寫關于友情的作文600字
友誼是一個恒等式,它的雙方是同樣純潔同樣美麗的兩顆心,只需至心的付出,永久沒有虧欠之分。以下是小編帶來友情的作文600字的相關內容，希望對你有幫助。
寫關于友情的作文600字【1】
我和陳明從小就是親密無間的好朋友，做什么事情能愛在一起�？墒�，有一天，我們倆竟為了一只小木船兒吵得不可開交，使我們倆的友誼從此破裂。
這一天，我在手工小組里做了一只小木船，這只小木船做得玲瓏別致，我很喜歡，陳明也做了一只小木船。他的小木船也十分精致。于是，我們兩個把各自做的小木船拿出來玩�？墒牵惷髂弥业男∧敬箘诺姆�，我很生氣，推了陳明一把�？申惷鲄s重心不穩(wěn)一下把手里的小木船仍在地上，看著被陳明仍得七零八碎的小木船，我不禁哭了出來，還推了陳明一下，陳明被我推到了地上。她生氣極了，又推了我一把，我忍無可忍，一把奪過她手里的小木船，用力仍在地上，使勁踩了幾腳，他的小木船也被我踩壞了。陳明大叫著說要我賠一個新的，我卻毫不在乎，覺得他先踩壞我的小木船的，賠的人不是我，而是她！爭執(zhí)之下，同學們把我和陳明拉到了老師辦公室里，由老師親自審問，在老師的詢問下，我和陳明都不甘示弱，一直在說對方的不對，老師也很為難。于是，往后，我和陳明都不理不睬。放學后也不走在一起，我們都把對方當做透明人。
可是，有一天，陳明卻主動來到了我家，并當面向我道歉：“對不起，那一天是我不好，我不該踩壞你的小木船，希望你可以原諒我，我們還可以像以前那樣做最好的朋友嘛？”我激動的看著她說：“當然可以。”于是，我和陳明又成了最好的朋友，我們漸漸地都把那件不開心的事情忘記了。但我和陳明還是最好最好的朋友，并比以前更加友好了。
寫關于友情的作文600字【2】
在我的書桌旁，有一只小木船。每當我久久凝望著它時，腦海中總是浮現(xiàn)出這樣一段往事……
在我讀五年級的時候，有一個好朋友——陳明。我和他總是形影不離，彼此間維持著真摯的友誼。
但自從那件事以后，這種友誼便消失了：這一天，我們正在教室里溫習功課，不一會兒，我們便完工了，就把在手工小組精心制作的小木船拿出來玩。陳明見我做的木船很精致，便問道：
“那個……可以把你的木船借給我玩一下嗎？”
“可以啊�！蔽一卮鸬馈Ｋ⒖棠闷鹉敬�，像拿著一件寶貝似的，誰知，一不小心“啪嗒”小木船從他的手上掉到了地上。我一看，耗費我無數(shù)心血的木船變成了“四不像”，我的心中十分生氣，大喊道：“你賠我的小木船！”
“我……我不是故……故意的……”他紅著臉，支支吾吾的說著，身子下意識的往后退。忽然，只聽到“咔嚓”一聲，他的腳不小心踩到了小木船，把它踩的四分五裂。我的心里火冒三丈，一把奪過他手里的小船，“啪”的一聲摔在地上，還狠狠地跺了幾腳。從此，我們的友誼破裂了。
幾個星期過去了。這一天，班主任叫我去一趟辦公室。原來，幾天前，老師知道我們鬧了矛盾，決定做思想工作勸我們重歸于好。經(jīng)過老師是耐心勸導，我終于同意和陳明和好。
回到教室，我驚訝的發(fā)現(xiàn)課桌里有一只小木船，旁邊還有一張紙條，上面寫著：“對不起，上次是我不好，不該摔壞你的小木船。這是我親手做的小木船，雖然簡陋了點，也算是我賠給你的了。希望我們能重歸于好�！蔽姨ь^看了他一眼，只見他正不安的望著我。我微笑著點了點頭，他一下子裂開了嘴，笑啦。
從此以后，我們又成為了無話不談的好朋友。雖然上個學期他離開了這個學校，但我仍然經(jīng)常想起他。每當我看到這只小木船，仿佛陳明又出現(xiàn)在我的眼前。
寫關于友情的作文600字【3】
或許是天生的緣分，我與陳明自幼兒園開始，就是同班同學。咱們又是鄰里鄰居，所以我們總是形影不離。一天，在一節(jié)看似很平常的手工課上，卻發(fā)生了一件不愉快的事情。
老師教我們做小木船。陳明瞟了一眼我的小木船，兩只眼睛里閃著亮光，他說：“你的木船真漂亮，借我看看好嗎？”于是他拿起我的小木船仔細打量，愛不釋手，仿佛是他自己的。突然，只聽見“嘩啦”的一聲，小木船突然從他的手里掉到了地上，木片到處都是�！笆裁�？”花了我那么多心血的木船就這樣，“陳明你——”我的心像小木船一樣，這一瞬間就碎了。
