重拾友情的作文 6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的重拾友情的作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
重拾友情的作文 1
一份真摯的友誼應(yīng)該是堅不可摧的，不會因受到外界的干擾消失于無形。
——題記
小時候某一天的某一個正午，同學們坐在教室中無聊地聽著老師那枯燥的聲音，此時同桌的話語傳入耳畔：“你知道么？xx的生日在這一周末，他邀請你了么？”這話似乎引起了我極大的興趣，因為xx是我的好兄弟，但這次特的生日卻并沒有告訴我，心中不免有些憂慮纏繞。難道是他忘記了？還是我已不在他的邀請行列中了？終于渡過了難耐的一節(jié)課，真可謂是“度秒如年”。
下課后，帶著重重疑問懷揣著沉重的心走向了xx，只想弄明白事情的真相。但走到他面前時，卻又猶豫了，這樣是不是顯得我小肚雞腸？“怎么了，有事么？”他的一句話讓恍惚的我瞬間清醒，看著他真誠的表情和滿臉的疑惑，我不好意思地撓了撓頭，帶著些許羞澀吞吞吐吐起來：“沒，沒什么。”
趕緊轉(zhuǎn)身快步跑向教室外，誰知卻隱約又聽到了兩個同學的對話：“你知道么？xx的生日請了班里很多人，但卻并沒有請張揚�！薄芭�，是么？他們之間不會有什么矛盾吧？”“那誰知道呢，也許吧……”我似乎再也聽不下去了，心臟怦怦直跳，腦袋嗡嗡作響，頭也不回地重新返回班內(nèi)，心中像是丟失了一份珍貴的東西……
周五，天陰陰沉沉的，讓人喘不過氣來。我的心也被一層烏云覆蓋，時時都可能暴雨來襲。臨近放學時，我仍在憂郁的思考：他難道真的不再需要我了么？回想這幾天，他幾乎沒有與我說過幾句話。唉！不想了，看來一切都不存在了，這樣也好吧！
放學后我顧不上聽老師嘮叨就快速沖出教室，但后面卻有人在大聲喊叫我的名字，回頭一看，心中一驚：怎么是他？“怎么了？”我極力讓自己的語氣冰冷到極致，臉上也露出頗為厭煩的神色。“哦，前幾天，我忘記邀請你來參加我的生日了，你不會怪我吧？現(xiàn)在我希望你可以在周末參加我的生日�！蹦且豢涛揖箚∪涣耍霃堉煺f不出話來，心中的冰塊也在融化，看著他那滿臉笑意我也傻傻地笑了起來。
重拾友誼，心中思緒翻騰，未來的日子里定會呵護那份真摯與信任……
重拾友情的作文 2
“友情的小船說翻就翻“我們往往因為一件小事和朋友鬧得不可開交，我在不知不覺中丟了最真摯的友誼。
天陰沉沉的，晚自習后雨如期而至。”哎呀，下雨了呢，怎么辦，我沒有帶傘�！彼f道。我從書包里掏出來雨傘，
她看見后，像我眨巴眨巴眸子，我點了點頭。她撐起了傘我們同用一把傘，淅淅瀝瀝的小雨打在傘上，我們在傘的庇護
下娓娓而談。那時，感覺雨聲像美妙的音樂，她說的故事是世界上最有趣的，我多希望時光停留在那時刻。不多久，我發(fā)現(xiàn)書包沒被傘遮到，有幾處濕了，就把傘向我這邊挪了挪。我解釋道：“我書包被雨淋到了，
所以嘿嘿�！八悬c生氣了，說：“這樣打傘，我會被雨淋到，你只是書包淋濕�！蔽乙矚獠贿^，吼了一句：“傘又不是你的！“她怔了一下，丟下一句：“我還不稀罕了！“便揚長而去。
我看著她的背影愈來愈小，心里有種說不出的滋味，挺難受的。我想，回到家后睡一覺，明天一切都會好起來的。
