關(guān)于友情作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于友情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于友情作文1
在傍晚，那月亮掛在天上，我和姑姑沿著一條幽靜的小路走向公園。
公園里花兒朵朵，草兒叢叢，我和姑姑坐在石椅上賞著月，仿佛我倆沐浴在這潔白的月光之中。天漸漸黑了下來(lái)，我便和姑姑離開(kāi)了公園。慢慢地，公園消失在一片黑暗之中。
我走到小區(qū)的門(mén)口的時(shí)候，看見(jiàn)幾個(gè)朋友在月光下玩，我便也加入了她們的游戲。因?yàn)槲覀兡抢镉谢疖?chē)開(kāi)過(guò)，所以路邊形成了大懸崖，玩得正開(kāi)心的時(shí)候，突然一個(gè)尖叫聲打破了歡快的氣氛，“救命!救命啊!快救救我……”一個(gè)熟悉的聲音促使著我們走向懸崖邊往下看，我們低頭一看，不禁大失臉色，是劉琴掉下去了!她急得滿頭大汗，雙手緊緊地抓著一根粗大的樹(shù)干，雙腳不停地?fù)u晃著，眼睛緊緊地閉著。“救救我!”她的聲音顫抖著，我們不知所措，又不敢到處亂跑，如果我們一跳一跑，那根樹(shù)干就會(huì)斷裂，劉琴就會(huì)……我真是不敢再想下去了。
聽(tīng)著劉琴那微弱的聲音越來(lái)越小，我就急得滿頭大漢，我的思想被她的聲音打亂了什么辦法也想不出來(lái)，我低著頭在心里說(shuō)：梁丁尹，你真是笨呀!你連你最好的朋友都救不了，還有什么臉面!唉，只要有繩子就好了，我想，無(wú)意之中，我抬起頭一看，一根別人不要的粗繩，我三步并著兩步跑到懸崖邊，把有一頭的繩打了一個(gè)圈，又一口氣跑到懸崖邊，把打有圈的一頭扔下去，讓劉琴套住自己，我用盡了全身的力氣拉了她上來(lái)，可我力太小，其他朋友見(jiàn)狀也跑過(guò)來(lái)幫我拉，在“一、二、三……”的聲音中，劉琴終于被就上來(lái)了，劉琴的手臂有一條劃破的傷痕，我從劉琴的眼神中，看出了她的害怕，看出了她的感激。懸崖邊，我們你看著我，我看著你，眼中含著淚花抱在一起，大家異口同聲地說(shuō)：“我們的友情勝過(guò)生命!”然后幸福地笑了。問(wèn)句結(jié)尾
無(wú)論是誰(shuí)的生命都值得好好珍惜，更何況是我朋友的生命呢!
關(guān)于友情作文2
收藏友情，收藏的是春的萌動(dòng)，夏的蓬勃，秋的喟嘆，冬的沉寂。
兩年的初中生活不能不讓人流連，與同學(xué)們朝朝夕夕的一幕幕都?xì)v歷在目，無(wú)法忘記他們爽朗的笑聲，他們關(guān)懷的暖流，因?yàn)�，我已將這一切收藏在心底。
初中生活即將結(jié)束，這也標(biāo)志著我們開(kāi)始走向成熟。鈴聲一遍又一遍的灑滿整個(gè)校園，宣告了結(jié)束。此時(shí)，往日急忙回家的熱情跑到九霄云外，沒(méi)人愿意離開(kāi)這可愛(ài)的學(xué)校，可愛(ài)的教室和相處兩年的好友。
終于，我們紛紛拿出筆，在同學(xué)錄上為彼此留下祝福。也許明天我們各奔東西，也許會(huì)一起學(xué)習(xí)，但我還是含著淚水寫(xiě)下了這樣的話語(yǔ)：朋友，相信我!別忘了地球是圓的，今天我們?cè)谶@里分手，明日我們將從另一邊團(tuán)聚。一向沉默寡言的甜甜快步走向講臺(tái)，拿起粉筆，揮動(dòng)有力的手臂，畫(huà)出一道美麗的彩虹，隨即轉(zhuǎn)過(guò)身唱起了《朋友》那首歌。早已壓抑不住的我，顧不上歌聲是否優(yōu)美，大聲一起：“……朋友一生一起走，那些日子不再有……”在離別的歌聲中，在迷離的眼淚中，同學(xué)們的背影漸漸遠(yuǎn)去，然而我雙手捧著同學(xué)錄，卻走不開(kāi)，我有點(diǎn)捧不起它，因?yàn)樗洳亓宋覀兲嗟挠亚?我走不出那間教室，因?yàn)槲业男牡壮练e了太多的對(duì)它的愛(ài)，無(wú)論將來(lái)身在何處，都無(wú)法忘記的愛(ài)。
深夜，晚風(fēng)透過(guò)窗簾拂動(dòng)風(fēng)鈴，我打開(kāi)同學(xué)錄，那清晰的字跡讓我心里一陣悸動(dòng)，昔日對(duì)手劉：“你雖比我強(qiáng)，別驕傲，我和你較量到底!”昔日的好閨蜜：“以后我們不能再斗嘴了!”……同學(xué)們的祝福太多了。
終于明白，美麗不會(huì)為誰(shuí)而停留，但我已將這美麗收藏，將友情收藏。
關(guān)于友情作文3
