【必備】友情作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的友情作文4篇，希望能夠幫助到大家。
友情作文 篇1
太倉(cāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（6）班張蔚玲時(shí)間開始倒計(jì)時(shí)，我們還能在母校呆多久。以前總想快點(diǎn)離開校園，快點(diǎn)長(zhǎng)大，渴望那自由的藍(lán)天�？涩F(xiàn)在，我一臉憂愁，趴在床上，寧望著夜空，時(shí)間就像那劃破天空一瞬間美麗似的一眨眼就消失在深夜的天空。我我舍不得你們��！舍不得每次在我傷心難過的時(shí)候安慰我的同學(xué)；舍不得那對(duì)我慈母般關(guān)心的張老師；舍不得我犯錯(cuò)誤時(shí)，與我促膝談心的錢老師一切都是那么難舍。朦朦朧朧地記得，那天只屬于我倆的天地。還記得那天放學(xué)的時(shí)候，我接到通知，就立刻跑回圖書館拿報(bào)紙。拿到報(bào)紙后，我就像離弦的箭一樣急沖沖地返回到了三樓，由于腳沒站穩(wěn)，隨著撲通一聲，摔倒了，我扶著墻慢慢走回教室。.等我走到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)一被同學(xué)擦了，我焦急得不知怎么辦。當(dāng)我束手無策時(shí)，準(zhǔn)備回家的錢袆見我桌子上的家庭登記本一片空白，就什么都明白了。她緩緩地走過來，先安慰我，把自己的家庭作業(yè)本借給我抄下來，還幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了眼里閃著淚光“謝謝你，錢袆”我感激地說。錢袆放下書包，笑了笑，陪我一起做作業(yè)，還給我講解。我抬頭望著錢袆給我講解的熱心樣兒，一股熱浪涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾下來，流過臉頰，閃爍地滴了下來，抱住他，教室里只有我們兩人。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再無法表達(dá)我內(nèi)心地千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那兩行感激地淚表達(dá)對(duì)她地深深謝意。我通過這件事，感受到了集體地溫暖，愛在班級(jí)里。我仿佛離不開班級(jí)了。友誼，會(huì)使你生命之樹長(zhǎng)青。再你憂傷地時(shí)候，它能給你安慰；在你歡樂的時(shí)候，它能使你地生活充滿光輝。想到這里，一顆流星劃破天空，兩行熱淚蒙蔽了我的雙眼。
友情作文 篇2
友情，是心靈交往的橋梁，讓彼此的心靈交融，共同分享人間喜悅，驅(qū)除生命的寂寥，不會(huì)感到心靈的空虛和匱乏。友情，就如一杯甘醇的美酒，凈化心靈，洗滌歲月遺留的塵埃和壓抑，滌蕩心靈的污垢，淡化心靈的傷痕和憂傷。友情，就如一泓清泉，讓飽受滄桑的心靈得到久違的滋潤(rùn)，不再感到心靈的干涸和枯竭。
友情作文 篇3
一個(gè)包含愛意的動(dòng)作，一句充滿關(guān)心的話語，一個(gè)倍含關(guān)心的眼神，都能讓我在一瞬間感受到你的心意。
——題記
我是一個(gè)插班生，在九年級(jí)上學(xué)期才來到了九（6）班這個(gè)陌生班集體。在剛開始的那段時(shí)間，我并不知道該和同學(xué)們說些什么，也不知道該怎樣和同學(xué)們交流。于是我一直和同學(xué)們保持著距離。直到某一天，我真正地在班上有了第一個(gè)朋友。
