公園游記六年級(jí)學(xué)生作文
我坐在船上欣賞著四周的景色，湖光山色實(shí)在是太迷人了！經(jīng)過一周繁忙的學(xué)習(xí)，來公園里劃劃船，真是一種享受。現(xiàn)在是小編為您整理的公園游記六年級(jí)學(xué)生作文，希望對(duì)您有所幫助。
公園游記六年級(jí)學(xué)生作文1
星期天早上，我早早地起了床，因?yàn)榘职謰寢屨f過要帶我去公園玩。我拉開窗簾，看見外面起了很大的霧，據(jù)我判斷，今天應(yīng)該是晴天。我拉上窗簾，希望等一會(huì)兒能看到太陽已經(jīng)高高掛在天上了。等我再次拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)霧已經(jīng)散開了，天邊露出了幾道霞光，正如我預(yù)測(cè)的一樣，今天果然是晴天。
中午，爸爸媽媽帶我來到公園�，F(xiàn)在是秋天了，公園里是黃色的一大片。草地上長(zhǎng)滿了青草，可是因?yàn)闅鉁卣谙陆�，小草就漸漸地變黃了，枯萎了。草地旁有一個(gè)池塘，池塘非常大，幾個(gè)大屋子拼在一起也沒它大。我蹲在池塘邊仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)水里有幾條魚在游動(dòng)，還有許多小蟲子。我還發(fā)現(xiàn)池塘里的水被污染了，是綠色的。爸爸媽媽給我租了一條船，我迫不及待地跳上船，船抖了一下，我嚇了一跳，急忙退回到岸上。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓足勇氣再次登上了船�，F(xiàn)在，我就是這艘船的船長(zhǎng)了。開船啦！可不知為什么，我們的船就只會(huì)在原地打轉(zhuǎn)，怎么也不往前走。經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，船終于能往前走了�？蓻]走多遠(yuǎn)就和另一艘船撞上了。經(jīng)過一番琢磨，我終于能開船在湖中央自由自在地游逛了。
我坐在船上欣賞著四周的景色，湖光山色實(shí)在是太迷人了！經(jīng)過一周繁忙的學(xué)習(xí)，來公園里劃劃船，真是一種享受。
公園游記六年級(jí)學(xué)生作文2
早上一起床，我就興奮得不得了，是因?yàn)檫@是我最爽的一天—班集體去公園玩！我一看表，不好！八點(diǎn)了！于是飛快的刷牙，囫圇吞棗的吃了飯，便不管三七二十一拉著媽媽飛快的下樓，坐上摩托車直奔指定地點(diǎn)——公園。
到了公園，集合地點(diǎn)已經(jīng)擠滿了人，在簽到表上簽了我的名字便站到了隊(duì)伍里。我們站成了四大隊(duì)，跟著老師去第一站——?jiǎng)游飯@。
一進(jìn)去，首先看見的就是鱷魚，它張開大嘴，露出鋒利的牙齒對(duì)著我們，我一看，覺著挺嚇人的，便飛快的'跑向老虎，老虎在動(dòng)物園里似乎沒在森林里那么威風(fēng)，而是在小屋里走來走去，沒精打采的，于是我對(duì)它也失去了興趣，便去看猴子。那里一共有五只猴子，其中有一只小猴，身上金黃金黃的，屁股是紅色的，關(guān)于猴子的屁股為什么是紅色的，同學(xué)們給了兩種解釋：一。是天生的。二。是他坐在某個(gè)地方時(shí)間長(zhǎng)了，磨的。小猴子的手有點(diǎn)像人類的手。人們都被它的可愛所吸引。像他這邊涌來，給它投食物，它用好奇的小手去接“客人”們給它的食物。這邊的孔雀可能是看“客人”太多了，也可能是“客人”都去看猴子了，便聽見它尖叫三聲，展開了它平常不輕易展開的羽毛，開始，它的羽毛是綠色的，上面有像眼睛似的斑紋，它圍繞著籠子轉(zhuǎn)了三圈，“啪”的一下，身上的羽毛就變成藍(lán)色的了。同學(xué)們說：在危險(xiǎn)的時(shí)候他會(huì)展開羽毛，如果有別的動(dòng)物捕殺它時(shí)，它就會(huì)展開帶有“眼睛”的羽毛，來捕殺的動(dòng)物一看見這些“眼睛”就會(huì)逃跑。還有一種說法就是當(dāng)公孔雀向母孔雀求愛的時(shí)候就會(huì)展開它漂亮的羽毛。游客心疼它，害怕它展開時(shí)間長(zhǎng)太累，便向別處走去。
我們的下一站——游樂場(chǎng)。我們沿著小路走過去，發(fā)現(xiàn)昔日冷冷清清的亭子里擠滿了拉二胡、唱歌的人，原來這是夕陽紅樂隊(duì)的叔叔爺爺們，我們被這些優(yōu)美的歌聲所吸引，忍不住停下腳步欣賞起來。
接著，老師帶我們?nèi)ネ媪顺錃鈽穲@、碰碰車、浪卷珍珠等游戲，時(shí)間在不知不覺中飛快的流走，媽媽來接我了，我戀戀不舍的離開了公園，這一天我真快樂！
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