當(dāng)走在沒(méi)有盡頭的道路上，我不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橛心銈�；�?dāng)黑夜降臨籠罩整個(gè)世界，我不會(huì)害怕，因?yàn)橛心銈�；�?dāng)失敗的魔爪一次一次伸來(lái)，我不會(huì)后退流淚，因?yàn)橛心銈�。友誼這艘航船，載著我們駛向幸福的彼岸。
初中生活就像一個(gè)透明的玻璃罐，無(wú)色無(wú)味，但我們向里面撒了歡笑、色彩、幸福的糖果，慢慢品嘗。早晨，寒冷的氣流彌漫了整個(gè)校園，灰蒙蒙的絲毫沒(méi)有睡醒的意思，沉浸在她的美夢(mèng)中。我不想睜開(kāi)眼睛，溫暖的舒適的被窩也在拼命地挽留，“好吧!再睡一會(huì)兒，遲到就遲到吧，不管了!”心里默默地說(shuō)道。驀地，一個(gè)清脆的腳步聲向我走來(lái)，慢慢蹲下，她的手摸了摸我的臉“小懶蟲(chóng)，起來(lái)了，不然我要掀被子嘍!”說(shuō)著，手就伸了進(jìn)來(lái)，“好好好，我起來(lái)還不行嘛!”“給，這是衣服鞋子，給你拿好了，快穿吧!呵呵!”她那燦爛的笑容驅(qū)散了身旁的寒冷，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好了衣服，為了不讓她焦急的等待。一切就緒后，去吃早飯嘍!
“啊欠”剛出宿舍大門(mén)，寒冷立即撲面而來(lái)，“好冷啊!”我不禁緊了緊身上的衣服�！皼](méi)事吧，你把手放我口袋里，里面很暖和的哦!”又是這個(gè)笑容和親切的話語(yǔ)，我看了看她，周?chē)坪醵剂亮似饋?lái)，是友誼的光芒在閃爍，她其實(shí)也很冷，可為了我，她。我不好意思，頓了頓：“不用了，我可以的。呵呵!”回敬給她一個(gè)笑容，她也感受到屬于我們倆的溫暖。天還是很黑，但依稀可見(jiàn)一個(gè)月亮掛在夜空中，它很亮，照亮了我們的路，它在享受我們的溫暖與幸福。和友誼同行，我們會(huì)更加快樂(lè)；和友誼同行，你我不再孤獨(dú)；和友誼同行，昂生命永遠(yuǎn)都精彩無(wú)限。
關(guān)于友情作文4
誠(chéng)心認(rèn)錯(cuò)可以搭建一座通往寬恕的橋梁，唯有勇于面對(duì)，才可以跨越鴻溝走入友誼的心窩；留在原點(diǎn)，再多的觀望，再多的怨嘆，再多的悔恨，依然于事無(wú)補(bǔ)。
那次，跟同學(xué)借了自行車(chē)，停在停車(chē)場(chǎng)，一星期后，猛然想起，懷著忐忑不安的心情，走到停車(chē)場(chǎng)，一抬頭，空空蕩蕩的停車(chē)場(chǎng)，我踏著沉重的步伐，擔(dān)心電話鈴聲響起，但是電話終究是響了，當(dāng)同學(xué)問(wèn)起時(shí)，我只好說(shuō)：“有啦!明天還給你�！备籼斓搅藢W(xué)校，同學(xué)再次的問(wèn)起，我說(shuō)：“唉呀！我忘記牽來(lái)了�！蓖瑯拥膽虼a，演了兩三天，同學(xué)終于不耐煩了，說(shuō)要到我家看看，我用了千百種理由也擋不住她的意讀，最后我只好說(shuō)出了實(shí)話，同學(xué)十分的光火，再眾人面前大罵了我一頓，我惱羞成怒讀了兩句：“就一臺(tái)自行車(chē)，小氣！”惹的他臉紅脖子粗的對(duì)我吼道：“原來(lái)你根本不值得信任、不值得交往，我根本不必對(duì)你客氣，賠我一臺(tái)”賠一臺(tái)自行車(chē)，固然不難，可是他在眾人面前給我難堪，實(shí)在令我氣不過(guò)。
晚上，望著星空照要著大地，我想“沾了泥漬的華服，必須經(jīng)過(guò)洗濯，才能再顯華貴；蒙了塵的珍珠，必須經(jīng)過(guò)擦拭，才能恢復(fù)高雅；受創(chuàng)的信賴(lài)，必須經(jīng)由誠(chéng)意的道歉，才可能再見(jiàn)堅(jiān)實(shí)的友情”于是我拿起了手機(jī)，誠(chéng)心的對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我會(huì)賠你一臺(tái)自行車(chē)，你可以不生我的氣嗎？”朋友只是冷冷的掛上電話，隔天上學(xué)，我在書(shū)桌上看到一張卡片，寫(xiě)到“是我太兇了，我們還是好朋友，好嗎？”溫煦的陽(yáng)光，灑進(jìn)教室，一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)，抬起頭我們相視而笑，燦爛的笑容和太陽(yáng)互相輝映著。
是非成敗轉(zhuǎn)眼成空，唯有互信互賴(lài)互重的友情，可以歷久彌新。
關(guān)于友情作文5
