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      珍惜友情作文

      時(shí)間:2021-11-09 18:33:54 友情 我要投稿

      【精品】珍惜友情作文合集六篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的珍惜友情作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精品】珍惜友情作文合集六篇

      珍惜友情作文 篇1

        我一直認(rèn)為,朋友是心與心的相知,A friend in need is afriend indeed,至今也沒有改變過,但我卻不相信有真正的朋友存在。這種想法是不是一種諷刺與悲哀?

        我曾試著去結(jié)交朋友,但每次的交往總使我覺得很辛苦。也許是自己獨(dú)來獨(dú)往慣了,在我心中獨(dú)自一人才輕松。琦琦是我的朋友,我與她的交往始于一年前,那時(shí)我們剛被分到一個(gè)班,又被分到同桌,自然也就熟悉起來。開始時(shí),覺得她有些特兒,后來,時(shí)間久了也覺得無所謂了。相處時(shí)間長(zhǎng)了,我倆便成了朋友。友誼風(fēng)平浪靜。我一直認(rèn)為自己在不斷地適應(yīng)她,生怕自己失去這個(gè)朋友,終于,我到了不能再“忍”的時(shí)候,也就是從那天起,我漸漸地與她疏遠(yuǎn)了。沒過多久,她似乎也習(xí)慣了,但我卻總覺得過意不去。

        有一天,我對(duì)她說:“中午一起去吃飯吧?”她并沒有回答,只是笑了笑。當(dāng)最后一節(jié)課結(jié)束后,望著她與另一位同學(xué)出去的背影時(shí),我的心忽覺輕松,仿佛又找回了自我。以后的日子仍是風(fēng)平浪靜。

        當(dāng)我不經(jīng)意地重新審視她時(shí),在我的眼里她變了,變得比平時(shí)更快樂更自信,平時(shí)未聽她提起過的劉國梁,如今成了她的偶像。我的心一顫,心朝翻滾,再也無法風(fēng)平浪靜。原來,在與我的交往中,她也在忍耐與習(xí)慣著我,我真為自己的不在乎而悲哀,為自己的自以為是而悲哀,為自己的自私自利而悲哀。

        目前,我仍像以前一樣獨(dú)往獨(dú)來,很是輕松,而惟一改變的就是:我認(rèn)為世界上的確有真正的朋友,只要你勇于付出,懂得珍惜。

      珍惜友情作文 篇2

        有一把傘在雨中,撐了很久,雨停了,也不肯收;有一束花握在手里,聞了很久,枯萎了,也不肯丟。有一種關(guān)愛,叫友誼。它是支撐我們心靈的柱,和它在一起的點(diǎn)滴,總讓我感動(dòng)許久。有一種友誼,叫幫助。就像那把雨中遞來的傘,在我的心湖,激起陣陣暖流。

        “呼——呼”狂風(fēng)獰笑著,揚(yáng)起它那雙鋒利的大爪,夾著繡花針般的雨滴,朝大樹揮舞著長(zhǎng)鞭。白云寶寶們被“雷公”“電母”驅(qū)趕回家,換來站崗的變成了面目猙獰的烏云。它們密密麻麻地聚在一起,就似一張黑黝黝的大網(wǎng)籠罩著大地!敖鸲苟埂贝筌姀奶於,似乎在舉行著化妝舞會(huì),在雷公公的鼓聲下打著拍子,“答答”地跳起了歡快的舞步!暗姑,倒霉!今天又忘了帶傘,怎么回家啊?”我目不轉(zhuǎn)睛地望著不斷往下掉的“雨娃娃”,急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。蒼天啊!大地啊!快放晴吧!不然我就回不了家啦!可老天似乎偏要和我作對(duì),雨越下越兇,像潑,像倒。天也漸漸拉下了黑色的大幕。