第二天，我早早的到了學。我看見她了，微笑著向她打招呼，她沒有理我，好像沒看見我一樣。于是我跟在她身后
說了幾句對不起，聲音雖不大，可按理說她可以聽見，但她沒做反應(yīng)。我想我們畢竟關(guān)系那么要好，不會因為這點小事絕交的，也許幾天后她就不生氣了呢。
等待友誼回歸的那幾天，她甜甜的聲音再沒為我講述故事，她亮晶晶的眸子再沒為我閃爍。那幾天我度日如年，明明只是少了她陪伴，可卻像失去了一切。我知道他真的生氣了，因為我的蠻不講理。她這個人
特別犟，她若恨我，一輩子也不會原諒我。而我現(xiàn)在說什么言語也無法挽回了，我只有用行動來證明我很抱歉。每回放學，我都跟隨她身后。每次買東西，我也習慣買兩份了。看見她也一如既往的打招呼。那次，她跑步時鞋帶沒系好被絆到了，我扶起來她，她看著我說了句謝謝。跑步結(jié)束后，她拉我到?jīng)]什么人的草地上坐了下來。她說了句對不起。又給了我一個微笑，我知道她感受到我的付出了，也原諒我了。我們又和好了，甚至友誼已經(jīng)堅不可摧了。
重拾友情的作文 3
“開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使......”一個寧靜的夜晚，我又一次聽起這首屬于我們的歌《北京東路的日子》。
聽起這首歌，我就想起我們過去是多么的純真，多么的美好�？墒牵瑫r間殘忍的改變了我們。
畢業(yè)后，我們不在一所初中。曾經(jīng)我以為，即使分別兩校，但我們那份純真的友誼永遠不會變。但是，我錯了。
就在我們分開后的第91天，我們又相約見面。你的樣子變了，剪了個短發(fā)。我們還是在老地方——木木音韻。在哪里，雖然能看到我們曾經(jīng)用過的東西，可是這些東西在你心里都顯得毫無地位。我跟你交談；“我們初一有8個班，我們就單獨在一棟樓里一層上課，教室的設(shè)備，桌子......”“切！這算什么！我們那里初一有15個班，那些樓也很新，而且我們用的也是新的�！边�沒等我講完，你就冷冰冰地插了一句。曾經(jīng)的你可不是這樣的。之后的路上，我們都沒有再講過話，一直沉默。“我們初一塊月考了�！蔽掖蚱七@僵局�！邦~，我們不用考，老是考試，煩不煩��？我們學校挺好的，又大，還有初中部，高中部和國際部，最重要的是還不用老考試。”你不屑的答道�！捌鋵嵨覀儗W校也挺好的，雖然沒你們學校大，但它教會了我很多，而且我們學校的同學很用功�！蔽覙O力挽回。“哎呀，你們是比不過我們的�！蹦阍趺茨苓@么說，我也硬了，“你可別驕傲，以后的變化誰也說不準，但我相信我們這么用功必將取的好成績，而你們就別想永遠躺在你們學校榮譽的光環(huán)下，早晚你們會成為我們的手下敗將！”你聽后，愣住了，仿佛是被嚇到，因為我從沒這么硬的對你說過話。
回家了，在你沒搬家之前，我們在同一個車站等車。現(xiàn)在，你到了馬路對面等車，看著馬路對面的你。我覺得好陌生。
“開始的開始，我們都是孩子......”這首歌又在我的腦海里回旋，想起我們一起當語文課代表，一起在畢業(yè)會上痛快的唱歌，一起......朋友，我現(xiàn)在已經(jīng)清楚地知道：那段屬于我們的美好，永遠不會回來了，即使我還懷念著。
重拾友情的作文 4
