【精品】友情作文匯編6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的友情作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情作文 篇1
在一個(gè)烈日炎炎的中午，太陽(yáng)不知怎么生氣了，它在空中點(diǎn)燃了火，把大地烤得像一爐面包，柳枝一動(dòng)不動(dòng)，知了不停地叫著：“熱！熱！”城里人都待在空調(diào)房里不敢出去，而山區(qū)人民卻和解放軍們一起蓋學(xué)校，小紅看在眼里，記在心里，心想：終于可以上學(xué)了，這是解放軍叔叔的功勞呀！我能為他們干些什么呢？忽然，她眼睛一亮：他們干了很長(zhǎng)時(shí)間了，水也沒(méi)了，我為解放軍叔叔燒開(kāi)水吧！
小紅拿起水壺往家跑，只見(jiàn)她雙膝跪下，一手拿著扇子扇風(fēng)，一手時(shí)不時(shí)抓抓褲子，水還沒(méi)燒開(kāi)，她心一急，放了很多柴，火沒(méi)旺，可煙卻越來(lái)越大，熏得她流下了淚水，小紅用手一擦，變成了大花臉，她毫不在意，心想也許柴放多了，她撥了撥柴，煙又小了，她叨嘮著：“快燒吧！快燒吧！讓解放軍叔叔快點(diǎn)喝到水吧！”火苗好像聽(tīng)懂了小紅的話，它歡快地舔著壺底，蓋子好像也在伴奏，水時(shí)不時(shí)地向上沖，好像也要為解放軍出力，時(shí)鐘“嘀噠、嘀噠”地響著，知了仍然“熱！熱！”地叫著，水終于燒開(kāi)了。
小紅把水給解放軍叔叔送了過(guò)去，看著蓋好的學(xué)校和大口大口喝水的解放軍叔叔，我滿意地笑了。
友情作文 篇2
同桌，我好想知道，你現(xiàn)在到底怎樣了？每次想起你，一首歌就回蕩在耳邊——《同桌的你》�！澳闶欠襁�會(huì)想起，問(wèn)我借半塊橡皮？”
記得你是個(gè)健忘的人，考試經(jīng)常不帶橡皮，老是問(wèn)我借，害得一次考試后老師找我談話，說(shuō)我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負(fù)義之人，下課后會(huì)遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜。
“你是否還會(huì)想起，猜不出問(wèn)題的你？”
記得你的成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，但你是個(gè)不折不扣的地理盲。語(yǔ)文課上生龍活虎的你，在地理課上簡(jiǎn)直成了一只小雞，蜷縮了起來(lái)，連舉手的勇氣也沒(méi)有，可老師偏偏喜歡請(qǐng)你發(fā)言。哎，也真是難為了同學(xué)們的耳朵了———你說(shuō)英國(guó)和美國(guó)是鄰國(guó)，中國(guó)和日本海間隔著印度洋，甚至你說(shuō)全世界只有兩大洲，亞洲和非洲正因?yàn)橛辛四愕摹昂詠y語(yǔ)”，平時(shí)我最喜歡的課，除了體育課，就是地理課了。
哦，對(duì)了。說(shuō)到體育課，你可真厲害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個(gè)體育狂熱愛(ài)好者，1米短跑11秒搞定，立定跳遠(yuǎn)超過(guò)了所有的男同學(xué)，因此有這么多男同學(xué)愿意和你踢球。你和我，便成了球場(chǎng)上的兩個(gè)箭頭，弄得對(duì)方守門員時(shí)時(shí)手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了（2）班一個(gè)6比0，你還大為不爽呢！
“誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起”你有著一頭烏黑、漂亮的長(zhǎng)發(fā)，但你卻不去整理，也許這與你的性格有關(guān)吧，但你不至于讓我這樣一個(gè)堂堂男子漢為你梳頭時(shí)，幸好還很早沒(méi)有人看到，不然，又要到辦公室報(bào)到了。
你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西。畢業(yè)典禮那天，你哭了。我們最后一次坐在一起了，畢竟3年了。我也忍不住流下了眼淚。當(dāng)時(shí)氣氛真的好奇怪，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的不舍，終于道出了一句緩和氣氛的話：“這下你終于知道中國(guó)和日本之間是什么海了吧？”你笑了，笑得多么燦爛��！
同桌，你現(xiàn)在到底怎樣了？我好想知道，你的體育成績(jī)?nèi)阅敲磧?yōu)秀嗎？你的地理成績(jī)有所長(zhǎng)進(jìn)嗎？我現(xiàn)在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽(tīng)，回味那難忘的學(xué)習(xí)時(shí)光！
友情作文 篇3
小姑娘弗恩家的母豬又下了一窩豬崽。其中一只很弱。弗恩的爸爸決定結(jié)束這頭小豬的生命。是弗恩拼命把小豬救了下來(lái)，并把它當(dāng)成寵物喂養(yǎng)，給他取名威爾伯。隨著威爾伯慢慢長(zhǎng)大，靠賣豬為生的`父親不再允許弗恩養(yǎng)這頭小豬，把它賣給了弗恩的舅舅，小豬住進(jìn)了弗恩舅舅家的谷倉(cāng)里，從此小豬和牛馬羊鵝做了鄰居，故事也就此展開(kāi)。
小豬在新的環(huán)境中沒(méi)有真正的朋友，它孤單極了，有一天晚上，不知是誰(shuí)用細(xì)弱的聲音喊他：“威爾伯，你愿意和我做朋友嗎?”就這樣，威爾伯認(rèn)識(shí)了和它說(shuō)話的朋友--灰蜘蛛夏洛特。然而，夏洛特是只那么弱小與丑陋的灰蜘蛛，農(nóng)場(chǎng)里的其他動(dòng)物都不喜歡她，甚至討厭她，因?yàn)樗课硠e的飛蟲(chóng)的血來(lái)生存。只有威爾伯真誠(chéng)的與她相待，愿意與她交朋友。日子靜靜地過(guò)去，夏洛特成了威爾伯的好朋友。夏洛特既聰明又能干，任何蒼蠅蚊子都逃不過(guò)她織的網(wǎng)。威爾伯長(zhǎng)得越來(lái)越胖了。一天，老羊帶來(lái)了壞消息：主人要在圣誕節(jié)前把威爾伯殺掉，做成美味的腌肉和火腿。威爾伯嚇壞了，恐懼地尖叫著大哭起來(lái)：“我不想死!”夏洛特承諾要保護(hù)它一直到看見(jiàn)冬天的雪。她安慰它：“你不會(huì)死的。我來(lái)想辦法救你!” 于是夏洛特開(kāi)始在房上織起一張大網(wǎng)。清晨，主人驚奇地發(fā)現(xiàn)門框的蜘蛛網(wǎng)上，竟然織著這樣兩個(gè)字：“好豬”，牧師說(shuō)是神在暗示，這是一頭出類拔萃、非同尋常的豬。消息很快傳開(kāi)了，人們從四面八方趕來(lái)觀看這個(gè)奇跡，以為威爾伯是了不起的動(dòng)物，對(duì)威爾伯贊賞不已……后來(lái)夏洛特又為威爾伯織了幾次網(wǎng)，“了不起”、“謙遜的”、“光彩照人的豬”。她不停地努力，不停地兌現(xiàn)著她的承諾，一直到她生命的終結(jié)。是她使人們認(rèn)識(shí)到了威爾伯的價(jià)值，而最終奪得了“金豬獎(jiǎng)”，從此免去了被殺的厄運(yùn)。當(dāng)她看見(jiàn)威爾伯取得了勝利，她是欣慰的，可她自己卻為此獻(xiàn)出了生命。為了一個(gè)承諾，為了他們間的友情，甚至為了小豬差一點(diǎn)連自己的孩子也流落在外。就算是現(xiàn)在的人與人之間，恐怕也難有這樣“友情至上”精神了。
