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      勇氣高中作文850字

      時間:2017-12-09 17:34:17 勇氣 我要投稿

      勇氣高中作文850字

        第1篇

      勇氣高中作文850字

        生活中我們需要成功的喜悅,需要挫折痛苦,需要歡聲笑語,更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做,毫不畏懼得氣勢。生活中需要的勇氣有很多很多,在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么?智慧?才華?不,是他們百折不撓的勇氣。

        一個人如果沒有了勇氣,就會喪失戰(zhàn)斗力,也就沒有了精神支柱,沒有了一個人原有自信。有一句話是這樣說的:我們都需要勇氣,來面對流言蜚語。是!人人都需要勇氣來面對一切成功與失敗,需要它來面對一切是與非,需要它來面對一切的一切。

        古往今來,有多少事不是有勇氣才去做的?

        當一個人做出自己的選擇時,是什么讓他這樣做?是勇氣,是自信。

        人類是世界是最高等的動物,像海倫凱勒,居里夫人,張海迪……他們?yōu)槭裁茨軌蚬Τ擅停渴且驗樗麄冇袘?zhàn)勝困難的勇氣,促使他們挑戰(zhàn)生活,挑戰(zhàn)未來。

        我們曾經學過一篇課文:一只剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外,被一只獵狗發(fā)現(xiàn)了。就在這時候,老麻雀飛下來擋在了小麻雀旁邊,獵狗受了驚嚇,竟然被老麻雀嚇跑了。這個就是勇氣,如果老麻雀不飛下來保護幼鳥,幼鳥可能早被獵狗吃了.是勇氣促使它在危情中挺身而出來保護自己的孩子。

        想一想,小草為什么能夠頑強的破土而出,是因為它有生的勇氣。臨近死亡的小鳥可以用自己的努力來改變命運,那是因為它有生的意念。小鳥想飛過天空,飛過大海,它就一定能成功嗎?它還是需要嘗試,需要勇氣和膽量。比起這些來,我簡直太懦弱了,遇到一點挫折就打退堂鼓,不愿相信事實。

        每一件事當你決定要做時,那就已經成功了一半,因為你有勇氣去面對它。在困難面前拿出勇氣吧,把你的勇氣,你的膽識和信心拿出來吧!擁有了這些,你就已經站在比別人遠的起跑線上了.

        生活中我們需要成功的喜悅,需要挫折痛苦,需要歡聲笑語,更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做,毫不畏懼得氣勢。生活中需要的勇氣有很多很多,在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么?智慧?才華?不,是他們百折不撓的勇氣。

        第2篇

        曾認為自己很勇敢,但剛剛發(fā)生的一件事,我發(fā)現(xiàn)自己原來是懦弱的……

        記得在放假的時候,老師給我們布置了一個背誦宋詞的作業(yè),我很認真找了,很認真的背了,雖然沒有做到倒背如流,但也已經滾瓜爛熟,成功的默寫后,簽了字交上了作業(yè)。

        開學第一天的語文課,老師檢查我們的背誦,我本可以驕傲的站起來背誦,可是由于緊張,我有半句話突然想不起來了,而默寫的紙早就交上去了,我急得滿頭大汗,很想起來背,卻又不太敢了。班里沒大有舉手的人,老師不停的鼓勵著我們,可是我看見大家都在躊躇著,猶豫著,老師似乎有些著急了……

        我的鼻尖冒出了汗,手心冒出了汗,看見一個個同學站起來了,我似乎又沒了勇氣。兩種聲音不停的撞擊這我的心——“勇敢的站起來吧,要有自信,已經背的很熟了,一句半句不背別人不會知道的”、“不要站起來了,別人都沒有站起來,你也不用,而且那一句背不出來會很?宓?rdquo;——于是,我便沒有舉手,與其說自己膽怯,還不如說是沒有勇氣。

        當然,在底下坐著,也是極其不安穩(wěn)的,我總是覺著老師會懲罰我,老師似乎有些生氣,我的屁股上仿佛長了蟲子,搞的`我一點也不安穩(wěn),一點也坐不住。果然,還沒下課,我就迎來了懲罰——“三首宋詞每首抄十遍!然后把剛才幾位同學背誦的詩抄下來背過!!”老師看沒幾個人舉手,很生氣的喊著。

        之后,一片寂靜……下課鈴隨即打響……

        如果當時我能舉手,哪怕是那句話沒背也好,也算是我完成作業(yè)了。∵@樣一來,幾天的努力都成了徒勞。此時,懊悔的心情早已在我心中涌起萬丈波瀾,如果不是因為方才的懦弱,如果再有點勇氣,如果假期再背熟一點,如果……我就可以不被罰了!可是,這一切,都取決于——如果。沒有如果!

        勇氣是多么重要!這三十遍宋詞,就是對沒有勇氣的懲罰,是對我懦弱的懲罰!就如老師說的,沒有舉手的勇氣,沒有站起來的勇氣,就是沒有完成作業(yè)心虛的表現(xiàn)。

        我一遍一遍的抄著,奮筆疾書的空隙,抓起演算紙,飛快用筆尖流瀉下一遍墨藍:鼓起勇氣,面對自己!

        第3篇

        談起勇氣,最使我難以忘懷的是小學三年級發(fā)生的事情,現(xiàn)在想起來,真是感慨萬千。在我讀小學三年級之前,在班級中,我還是一個膽小如鼠的人。無論是在課堂上發(fā)言還是班級開展什么活動,更不用說是全校舉行什么比賽,我就東躲西藏,恨不得找個洞轉進去,永遠不出來。老師一聲令下:“誰來回答這個問題?”,“誰要參加比賽?”……我就如老鼠見了貓——溜之大吉。真是一個地道的膽小鬼。記得是上三年級的上學期,在我們班進行一次公開課,老師在公開課上,提了一個非常簡單的問題,一下子一大半的同學都把手舉的老高,恨不得擁到老師的鼻梁根上。大家你爭我奪,喊著”我來,我來!”而我卻只是雙手萎垂著,毫不作聲。我的目光先全班掃視了一遍,大家都舉起手,似乎只有我一個沒舉手。我不停扭動著身子,心里像藏著一只小兔子,怦怦得跳,不知如何是好,但最終還是沒有舉手。課后老師叫我到他辦公室,語重心長的對我說:“小峰,你看,今天有那么多同學都把手舉起來,爭著回答問題,你應拿出勇氣,老師相信你!”放學回到家里我的心沉重著,不停地墜著。那天晚上,我一晚翻來覆去無法入睡,我想了一夜,決定無論如何,一定要相信自己,鼓起勇氣,舉手發(fā)言……第二天,我來到學校,不知不覺“叮叮叮”上課了,來時大步地走進教室,提了一個問題,讓同學們回答,大家一窩蜂地把手舉起來,好想回答問題就有錢領似的。我的手握地緊緊的,我鼓起了勇氣,想把手舉起來但又想起了什么,心中的那股勇氣又灰飛煙滅。這雙手如千斤巨石,沉重得讓我無法動彈。老師的目光轉向我,從她的眼中,我看到了一種期盼的力量,是那樣溫馨。我更加緊張,心里忐忑不安。最終,我鼓起了生平所有的力量,鼓起了勇氣。緩緩地舉起了那從不拋手露面的小手。老師銷量“接下來請小峰來回答”我倏地站了起來“這道題我……是……這樣做的……”小峰回答得非常好,大家掌聲鼓勵……掌聲響起來了,我的眼睛紅了濕了讓我真正懂得勇氣的含義,她將伴隨我越過人生一個又一個的困難。

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