每一個(gè)人的生命中都會(huì)擁有親情、友情、愛(ài)情。如果要賦予它們顏色，那么我會(huì)賦予親情紅色，賦予愛(ài)情藍(lán)色，賦予友情綠色。
也許有人會(huì)問(wèn)：“你為什么賦予親情紅色呢？”“因?yàn)橛H情是永恒不變的，就好比宇宙中只有一個(gè)太陽(yáng)一樣，親人帶給我們的情誼，不會(huì)因?yàn)樘?yáng)的西落而隨之隕落，它會(huì)像正午高掛在天上的太陽(yáng)，熾熱如火。所以，我賦予它紅色�！蔽艺f(shuō)。
也有人會(huì)問(wèn)：“紅色不是代表熱情嗎？男朋友送給女朋友的花不也正是那熱情如火的玫瑰花嗎？你為什么不將紅色賦予愛(ài)情，而是藍(lán)色呢？”“雖然愛(ài)情也可以是轟轟烈烈的，但是不是所有的愛(ài)情都會(huì)恒久不變。反之，親情是無(wú)論怎樣都不會(huì)變，就算你已經(jīng)死了也一樣。這就是愛(ài)情和親情的區(qū)別，這也是我不將紅色賦予愛(ài)情的緣故。而我之所以賦予愛(ài)情藍(lán)色，那是因?yàn)樵谖业男闹�，�?ài)情是那樣的清純、恬靜、美好，而藍(lán)色剛好符合我心中的愛(ài)情的形象，再加上我也喜歡藍(lán)色，所以我就將藍(lán)色賦予了愛(ài)情�！蔽艺f(shuō)。
還有人會(huì)問(wèn)：“那你為什么賦予右傾綠色呢？”“因?yàn)檎嬲呐笥阉麜?huì)在你不開(kāi)心的時(shí)候，帶給你快樂(lè)；在你有煩惱是，他會(huì)是一位很好的傾訴對(duì)象，同時(shí)他也會(huì)給你一些不錯(cuò)的建議；在你失敗是，他也會(huì)鼓勵(lì)你，讓你能夠重新站起來(lái)。真正的朋友就是這樣，因?yàn)樗拇嬖�，你�?huì)對(duì)生活充滿了希望，正好綠色是希望的代表，也是生機(jī)勃勃的表現(xiàn)�！蔽艺f(shuō)。
顏色讓我對(duì)很多東西有了新的看法，顏色也讓我對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，有時(shí)我甚至?xí)耄绻澜缟系念伾枷Я耍怯謱?huì)是一翻怎樣的景象呢？
關(guān)于友情作文6
“最能施惠于朋友的，往往不是金錢(qián)或一切物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的談話，同情的流露，純真的贊美”，這句話是富蘭克林說(shuō)的。這句話也說(shuō)明了朋友之間需要的是真情，而不是物質(zhì)上的給予。
當(dāng)我們?cè)谧罾щy的時(shí)候，最想看到的是朋友第一個(gè)來(lái)我們身邊，一起解決難題，克服一切困難，這樣的朋友才是最真誠(chéng)的。 小時(shí)候，我喜歡和張青玩耍，當(dāng)時(shí)的性格是比較開(kāi)朗的，我們倆個(gè)很能在一起玩，總是玩得很開(kāi)心。記得有一次，我們和一些男孩子出去玩，當(dāng)時(shí)很單純，沒(méi)有別的想法，只要開(kāi)心就好，我們?nèi)チ艘粋�(gè)地方，在那里做滑梯，從上面滑下去，然后又爬上來(lái)，那是一個(gè)大土坑，我們把里面的土弄平，不斷的滑，滑梯就做成了，我們玩到中午了，正準(zhǔn)備在那里做飯，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得真可笑，但是因?yàn)槟撤N原因，我們還是回到了張青家，大家把錢(qián)湊起來(lái)，買(mǎi)了幾包方便面，不一會(huì)，面好了，男生們都狼吞虎咽地吃了起來(lái)，我和張青拿著叉子，連面都沒(méi)有見(jiàn)到，就沒(méi)有了，只好餓著肚子了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我們當(dāng)時(shí)流露出的純真的笑臉，是我童年最美的一幅畫(huà)面。 但后來(lái)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)，我的性格也悄悄的發(fā)生了變化，變的文靜了，而張青還是以前那樣開(kāi)朗，由于性格的不同，我們倆感情也漸漸地疏遠(yuǎn)了，她有了她現(xiàn)在的好朋友，我也有了我現(xiàn)在的好朋友―牛秀敏。 牛秀敏是我們班最好的學(xué)生，她很文靜，不愛(ài)跑跳，吵鬧，和我正好容易相處，我們成了朋友。 朋友是我們生活中不可缺少的：朋友是我們疲憊時(shí)可以依賴(lài)的；是我們搏擊海浪時(shí)的一葉扁舟；是我們登高時(shí)的一架云梯；是我們生病時(shí)的一聲問(wèn)候......