友情作文 篇4
友情，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上不可缺少的一部分，它會(huì)是我們遇到挫折時(shí)的一句安慰，它會(huì)是我們失落時(shí)的一句鼓勵(lì)，它會(huì)是我們遇到難題時(shí)的深情絮語(yǔ)。
在我讀一年級(jí)到五年級(jí)之間，我交到一個(gè)好兄弟——喬。我們之間的感情很深，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，成績(jī)都較好。因此，在那件事后，我們之間的感情更加的深厚了。
在一個(gè)星期的下午，我們正在體育課上互相嬉戲玩耍，可是，在玩的過(guò)程中我不小心被一個(gè)石頭給絆到了，于是，我的膝蓋被磕破了。喬看見(jiàn)后，十分擔(dān)心，一邊安慰我，一邊跑去叫老師。老師來(lái)了后，立馬把我背到了醫(yī)護(hù)室。在這途中，我看見(jiàn)喬一路跟著我，臉上顯現(xiàn)出擔(dān)心的神色。我看見(jiàn)了，心想：?jiǎn)�，你真的是我的好兄弟啊！恐怕在這世界上，除了親人，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)我的關(guān)心勝過(guò)你了。
到了醫(yī)護(hù)室后，喬一直站在我身邊，好像是在守護(hù)我似的。在擦拭碘酒時(shí)，一陣巨痛使我不由的抖了一下，但是，為了不讓喬擔(dān)心我。于是，我咬了咬牙，忍著疼痛。但是，細(xì)心的喬還是注意到了我臉上的一絲疼痛感，所以拍了拍我的肩，鼓勵(lì)我：“沒(méi)事，我相信，你一定不怕疼的。放心吧！疼痛馬上就會(huì)過(guò)去了”。我聽(tīng)了，十分感動(dòng)。從心中生出了一種毅力，這股力量鼓勵(lì)我堅(jiān)持了下去。結(jié)束后，喬也是一步一步地扶著我回到教室。
記得還有一次，我考試前因?yàn)楹茯湴�。所以我就只考了八十一分，而總分卻一共有一百二十分。我當(dāng)時(shí)拿到這個(gè)分?jǐn)?shù)后，感覺(jué)天都要塌下來(lái)了。而喬呢，他一看我垂頭喪氣的表情，便知道我這次考差了。于是，熱心的他走過(guò)來(lái)安慰我：“一次考試并不代表著你真正的水平，我相信你一定會(huì)走出失落的，要從這次考試中吸取教訓(xùn)，這樣下一次就能考好了”。我聽(tīng)了，回家后，我把自己的錯(cuò)題全做了一遍，并且找出了問(wèn)題的所在，認(rèn)真地總結(jié)了這次考試。果然在下一次考試中，我考了一百一十三分。我看了看喬，他雖然沒(méi)有我的分?jǐn)?shù)高。但是，我從他的表情中看出來(lái)，他似乎也是在為我高興。可是，六年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)了。但是我相信，我們之間的友情也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而改變，它會(huì)永遠(yuǎn)地長(zhǎng)久下去，永不覆滅。
友情，是成長(zhǎng)路上不可缺少的一部分，它能給人勇氣，給人希望，給人信心，給人堅(jiān)強(qiáng)，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，踏出每一步。
友情作文 篇5
