氣象局游記作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的氣象局游記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
氣象局游記作文1
今天上午，老師宣布要去氣象局，班上先一點聲音也沒有，后來便炸開了鍋，嘰嘰喳喳的在討論。下午，我們整裝待發(fā)，路上，有金色的油菜花，可美了！
到氣象局以后，我們原先以為全是高科技，沒想到，一進門竟是美麗的春夏景，我一眼便看到了那棵古老的樟樹，它樹干粗壯，一個人圍不過來，需要兩個人，它枝繁葉茂是躲避牛毛細雨的最佳樹，它枝干遒勁，就算幾個人吊在上面也不會斷。接著，我看到了一樹的花，它好美，美不勝收，我問了那個園丁爺爺這是什么樹，他說是紫圍，是因為花是紫色的，下面的樹干將根圍了起來，所以叫紫圍，但它沒有一丁點的香味，所以我覺得美中不足。除了這些花以外，還有粉色的桃花，擁有清香的李花樹，四季常青，飽經(jīng)風霜的桂花樹，“野火燒不盡，春風吹又生”的小草組成的松軟的草地。
看到這一切我心想：這只是鋪墊，好看的還在后面呢！該不會深藏不露吧！“505”班排隊，班長喊集合令了，大家擁擠著排好隊進去了，哇！這和外面完全是兩個世界嘛！一個是風景如畫，一個是科技如云。我們?nèi)チ朔植繄龅�，這是裸露在外面的，是為了更親密的接觸大自然，好測量。解說的叔叔先給我們講述了用來測風向的風向標，上面有一個像風車一樣的螺旋漿，那是測風力大小的，轉的越快風越大，還有一個像掃把一樣的東西，是用來測風從哪里吹來的。接著，給我們講了百葉箱，每個里面都有一個測量表，一個是測一天的最高溫，一個是測一天的最低溫度。其次，我們還發(fā)現(xiàn)了幾個瓶子，幾個瓶子都是測一天的降雨量的，只是一個是人工測，另外兩個是機器測。另外還向我們介紹了地溫收器，天線結冰等等。后來我們又去了對面那棟樓，上去后才明白，下面的都是浮云，上面才是總部，另一位解說員對我們說“看到這幅圖了嗎？這是接收外面東西的，它可以測濕度、氣壓、氣溫，知道夏天為什么熱，秋天為什么秋高氣爽是因為濕度剛好，氣溫中等，氣壓小”。之后，又向我們介紹了地球的外形，說我們的衛(wèi)星差不多已于美國相等了。
介紹完畢后，我們便該走，只聽見“啊”的聲音一大片，走時，我們都戀戀不舍。這次活動真有趣，讓人留連忘返，回味無窮，也讓我對科學更感興趣了。
氣象局游記作文2
3月22日，柳樹碧綠碧綠的，好像一位位保衛(wèi)戰(zhàn)士；小草青翠青翠的，猶如生命頑強的小石頭；桃花粉紅粉紅的，宛如一位花仙子泛出嫩嫩的笑臉。這一天，小記者班的同學們來到了期盼已久的氣象局。
來到氣象局，一切都是那么新奇，小記者嘖嘖贊嘆：“真實高端、高科技的儀器��！”吳臺長是這里的管理人員，她帶領我們來到了觀測場。剛走進去，吳臺長就開始繪聲繪色地講解。她娓娓道來：“這個玩意兒呢，是百葉箱，作業(yè)是測量溫度。每一分鐘，就會有六個不同的刻度�！蔽覀兩舷麓蛄苛艘魂囎�，發(fā)現(xiàn)百葉箱有空調(diào)似的“窗戶”。
這時，有位大膽的小記者問起了吳臺長：“吳臺長，請問百葉箱外怎么有‘小窗戶’呀？”吳臺長微笑著說：“外面的這層‘窗戶’是有通風和保護儀器不被太陽直射的作用�！毙∮浾邆円猹q未盡，吳臺長便介紹下面幾個儀器了�！斑�？這個雨量筒是干什么的？”小記者們不解地問。吳臺長告訴我們：“這個雨量筒是用來測量一天的降雨量的�！�
“哦！”小記者們似懂非懂地點了點頭，又繼續(xù)追問：“那里面是怎么樣的呢？小記者們又有一個”新出水”的問題冒了出來。吳臺長不厭其煩地回答起來：“這里面有漏斗、水和天秤�！�
有的小記者按捺不住自己的好奇，想要看看里面的結構式怎樣的。吳臺長笑了，她輕輕地把螺絲擰開，再把“厚外套”取下，最后把里面的零部件都顯露出來�？�！那里面有一個迷你的小天秤，雨滴進去，等滴滿了，一段就會蹺起來了……
大家都很喜歡這個地方！
氣象局游記作文3
星期五下午，學校組織我們五年級學生去氣象局參觀。一聽到這個消息，同學們個個無比高興。當天下午，我們五年級學生排成了一條浩浩蕩蕩的“大軍”向氣象局挺進。
我們一進氣象局大門，便看到院內(nèi)道路兩邊的一排排參天大樹，我不由得想到一個成語：綠樹成蔭。
老師把我們分為三組，兩個班一組的順序參觀，到我們組參觀時，我們走到氣象局二樓的講解室，只見一位年輕的阿姨在用普通話跟我們講解一些關于天氣方面的知識，比如：預報員報的天氣不是準確的，而是根據(jù)自己對氣象云圖的看法而推測的，因為我省有大量高科技設備和專業(yè)技術人員，所以我省的天氣預報在全國的精確率都是屬一屬二的。
接著，我們來到了一條“羊腸小路”，到達了氣象觀測臺。引入眼簾的是三個白色的箱子——百葉箱了，它的“身體”里有自動測量儀，是用來測氣象溫度的，那個在一根柱子上旋轉的是風向塔，是用來測風速和風向的，那個埋在泥土的水管就是測地表溫度的……風向塔是我覺得最有趣的，它的形狀我第一眼看時，總覺得那就是個小雷達，后來聽了講解我才明白它是測風速和風向的。
經(jīng)過半天的參觀，我明白了氣象對人們生活和生產(chǎn)起到了很大的幫助，氣象是多么重要呀!