那是一個(gè)雨天，天氣并不是很好，而且由于下雨的.關(guān)系，空氣變得潮濕、悶熱，暗灰色的烏云籠罩著天空，給人壓抑的感覺。
放學(xué)以后，同學(xué)們都成群結(jié)隊(duì)地向宿舍走去。陣陣微風(fēng)吹過，吹散了些許的悶熱，我獨(dú)自一個(gè)人到電話亭，想要給媽媽打電話。我去到的時(shí)候，前面已經(jīng)有幾個(gè)人了，我便一個(gè)人在墻上倚著，百無聊賴中看那時(shí)不時(shí)地泛起漣漪的水洼，靜靜地等著。
只不過等了十幾分鐘，當(dāng)時(shí)的我卻覺得已經(jīng)過了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，好不容易輪到我了。我接下話筒，正準(zhǔn)備開始撥號(hào)時(shí)，看見一個(gè)同學(xué)向這邊走來，看見我后她向我打了個(gè)招呼，我也向她打了一個(gè)招呼，然后我就問她為什么從寢室出來了，他說了一句話：“來陪你啊�！�
我手中正在撥號(hào)的手指突然停下，轉(zhuǎn)頭看向她，回復(fù)了一個(gè)比陽(yáng)光還要燦爛的笑容。她說：“快點(diǎn)兒吧，我等你�！蔽业男暮鋈粍×业靥鴦�(dòng)起來，心里涌起了一股暖流，在那一瞬間，我知道，我有了第一個(gè)朋友——在這個(gè)班級(jí)里。
由于這一瞬間的感動(dòng)，讓我在這一瞬間獲得了真正的友情，我的朋友，感謝你為我所做的。
我將永遠(yuǎn)把你放在我的心底。
友情作文 篇4
一只只小小的千紙鶴，載著的盡是友情。
——題記
看著這亂糟糟的房間，我知道，該整理整理了。我理好被子，把衣服放進(jìn)衣柜，然后把一些小飾品放進(jìn)我的小雜物箱。當(dāng)我打開雜物箱時(shí)，被里面一個(gè)包裝精美的小盒子吸引住了：“哪來的？”我打開盒子，里面裝著的竟是兩只千紙鶴。千紙鶴？為什么只有兩只？我似乎想起什么，又似乎沒有。莫名的，我竟把它們拆開，只見上面密密麻麻的寫著“勿忘我，勿忘我……”另一只則畫滿了愛心，下面寫著“馨馨贈(zèng)”。零碎的記憶慢慢組合起來了……
馨馨是我最要好的朋友，而我對(duì)千紙鶴最初的印象是小學(xué)三年級(jí)。在一次早讀，老師讓全班同學(xué)站著讀書，讀得認(rèn)真就坐下。我呢，開始是挺認(rèn)真的，可不一會(huì)兒，覺得太無聊就不讀了。這時(shí)，老師來了，看了我一眼，我立即捧起書讀了起來，老師指指我旁邊的馨馨：“你坐下�！庇挚戳宋乙谎�，就走開了。老師一走開，我便放下書，揉揉有點(diǎn)麻的腿，羨慕的看著馨馨。小聲的嘀咕：“我怎么就這么倒霉啊！”慢慢的周圍站著的人越來越少，最后，只剩我一個(gè)人了。我有些急了，連忙拿起書大聲的讀起來。令我沒想到的是，馨馨居然又站了起來，看著我詫異的眼神，馨馨笑著說：“站著空氣新鮮些�！薄笆裁礌�理�。 蔽铱扌Σ坏�。其實(shí)我是明白的，她是不想我一個(gè)人站著，所以才站起來陪我。于是，我做了兩個(gè)千紙鶴送給她，一個(gè)畫滿愛心寫著“我愛你”，一個(gè)寫著“我們永遠(yuǎn)做朋友”。我還記得，她收到后，開心極了。
再后來，她離開了，獨(dú)自到了江蘇讀書。臨走前，她沒有告訴我，而是送給我兩只千紙鶴。直到她走后，我才知道那是她留給我的離別禮……
我呆呆的看著這千紙鶴，一種強(qiáng)烈的罪惡感籠罩著我，這么寶貴的回憶，這么珍貴的人，我竟把他們塵封在記憶里，不肯花一分一秒去想它。眼淚順流而下，我忘記了時(shí)間，只是在記憶中不斷尋找馨馨的影子。
一個(gè)明媚的早晨，我來到了郵局，不為別的，只是想給馨馨寄兩只載著我滿滿的愛的千紙鶴。
——后記
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