朋友總是為你遮風(fēng)擋雨，如果你在很遠(yuǎn)的地方承受風(fēng)霜，而我無(wú)能為力，但我會(huì)祈禱，讓那些風(fēng)雨降臨在我身上。
——題記
美好的秋天，讓我們相遇，初中三年，我們一起走過(guò)，走過(guò)那爛漫的青春歲月。
那一年，我們十三歲。
夜沉沉的，我在教室里寫著作業(yè)，偌大的教室里只有我一個(gè)人，窗外的雨沒(méi)有停的預(yù)兆，我應(yīng)該怎樣回寢室呢？“吱呀……”你推門進(jìn)來(lái)，叫了一聲我的名字，手里拎著一把大傘，穿著拖鞋。你遞給我一盒夜宵，哈哈大笑道“這可是我特意幫你準(zhǔn)備的，很香吧？”我感動(dòng)的無(wú)以言表，那天晚上，走在回寢室的路上，手中的夜宵很熱，很暖，身邊為我撐傘的你，讓我的心更溫暖。我多么希望，回寢室的路能再長(zhǎng)一點(diǎn)……
那一年，我們十四歲。
我們吵架了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)明天要交的作業(yè)本不見(jiàn)了，正在焦急地翻箱倒柜的尋找時(shí)，聽(tīng)到你一句“自己的東西不放好，能怪誰(shuí)呢？”頓時(shí)讓我火冒三丈，沖出教室。別人找到我，讓我回教室看看。站在門外，我發(fā)現(xiàn)你在幫我找作業(yè)本。還對(duì)別人說(shuō)，我有多么粗心，多么不會(huì)照顧自己，但心地卻很好。我的眼淚涮地流下來(lái)了，你發(fā)現(xiàn)了我，一臉驚訝，然后跑過(guò)來(lái)安慰我。我的心中涌動(dòng)一種難以名狀的愧疚，就這樣，我們和好了。
這一年，我們十五歲，初三。
快要中考了，但我的體育卻連及格線都達(dá)不到。在下午的體育考試中，我很想放棄，覺(jué)得腳連一步都難以邁出去。你走過(guò)來(lái)，握住我的手。我的手心，早以布滿汗珠。你對(duì)我說(shuō)：“加油，相信我，相信你自己，你一定會(huì)成功的。要知道，當(dāng)我科學(xué)考差時(shí)，你也對(duì)我說(shuō)過(guò)同樣的話。我會(huì)一直支持著你，在終點(diǎn)為你加油的！”鼓勵(lì)的眼神，溫暖的話語(yǔ)……給了我加倍的信心，我跑完了全程，成績(jī)還很優(yōu)秀呢！
初中三年，我讀懂了友情她就是默默的關(guān)愛(ài)，是矛盾時(shí)的寬容，是一路走下去的支持。
感謝你的一路相伴，讓我在花樣年華中感受到友情的真諦。
友情作文 篇6
早就聽(tīng)說(shuō)青田消防路處開(kāi)了個(gè)“創(chuàng)藝陶吧”，一直就想去玩?zhèn)�新鮮，可由于學(xué)業(yè)太忙，進(jìn)城的機(jī)會(huì)總是很少，偶爾幾次也是來(lái)去匆忙，于是心中的向往便無(wú)限制地被擱置起來(lái)。也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，現(xiàn)在的城市竟流行起了這種“雅俗共賞”“亦莊亦諧”的娛樂(lè)形式。有人說(shuō)城市人生活得弱不禁風(fēng)，主要是因?yàn)檫h(yuǎn)離了泥土，但是誰(shuí)也不肯到農(nóng)村去跟真正的和泥土“套近乎”。隨著現(xiàn)在人們高呼著“回歸自然”，追逐“田園野趣”竟成了一種時(shí)尚，于是城市的陶吧也就應(yīng)運(yùn)而生了。