在這里，我要跟我最真誠(chéng)的朋友說(shuō)：“我們的友情如大海，擁有天下最真誠(chéng)的友誼，在茫茫人海中擁有無(wú)盡的廣闊和寬容。”
關(guān)于友情作文7
“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”一首《朋友》至今仍回響在耳邊，我的朋友也時(shí)時(shí)在腦海浮現(xiàn)，雖然……她不在身邊……她是個(gè)純潔善良的女孩，我們叫她“百合”，因?yàn)樵谖已壑�，她永遠(yuǎn)像百合一樣純潔美麗，而且，她也很喜歡百合花。她是我的好朋友，我知心的人。我倆的默契到了親姐妹都無(wú)法達(dá)到的境界。風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同面對(duì)；日日夜夜，我們一起走過(guò)。最讓我難忘的，是我們之間的“約定”。
在將要升初中的那一段日子里，我們都吃了不少苦。學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行考試，訓(xùn)練我們的應(yīng)試能力。就在學(xué)校進(jìn)行最后一次考試時(shí)，我卻考砸了。試卷發(fā)下來(lái)以后，我的心足以壓有千斤之重，我痛哭起來(lái)。這時(shí)，一只手出現(xiàn)在我眼前，“百合”微笑著對(duì)我說(shuō)：“跟我來(lái)。”“什么�。俊蔽覜](méi)好氣地瞥了她一眼。她一把抓住了我的手，來(lái)到樓下的。
花壇里的花開(kāi)得正艷，蝴蝶在花間飛舞，紅、綠、黃投入視野，讓人心曠神怡。可是，這條風(fēng)景線我們已經(jīng)看了幾千次，幾萬(wàn)次了。又有什么稀奇的？我望著她，一副困惑。突然她對(duì)我說(shuō)：”過(guò)來(lái)，你看這花，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么的？”我仔細(xì)地看了又看的，“不就是一叢花嗎？有什么大不了的？”炎熱的陽(yáng)光照在身上，我們的汗珠不斷往下落。“曬死我了！”我說(shuō)了一聲�！盀槭裁椿▋翰慌聼崮兀俊彼切┗ㄕf(shuō)。“傻瓜，”我漫不經(jīng)心地說(shuō)，“花要是怕熱，就不在夏天開(kāi)了！”“那是因?yàn)樗鼈冇赂�，”她扭過(guò)頭對(duì)我說(shuō)，“人要有勇氣，要勇敢地面對(duì)挫折、困難，就像這花，再熱的天她依然艷麗。”我突然覺(jué)得她說(shuō)的話也并非全無(wú)道理，雖然并沒(méi)有什么科學(xué)根據(jù)的。
快考試了，我們也將要分別，不過(guò)，我希望我能是你一生中最好的朋友。我在心中默默許愿。轉(zhuǎn)眼，初中三年將逝，而我們就要中考。“百合”我記住了�；m不怕炎熱，但終究會(huì)凋謝，而我們的友誼之樹(shù)常青。
關(guān)于友情作文8
常常在想，友情究竟是什么？是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯？是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔？還是“奇聞共飲賞，疑義相與喬”的愉悅？
所有的悲喜不會(huì)因時(shí)間的漫溯而改變，綿延在我們記憶里的，有風(fēng)、有星、有月，一切美好的記憶都在這美麗的夜景中定格。那一夜，我們看著在黑夜中更加純凈的白蓮，你說(shuō)倘若人的一生能遇到一群知心好友該多好。但我一直不明白那段記憶中的相逢又以為著什么？是蘇軾口中的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”？是李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼？你還記得你送我的洋娃娃代表一世好朋友嗎？你還記得那夜我們望著白蓮暢談未來(lái)嗎？你還記得你對(duì)我說(shuō)你要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)玻璃城堡嗎？
時(shí)光荏苒、歲月無(wú)情，一切都在隨著時(shí)間的流逝慢慢改變，我們不再是那個(gè)愛(ài)幻想的幼稚園小朋友了，我們不再形影不離了，因?yàn)樾∩醴珠_(kāi)了我們……
有一天，我再次走到了那一個(gè)小河塘，我似乎從塘中的水看見(jiàn)了從前的我們：一起背著書(shū)包回家，一路上歡聲笑語(yǔ)；大搖大擺的哼著《HAPPYTIME》的曲調(diào)；一起為了《寶貝，我可以抱你嗎》而哭得稀里嘩啦；一起喜歡喵小白的文字，喜歡浪漫的青春校園故事。