“我們一直都是好朋友啊！”她歪了歪頭，微笑著對我說。我強忍著淚水，開心地對她說：“嗯，我們一直都會是好朋友！”
畢業(yè)就相當于遺忘。那個熟悉的身影，小學畢業(yè)后就再難覓芳跡。再也不能為了不遲到一起風風火火地咬著面包一路狂跑，再也不能與她為一道數(shù)學題而爭得臉紅脖子粗，再也不能與她一起漫步于夕陽散落的橋下……初中我們被分到了不同班級，昔日的友情似乎也因此而急速冷卻。多少次校園不經(jīng)意的邂逅，彼此間只是投出匆匆的一瞥便沉默地擦肩而過，徒增一份無奈的失落與尷尬。
又是一個陰郁的日子。快放學了，心里卻變得更加的焦慮。坐在椅子上看著外面烏云密布的天空，果然不出所料，天空瞬間下起了小雨，拍打著窗戶發(fā)出清脆的響聲。下課鈴一響，走廊上漸漸變得喧囂和嘈雜。同學們有的已手拉手、肩并肩地打算結(jié)伴回家，有的徒勞地抱怨這討厭的鬼天氣，有的則到處向老師借手機給父母打電話。我拿出雨傘，背上書包，正要走出教室，猛然又瞥見了那個曾經(jīng)熟悉的身影：人頭攢動的人群中，她頭發(fā)凌亂，背著書包，邁著匆匆的步伐，還不時地用手遮頭……眼前這一幕深深地觸動了我。我不由自主地朝她跑了過去，問她是否要同行，她淡淡地說好啊，眼里掠過一絲詫異的神色。我與她撐著一把雨傘，沉默無語。到底是什么消散了我們之間那形影不離的默契？是什么時候就再也見不到我們那朝夕相處的身影？是什么時候兩個人的路途已走過了生命的岔路口？這時，耳邊突然傳來一陣聲音：“想什么呢？注意車。”她熟悉地拉起我的手，微笑著說，“怎么還那樣的風風火火呢？走路要看車�！�
多么親切的話語！多么熟悉的口氣！她的話如同傘沿掉落的雨滴，滴滴落在我的心上。原來我們之間不是陌生人！我們一如以前地漫步在雨中，雖然那曾經(jīng)是多年以前的事情了，卻剎那間如此溫馨幸福，如此觸手可及，仿佛一切恍在夢中。
雨漸漸變小，慢慢地停了。車來車往，濺起了水花，也濺進了我們之間的友誼之湖，泛起了圈圈漣漪。我們緩緩地向前走著，好幾次，仿佛感覺到她欲言又止�？斓郊伊耍医K于鼓起了莫大的勇氣問了一句：“我們還是朋友嗎？”
她回過頭來，歪了歪頭微微一笑說：“我們一直都是好朋友��！”我忍不住了，眼淚撲簌簌地奪眶而出，沿著臉頰流進了嘴里，咸咸的，這是幸福的味道。陽光從云中射出光芒，她的笑就如同陽光一般的耀眼奪目。
重新拾起那份失落的友誼，再次綻放著美麗的光芒！
重拾友情的作文 5
時至初冬，落葉飄零。
我走在初冬的風中，感受著人生的種種幸福。
思緒把我?guī)У搅艘郧澳菞l我熟悉的小巷。小巷里都是那種木質(zhì)橫梁、青磚白瓦的房子，青石路上已是青苔滿布，巷尾破敗不堪。一棵緘默了千年的參天大樹下，兩個稚嫩的小孩擠擠挨挨，勾肩搭背，親親密密地玩耍，他們互相向?qū)Ψ届乓�，陽光下他們是那么純真，透明，沒有摻合雜質(zhì)。
每天早晨，兩個小孩總是坐在大樹下的'搖椅上，在清晨溫暖的陽光里，他們快樂地搖著下身子，含著棒棒糖，伴隨著裊裊的香氣，兩人不知在聊些什么。男孩若無其事地看著在一旁的女孩，欣慰地揚起嘴角。
每次女孩遇到傷心事總是到附近的小河邊低頭哭泣，男孩則是肢體僵硬地站在一旁，撫著女孩耳邊的絲絲秀發(fā)，說不要哭了，把手伸出來。女孩伴隨著急促的哭聲伸出手，男孩從口袋拿出一顆印著happy的棒棒糖，在女孩眼眶里的目光下，棒棒糖似乎很美。