“我——”陳明不知該如何是好，“我不是故意的�！备岅惷鲗擂蔚氖虑榘l(fā)生了，在爭執(zhí)中陳明一不小心又踩了一腳木船，木船被踩了個稀巴爛�！瓣惷鳎 比虩o可忍的我終于爆發(fā)了，“你給我記住——從今以后我們斷絕朋友關系！”說完我拿起他的小木船，踩得粉碎。
轉眼間一個月過去了，往常沉默的陳明把我叫到了一個偏僻的地方，從口袋里掏出了一只木船說：“一個月前的事，忘了吧，這是我陪你的小木船�！蔽业男牟恢醯�，有一種說不出來的感受。
“唉——”陳明無奈地嘆了口氣搖搖頭：“周一我要去鄉(xiāng)下，這一去估計就會很久，我想這是我們最后一次相見了。不過別擔心，想我了，就看看這只船吧�！闭f完我們倆異口同聲的說了一句：“我們永遠是好朋友�！�
后來，陳明走了。這是木船，則成了我們友誼的橋梁。
不要因為一件小事使心靈橋梁崩塌，因為一旦完全失去友誼，將無法再挽回。
寫關于友情的作文600字【4】
小剛和小杰兩個人他們感情深厚，是一對形影不離的好朋友。但偶爾也會因為一點小事鬧矛盾，一旦鬧矛盾了他們就誰也不理睬誰，遇到了也會扭頭就走，成最熟悉的陌生人。
小剛喜歡玩電腦游戲，班上也有很多同學都迷上了這個，班主任老師知道了說這樣會影響視力，也影響學習，所以明令禁止同學們玩這個了。小剛開始忍了幾天，后來又心癢癢，手癢癢了，有無休止的玩了起來。一天，小杰來小剛家借書，發(fā)現(xiàn)小剛又在玩電腦游戲了，便叫小剛不要玩了，被爸爸媽媽老師知道就要挨罵了，小剛也答應不玩了。
一段時間過去，小剛的成績下滑的很快，一落千丈，作業(yè)也總是拖拖拉拉的，老師和他爸爸媽媽都心里如焚，都想知道成績下滑的原因。小杰也替他的好朋友著急，沒辦法的情況下就給老師說了小剛玩游戲的事情。老師知道了以后還表揚了小杰，又在課堂上批評了小剛。下課了，小剛就痛斥了小杰，認為小杰不顧友誼出賣了他，小杰也只能默默的低頭不回應。這樣兩個人的友誼的裂痕就開始了，不再理睬對方。
后來，小剛被老師和爸爸媽媽的教育下不再沉迷于電腦了，他把精力都轉到書的海洋里來了，成績就開始步步高升，還在學校組織的環(huán)保制作比賽中得了一等獎，為班級和自己爭取了榮譽。小杰為了慶祝小剛得獎買了一個禮物送給他，小剛這時候才知道自己當初的錯誤，連忙對小杰道歉，誠懇地對小杰說：“對不起，當初是我錯了，我不應該罵你”。小杰說我們是好朋友好哥們呀。說完兩個人都笑了，緊緊地抱在一起，友誼又恢復了，而且比以前更好了，簡直是管鮑之交。
寫關于友情的作文600字【5】
我和陳明不同班，但是一個手工小組的。他對學習無所謂，只喜歡手工，但技術不佳，經(jīng)常向我請教，我們的心中便是搭著一條“小木船”的。
可直到有一次手工課，我們心中的“小木船”破裂了。說時也巧，我這次發(fā)揮超常，做出了一條極其精美的小木船，陳明摸著自己那條粗糙的小木船，便向我的小木船學習。他一會兒翻過來，一會兒掉過去，總舍不得放下�？沙龊跻饬系氖牵皇�，凝聚著無數(shù)精力和心血的小木船摔了個“四個像”。我心中怒火沖天，硬是讓他賠。可陳明態(tài)度頑劣，還狡辯：“是你的小木船質量不好，我的就不會弄壞！”我見他強詞奪理，便使勁說：“好你個陳明，今日不賠，我就跟你絕交！”順勢推了他一下，好像有鬼作怪，那陳明不偏不斜地一腳把我的小木屋踩得稀巴爛。見狀，我火冒三丈，便二話不說地奪過他的小木船，用力住地上一砸，再使出九牛二虎之力用腳踩得粉碎，才善罷甘休坐回位置上，頭也不回。從此，我們的友誼消失了。
轉眼一個月過去了，每次上手工課便不愿看他一眼，他的手工水平也漸漸下降，我呢，上手工課的樂趣也緩緩減少，我們不再同“船”共濟，而自己開自己的“小木船”。直到有一天……
上完手工課，我回教室自習，透過玻璃反射，我模糊看到了一個身影——不錯，正是陳明。他手里攥著一個東西，不知是什么。我回頭望他，發(fā)現(xiàn)他的'眼神充滿了歉意與自責。他兩步作一步，含著羞澀，掏出一只布滿烈的小木船——正是我的那一只。他見我寬容地笑了笑，便激動地說：“上次是我不對，沒了你這個好搭檔，我無聊至極。本想重新做一個新的給你，但我水平不行，只好把你那個用膠粘起來，請你原諒我吧！”我趕緊接過來，緊緊地抱住了他。此時，所有的一切都在為我們歡唱。
