秋游記作文700字
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的秋游記作文700字，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋游記作文700字1
總的來說，我五彩繽紛的童年分為“酸、甜、苦、辣、咸”，真是五味俱全。今天，我就為大家講一講“甜”吧，分享我快樂的一天!
金秋時節(jié)，秋高氣爽，鮮果飄香。在這美好的季節(jié)里，我們的心情格外高興。星期五，我的心情比往常更加激動，因為我們就要去秋游了!
大巴車到了，我們所有人都帶著期待、愉快的心情登上了大巴車，期待快點兒到達目的地。秋游地點終于到了，剛走出車門，“云頂星河游樂王國”這幾個大字就映入眼簾。游樂場中游樂項目應接不暇，有“幸運旋轉”“星河漫游”“激流勇進”“隕石過山車”等游樂項目。我們被這些游樂項目吸引住了。
“這么多游樂項目，先玩什么好呢?干脆就先玩最刺激的過山車吧�！蔽以谛睦锵搿Ｅ帕撕靡粫䞍宏�，終于輪到我了。過山車開始了，剛開始過山車以龜速前進，我在心里想：他們不是說過山車很刺激，膽小的可不要玩這個嗎?可是我覺得不過如此呀�？墒俏疫�沒有得意多久，過山車停了下來，只聽見“嘀”的一陣響聲過后，過山車就像一支離弦的箭，飛了出去，沖上了頂峰。許多人嚇得大聲尖叫，似乎這樣就可以使恐懼變少，還有人甚至已經哭出了聲音。我也被嚇得緊緊抓住了手柄不放，心都跳到了嗓子眼。但我怕別人笑話我，硬是死死地咬住嘴唇不讓自己發(fā)出聲音。隨著過山車直沖、傾斜、翻轉……一輪終于結束了，我被嚇得提心吊膽，好一會兒才回過神來。啊!這真是太刺激了，原來他們真的沒有騙我。盡管過山車很可怕，但還是有很多人玩，等待的隊伍一眼還望不到隊尾呢!
除了玩游樂項目，我們還參觀了飛行館，欣賞了飛行員的表演，學到了很多關于太空的知識……可是歡樂的時間總是過得這么快，一天時間不知不覺就溜走了。不過,這次難忘的旅程，我會永遠地記在心中的。
秋游記作文700字2
今天，我們要去秋游，昨晚我一晚上都激動得睡不著覺。今天早上，我早早地來到學校。接著，我們排著整齊的隊列高高興興地出發(fā)了�！袄怖怖�。”我興奮得唱起歌來。
我們上了車，黃敏超對我說：“我?guī)Я巳龂萘x，我們一起看吧!”“好的�！痹谲嚿嫌X得無聊的我決定用看書來打發(fā)時間。這時，傳來了“刷!”的剎車聲。原來到目的地了。一下車我就覺得空氣清新、精神充沛。
我們玩了好玩的“摩天輪”。我們首先上了摩天輪上掛著的吊車，“摩天輪”慢慢地旋轉著，當“摩天輪”把我們轉的最頂端的時候，我們從窗外望去，嚇得叫個不停。
刺激的游戲要數“空中飛人”，我一坐上去，黃敏超就用腳踢我，搞得我當來蕩去。忽然，我們開始旋轉起來，然后慢慢上升，飛在半空中，我頓時想起電視里的“輕功水上漂”、“梯云縱”、“踏雪無痕”。那時候的我，像個俠客，飛來飛去、行俠仗義。
導游對我們說：“下一個目標是‘鬼船哥德堡號’。”我看到那艘船沒什么可怕的，就走進去看，可是還沒走到船上就聽到船里傳來“啊，救命!”“SOS!”的聲音。我開始發(fā)抖了， 我想：“但是這是我第一次進鬼屋，我還是去吧!”但為了慎重起見，我和黃星皓緊緊地拉著手，誰也不敢離開誰。
一進到里面，到處都黑呼呼的，我們嚇得到處跑，船里頓時混亂一片，船上的“水手”說：“坐下來!坐下來!”因為里面太黑，我都看不到座位，是黃星皓帶著我坐到一個座位上。接著放了部電影，說的是哥德堡號… …死了的船員變成一個個骷髏回到船上，可是看到他們這么快樂，而自己又這么不幸，就在碼頭不遠的地方放了火… …我光看這部電影就嚇得心都快跳出來了，我想溜，可是“水手”不給，我就往右邊前進。“我不怕!世界上沒有鬼!而且我是男子漢!”我一次又一次地安慰自己。可是里面太恐怖了，連那些大哥哥都嚇得說出：“老子我不怕!”