我們一起懷揣著對(duì)寫(xiě)作的迷戀、那些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的哀傷詩(shī)句和玄幻故事，寫(xiě)下了一個(gè)又一個(gè)故事，我們一起奮斗一起快樂(lè)……你還記得嗎？終于，在那個(gè)夏季，我們?cè)俅蜗嘤�，我們手牽著手，在田野中奔跑、放歌……這一年，我終于明白，友情是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡
關(guān)于友情作文9
葉君是跟我同一個(gè)小區(qū)的朋友，我們可以說(shuō)是：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的生死之交了。
有些人一定覺(jué)得很奇怪：“世界上有人一輩子都交不上一個(gè)摯友，你怎么一下子就能遇上呢？”我會(huì)這樣回答他們：“這就得看你的運(yùn)氣和彼此的緣分了，因?yàn)閮蓚�(gè)人能交上朋友很容易，但能成為知音的卻寥寥無(wú)幾�！�
好了，言歸正傳，我跟葉君到底是怎么遇上的呢？事情要追溯到四年級(jí)的時(shí)候。一天，我在小區(qū)公園里玩踢足球，正好有幾個(gè)孩子也在踢，我就喊道：“我跟你們一起踢吧！”他們見(jiàn)了，想了一會(huì)兒，說(shuō)：“好，你來(lái)吧�！蔽铱匆�(jiàn)他們露出了一絲壞笑，但我沒(méi)有多想，高興的加入了他們。
開(kāi)始踢足球了。我飛快的跑著，趁對(duì)方不注意，把球搶了過(guò)來(lái)，剛要射門(mén)的時(shí)候，有個(gè)人突然伸了一只腳出來(lái)，絆倒了我，我重重的摔在了地上。其他人見(jiàn)了，都幸災(zāi)樂(lè)禍的哈哈大笑起來(lái)，一邊還說(shuō)著風(fēng)涼話：“就你這樣還來(lái)踢球，回去洗洗睡吧！”
我心里直冒火，摔著的地方感覺(jué)更痛了。這時(shí)候，葉君剛好經(jīng)過(guò)，跑了過(guò)來(lái)，惡狠狠的瞪著那些欺負(fù)我的人，一邊幫我驅(qū)趕著他們，一邊關(guān)切的問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”
我抬起頭，看見(jiàn)了這個(gè)與我素不相識(shí)的人。他個(gè)子不高，一雙眼睛炯炯有神，看起來(lái)很真誠(chéng)。
“沒(méi)事，我只是摔了一跤”。我回答道。
“我扶你起來(lái)吧。我叫葉君。”他伸出了雙手。
“謝謝！我叫登瀛。”我把手遞過(guò)去。
我們臉上都不約而同的露出了微笑。這意味著我們這場(chǎng)友誼開(kāi)始了。
“你不用太在意他們，他們只是想看你落魄的`樣子，真正有涵養(yǎng)的人是不會(huì)這樣捉弄?jiǎng)e人的，所以，你不必跟他們一般見(jiàn)識(shí)�！彼参科鹞�，這讓我心里感覺(jué)舒服多了，也讓我感覺(jué)到葉君是個(gè)正人君子。
“嗯，我也是這樣想的，謝謝你。我們做朋友吧�！�
“好��！”他爽朗的笑道。
就這樣，我和葉君相識(shí)了，開(kāi)始了我們的友誼之旅。
關(guān)于友情作文10
世界上很多事情都就是需要珍惜的。從水到電，從時(shí)光到金錢(qián)，然后從一花一草到一葉一木，還有資源、親情、生命等等，這些都就是值得珍惜的，可我認(rèn)為最需要珍惜的就就是朋友之間的感情——友情。
友情，需要鼓勵(lì)。人們常說(shuō)，“友誼第一，比賽第二�！蔽艺J(rèn)為這句話說(shuō)的太對(duì)了，因?yàn)槿绻诒荣愔杏腥粟A了，你不屑地說(shuō)出“有什么了不起的，他只可就是就是運(yùn)氣好而已，再來(lái)比一次我肯定贏”這樣的話，就會(huì)失去友情；相反如果你向他豎起大拇指：“你真厲害，跑的好快呀！恭喜呀！”這樣，多用一些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，給朋友激勵(lì)，就會(huì)獲得更多的友情，擁有更多朋友。所以，友情，就是要鼓勵(lì)的。
友情，需要照料。我以前就有這樣的經(jīng)歷：在暑假中，我和好朋友沒(méi)有來(lái)往；開(kāi)學(xué)后，又不經(jīng)常在一齊，缺少交流后的我們，就漸漸疏遠(yuǎn)了。直到此刻，我們倆都很少交往。這讓我認(rèn)識(shí)到，友情就是需要照料的。就是呀！如果不照料友情，不多看望朋友，不相互溝通，怎樣會(huì)有好朋友？怎樣會(huì)獲得友情？