事已至此，我和陳明因小木船的復原，重新搭起了一座充滿友誼之橋！
寫關于友情的作文600字【6】
我曾有一個好朋友：陳明。我倆不僅是同班同學，還住在一棟樓里。每天我們一起打球，學習，看書……但過了很久以后，我們的友誼破碎了，只因一艘小木船。
那一天，我們剛剛放學，來到了我家書房。我們寫完了作業(yè)，就從書包里拿出了在手工小組制作的小木船。陳明見我的做得十分精致，便好奇地拿過我的小木船。但是，就在那一刻，陳明沒有抓穩(wěn)，小木船“呯——”的一聲掉在了地上，摔成了一個“四不像”。我心痛地拾起小木船的殘骸，大聲地對陳明說：“你怎么那么不小心！這可是我花了整整三天才拼好的，你竟然……你賠！”
“我……我真的不是故意的！”陳明為自己奮力辯解著，“你看，還能拼好，哎呀！”陳明本準備奪過小木船拼好，但一不小心撞到了我，我手一松，小木船卻正好被陳明踩碎了。望著小木船的碎片，我的眼淚不禁流了出來：“你……你……”于是，我一把奪過他的小木船，狠狠地將它摔在地上，再用力地踏了幾腳。小木船碎了，我們的友誼也隨之破碎�！澳悻F(xiàn)在滿意了吧？”陳明生氣地說：“我們絕交！”他說完就背起書包走了。
“絕交就絕交！”
星期一，還是和往日一樣來上學。但我看見那個熟悉的身影不在，不禁嘟囔了幾句：“活該生病，叫你摔碎我的小木船�！钡竺鎺滋�，甚至這個月過去了，我也沒見到陳明。于是有天我一回家就問媽媽：“陳明呢？”她只是嘆了口氣，遞給我一艘小木船：“陳明已經(jīng)轉走了，他家搬到別的省里了。他最后把這艘小木船給我，叫我轉告你，那天是他不對，對不起！唉，這孩子……”那一刻，我呆住了，是啊，再也不會有人與我一起打球、上學、看書、玩耍了！我再也沒法見到一個叫陳明的人了。想到這兒，我的眼角流下兩行熱淚。
小木船碎了還可以拼好，可友誼一碎，就再也回不來了。我現(xiàn)在還珍藏著那艘小木船。因為看到它，我仿佛又見到了那個再也回不去的曾經(jīng)……
寫關于友情的作文600字【7】
我和陳明是同班同學。又由于我們兩家離得非常近，所以每天我們一起上學、回家，一起寫作業(yè)，一起玩游戲。我們倆就這樣成了形影不離的好朋友。
學校每周二都會開展興趣小組，有舞蹈、繪畫、唱歌、乒乓球……我們倆又非常幸運的同時選中了手工興趣小組。一次手工課上，我費了許多心血后，完成了一個精致的小木船，就連坐在一旁的陳明都兩眼放光的盯著我的小木船央求道：“把這條小木船送我好不好�！薄鞍�。那實在對不起，我打算把它送給我媽媽�！蔽覀儌z就爭起小木船來。一開始，我們只是推來推去，可是陳明猛地一拉，我就松了手，沒想到她剛拿到小船，就松了手。我的小木船掉在地上，旗桿就斷了。我生氣地對陳明說：“你摔壞了我的船�！薄拔遥皇枪室獾呐��！薄澳憔褪枪室獾�，你賠我的小木船，不然就把你的賠給我�！痹诨艁y之中，我又去搶她的船，她又護著她的船，結果她的腳不偏不離的踩在了我的小木船上，船身被踩的四分五裂。我一見，一把奪過她的小木船就要往地上摔，她趕緊抓住我的手連聲道歉：“對不起，對不起！我把我的小船賠給你吧。”我搖搖頭，放下了她的小木船。 “那我們一起再做一個小木船吧�！薄班�！”我點點頭。她重新拿起一塊新木頭，認真而又快速的雕刻起來，但是由于她的動作幅度過大，一不小心，銼刀就扎到了她的左手，他受傷的手指馬上流出了鮮血，她卻咬緊牙關，不喊一聲疼，還繼續(xù)雕刻著。我見她這樣，很不好意思，趕緊跑向小賣部給她買了一個創(chuàng)口貼，想給她卻又不好意思開口。這時旁邊的同學發(fā)現(xiàn)了我的異樣，就問我怎么了。我只好把事情一五一十的告訴了她，她便幫我把創(chuàng)口貼給轉交給了陳明，當陳明接到創(chuàng)口貼時，對我說了聲謝謝。我便快步走上前，幫她貼好創(chuàng)口貼。她很感激的看著我，我們倆就這樣和好如初了。
后來，我們一起完成了這艘小木船，它就是我們友誼的象征。至今，我還好好的保存著它。
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