據(jù)說(shuō)在陶吧里面能夠找到童年玩泥巴的感受。這天正好是星期六，我和好友都有空，于是兩人約好一起去城購(gòu)書，路經(jīng)消防路時(shí)，不經(jīng)意瞥到了“創(chuàng)藝陶吧”赫然四字和那隱約在“吧”里的美麗“創(chuàng)造”，我被誘惑了，一直蟄伏與心底的“蠢動(dòng)”剎那間如此強(qiáng)烈地被“調(diào)唆”起來(lái)，于是我請(qǐng)求好友一起進(jìn)去“玩陶”，朋友先是不依，還“訓(xùn)斥”了我的“玩性”與無(wú)聊。但終拗不過(guò)我的“執(zhí)看”與“嬌蠻”，只得臣服，悻悻然，一副受難的樣子。
此間小屋只有十幾平方米大，到處都是陶土和泥漿，以及一些形色各異的“成品”和“半成品”，幾架旋轉(zhuǎn)的小磨似的機(jī)器旁邊有幾對(duì)男女和幾個(gè)同齡人正專心地玩弄著機(jī)器上面旋轉(zhuǎn)著的泥胚，架上陳例著做好的成品，有印著小孩子手印的盤子，還有一只笨頭笨腦的套鞋，粗糙的土陶器中浸透著一種原始文明的氣息，讓人思接千載。
我己很想“大顯身手”了，難以仰制的躍躍欲試的騷動(dòng)充盈了我的每一根經(jīng)脈，嘗試和體驗(yàn)“親手創(chuàng)造”的快樂(lè)是如此撩人心懷，可這幾己經(jīng)是“人滿為患”了，我只好在旁等著，做一個(gè)癡迷的“看客”。好友踱萊踱去，雙眉緊鎖，一個(gè)勁地發(fā)著牢騷，攪得我心里更不是滋味。這些正埋頭創(chuàng)作的顯然同我一樣對(duì)“玩陶”有著一份別樣的情結(jié)。他們是那么專注，似乎永不想停歇的樣子，我不能再等了，滿盈了一腔的遺憾，戀戀不舍地走出了陶吧，我對(duì)好友說(shuō)：“以后有時(shí)間我們?cè)賮?lái)一次，我們也來(lái)做一只罐子，最好在罐子上面寫下我們的名字……”
好友卻說(shuō)：“有什么用呢？這種罐子既不好看又不能放東西�！�
我說(shuō)：“你怎么這么俗啊，倆個(gè)人同時(shí)制作的罐子可以象征著兩個(gè)人的友情……”
“是啊，象征著友情的東西，兩個(gè)人可以同時(shí)制作，也可以同時(shí)把它摔破……”好友不以為然地說(shuō)。
我聞之心猛地一緊，有點(diǎn)疼，我陷入了沉默。我和友人從相識(shí)到相知，一路上幾經(jīng)風(fēng)雨，分分合合。這一路走來(lái)，我感悟了許多：友情有時(shí)候就像一把雙刃劍，它能讓你的生活痛快明麗，也讓你的人生血跡斑斑。我們有時(shí)會(huì)因一點(diǎn)小事而爭(zhēng)執(zhí)，互不相讓，甚至有時(shí)會(huì)用最傷感情的語(yǔ)言互相攻擊，在這樣不斷上演的硝煙里，暗淡了我們苦苦經(jīng)營(yíng)的“友情”，日漸消構(gòu)了曾那么美麗和溫暖的世界。
我總天真地以為，只要是真愛(ài)，愛(ài)就只有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束；愛(ài)就只有包容，沒(méi)有厭惡；愛(ài)就只有溫情，沒(méi)有傷害；愛(ài)只有醇香依舊，不會(huì)與日消散……”后來(lái)我才懂得，所謂友情，其實(shí)并沒(méi)有多少韌性，它只是一件易碎的陶器。
那些在陶吧中一起動(dòng)手“玩陶”的朋友們，我真的很希望你們?cè)谶�沒(méi)有動(dòng)手締造友情的時(shí)候就能明白這一道理，友情有時(shí)就像你們制作的陶器一樣易碎，當(dāng)我們準(zhǔn)備去做一個(gè)陶器的時(shí)候，就要想到它們的命運(yùn)，它有可能成為一只泡菜壇，盛滿生活的酸甜苦辣。你也許費(fèi)了很大的工夭，做成一件屬于自己的陶器，也許這陶器并不理想，但也不要輕易把它摔破，因?yàn)樵谒植诘谋砻嫔弦欢ㄓM了自己的指痕。
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