小芽的一生：種入土中經歷風雨磨難開花結果。
長路漫漫，我心永恒。
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