我們越走越深，里面?zhèn)鞒鲈絹碓蕉唷皢鑯”這樣的鬼叫聲，我用手捂住耳朵都聽得到。有時候還會出現(xiàn)幾個死了的船員變成的男女骷髏在跳舞。船上重新傳出“啊，救命!”“SOS!”的聲音了。
今天真是又刺激又驚險!我下次還想來這里。
秋游記作文700字3
星期天我們去秋游，把一周內的辛勞、煩惱、疲備和憂傷拋向腦后，把希冀、憧憬、愛戀和歡欣都注上心頭。
秋游的日子是爽朗的日子，細語般的涼風微微地吹拂著你的發(fā)絲，自然清雅，秀美無華，松軟的草甸迅疾地親吻著你輕靈的足跡，愛撫著你青春的腳踝，云雀從結滿野果的枝頭上驚起，你的明眸和纖纖素手在果樹上做著令人流連忘返的游戲；一泓幽幽澈明的清泉邊，有一對美麗的白鷺翩翩起舞，忽地騰躍而起，趁著一陣風兒緩緩翔向天際。許許多多色彩斑斕的蝶兒卻縈繞山泉依依不舍，白云也隨之而搖搖曳曳，清波上溫柔地蕩漾著她們甜蜜的回憶。灌木叢叢簇簇，靜坐無語。你說：“野外真的美麗，大自然具有高深莫測的神秘�！蔽艺f：“山野不會寂寞，自然界是人類情感的皈依。”
曾幾何時，我想到過擁有你的世界，摘下你枝頭上成熟的果實，進入你心靈的禁地；曾幾何時，我在夢囈中無數次輕輕地呼喚著你，牽攜著你……
此時此刻，我分不清是在現(xiàn)實中還是在清虛的夢里，我忽然領會了“望穿秋水”的真實含義。此情此景，我才覺得淋浴你的愛是多么不容易。既然歷史的交點讓我們在這里匯合，我們應當永世倍加珍惜。
秋游的時光是你的最為快樂的時光。
我們腦海中無數傷心的記憶都統(tǒng)統(tǒng)付之一炬。想當年，我常常一個人孤苦地愁立春風，泣對夏雨，秋景觸傷了我躍動的思情，冬日的冰雨凍僵了我那多彩的希冀。多少年多少日子呀！我在等待中消瘦，在企盼中惆悵，在拼搏中彷徨，在痛苦中窒息……而今，身邊飄來一個多情的你，我的命運便增添了無數高雅的情趣，我的意志便貫注了如虎添翼的強力。讓我們手牽手吧，讓我們踏平這沼澤這荒山這草地！讓心靈的呼聲響在這里，讓驚世的樂章蕩漾回旋在這里，讓愛的里程碑巍然屹立在這里……
秋日的風景是成熟的風景，秋日的陽光是醉人的陽光。
雜草野花在這里無拘無束地生長，云雀和雄鷹在這里自由自在地翱翔。意念云集成遒勁的雄風，靈魂幻化成為載歌載舞的瑰麗景象，枷鎖在風雨中腐朽成泥土，謊言變成獵人槍口下馴服的獵物……大自然啊，你給人類帶來了升華，帶來了博愛，帶來了富足，你是一部醒世的哲學書。
秋游記作文700字4
為了增添同學們的社會實踐活動，今天，我們學校組織同學去靈玲國際馬戲團秋游，雖然那的馬戲十分精彩，但是我最喜歡那里的小動物。
當我走過了大門就來到了一個有著巨大的孔雀開屏的地方，在這里有許多的班級在拍合照，而我們班因為來得比較晚，又有一個班在前邊排隊等待，所以，我有足夠的時間可以好好地看一下四周了，正當我往左看的時候發(fā)現(xiàn)了一個用鐵欄桿圍起來的地方，里面有一池清水，在那一池清水底可見一些鵝卵石，在小池子的上方還有根橫放的繩梯，在左邊有一棟小巧玲瓏的小房子，右邊有一些風景石，眼前的這一幕，讓我一下子進入了動物世界。
正當我看得入迷的時候，同學叫我去拍合照了，導游姐姐等我們拍完照，就帶我們去了剛才我發(fā)現(xiàn)的那個地方，我出于好奇心，連忙跑到欄桿邊，打算看個究竟。