友情，要真誠(chéng)應(yīng)對(duì)。我以前在新聞上看到，有人騙感情，也有人騙友情。有個(gè)人，他先和一個(gè)“好友”搞好關(guān)系，然后不間斷地向“好友”借錢(qián)，最后，不顧及“友情”而一走了之。這種人，就是我最不喜愛(ài)的，因?yàn)樗麑?duì)友情不真誠(chéng)。我交朋友總就是真心誠(chéng)意地對(duì)待，我就擁有了許多值得信賴(lài)的好朋友。
有一首歌唱得好：“朋友一生一齊走，一句話，一輩子，一生情�！比缓蟪隽伺笥验g的心聲，在鼓勵(lì)、照料、真誠(chéng)應(yīng)對(duì)中，珍惜友情，收獲友情。
關(guān)于友情作文11
人人需要友情，生活離不開(kāi)朋友，人生離不開(kāi)友情。
友情，是我們十分渴望的一種心理需求；友情，是我們健康成長(zhǎng)中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)；友情還是一味良藥，利于行。
我最好的朋友是我小學(xué)同學(xué)——鄭潔，她文文靜靜的，瘦瘦的身材，瓜子型的臉龐，扎著小馬尾。
記得在校園里，上課時(shí)，不知為何，我們的目光總能碰到一起，當(dāng)然都會(huì)很欣喜地回對(duì)方一個(gè)笑臉，或許這就是心有靈犀吧！下課了，我們就跑到一起，不論談?wù)撃膫�(gè)話題都會(huì)嘻嘻哈哈笑不停。放學(xué)鈴聲響了，我們肩并肩，手牽手一起走出校門(mén)，一路歡聲笑語(yǔ)總不斷。過(guò)路的人都會(huì)注視我們，但看著看著，不覺(jué)被我們感染了，也忍不住哈哈大笑起來(lái)。到分岔路口，我們?cè)摳骰馗骷伊耍瑓s不忍放開(kāi)對(duì)方的手，不忍分離。
一放假，毫無(wú)疑問(wèn)，不是我跑去她家，就是她來(lái)我家。一見(jiàn)面，就興奮地抱在了一起。然后，一致的動(dòng)作，分奔到床上，把被子蒙到頭上。我們?cè)诒蛔酉旅娓`竊私語(yǔ)，在說(shuō)什么呢——講鬼故事。我們都在被子下面大笑不止。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，她是第一個(gè)挺身而出的人。記得有一次，我做數(shù)學(xué)題時(shí)，途中遇到了一只“攔路虎”。我絞盡腦汁地想啊想啊，終想不出。這時(shí)候，她來(lái)到了我身邊，一眼就看出我的困惑之處。她可是個(gè)數(shù)學(xué)天才，果然，三下五除二就幫我解決了難題。佩服！
我們共處了小學(xué)六年光陰，有福同享，有難同當(dāng)，是相親相愛(ài)的好姐妹。跟她在一起，我會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)比的興奮，無(wú)比的幸福，無(wú)比的溫暖，或許這就是友情吧！
這六年來(lái)，我們風(fēng)風(fēng)雨雨經(jīng)歷不少，許多都是因彼此的鼓勵(lì)、幫助和關(guān)愛(ài)支撐才走過(guò)來(lái)的。
與她一起走過(guò)的日子是甜蜜的，與她一起走過(guò)的日子是歡樂(lè)的，與她一起走過(guò)的日子是幸福的……
關(guān)于友情作文12
友情午后的陽(yáng)光柔柔灑下一片溫暖的金黃色，這片陽(yáng)光把我的思緒帶回到半年前。那時(shí)也有這一片柔柔的陽(yáng)光……剛升入六年級(jí)的我，認(rèn)識(shí)了一位新朋友，他叫王宇，我與他一起上課外班。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)時(shí)，他總是找我借修正帶。一次又一次，思路都被他打亂了，我不耐煩地說(shuō)：“你不會(huì)用鉛筆做。”他聽(tīng)后沒(méi)有說(shuō)什么，臉“唰”地紅了。過(guò)了一會(huì)兒，他又不好意思地湊到我跟前滿臉堆笑的向我借修正帶，我正為想不出來(lái)一道難題而著急，便惱怒地說(shuō)：“別煩我了，不借�！甭�(tīng)后，他輕聲嘟囔道：“小氣鬼�！甭曇綦m然很小但還是被我聽(tīng)到了，我氣哼哼地說(shuō)：“我就不借�！彼麤](méi)再說(shuō)什么，只是換了支鉛筆繼續(xù)寫(xiě)題。卷子批改后很快發(fā)下來(lái)了，我拿著老師批改過(guò)的卷子生氣的對(duì)他說(shuō)：“都怪你，在我寫(xiě)題時(shí)搗亂，害我錯(cuò)了好幾道題。”他辯解道：“你自己粗心大意怨得著別人嗎？”我覺(jué)得臉在發(fā)脹賭氣地說(shuō)：“我和你從此絕交！”老師在分析試卷，可我心里還是在責(zé)怪王宇，但又為剛才自己說(shuō)的話感到后悔，結(jié)果有一道錯(cuò)題沒(méi)聽(tīng)清楚。就要下課了，可我還有一道題不會(huì)改�？