幾年后，他們兩個的友情依然很堅固，只是
后來，很多人都追逐城市的生活節(jié)奏，紛紛搬進了高樓大廈，男孩家也不例外。走前，男孩用絲巾別了個發(fā)巾送給了女孩，并說我們永遠是朋友，我一定會記得還有那個愛哭的小胖妞。
長大后，女孩考上了省縣中學，她依然記得那個照顧她的小以，她頭上依然別個簡樸奇怪的發(fā)巾。
這一天，鬧鐘響了個不停，女孩急匆匆地打扮了一下，抓起書包就往外跑，臉頰一滴滴汗水被照得發(fā)亮。
你干嘛，有沒有眼兩個稍高的男孩其中一個抓著女孩吼道。
對不起，對不起！女孩瞪著男孩道歉道。
女孩那個仇恨的目光讓男孩心頭震了下，還沒等男孩回過神，女孩已經(jīng)扯開他的手就跑了，回頭還對男孩們做了個鬼臉。
等等，小胖妞。其中一個高高，帥帥的男孩盯著女孩頭上那發(fā)巾叫道。
女孩停了下來，所有人都驚了，不知發(fā)生了什么。
你你是小以？女孩看清了眼前那個男孩，目光充滿了驚喜，仿佛回到了7年前那兩個幼稚的孩子手牽手玩耍的時候。
陽光下，一對相逢的朋友滿含淚水擁抱在一起，友情之光撒滿天空。
重拾友情的作文 6
她是一年級我結(jié)交的第一個朋友，我和她玩到了三年級。媽媽經(jīng)常說：“三年級是成績的分水嶺。”
在她成績下降之前，我們倆真的比閨蜜還親。親到什么程度呢，若她有一顆糖，我沒有，她就會把那顆糖送人，以實現(xiàn)我們倆公平公正。上洗手間，必定會拉上另一個人。如果對方的作業(yè)寫得快一點，那她一定會停下來，等到另一個人趕上了，才會開始寫。
一天，媽媽把我叫到她的房間里去，對我說：“哎，你最近不是在跟那個誰很好嘛，我聽說她成績很差的。媽媽告訴你哦，你現(xiàn)在看這種人很好對不對，但到了四年級、五年級、六年級的時候，他們就會學習不學，整天滿口臟話，會把你帶壞的！所以跟她絕交吧，好不好？”
我搖了搖頭。媽媽的語氣變得堅定起來，還略帶批評的意思：“我說了這種朋友不能交，聽到?jīng)]有！”我點了點頭。
兩個學期，我和她一句話也沒有說過。
一天，我靈機一動：既然媽媽說她成績差不讓我跟地玩，那么她成績好了，我是不是可以跟她一起玩了呢？
于是，昔日的閨蜜關(guān)系變成了“師生”關(guān)系。每一次寫數(shù)學作業(yè)，她不會的題，我都會一遍遍地跟她講解，一次聽不懂，就講兩次，兩次聽不懂，就講三次……筆記沒做完，就把自已的筆記和教輔書上的內(nèi)容一起給她；上課聽不懂，我把老師的話與自己的理解一起講；讀后感不會寫，我也教她方法。為了她成績的提升，我數(shù)學題不會的也要想出來；筆記拼命地記，不記多，就記重點；上課便豎起耳朵聽……從此以后，我和她的成績便大幅度提高，我媽媽居然開始催促我跟她一起玩。
事實證明，我成功了！她驚喜地發(fā)現(xiàn)我將她的成績提高到了班級前幾名時，她對我是無比感激�？晌覀円呀�(jīng)六年級了，要畢業(yè)了。我問過她，明年上哪個初中，結(jié)果讓我失望極了。到了初中，我將和她分開，沒有了她，我的生活中一定會缺點什么。我希望我們分開后還能常聯(lián)系，常常約在一起玩。
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