當我走近的時候，才發(fā)現(xiàn)這地方別有洞天，在這欄桿后面還有一條凹進的小水溝，一群毛絨絨的小獾在水溝里嬉戲打鬧，其中有一只特別的小獾，它先用小心翼翼的眼光輪流地看著身邊兩個不知是從哪兒來的包裝袋，一個是天藍色的，一個是粉紅色的，那只小獾見那兩個小包裝袋并沒有動就認為是死的，對于它不會有威脅的。——這兩個包裝袋是特別玩具？小獾終于伸出一只毛茸茸的小爪子，輕輕地抓了一下，那個天藍色的包裝袋，見它沒有什么動靜，就干脆把它抓起來玩了，而它的玩法也十分有趣：一會兒用左爪抓著包裝袋拋，然后用左右爪接住，就這樣反復，像是在向我們展示它有非凡的本領，它那調皮，可愛的樣子，你看了肯定會大笑出來。之后，我們又看了又可愛，又呆萌的小香豬，仿佛在跳“四小天鵝”的黑天鵝，還有兇巴巴的大猩猩……當然，最后，我們還看了精彩絕倫的馬戲表演，那尖叫聲，掌聲，歡呼響個不停的。
呀！這是一次多么有趣，多么難忘的秋游�。�
秋游記作文700字5
星期五下午，我們全班同學去塔山公園秋游，這次活動是觀察大自然，不是真正的游玩。
我們班由班長吳瑋蕘同學帶路，出發(fā)了，走到馬路上，許多車在來來往往，我們一定要注意安全，要不碰到車就沒命了，所以我們走得很慢。走到西林河邊，我看見了西林河的水面上，太多垃圾了，我們一定要保護環(huán)境，不然就整個地球都給污染了；走到西林大橋那里，橋面上有一些小孔，我就不知道是用來干什么的，小孔下面有水，看下去很深，河水綠綠的。我們來到塔山公園的門口，大門上兩條龍和一個紅球，好像在爭紅珠，我們進去了，兩傍種著大王椰子樹，好像在歡迎我們來到塔山公園，我們班不走石級，而是走坡，上之前我覺得很累，就停了下來，我聞到了一些菊花味，聽見了蟬聲、小鳥叫聲……我就把這些記錄下來;開始上路了，我們有時走斜坡有時走平路，我走了一會，累極了，可是不走都不行了，只好給點信心自己，堅持上，終于到達目的地了。我看見了塔，看上去塔有七層，我也很想上去玩，聽說晚上的時候七層那里發(fā)出燈光，真漂亮，我們班的班主任帶著我們來到一個地方，前面長著一些草，老師好像很擔心，說：“你們不要過這里，如果一過就會掉下去的�！蔽倚南耄骸岸嘀x你們告訴我”向下一看“啊！真美麗！”我看見了高山、高樓、田、河水，遠遠望去，山路好像滑梯，高樓有大有小，有高有矮，好像大人帶著小孩去行街，田好像一張世界地圖，河水很清，像一條綠色的帶子。過了一會兒，要回學校了，我們排隊一路下山，途中有一些石英鐘桌椅，是給很累的人坐的，我也想坐，一定很舒服的，也有一個池，叫烏龜池，我們也想下去玩，可是要走了，我們只好聽老師的話。
塔山公園風景優(yōu)美，是我喜歡的一個地方。我們要愛護環(huán)境，保護環(huán)境，做事情要有恒心，才能達到目的。這是我今天的收獲。
秋游記作文700字6
秋高氣爽、涼 風 習習，我們又迎來了這個學期的秋游。
早晨，我們早早地到達了操場。每個同學的心里都懷揣著興奮與激動，雖然老師在前面不停地讓我們安靜，但同學們還是七嘴八舌地議論著。兩個年級九百多師生，眼睛里都寫著歡樂，臉上都掛著笑容，我用相機拍下了充滿歡聲笑語的畫面。
在楊校長的帶領下，我們按年級，由低至高的分別上了旅游客車。不到十分鐘，就安排就緒，浩浩蕩蕩地向陽光湖公園駛去。
一路上，和暖的陽光灑進了車廂。我們看向窗外，只見車水馬龍，人來人往，高樓林立，路兩旁的樹不論高矮大小，爭相伸出了碧綠的枝丫，道路中間的花草，向我們綻放著笑臉，淮安真是座美麗的城市啊！
經過半小時的路程，終于到了此行的目的地——陽光湖公園。剛邁入園中，便看到了一座古色古香的建筑。這是個四角亭，用褐紅色木板打造而成，一共四層。由于天氣的緣故，竟看起來高聳入云。這座建筑為整個公園添色不少。
我們繼續(xù)行走，在一片草地上停下了腳步。這片草地上擺放著各式各樣的巨石。有的如大龜伏在地上，有的似金雞獨立，有的像面目可憎的怪物。我們就在這里享用零食，并且拍照留念。
