花園口游記作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的花園口游記作文，歡迎閱讀與收藏。

花園口游記作文1

　　今天陽光明媚，我和爸爸媽媽去花園口去玩。一進大門我也看到有的小孩子在打槍；有的小孩子在套圈；有的騎在駱駝身上，她們玩得可高興了！

　　到河堤上，遠遠望去是一望無邊的黃河。但見黃黃的河面上在秋風的吹拂下波光粼粼。有時候有一兩只好似箭一般的快艇在河面上迅速行車，造成一陣陣浪花，簡直漂亮無比。

　　堤岸上面有的成年人在說說笑笑，有的在收看河面上的風景。在小河邊的小道旁長著很多昂首挺胸的松樹，他們象許多個兵士在維護著黃河。

　　以后大伙兒趕來了一塊大石板下邊，青石板上刻著一九三九年扒出口處，下面有刻著貧困普通百姓逃荒的情景。

花園口游記作文2

　　今天，我們一家去花園口游覽區(qū)看黃河，到了黃河邊，我看見黃河水波濤洶涌，我不由得被它洶涌奔騰的氣勢震懾了。它像一條蛟龍，蔑視著一切，掃蕩著污濁。

　　忽然，我看見岸邊草地上有許許多多的昆蟲，最多的是螞蚱，所以，今天我要逮幾只螞蚱回家。我們沒用多長時間就逮了好幾只螞蚱，媽媽說：可以了，不逮了吧。我馬上回答說：好。我總共逮了四只螞蚱，一只翅膀花花的很漂亮，一只觸角長長的`像長長的頭發(fā)，我正看的起勁，正為自己的戰(zhàn)果得意呢，忽然，爸爸一拍我的手，手里的螞蚱全跑了，我一低頭，看見我的一只腳邊還有兩只螞蚱，我趕緊把那兩只螞蚱捂住了，爸爸說：只能留下一只螞蚱。我一聽，連忙辯解說：螞蚱是害蟲。爸爸卻說：要保持生態(tài)平衡呀。我只好戀戀不舍的把手里的一只螞蚱給放了。

　　我真是太喜歡昆蟲了。

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