氣象局游記作文4
今天，老師帶我們參觀氣象局，我們一路上有說有笑，雖然路途中下起了蒙蒙細雨，但也阻止不了我們開心的.心情，不知不覺中就來到了氣象局。
到了氣象局，我們首先參觀電腦控制室。進入控制室，抬頭望去，只見許多高科技一字排在那里，顯得非常氣派。房間正中間有一面很大的屏幕，上面報著青陽縣各地區(qū)的預報，真是太神奇了!迎面走來了這里的工作人員叔叔，可以看出他對這里的設備了如指掌。這位叔叔告訴了我們怎么做天氣預報，給我們看了我們的安徽省和青陽縣氣象分布圖。叔叔指著一臺機器說： “這是測量溫度和濕度的�！边�告訴了我們3月23日氣象日的來由，我還記得叔叔是這么說的：“世界氣象日”又稱“國際氣象日”，是世界氣象組織成立的紀念日，時間在每年的3月23日。世界氣象組織為了紀念世界氣象組織的成立和《國際氣象組織公約》生效日(1950年3月23日)而設立的……“
在控制室，我們了解了許多氣象知識，感受氣象科技的無窮樂趣和魅力�！蹦敲催@些數(shù)據(jù)是怎樣得來的呢?“見到我們疑惑的表情，叔叔笑了：”現(xiàn)在我們?nèi)⒂^室外的氣象觀測臺，你們就明白了。“于是，我們迫不及待地隨叔叔來到觀測臺
觀測臺是一個圓形的高臺，中間有一個十字小道，周圍有測風儀器，手動量水器，自動量水器和地表溫度器。它們八仙過�！黠@神通，為我們?nèi)祟惙⻊罩?/p>
今天我收獲了許多，知道了很多以前不知道的知識，同時我也知道了想收獲到豐富的知識，要用眼去觀察、用大腦去記憶、用耳朵去聆聽，今天我不但玩得很開心，還從玩中收獲了知識!
氣象局游記作文5
今天下午，學校組織我們五年級的學生去參觀氣象局。
去的時候，天下著蒙蒙細雨，大家都拿著雨傘，好似一道彩虹在向氣象局走去，一路上我們紛紛討論氣象局里是什么樣子的。大約過了四十分鐘，我們來到了青陽縣氣象局。
剛走進大門，只見一顆翠竹挺立在草坪中，紫桐樹上開滿了密密層層紫色的花，還有皎白的迎春花、纖美的白玉蘭……還有許多都不認識的花草樹木，若是在郊野，那也不亞于世外桃源啊。我們大概待了二十分鐘左右，方老師把我們帶到了一片空曠的地上，只見這里有很多關于測天氣的儀器。據(jù)工作人員叔叔介紹，那白白的像小房子一樣的叫白葉箱；還有一個雨量器，旁邊是一個量杯，上面標著刻度，這兩個都是測量雨水的。在右邊的拐角處有一根大約四米長的桿子，上面有三片風葉，風葉后有一個像魚尾巴一樣的東西，這是風向和風速定測儀，弱國風大，那么風葉就會轉動的很塊，弱國風小，那么風葉就會轉的很慢；還有一個人地溫變送器，可以測量地表溫度。左邊有兩處架著電線的東西，工作人員說那是冬天用的，測量電線結冰的。
參觀了儀器，我們來到了二樓的工作室。在那兒工作地以為阿姨告訴我們，剛剛外面的儀器傳送到電腦中，我們可以更清楚地了解天氣情況，氣象局的工作人員每天早上八點，中午十二點和晚上八點都會觀察一次。然后將早上八點的調(diào)查發(fā)到省氣象大廳。有些同學會問，有時候天氣預報怎么報不準呢？阿姨說，預報，只是預測的，不是絕對肯定的，而且天氣隨時都會轉變。經(jīng)過阿姨的講解，我們懂得了很多，讓我們長了不少的課外知識。
終于，參觀完了整個氣象局，對氣象局里的設備也都大致的了解了一下，雖然還是似懂非懂，但也讓我見識了不少。那里工作的叔叔阿姨每天都為人民的出行堅守這自己的崗位，我要感謝他們，向他們致敬。
學校組織的這個活動真好，不僅長了知識，還讓我們學習到了一種精神。要是學校經(jīng)常有這樣的活動那該多好。
【氣象局游記作文】相關文章：
游記作文：五一延安游記11-18
游記黃山作文04-11
游記10-28
游記10-23
優(yōu)秀游記作文08-10
優(yōu)秀作文黃山游記08-10
西湖游記作文08-10
泰山游記作文08-10
泉州游記作文08-10
青島游記作文08-10