補充了能量后，我們即將前往陽光湖公園最美麗的地方——湖。我們一聽說是最美麗的，快馬加鞭，趕到湖邊。一眼就被它的美麗震撼了：在燦爛的陽光下，水面波光粼粼，彷佛水下有什么閃閃發(fā)光的寶藏。湖面漂浮著楓葉，楓葉像一團團火焰在水中燃燒。這楓葉的紅與湖水的綠相映，顯得更加美麗了。我用隨身攜帶的小水壺罐了一湖水，還選一片楓葉夾在日記本里。不禁想起陳毅的一首詩：書中夾紅葉，紅葉顏色好。請君隔年看，真紅不枯稿。
歡樂的時光總是過得非常的快，當我們還沉浸在陽光湖的美麗之時，老師們已經在招呼我們上車返校了。
秋游記作文700字7
天氣甚好，伴隨著淅淅瀝瀝的小雨，和著一陣陣發(fā)自內心的歡笑。我們，就這樣踏上了秋游之路。
來到西溪濕地公園，映入眼簾的是一片蒼翠欲滴的綠：近處深綠的灌木叢，遠處淺青的山巒，把這里給圍了起來。似乎與世隔絕，威嚴而不可侵犯。我和一行人向前走著，歡聲笑語撒了一地，整個公園中仿佛都回蕩著我們的笑聲。
走著走著，我看到了遠處靛青的山。山的輪廓被云霧描得若隱若現(xiàn)。一處鵝黃的蘆葦叢在風中晃著身體。它們的穗，似乎是那么柔軟，猶如天上的云霧飄臨人間。整處風景，就像一幅會動的寫意山水畫，含著神秘的韻味。忽然，一艘船從碧波蕩漾的地方開了出來。紅的船頂，黃的船身，顏色跳躍而明麗。一切就像童話故事發(fā)生地那么突然，還沒等我們看清，它就留下一道道水波去了。
我們來到一處辟靜之處，“這里是洪氏宗祠哎！”有人忽然叫起來。“這里是神圣之地，不可以說笑了�！蓖械耐踱f道。我們忽然閉緊了嘴巴，安靜地進去了。進去之后，只見一根根高大的古木支撐著這座宗祠，冷色調充斥著這里，給人說不出的壓抑與肅穆。正對大門的是三幅高大的畫像。“這些人應該是很厲害的吧！”廖盈瑩說道�！皩Π�！不然他們的畫像就不會掛在這里了。”徐今舟回答。墻壁上都貼著一些清朝光緒年間一些當官的洪家成員或一些大事。宗祠里擺放著一些木椅，木桌，應該都很老了吧！我們都不禁嘖嘖贊嘆這座宗祠之大，之雄偉。參觀完后，我們走出宗祠，仍在回味之前的所見所聞。
就這樣在偌大的公園里，可以愉快地走上一天。盡管快樂總是溜得比“不快樂”快，但這次的秋游，就似我記憶海岸邊的一塊貝殼。無論什么時候拾起，總能發(fā)現(xiàn)新的快樂。
雨中的西溪濕地也另有一番風味。望著河邊的松樹，水中的魚兒，再來一杯醇香的咖啡，細細品味，靜待花開……？
秋游記作文700字8
11月8日，老師帶我們去展茅干施岙游玩，我玩得很開心。
我們先到了一個空曠的場地玩耍，那里有很多好玩的東西。我看到別人在踩木制大腳板，好像散步一樣輕松，就想：踩大腳板肯定很容易玩，我就玩這個吧！這時，我看到胡立州和郭榮丹在玩踩大腳板，正好還能加一個人。于是，我快步走上前去，誠懇地說：“我能不能和你們一起玩？”“當然可以啦！”他們異口同聲地說。我們商量后決定讓胡立州帶頭，我站中間，郭榮丹站最后�！翱稍鯓硬拍懿蛔屛覀兯幽兀俊惫鶚s丹問。最后，我們想出了一個辦法，帶頭的喊“左”，我們就抬左腳，帶頭的喊“右”，我們就踏右腳。開始游戲了，胡立州喊“左——右——左——”，我們服從他的命令，剛開始還蠻順，可后來郭榮丹不從命了，突然停了下來，我們差點摔了個嘴啃泥。
第二次我們重整旗鼓，整裝待發(fā)，這次我站最前面，郭榮丹站中間，胡立州站最后。我開始喊起了口令，剛開始大家都很好，走的時間遠超過了第一次，要知道我們已經不是入門的新手后，而是駕輕就熟的老手了，可“人非圣賢，孰能無過”？不知誰太高興，抬錯了腳，差點又讓我們摔了個四腳朝天。原來踩大腳板那么難呀！玩踩大腳板讓我明白默契合作才能做成一件事。