        真是呼天天不應(yīng),喚地地不靈啊。我焦急地騷著后腦,不知道該怎么辦才好。“賽兒,這么晚了,還沒回家啊?”朋友小璇碰巧走過來,問道。我百般焦急地對(duì)她說:“糟糕的下雨天!我又沒帶傘,回不了家了。真是夠unlucky(倒霉)。”說著說著,突然覺得鼻子酸酸的,有種想掉淚的悲嗆!拔覀儾皇桥笥褑?這種事怎么不來找我呢?我有帶傘,正好我們是一起回家的,就一起撐這把傘回家吧!毙¤f著笑了笑,揮了揮手中的雨傘。這時(shí),我的臉上閃過一絲復(fù)雜的情緒,同時(shí)也露出了一種少有的感動(dòng)。

        我沒有猶豫,使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。走在回家的路上,小璇將傘往我這邊移了不少,雨點(diǎn)打濕了她整潔的衣服。我的心湖里濺起了一陣漣漪,那種莫名其妙的感動(dòng)又再次不經(jīng)意的涌讓心頭。我緩緩張開口,想說點(diǎn)什么,可話到嘴邊又咽了下去。走了一會(huì)兒,小璇彎下腰去系鞋帶,我并沒有察覺到其中有“詐”,就沒太在意。

        可剛一會(huì)兒,我就覺得不對(duì)勁了,下意識(shí)轉(zhuǎn)過頭去看時(shí),小璇呢?她去哪里了?在系鞋帶的小璇怎么不見了?傘還在這里,她一個(gè)人冒雨回家了嗎?為什么要把傘留給我呢?難道她和我不是住在同一個(gè)方向的嗎?那她為什么又說……我仰頭望了望大雨傾盆的天空,雨那樣大,她這樣會(huì)感冒吧?想到這,我的心狠狠地一抽,喉嚨就像插了千萬支鋼針,異常的難受。感動(dòng)的淚水慢慢涌上眼眶,我緊緊地握著那把傘,小璇,原來這么關(guān)心我啊!在這個(gè)寒風(fēng)呼嘯的大雨天里,小璇給予我的關(guān)懷在我的心湖里涌出了一絲暖意,一份感動(dòng),一點(diǎn)甜蜜。同時(shí),我也真正明白了友誼的真諦。

        友誼是水,倒映出常青之樹;友誼是樹,擎起心靈的天;友誼是天,掛滿幸福的星;友誼是星,帶給你美麗心情。它要用心靈灌溉,攜手孕育,燦爛的友誼之花上誕生的才是天長(zhǎng)地久的友情!巴亩矟(jì),始終如一!毙¤瘜(duì)我用心良苦的關(guān)心,使我頓時(shí)懂得:原來擁有朋友的滋味,會(huì)是多么幸福和快樂!讓我們珍惜朋友,珍惜友情,珍惜與朋友在一起的一點(diǎn)一滴。

      珍惜友情作文 篇3

        友情是在你難過的那時(shí)朋友默默地為你擦淚水;友情是在你開心的那時(shí)朋友一塊跟你喜形于色;友情是在你被委曲的那時(shí)朋友出來為你辯白;朋友是……但,在沒碰到她先前,我竟然總是感覺朋友是互相利用,互相瞞騙。但就是她,變換了我對(duì)友情的理解。

        記得有一回,我剛到教室,就看見童鞋們?cè)谧簧蠈懼裁,我曉得又有功課了,趕快坐下來,打算和童鞋們一塊努力。

        "呀,我筆里沒墨汁了,誰可以借我一根筆用一用“然而同學(xué)和沒聽見一如既往自己努力著,哎真的是一群坐視不救的“朋友”,我又趕快到講臺(tái)上看是否有剩余的一些備用墨汁。“太好了,我又有救了."忽然背后一位同學(xué)在我前面,把僅有的一些墨汁給吸去了,哎果然是互相利用的“朋友”,我只好再去問別人借。

        原先感覺又得碰一鼻子灰的那時(shí),身后忽然傳來聲音:“請(qǐng)問一下你要用墨汁嗎?我這邊有一些.""是嗎那太感謝了."我趕快把筆拿到他的筆前,只見他的筆里也唯有一點(diǎn)墨汁。她給我弄完墨汁后,墨汁比先前更少了。

