【實(shí)用】勇氣的作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的勇氣的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
勇氣的作文 篇1
天空沉默著,夜晚朦朦朧朧的,雨滴重重的,似乎含著痛楚一并敲擊在車板上。車頭傳來陣陣的低吼聲。車窗開著,面包車緩緩開向山頂,寒氣通過車窗涌入車內(nèi),源源不斷,似乎要吞沒里面的一切……
夜雨還在下,車一直往前,家越來越近了。我的心也越來越重了。試考完了,成績出來了。成績出來了,心仍在自我麻醉著。
慢慢往車窗邊挪了挪,緩緩打開了車窗,冷風(fēng)再一次撲卷而來,不禁打了個(gè)寒顫。緊了緊衣,輕輕倚靠向了車門。窗外棵棵樹疾速往后奔去,陣陣細(xì)雨被風(fēng)吹斜了,輕輕飄打在枝葉上,慢慢匯集成一滴水,順葉而下迅速地滴下去了,埋沒入了土中。
“師傅,到了!甭劼,車緩了下來,隨后穩(wěn)穩(wěn)地停在被雨水浸濕的公路上。路邊,雨水匯成一條湍急的水流。我慢慢打開車門,拎上沉重的書包跳了下去,跳入水流中,濺起一波水花,濺濕了鞋,糟糕透了。邁著沉重的步子,我慢慢往前走,往家的方向走。
雨總算小了些,陰云淡薄了點(diǎn)兒。遠(yuǎn)處森林密密暗暗的。天上總算見了點(diǎn)明星。我心中盤算著:“怎么辦?”天上獨(dú)一無二的那顆星在暗沉的夜幕中發(fā)出微弱的一點(diǎn)點(diǎn)光。絲毫不能照亮被雨水滌蕩的黃泥土路。路面凹凸不平,雨水積聚在坎穴里,渾黃又漆黑。
站在家門口。
“進(jìn)嗎?再站一會兒!被叵肫鹂荚伊说某煽儯晁䴘窳税l(fā)絲,猶豫不定,大腦一片空白,望著遠(yuǎn)處的雨,心,不由變得復(fù)雜。
站在夜里。
只見到昏黃的燈光,透過門縫映在臉上;剡^頭去,只見無邊的黑暗以及無盡的恐懼。
不管了,家總是要回的,禍總是要承擔(dān)的,該來的總是要來的。打定主意,我提手敲門。
雨還在下,夜還在沉默不語。
我鼓足勇氣,邁入了家門。
勇氣的作文 篇2
母親,總是把幸福有形的傳遞給我,而父親您,卻將這幸福套上了神秘的紗衣。
我曾認(rèn)為,我的幸福是來自母親的,我的悲傷是來自父親您的,可是,當(dāng)姐姐說:您曾在她面前夸贊我,表揚(yáng)我時(shí),我落淚了,整個(gè)心都在此刻幸福著?墒,心中卻劃過了一道寒流,劃得我好心酸,好心痛。我不敢相信,一向冷眼不語的您,竟然是這樣的關(guān)心我,看重我。于是,我開始向耳朵質(zhì)疑,向自己質(zhì)疑,不停的問自己:難道自己的的耳朵打小差?難道自己在做夢?一串串的問題,就像是斷了線的珍珠,灑落在地,讓人急促,讓人繞腦。
父親啊父親,為何把幸福包裝的如此神秘莫測?為何把幸福遮掩的如此“完美”?明明是愛我的,又為何不去將它顯現(xiàn)?面對別人說愛我,面對別人來贊我,聽到的永遠(yuǎn)只是別人,而不是我。這樣的幸福,是會變成天空中落寞的雨滴的,又為何遮掩她幸福的光環(huán)呢?
父親啊父親,知道嗎,我是多么渴望得到您的'愛,又是多么想說一聲:"我愛您”可是,我發(fā)現(xiàn),我做不到,我被一種叫做“勇氣”的東西所擊倒。曾有多少次,曾有多少天,曾有多少個(gè)春夏秋冬,我在背后默默的望著您——望見了您生病的身體,望見了您手指上的傷痕,望見了您變瘦了的軀干,做女兒的我,怎能不想說:“父親,您辛苦了,一定要注意身體!”可我卻沒有說出口,心中的那份愛,就這樣的久久不能釋懷!
如果,我再勇敢一點(diǎn),您怎能不明白女兒愛您的心?如果,您再勇敢一點(diǎn),女兒怎能不懂您如紗的愛?好想好想大聲的說:“我愛您”好想好想大聲的說:“我理解您”可那僅差1%的勇氣卻到了哪里?我好想好想牢牢地將它握住,將他送進(jìn)自己的內(nèi)心。
愛,真的需要勇氣!
勇氣的作文 篇3
“哦,周日要月考了,還要上英語課,倒霉!迸R出門前留下一番抱怨。
上課了,英語老師面帶微笑的進(jìn)來說:“不就將要迎來圣誕節(jié),所以今天我們要做一個(gè)小游戲”底下的同學(xué)們歡呼雀躍,而我的心直跳心想:“這可怎么辦,要是輸了有懲罰,到時(shí)候出個(gè)什么的,那可要完了!崩蠋熃又f:“我手里有十張卡片,分別是官,捉,賊,兵。拿到捉的人看其他表情分辨誰是賊,猜對后讓官想出一個(gè)懲罰措施,要捉說錯(cuò)人,就讓捉受懲罰!敝笮姨澣似泛梦沂亲剑碌搅死钸_(dá)是賊。之后官讓李達(dá)左手從腦后摸到右耳,右耳從腦后摸到左耳,看了他那個(gè)囧樣,大家都笑了。本以為玩一次就不玩了,誰知道還要玩一盤我心想:“我寧愿上課也不玩!
第二盤開始了,這次人品極差被摸出一張賊的卡片。心中暗想:“別叫我,別叫我......”誰知命運(yùn)如此悲慘。老師問一名女同學(xué):“你猜誰是賊?”她一口料定是我,我差點(diǎn)暈倒在那兒。:“真倒霉!”官說:“做十個(gè)蛙跳吧。”我急忙制止:“蛙跳還是算了吧,太難看了。”:“那好,唱首歌吧!迸f。我心想:“人生自古誰無死,早死晚死都得死。拼了”我勇敢的走向前去。老師和同學(xué)們都拿著平板或手機(jī)之類的在底下準(zhǔn)備拍攝,我在前面感覺沒法張開嘴一樣,心中一震:“來吧!保骸癶idingfromtherainandsonw......”將一首我最喜歡的歌送給了大家。聲音平穩(wěn)清澈又帶著濃厚的感情,教室里除了我的聲音一點(diǎn)其他聲音都沒有,大家都陶醉在音樂當(dāng)中。
唱完后鞠了一剛,底下都是掌聲。老師感嘆道:“真是多才多藝,上個(gè)月那次做游戲你的模仿能力那么強(qiáng),這次又展現(xiàn)了你動聽的歌喉。”我聽了心里不由得美滋滋的。這真是一場精彩的戲劇從一開始的恐懼到現(xiàn)在勇敢向前。我也不由得為我的勇敢點(diǎn)贊了。
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