我又玩了走獨木橋。獨木橋上面有圓木，看起來似乎一走上去就會滑到，可我還是想嘗試一下，看看自己的平衡力怎么樣。沒想到，我一上去就穩(wěn)穩(wěn)地踩在了上面，看來走獨木橋不難！我暗自慶幸，可走到后面，木頭似乎想考驗我，一下子我覺得腳站立不穩(wěn)，第一次嘗試宣告失敗，可正如愛迪生所說，失敗一次等于成功一次，我通過失敗獲得了經驗，決定這一次快速走過去。于是，我不顧一切地跑了過去，終于成功了！我平安無事地到了橋的另一端，想不到走的越慢越過不了橋。看來做什么事還是要講策略！
接著我們又玩了滾鐵環(huán)，過網，最后還吃了美味的燒烤。這次秋游真令人難忘呀！
秋游記作文700字9
周一的時候學校里組織秋游，去辰山植物園，這次秋游使我非常難忘。在小學中我參加過十次春秋游，每一次都非常無聊，其中還有4次要求寫500字感想，我卻從來寫不到那么多。所以我對這次秋游不抱什么期望，只要求不要丟東西就行。
植物園美景彌足珍貴
在辰山植物園里我們小組參觀了室內的展覽，那樹木那花朵千奇百怪，可不是一般的地方可比的。在那里我們還看到一個洞口，里面一排向下的臺階，烏漆麻黑深不見底，于是我們和另外一個小組合并成了一個大隊伍，壯著膽子決定去“探險”一番。走完臺階來到底部原來是一個山洞，我們走了進去，這里其實沒有外面感覺那么黑，還充滿了神秘色彩，有一些特別的草木甚是壯觀，這地方使我記憶深刻。走出洞穴在場館里看了一會兒后，我們又去辰山山腳休息。深圳植物園植物展覽的美景使我非常難忘。
自由之行，彌足難忘。
其實在到展覽館內之前我就已經很吃驚了，因為以前在小學時秋游中的前半天都是由導游帶隊，后半日的自由活動時間也限定在一個很小的范圍內，在上文中提到的小學秋游無聊主要就是因為這些。但這一次秋游開始時，老師就讓我們自由活動，而且是在館內不限范圍的！我非常激動，即使我發(fā)現(xiàn)這樣有些麻煩，因為我們小組不知道該往哪兒走。這一次秋游的自由是我對它十分難忘的重要原因。
未登上辰山彌足可惜
細想這次秋游，唯一可惜之處在于我沒有爬上辰山。在上文中提到我們合并后的隊伍，后來去了山腳休息，過了一些時候吃完午飯我們打聽到班級中其他組也合并在一起了，也就是說班級被分成了兩大組，就有些人就去了另外一個組。后來我們組離開的人越來越多，我無奈的站起身也走向了另外那個大組，殊不知原先隊伍的大部隊計劃著去爬辰山。因此登上辰山遠觀辰山天文臺那種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺并未實現(xiàn)，在可惜的同時我想若有幸再去那里，我一定要登上辰山。
這次秋游是我非常難忘，我也有了許多感觸。辰山植物園的一草一木都是我美好的回憶，相信以后的秋游也將如此美妙。（公眾號：我們555666）
秋游記作文700字10
這次的秋游真好比去天堂游玩了一次，可真令人難忘！
登“天”
去秋游的路上，有好幾座山，我們就用了大概兩個小時來爬山路。山路時而平緩時而陡，彎彎曲曲的，我們走著這山路，就好像要上天堂一般，很是漫長。
到“天”
經過了長途跋涉，我們終于到達了“天堂”——麒麟山頂。這個“天堂”并沒有想象中那么如詩如畫，但卻充滿了大自然的氣息。這的房子大多都是石頭建造的，連灶臺都是汗用石頭和水泥做的，簡直是完完整整的原生態(tài)�。�
接下來，我們就要開始生火燒飯了。大展身手的時間到了。我們組第一個炒菜的是陳露雨，她的菜是青菜炒蘑菇。由于是第一個燒，火特別旺，她的青菜和蘑菇一放下去就已經熟得差不多了，她都沒怎么動，導游姐姐就翻了幾下，放了一些鹽，一盤熱氣騰騰的菜就出鍋了，雖然有一些地方燒焦了，但總體看上去還是不錯的。
但是后面的同學就沒那么順利了，又是油又是煙的，胡凌彥和史文豪拿著報紙不停地扇，可還是擋不住那一陣又一陣的白煙。
