友情結(jié)束了作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的友情結(jié)束了作文，歡迎閱讀與收藏。

友情結(jié)束了作文1

　　這是一件發(fā)生在三年級的時候，我們班突然來了一個新生，真的是很奇怪，新生說：“我不會和你一般見識的！”

　　“額……這太夸張了吧！”我說。

　　過了不久，我才知道新生的名字。原來叫“陳以琪”，她很害羞，常常不做作業(yè)，被老師批評。

　　有一次，以琪她又沒做作業(yè)，因為我是組長，所以她對我說：“組長，能不能別告訴老師聽我又沒做作業(yè)？我真的很苦惱，拜托……”

　　“額……不行不行，老師可罵死我了，不行”我說。

　　“哼，如果你告訴老師聽我又沒做作業(yè)，你別想和我玩，和我玩，門都沒！”以琪說。

　　“那你說了，我怎么想老師交代呢？”我說。

　　“誰知道啊，反正就是要你管！”

　　不久，老師來詢問我了，說：“咦？組長，怎么沒有以琪的`作業(yè)本呢？”

　　“老…老師，以…以琪她沒有交�！�

　　“怎么會這樣，以琪，站起來，我說你啊，每次你都不交作業(yè)，氣死老師了��！給我罰站罰到放學為止！”

　　不久，放學了，我對以琪說：“以琪啊！對不起，請你原諒我，好嗎？我真的不是故意的。”

　　以琪說：“這說話沒你的份，走開！”

　　嗚嗚嗚，就這么一場有情的結(jié)局就這樣結(jié)束了。

友情結(jié)束了作文2

　　幸福，一個普普通通的名詞，但是，你有沒有發(fā)現(xiàn)，它的內(nèi)涵卻不平凡。

　　小時候，我總以為，我是天底下最可憐的小孩子，父母都是教師，天天被逼著做這練習，做那提綱。我厭倦了，煩了。別人家的小孩一放學，做完功課，就到處找伙伴玩，而我，卻不能。

　　每當，小伙伴們在家門口叫我去玩時，媽媽毫不猶豫地謝絕了，將小伙伴們"趕"走了。這時侯，我的心里就不好受了。我在心里喊著"為什么？為什么？為什么我要生在一個教師家庭？為什么天天要被父母約束著？"我的心里有一萬個為什么，為我的生世而感到憤憤不平。

　　時光流逝，現(xiàn)在，我已經(jīng)是15歲的初三學生了。如今，我感觸到：我，是天底下最幸福的小孩，天天有父母為我輔導功課；我不懂的難點，媽媽一一為我解答，講解。其實，幸福的光就在我身邊不遠處閃爍著，閃爍著。只是小時候那傻傻的我沒有發(fā)現(xiàn)罷了�，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了，我看見了。

　　在學校，每一位老師都十分關(guān)心我，把我當作他們的女兒，或朋友看待。我上課走神了，他們提醒我；我課程聽不懂，課后，他們?yōu)槲逸o導。在班上，同學們對我很義氣。我有什么困難，他們都會大膽到站出來。

　　長大后的我，漸漸懂事了，不再為自己的生世而感到不滿，反而為自己能生在一個教師家庭而感到自豪。

　　我，是幸福的，快樂的。我現(xiàn)在發(fā)覺，我能出生在這個神奇的世界上，就是幸福。不論家世如何。我十分慶幸，我能夠嘗到世間的悲歡離合，看見月的陰晴圓缺。如果有轉(zhuǎn)時的話，那么我下輩子還做人，做一個快快樂樂，無憂無慮，幸福的人。

　　對我而言，幸福就是能夠在父母的懷抱里健康成長，能夠在祖國大地上快樂生活。對于幸福，我不敢奢求太多，也不會奢求太多，我只求我能在一個溫馨的家庭里快樂，茁壯成長。

　　幸福，你讓我苦苦尋求了14年，但最終還是被我找到。幸福原來就在我身邊。

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