粗瑢W(xué)們紛紛走出教室，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)王宇主動(dòng)湊上前來(lái)，輕聲地問(wèn)我：“需要幫忙嗎？”我看了他一眼倔強(qiáng)的說(shuō)：“才不要你幫呢�！薄皠e生氣了，剛才是我不對(duì)，我不該打擾你做題。” 他用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)氣說(shuō)。頓時(shí)一股莫名的暖流涌進(jìn)我的心里。我不好意思的低下了頭，歉意地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才對(duì)你太粗暴了�！彼煤�(jiǎn)潔的話語(yǔ)，把那道題給我講了一遍，聽(tīng)后我茅塞頓開(kāi)。我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，我們還是好朋友，對(duì)嗎？”他高興說(shuō)：“對(duì)，我們更是互相幫助的好兄弟�！币豢|夕陽(yáng)照進(jìn)了教室，我們倆都會(huì)意地笑了。啊！朋友是你讓我感受到了陽(yáng)光的溫暖，是你讓我感受到了人間的真情。你我間的友情，像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心，使我快樂(lè)成長(zhǎng)。
關(guān)于友情作文13
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，陽(yáng)光灑向綠油油的草地。
下課鈴一響，我就和小伙伴們箭一般地奔向充滿生機(jī)的草地，陽(yáng)光暖暖地照在我們的身上，讓我們感到絲絲溫暖。我們?cè)诓莸厣媳寂�，微風(fēng)吹過(guò)臉龐，吹走了憂傷，吹走了煩惱，我們不由自主地張開(kāi)雙臂，微閉雙眼，十分舒服。在某位同學(xué)的提議下，我們玩起了“抓人”的游戲。
游戲一開(kāi)始，大家慌亂逃跑，抓的人陳月涵可是我們班的“跑步健將”，我們幾個(gè)怎么可能是她的對(duì)手呢？沒(méi)過(guò)多久，被抓到的人越來(lái)越多，只剩下我了，我瘋狂地奔跑，機(jī)智地在人群中穿梭，這時(shí)回頭一看，陳月涵離我越來(lái)越近，我心里亂了套，“啪”的一聲，睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)自己已躺在人群中，一下子有些不知所措。一雙雙眼睛盯著我，我連忙想站起，卻感到右腿鉆心的疼痛，使不上勁兒。我輕輕卷起自己的褲角，眼前的一幕讓人驚訝，右膝蓋被一顆尖利的石子戳破，一團(tuán)團(tuán)鮮紅的血像蜂窩似的涌了出來(lái)，它流出了傷口，流在了腿上，流在了綠油油的草地上，碧綠的小草上沾滿了鮮血。
淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我忍住自己的淚水裝作堅(jiān)強(qiáng)，可善于發(fā)現(xiàn)的同學(xué)早已看出了我的心思，連忙開(kāi)始行動(dòng)。有兩三個(gè)同學(xué)爬上樓梯，準(zhǔn)備去告訴老師，有的同學(xué)扶我起來(lái)，有的同學(xué)急忙去向醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生報(bào)告，我被幾個(gè)同學(xué)不由分說(shuō)的抬進(jìn)了醫(yī)務(wù)室的大門(mén)。坐在醫(yī)務(wù)室的板凳上，想起同學(xué)們剛剛熱心幫助的情景，我情不自禁地哭了，不是因?yàn)榫凭镜拇掏�，而是被同學(xué)們幫助我的熱情所感動(dòng)。淚水流下了眼眶，流下了臉龐，流在了傷口上，這眼淚代表了同學(xué)們的幫助，同學(xué)間的友誼。那漫長(zhǎng)的消毒過(guò)程終于結(jié)束，膝蓋上敷上了潔白的紗布，同學(xué)們安慰我，扶上我回到班級(jí)……
每當(dāng)想起這件事，想起同學(xué)們火急火燎的在醫(yī)務(wù)室外等待的那著急的神情，看著那膝蓋上的傷疤，它記錄的主題就是兩個(gè)字：“友情”！
關(guān)于友情作文14
似乎每個(gè)人的中學(xué)時(shí)代都有點(diǎn)屬于自己的光芒，但在這個(gè)年紀(jì)，我們狂妄自大，鋒芒勝于光芒。
以前的自己，身邊總有那么幾個(gè)對(duì)自己極好的人，而在懵懂囂張的年紀(jì)，全然不知，友情為何物，在別人傾盡所有的對(duì)我好時(shí)，我總是那么特立獨(dú)行，囂張跋涉，不屑一顧，但每一次惹完麻煩之后，在覺(jué)得孤立無(wú)援時(shí)，朋友總是在我身后，而我,卻覺(jué)得理所當(dāng)然，有時(shí)居然會(huì)有你們?yōu)槭裁磰檴檨?lái)遲讓我孤立無(wú)援的不滿情緒，此時(shí)想想，也是可笑至極。