等了好長時間，終于輪到我了，我的菜是牛排。我在鍋里放入黃油，在黃油燒開之際，我把那塊血淋淋的牛排放進了鍋里，頓時，油花四濺，白煙擋住了我們的視線，天啊，這就好像是在天堂里燒菜，到處都是云霧，什么都看不見。剛剛還帶著血的牛排現(xiàn)在已經變成了白色，可由于鍋里溫度太高，油還在濺，煙也是越來越大，繆東潤還在一邊說：“火太大了，調小一點！”話音剛落，毛歡就反駁說：“你以為這是你家的煤氣灶�。窟�調小點呢�！蔽铱扌Σ坏茫骸笆钦f呀，難不成在火上澆水嗎？”我剛說完，又是一陣煙，我的眼睛已經被熏得淚流不止，把鏟子交給繆東潤，說：“來，繆大廚，我的牛排就交給你了！”不一會兒，我的牛排也華麗出鍋了。
等所有人都做好了自己的菜，我們就開吃了！走了那么長的路，我們吃起飯來都不免有些狼吞虎咽，但依舊津津有味。吃完飯，我們還去軍營參觀了解放軍叔叔的寢室和裝備，還和武器留了影。
一天的活動就這樣愉快地結束了，這次的“天堂”之旅也給我留下了深刻的記憶，雖不是完美，但是令我懷念有難忘！
秋游記作文700字11
一聽到秋游的消息，我高興的一個晚上都沒睡好覺。
秋游這天早上，我激動得六點鐘就醒來了。吃過早餐，我收拾好要準備的東西，懷著愉快的心情來到學校。在教室里，我看見每個同學都和我一樣，心情都無比地激動。接著，我們排好了隊，坐上了客車，準備出發(fā)。
一路上，我們有說有笑，熱鬧非凡。這次秋游有四個旅游景區(qū)，分別是：海上看大連、星海廣場、圣亞恐龍世界和大連博物館。
我們大家先去看海，先排隊的去上船，入座后就開船了。坐船的感覺真棒啊!好想尖叫啊，海面的浪一個接著一個，好像頑皮的小朋友在擁擠。忽然，一個食品垃圾袋打斷了我，咦!怎么是剛扔的呢?難道是風吹過來的?哦，原來是扔下來的，好不愛護我們可愛的大海啊。要不是開船站起來危險，我早就告訴老師啦!海風吹過好涼爽啊!開著開著已見到了一座小島身影了。不過，沒到那座小島上去，坐船的時間可過的真快啊!讓人難以忘記。
下一個景區(qū)就是星海廣場了，我們首先玩的是“碰碰車”雖然經常玩，但是每看到“碰碰車”時卻忍不住。玩“碰碰車”時排了好長時間的隊。不過總算是玩上了。接下來我們玩的是“旋轉木馬”總是想起小時候的我。我們又玩了“天空飛船”和“海盜船”天空飛船才叫刺激呢!每當在下轉的時候感覺像要掉下去了一樣。海盜船也同樣夠刺激，特別是在向下的時候，更刺激。
接下來我們去了恐龍世界，戴上了3d眼鏡，我們就出發(fā)了。感覺就像是穿越到了恐龍時代，讓我心驚膽顫。不過只有半個小時就結束了。
我們又去了博物館，也知道了中國古代的一些事情。看到了中國的一些古物和一些帝國主義國家來侵略中國，中國所受的恥辱。我還看到了弓鞋，不過中間的彎度好大啊，鞋卻很小，怎么穿啊?后來去問老師，老師說：“只有腳骨骨折了，才能穿�！苯又覀兙突厝チ恕�
這一次的秋游去得很有意義，也讓我見識了中國的一些事情。真希望下次春游比這更有趣。
秋游記作文700字12
目的地到了，大家的歡聲笑語還在耳畔回響，這一次的秋游，我想，一定是最獨特的……
度過了鬧哄哄而又略感漫長的車程，我們順利抵達良渚博物院。導游老師介紹了幾項需要我們了解的內容，并強調了注意事項，這才讓大家參觀。邁進大木門，略昏暗的燈光襯著各種展覽品，一種神秘的氣息撲面而來，全班沸騰了，紛紛分散，四處參觀。
我被腳下的玻璃地板吸引了。玻璃鋪設的地板下面是良渚村莊的模型，栩栩如生。第一展館里，施昕更先生的雕像被端正地擺在入口處。順著雕像往里走，是各式陶器及良渚的發(fā)展史介紹。第二、三展館，陳列的也幾乎全是瓷器，那是以前良渚人民日常的用品，而現(xiàn)在，成了那一段歷史的見證者……良渚文化，竟如此奇妙！
參觀結束后，大家已又饞又餓，于是，立刻找了一片草坪，開展了秋游最令人期待的一個環(huán)節(jié)——野餐！
