銀杏湖游記作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的銀杏湖游記作文3篇，歡迎大家分享。
銀杏湖游記作文 篇1
這幾天，門口的孩子都陸續(xù)去了南京銀杏湖樂園玩。我實(shí)在按捺不住了，便鬧著讓爸爸帶我去玩一次。
進(jìn)去玩，當(dāng)然要買票了,我聽說南京銀杏湖樂園的夜景很漂亮，就讓爸爸買夜場的票�？梢豢�，票價(jià)居然是125一個(gè)人，爸爸立馬在微信上買了兩張票�？申�(duì)排到一半，忽然聽到一位旅客說：“在‘美團(tuán)’上買票，便宜!”，爸爸又趕緊把票退掉，下載了‘美團(tuán)’，在上面買了兩張票。真麻煩!我心想：剛來買票，就發(fā)生了不愉快，不知道進(jìn)去會(huì)不會(huì)很好玩呢?
一進(jìn)去，映入眼簾的是一個(gè)很大的花壇和又大又多的石頭，巨石的上面是一片一片又一片的森林，石頭與石頭之間鋪上了寬敞的小路，環(huán)境十分優(yōu)美。那個(gè)很大的花壇里有不同的花色。遠(yuǎn)看，只以為是一個(gè)普通的花壇;近看，才知道是一個(gè)鐘�；▔暮竺媸且黄^大的池塘。池塘的中心有一個(gè)噴泉，一道一道的，一圈一圈的，有兩個(gè)噴口還可以動(dòng)，這讓整個(gè)噴泉顯得煞是好看!一路走進(jìn)去，兩邊的山逐漸多起來，高高的，好像是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士站在路邊，保護(hù)著我們。
再往前走，就是孩子們的天地了!吃喝玩樂，樣樣都有!
我和爸爸第一個(gè)玩的，就是“子彈列車”。或許是因?yàn)樗悬c(diǎn)像子彈吧，所以才叫“子彈列車”。玩這項(xiàng)游戲的人特別多，我和爸爸等了好久，才坐上列車。終于，“子彈列車”要啟動(dòng)了!剛開始，列車的速度比較慢，上“坡”的時(shí)候是最慢的;緊接著，列車突然加快，并在轉(zhuǎn)彎時(shí)往右傾斜，直走時(shí)，往左傾斜。我在列車傾斜時(shí)尖叫了幾聲，因?yàn)閮A斜時(shí)，人就像要被甩出去了一樣。下車時(shí)，我還沒回過神來，用“驚魂未定”來形容，一點(diǎn)也不夸張。
接著，我又玩了“漂流”，玩漂流的人也很多，等到我們玩時(shí)已經(jīng)過了好幾輪了。玩漂流時(shí)，腳只能搭在高一點(diǎn)地方，否則就會(huì)被突如其來的水浪徹底打濕。
然后，我們又玩了“中國龍 中國夢”，會(huì)從很高的地方滑下來，濺起特別大的水花，把衣服全都打濕了。這才叫一個(gè)“刺激”!
次來南京銀杏湖樂園真是不虛此行呀!有美麗的風(fēng)景，也有刺激好玩的游戲!
銀杏湖游記作文 篇2
今天是3月16日，特別喜歡的一天，我們要去銀杏湖春游啦！早上醒來，感覺好像是長了翅膀，飛快地做著每件事情。早飯沒吃幾口，就迫不及待地拿起書包往學(xué)校去了。
一進(jìn)教室，特別的場景：有的同學(xué)大聲唱歌，有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)正講著銀杏湖的好……教室已變成了慶典的禮堂。隨著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)，氣氛越來越活躍，竟然有同學(xué)站到了桌子上，爬到了窗臺(tái)上，他們大聲地叫嚷著，沒人聽得懂的外星語。隔壁班級也傳來了此起彼伏的喧鬧聲……這是大家出發(fā)前的興奮。
終于排隊(duì)上車了，竄到車上，都想搶占靠窗的觀光座位。我很幸運(yùn)，坐到了第三排靠窗的位置。剛剛坐下，我們一個(gè)個(gè)就開始展示背包里帶的各種各樣的零食，看著瞧著，說著笑著。我們的車快樂地前行，李木華竟被顛簸地靠著索老師睡著了，也許他在夢里已經(jīng)先到了銀杏湖。車上的吵嚷聲漸漸高了起來，我不用看也知道，目的地銀杏湖到了。老師一聲命令：“下車！”我沖到車門前，下了車。
