友情的作文(5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的友情的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情的作文1
友情人生中，有一種東西最值得珍視。它可以把生疏變成熟悉，把寒冷變成溫暖，把冷漠變成理解。這就是真摯的友誼。
記得有一次，我發(fā)高燒，我又不知道老師的電話，無法跟老師請假。下午的時候，班上的小韓來到我家，問我媽媽為什么沒上學(xué)？媽媽對小韓說我生病了。小韓到了學(xué)校，給我請完了病假，然后對班上的女生說我生病了。小韓拿出紙，上面寫著祝我在日康復(fù)一些的話。讓后又讓班上女生都寫上想對我說的話。放學(xué)后，她們急匆匆地來到我家，把作業(yè)給我說了說，讓后她們在我家里陪我，她們臨走的時候，把那張紙交給了我，說等她們走后才能看。她們走了，我迫不及待的打開了那張紙，上面的話，像一股溫泉流進(jìn)我的心。
難道說這不是友誼？我最喜歡的話是那一句：世上最珍貴的就是我們的友誼，全世界最無敵的就是我們的情誼。謝謝你們，我的朋友。
友情的作文2
友情友情是黑暗中的一盞明燈；是寒冷世界的暖爐；是孤獨(dú)中的快樂；是苦澀中的甜蜜；是錢買不到的。她，在我失敗時給我鼓勵；她，在我遇到挫折時，告訴我不能輕言放棄；她，告訴我人總會慢慢成長；她，告訴我苦中有甜。她讓我懂得了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會見彩虹；她讓我懂得了，失敗乃成功之母；她讓我懂得了，路是靠人走出來的。她是我的朋友，是我人生中的老師，她喜歡和我牽著手散步，每次都會走到我的左邊。
有一次，我問她：“為什么要走到我的左邊？右邊不可以嗎？”她眨著眼睛，笑著說：“因?yàn)槟愕男脑谧筮�，不是么？”說完，我們倆都笑了，那是小學(xué)六年級的美好時光，至今記憶猶新。那一次，我腳受了傷，走久了，會痛，她很體貼，沒有鬧著讓我陪她玩，而是千叮萬囑，讓我小心走，別走太快，別讓腳碰到水。她對我的關(guān)心，無微不至，我考得不好時，她會鼓勵說：“你成績又不差，失誤一次不會怎么樣的，以后努力，加油。”
聽到這些話，我會感到溫暖，會感到欣慰，因?yàn)槲沂”�，還有她。友情是買不來的，你若對別人不真心，那么你很難會有真朋友，希望每個人，都不要背叛朋友，因?yàn)榕笥褜幙陕牫嗦懵愕氖聦?shí)，也不會愿意聽你的善意謊言。
友情的作文3
友情是無價的，但我和我的朋友卻因?yàn)橐恢⌒〉你U筆而把那友情的線弄斷了。記得那是發(fā)生在星期一，一個陽光明媚的下午。
我和她在做作業(yè)，這時，我們突然看見講臺上放著一支印有公主圖案的鉛筆，我高興極了，往四周看看，發(fā)現(xiàn)沒人看見這支鉛筆，我連忙把鉛筆拿走，而那支鉛筆也被另外一個同學(xué)看見了。我氣憤的說：“這支鉛筆是我先看見的，是我的！”憑什么是你的，自由爭奪，懂不懂？”就是我的，我的！她向我翻了翻白眼說：“當(dāng)自己家庭勢力好呀，就不把自己的東西占為已有，真不知道害羞�！�
這話聽了真是火上澆油，我提高了嗓門說：“那你呢！每天在人家面前裝可愛，真是一個偽君子。”她漲紅了臉說：“我才不象你這卑鄙小人說什么呢，反正這支鉛筆是我先看見的，就是我的！哼！我的，我和她同時抓住了鉛筆，開始了一場“拔河比賽”。不想，在你爭我奪的時候——鉛筆斷了，我和她目瞪口呆，是你把它弄斷的，是你，是你！我們又同時吵了起來。
從那以后，我們倆不再說話，玩耍，一起做作業(yè)。每當(dāng)遇見對方也會說一些諷刺對方，或給彼此一個白眼。
每當(dāng)她跟別人玩耍時，我在遠(yuǎn)外遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著也現(xiàn)時會問自己：韓雨薇，你是弄斷了鉛筆還是弄斷了友情呢？
友情的作文4
看著過去同學(xué)的相冊，看著一個個過去朝夕相處的同學(xué)，或喜悅，或惱怒，或好奇，各種千奇百怪的表情在同學(xué)臉上綻放。我不禁沉浸在往事的回憶中，不能自拔�？墒�，這些歡笑只能永遠(yuǎn)地留在過去，隨著小升初永遠(yuǎn)地留在回憶中。
再見，或許我們不在一個中學(xué)，不能時時相見，不能互相加傾訴心聲。但我們永遠(yuǎn)不會忘記，曾經(jīng)有46個和我們一起歡笑，一起成長的同學(xué)。曾經(jīng)有如此多回憶，無論喜、怒、哀、樂，都不會忘記。大人們都說，兒時的伙伴是最好的，是一輩子的朋友。因?yàn)樗麄円哉\相待，把自己最真誠的心都奉獻(xiàn)給伙伴。我很幸運(yùn)能來到這樣一個班，雖然大家也有不合的時候，但大家的心都是在一起的。以前我以為期末考是一個解脫的過程，考完了，就什么都沒有了。但在家里的每一天，都無時無刻期待著快些開學(xué)，快些與朋友再見。想想這個暑假后，我有可能再也無法與朋友再見，心里不由有些空虛。再見，無論走想哪里，都不要忘記，曾經(jīng)有這樣一段美好的回憶。
小升初是一個成長的.過程，教會我們珍惜友誼，教會我們懂得失去的意義。小升初的一切的一切，感謝你！
友情的作文5
一本你喜愛的書就像一位好朋友，好似饑餓時的美餐，仿佛一把開啟智慧大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書有可能讓你成為大名鼎鼎的作家。
起初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。那是多么美麗動人的人物形象和扣人心弦的故事呀！我從中學(xué)到了許多知識和做人的道理，這兩本書就是第一任教導(dǎo)我的老師。
后來，我熱衷于科普讀物。《十萬個為什么》這本書不知解開了我心中多少個謎團(tuán)，讓我在自然科學(xué)方面上了一個臺階。像《神奇的地球》等科普讀物無一不令我受益匪淺。
莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。我讀書如饑似渴，書對我的功用更是妙不可言。
書似一組跳躍著的音符，它把無知的我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂；書是一片藍(lán)天，而我卻是一只小小的鳥，它讓我自由地翱翔；書還是一位好老師，教導(dǎo)我領(lǐng)略了人生的真諦。
我與書的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。
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