我們組似乎與雞“有仇”，帶來的熟食有雞腿、雞翅、雞排……可謂是雞的“全家”。組員們毫不客氣，伸筷便夾，津津有味地品嘗著各家的美食，吃相雖不雅觀，氛圍倒也其樂融融。
然而，好景不長，雞肉的氣味香飄十里，其余組的同學紛紛向我們組“進攻”，無情地夾走一塊又一塊噴香的雞肉……
一眨眼，五六個滿滿當當的飯盒幾乎全見了底，我們驚呆了。為防止“敵人”再度入侵，我們夾完了所剩無幾的幾塊雞肉。屋漏偏逢連夜雨，干糧也被掠奪了，這在我們組，可是從未發(fā)生過的啊！看來，是我們帶來的食物太誘人！
勉強吃飽后，我們開始了玩耍。我和王同學參加了“兩人三足”的游戲，我同她商量妥：喊一，邁出綁在一起的腳；喊二，邁另一只�！罢奖荣悤r，我們極有默契，取得了不俗的成績。
一片成斜坡的草坪，也成了我們的玩耍勝地。大家摘柳條，編柳冠，獻給美麗的王老師與應老師。
調皮的張同學總能想到有趣的法子。斜坡給了他莫大的靈感——他平躺于坡頂，身子一翻，以“鉛筆滾”之勢滾下了坡。大家見了，興奮不已，也一一模仿了起來。不遠處，是威嚴、沉默的良渚博物院，那是歷史的縮影；而我們這邊，笑語、歡聲一片，早已停不下來……
照相機，定格住了那一刻的美好！
秋游記作文700字13
秋天是一個五谷豐登的季節(jié)，是一個瓜果飄香的季節(jié)，更是我們踏青郊游的好時光。今天，學校組織我們到岳廟去秋游。
我一早就起床了，背上媽媽早已準備好的零食包，興致勃勃地來到學校。教室里同學們非常興奮，每個人臉上都掛著愉快的'表情。上車前，朱老師耐心地給我們講了有關岳飛的簡介和他的小故事：有岳母刺字、三拒詔書、直搗黃龍、十二金牌和莫須有……，我們聽得津津有味。
“出發(fā)了！”只聽朱老師一聲令下，我們高興地排好隊伍，坐上了一輛大汽車。經過了將近半個小時的路程，到達了目的地——岳廟。
一跨進大門，便看到“心昭天日”四個醒目的大字，我心里一怔，好有氣勢。向前走去，是忠烈祠，里面擺放著岳飛雕像——他穿著盔甲，手里拿著寶劍，一雙炯炯有神的眼睛注視著遠方，非常神氣、威武。接著解說阿姨帶著我們，根據墻上的圖案，述說著一個又一個岳飛的成長故事。其中讓我印象最深刻的是岳母在岳飛背上刺“精忠報國”四個字，使我對這位抗金大英雄更加佩服。
出了忠烈祠，我們來到了一個亭子的長廊。順著長廊，我們紛紛拿出地毯，席地而坐。大家迫不及待地拿出自己的美食，一起分享一起品嘗，朱老師還給我們拍了許多珍貴的照片。
之后，我們來到了岳飛墓前，只見墻邊的兩個角落里，各放著兩個鐵鑄人像。他們就是害死岳飛的壞人：秦燴、王氏、張俊和萬俊咼，他們反綁雙手，面向岳墓而跪�？粗橘\秦燴夫婦讓我想到了一個民間故事：有個專賣油炸的人按捺不住心中怒火，用面條捏了秦燴和王氏兩個小人，并將他們背靠背，丟進油里一炸，來消解老百姓對他們的憎恨。這就是流傳至今的“油炸燴”，也就是現(xiàn)在的油條。
這次秋游不僅讓我了解了名將岳飛的更多知識，還增進了同學間的濃濃友誼，真是一次有意義的活動！希望下次不要下雨，那我們就能玩的更開心。
秋游記作文700字14
今天，是一年一度的秋游，去的地方是廈門同安的金光湖，聽說那是一個十分優(yōu)美的地方，我滿懷期待的上路了。
一路上，小鳥在前面歌唱，風兒吹著我們。我們下了車，又走了很長的路，終于看到了--金光寨，那是一個空心的長方形建筑，中間種著草坪，上面有些不平，四周是給游人休息的椅子。
觀看完金光寨，有的人喊餓了，老師讓我們休息一下，吃點干糧再走。大家就很快的吃了一點點心。老師說下一站，我們準備向“原始森林”出發(fā)了，為了環(huán)保，同學們認真的收拾了一下“殘局”，就雀躍著出發(fā)了。