記得在暑假的某一個(gè)夜晚，吃完晚飯的我閑得無(wú)聊，就獨(dú)自一人去離家?guī)坠锿獾幕@球場(chǎng)打球，因?yàn)橐挂焉�，球�?chǎng)除了我以外，就只有那些屹立在黑夜中的籃筐和在風(fēng)中搖擺的籃網(wǎng)，因?yàn)榛@筐比較矮，我便想起NBA球員肆虐籃筐的情景，自己便蠢蠢欲動(dòng)的想嘗試，在嘗到了成功的滋味后，我有點(diǎn)得意忘形，做著那些酷炫的扣籃，但常在江湖飄哪能不挨刀，在一次胯下扣籃時(shí)，我失手了，由于用力過(guò)猛，扣完的過(guò)程中沒(méi)有抓著籃筐減少慣性，然而，后果可想而知，我重重的摔在了地上，久久回不過(guò)神，身體也動(dòng)彈不得，我忍著痛，給爸媽打電話，但卻沒(méi)有撥通，在迷茫的時(shí)候，我的好朋友打來(lái)電話，本是想詢(xún)問(wèn)我要不要去燒烤，然而我跟他說(shuō)明了情況，他義無(wú)反顧的從十幾公里外驅(qū)車(chē)趕來(lái)，在我看見(jiàn)他急匆匆的跑來(lái)時(shí)，我居然哭得淚流滿面，不知為何，滿滿的感動(dòng)，在那一刻，我第一次明白了也懂得了友情是什么。在住院的日子，他們不管多忙不論多遠(yuǎn)，都會(huì)來(lái)照看我，這一次，我不在囂張跋涉不在特立獨(dú)行我行我素目中無(wú)人，我懂得了感謝，也明白了友情的珍貴。
在年少無(wú)知的年紀(jì)，謝謝我擁有的兄弟和友情讓我無(wú)憂無(wú)慮。
關(guān)于友情作文15
任時(shí)間流逝，刻在心靈深處的仍是難以忘懷的記憶�！}記
秋天是個(gè)令人憂傷的季節(jié)，不可抑制的，思念便撲面而來(lái)。
皓月當(dāng)空，夜靜風(fēng)清，我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，望著桌上的照片發(fā)呆。照片上有兩個(gè)女孩，一個(gè)是我，另一個(gè)是我的好朋友--小蘭。
小蘭你已經(jīng)離開(kāi)我6個(gè)月了。此時(shí)，你不在我身邊，在千里之外。無(wú)法與我一起去欣賞月夜;無(wú)法與我一起沐浴在陽(yáng)光下;無(wú)法與我一起開(kāi)懷大笑……我滿是思念，是不舍與牽掛，是朋友的依依不舍，是知音的惺惺相惜……
6個(gè)月前的一天，你到我家里來(lái)找我，手中抱著一只玩具熊。你一進(jìn)門(mén)，就笑著對(duì)我說(shuō)：“這只玩具熊送給你。”我知道那是你最喜歡的玩具熊，怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故的送給我，便問(wèn)：“今天是什么，怎么會(huì)想到送我禮物呢?”你微微一笑，可我卻知道這不是你發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，你平時(shí)的笑是多么燦爛奪人，可這個(gè)笑在我看來(lái)卻多么勉強(qiáng)，我心中感到隱隱不安，輕聲的問(wèn)：“你是不是有什么事瞞著我?”你怔住了，眼眸里閃過(guò)一抹憂傷，爾后卻搖搖頭，什么都不說(shuō)。我以為你是遇到煩惱，來(lái)找我談心，便沒(méi)再發(fā)問(wèn)。
但是第二天早上，我卻從媽媽口中得知你們搬家的消息。媽媽說(shuō)你為了不讓我太過(guò)傷心，所以沒(méi)敢告訴我搬家的消息，只給我留了一封信。
我拿了信件，轉(zhuǎn)身回到自己房間。我顫動(dòng)雙手把信從信封里取了出來(lái)。我雙眼直直地盯著信紙上的每個(gè)字，每句話，看完你的信，我早已淚流滿面。其實(shí)，你不讓我去送別是對(duì)的，我怕我這輩子最怕的就是分別了。
時(shí)光可以把友情淡如白水，也可以讓友情烈如濃酒。小蘭，你已經(jīng)離開(kāi)6個(gè)月了，你過(guò)得還好嗎?我相信，不管是過(guò)去還是未來(lái)，我們的友情一定會(huì)永駐。一定會(huì)隨著時(shí)間的推移而升華……
教師評(píng)語(yǔ)：文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)，體現(xiàn)了小作者對(duì)文字極強(qiáng)的駕馭能力，從小作者的敘述中，能讓讀者深深的感受到作者與小蘭之間真摯的友情。老師相信，時(shí)間和距離并不能沖淡你們之間的友誼，反而會(huì)讓你們的友誼沉淀、永駐。
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