“哇！空氣好清新��！”放眼望去，大片大片綠油油的草地。大家情不自禁地瘋狂奔跑著，確切地說是蜂擁而上，也不管要到哪兒去，我聽到的只是“呼呼”地風(fēng)聲。老師帶領(lǐng)我們來到了“安徒生童話劇場”，進(jìn)去后有點(diǎn)奇怪，四周圍著鐵柱子，鐵柱中間拴著一根根粗鏈條。還沒明白這樣為何，木偶劇開演了。最喜歡《國王的新衣》，國王想穿世上最漂亮的衣服，狡猾的裁縫根本沒有做衣服，他欺騙國王說：“這件衣服只有聰明人能看見，愚笨的人是看不見的。”國王雖然也看不見，但他不想在大家面前承認(rèn)自己愚笨，就光著身子上街了。只有一個(gè)小男還說了真話：“他其實(shí)什么也沒穿呀！”全場同學(xué)哈哈大笑，國王真的是光著身子的。笑得正歡呢，劇場下所有的燈瞬間都滅了，只有舞臺(tái)上的燈還亮著。讓我們吃驚的事情發(fā)生了，座位在動(dòng)，舞臺(tái)向后退，座位下好像是有輪子在轉(zhuǎn)動(dòng)，不一會(huì)兒，“咔嚓”停了，我們又到了另一個(gè)場景，另一個(gè)舞臺(tái)，原來這里的椅子是會(huì)動(dòng)的椅子。
我們穿過長長的隧道，兩邊是玻璃展廳，透過玻璃窗，清楚地看到一只只高大兇猛的恐龍、獅子、老虎……繼續(xù)向前，我們看到了海盜船，海盜船好像是在大風(fēng)大浪里前行，搖晃地特厲害。輪到我們坐上去才真正感到“太刺激了！簡直是翻江倒海呀！”我的心都快要蹦出來了。
不知不覺中，活動(dòng)結(jié)束了，我們要回校了。下次我要和爸爸媽媽一起來這里，感受“云霄飛車”和“旋風(fēng)大轉(zhuǎn)輪”。
銀杏湖游記作文 篇3
“啊——！救我！”“早知道不上來了，啊——！”“太好玩了，再玩一次！”隨著一聲聲的叫喊，我們期待已久的春游在人聲鼎沸的銀杏湖公園開始了。此時(shí)我們的心情就像這天氣一樣晴朗。
經(jīng)過了面紅耳赤的爭論，全班達(dá)成了一致的`意見，先玩“海盜船”。大家興致勃勃地來到了“海盜船”這個(gè)項(xiàng)目。由于人多的問題，第一次沒有做到刺激位置，這使我很掃興。于是我再次踏上了海盜船之旅。
我注視著遠(yuǎn)方，看那平靜的銀杏湖在陽光的照耀下金光閃閃，漂亮極了。往近看，那青翠欲滴的松樹如同綠被子，鋪在銀杏湖邊。正當(dāng)我享受這美景時(shí)，一陣音樂聲吸引了我的注意。我回頭一看，只見由陳許悅率領(lǐng)的“樂隊(duì)”唱起了《五環(huán)之歌》�！耙唬�！”“啊——五環(huán)，你比四環(huán)多一環(huán)……”正當(dāng)我沉浸在音樂中時(shí)，一句“看！劉琨！”吸引了全船人的眼球。只見劉琨雙手使勁地抓住扶手，眼睛緊緊地閉著，低著頭，邊顫抖邊喊：“啊——！救我！我要下去！”引得全船人哄堂大笑。伴隨著愉快的歡呼聲，海盜船也停了，雖說時(shí)間過得太快有點(diǎn)惋惜，但看到劉琨那樣子也“大飽眼�！绷�。
當(dāng)我們再次挑選游樂項(xiàng)目時(shí)，一位眼尖的同學(xué)大叫：“快看，子彈列車！”我們順著他手指的方向看去，那長長的軌道猶如龍的身子蜿蜒起伏。全班同學(xué)異口同聲道：“我們就玩這個(gè)！”經(jīng)過了漫長的等待，終于輪到我了。我興奮不已，激動(dòng)地跳了上去。之前看別人玩，總是心里癢癢的，現(xiàn)在終于能親身體驗(yàn)了。隨著歡快的鈴聲響起，飛車之旅開始了。本來想欣賞風(fēng)景的我，由于速度較快，便打了大大的折扣。在我前面的同學(xué)大驚小怪，傾斜轉(zhuǎn)彎都“啊——啊——”大叫。居然有人還嚇哭了，真令人吃驚。尖叫會(huì)傳染的，不一會(huì)兒，后面的人也跟著小題大做起來，突如其來的停頓，也嚇得他們成了“縮頭烏龜”。隨著尖叫聲的回響，我們結(jié)束了“旅程”。
接下來，我們又玩了一些項(xiàng)目：刺激的“大擺錘”，激動(dòng)人心的“跳樓機(jī)”，有令人眩暈的“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯”，上下起伏的“小飛機(jī)”……
愉快的時(shí)光總是很短暫的，一會(huì)兒，太陽就躲到了山后面，我們戀戀不舍地離開，坐上了歸程的汽車。希望下次再來這美麗、刺激的銀杏湖公園。
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