“原始森林”的路十分窄小，也很陡，就像真的來到了原始森林，我們只能小小步的走，要是前面的人不小心摔下來，整隊人都要摔下來，終于……我們艱難的到了目的地---“原始森林”。映入眼簾的第一個景點是：金光湖，看那湖水的表面，波紋經過太陽的照射，波紋變成了金色的，或許這個就是名字的由來吧！
站在湖邊，湖光金光閃閃，在太陽的反光下，那水清啊，清澈見底，可以清楚的看見不同顏色的小魚自由自在歡暢的游著。
我們第二個景點就是金光生肖潭，那是十二生肖的雕刻的石頭像，十分逼真，它們從嘴里吐出水，而水又流到了周邊的小溪，一直循環(huán)不止。這時我看到我的組長張巧倩還借老虎的“口水”洗了一下手，一邊叫道：“我摸到了老虎的口水了”！
我走到附近，看見一頭牛，它好像在那吃著綠色的草，可我一過去看它，它就不吃了，它瞪大二顆黑葡萄樣的眼睛盯著我，“咦，難道我有那么好看嗎？”我看了看自己，哦！我穿著紅衣服，快閃。
我跑回到和同學們一起的地方休息了一下，聽到旁邊好熱鬧的聲音，哦，原來是其他旅游團的大人們在表演節(jié)目，一時歌聲笑語，與森林里的小鳥一起，多么熱鬧的景像�。∫粫䞍�，老師說：“同學們，要不要也來表演一下給叔叔阿姨們看下呢？”有的同學大聲說：“好，我來，我來�！蓖瑢W們的表演博來叔叔阿姨們的陣陣掌聲，同學意猶未盡，表演了一個又一個……
下午，我們盡興的在老師的帶領下上了車。今天太高興了，又是秋游，又是和叔叔阿姨們一起表演節(jié)目，又高興又累的坐上車告別了金光寨。
再見了，金光湖，再見了，金光寨！
秋游記作文700字15
今天是我們學校集體秋游的好日子。
一大清早，學校已是人山人海。每個同學都帶滿了自己的“裝備”。興高采烈地回到學校。有的同學背上了自己裝滿零食的背包，有的同學穿上了自己最心愛的衣服；有的同學甚至帶上了數碼相機……每個同學的臉上都洋溢著幸福的笑容。期待著向玫瑰湖花園進發(fā)。
這天，因為是我們夢寐以求的秋游日子。所以一路上我們興奮的像是一群鳥兒將要自由似的，可以稱得上是“如魚得水”，一會唱歌，一會說笑，一會自己想象著這次秋游會有什么好玩的，好吃的……一路上不僅有我們的歌聲，還有美麗的風景襯托著�？梢哉f是“完美無缺”啊！
經過二十多分鐘的車程，我們終于來到了目的地——玫瑰湖。一下車，那里的風景就迷住了我們，真是美不勝收。你看，那青山，那綠水，無不在炫耀著自己那婀娜苗條的身軀。仿佛在告訴我們“你們總算來對地方了”。這里的景色果然名不虛傳，可謂“世外桃源”啊。令人留戀忘返。
我們走進去，景色更加迷人。山上的花百花爭艷，色彩芬芳，一大片一大片滿是的，令人賞心悅目。我們繼續(xù)走，終于來到燒烤爐。我們馬上生火，開始了我們來這里的主要目的——燒烤。在全部準備就緒后，我們拿起最喜愛的雞翅膀，快樂的燒了起來。但一開始因為我們沒有經驗，所以雞翅膀都燒焦了…只得重燒一次。我們吸取了上一次的教訓，辛辛苦苦的燒出了一個雞翅膀。我想：這次大家總算可以吃到了，但同學們的行動出乎了我的意料——一個個的同學陸續(xù)把他們辛苦烤熟的雞翅膀送給老師吃，有的同學還送上了飲料。我看到如此場面，也不由自主地送一個給老師……結果，老師的手中塞滿了雞翅膀和飲料，她們因感到學生對自己的關懷而快樂。我看到這里，終于體會到了什么才是“師生情”。
這一次秋游，大家都玩得很高興，得到了不同的收獲。
我喜歡這種集體性的活動，因為它能讓我們緊張的學習頭腦放松下來，讓學習更有效率；又因為它能鞏固和加強同學與老師的關系。它是建起溝通橋梁的工程師，讓師生彼此了解對方，使學習更加輕松愉快，得心應手。
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