        我輕聲講了聲謝謝,打算離開。她講:"有什么呀不就借給你一點(diǎn)墨汁嗎?”登時(shí)我的心中涌起一股暖流。是他,使我對(duì)友誼兩個(gè)字改觀了。是他,讓我懂了友情是不能用錢財(cái)去衡量的。友情作文。

      珍惜友情作文 篇4

        只有懂得珍惜朋友。珍惜友情的人,才能真正的懂得什么是生活,她的生活就充實(shí)、美滿、幸福!就讓我們珍惜身邊的友情,用自己的心去體會(huì)一下“友情”這個(gè)美妙的詞語吧!讓我們用心去珍惜你的朋友吧!

        珍惜友情,友情是彼此之間的一種寬容,記得那次放學(xué)回家,只因趙鵬比我走得早,所以她只能在校外等我,三樓最后走的,我和趙鵬在人群之中尋找,怎么也沒有找到,就在人群和車輛漸漸消失時(shí),我轉(zhuǎn)身看見了她的背影在哪所剩無幾的人流中穿梭,當(dāng)時(shí)我叫住了她,她回頭看見我那本是滿臉苦容的她突然綻放了笑容,看見她揮汗如雨。我心里非常難受,她緩緩的走過來,說走吧,我拿著東西跟她走了。我到車上一句話也沒說,她便問我怎么了,我吞吞吐吐的說沒事。她好想起了疑心一直追問,我便告訴了她,只見她笑了說這有什么的,別悶悶不樂的了,聽了她這句話,我的內(nèi)心得到了一些安慰,心里也不難受了,我立刻又變成亂蹦亂跳的我了。

        珍惜友情,友情是彼此之間的一種關(guān)心,記得那一次,我因在外淋雨感冒了,每天只能躺在床上輸液真的好煩悶,正在這時(shí),我聽見一聲在嗎我大概已經(jīng)猜得八九不離十了是趙鵬,向外一看果然是她,她匆匆忙忙的跑過來,說沒事吧,我便故意裝作病情嚴(yán)重,看見她那焦急的樣子,我終于忍不住了‘撲哧’的笑了出來,她,見自己被耍了便器哼哼地說我走了,我一聽,完了完了,看見她漸漸走遠(yuǎn),快要出門時(shí),我便叫了起來,疼死我了,疼死我了,她又一次匆匆忙忙的跑過來了,看看我怎么了,他好像察覺了什么,剛要走,我拉住了她,說不要走嗎,你走了我不得煩死,只見她一笑說這么打了還撒嬌,真羞死了。我們兩個(gè)都笑了,她陪了我一天,同樣這一天也是我生病時(shí)最快樂的一天。

        其實(shí),朋友也是要靠自覺的',要讓別人尊敬自己。必須先要做到尊敬別人,一切都是互相的。在忙碌的工作后突然想起了朋友。給朋友發(fā)個(gè)信息,彼此聯(lián)絡(luò)一下感情,給友誼充充氣。這就是友誼的互助了。

      珍惜友情作文 篇5

        《追風(fēng)箏的人》中有這樣一句“為你,千千萬萬遍!碑(dāng)時(shí)年少的我只是一臉疑惑,朋友之間真的有這么深的友誼嗎?

        朋友,可靠嗎?小學(xué)的我異常懷疑,就在上節(jié)課,我因?yàn)橛⒄Z成績(jī)太差責(zé)罵一頓,一顆被老師傷了的心想找到能安慰自己的人,抬眼看去,同學(xué)似乎都看著我但卻離我有段距離地竊竊私語,連我的朋友也不例外,我真的聽不見他們的聲音嗎?不,我聽見了,“她成績(jī)這么差,媽媽說了,不和壞孩子玩。”如同秋風(fēng)掃落葉般,原本真誠的友誼消失殆盡,露出它本來的模樣。

        上了初中的我仍不喜歡交朋友,為此老師感到很苦惱,她將我安排在一個(gè)活潑的女孩身旁,當(dāng)我過去時(shí),她熱情地與我打招呼,她臉上熱情洋溢的笑容刺的我的眼睛有點(diǎn)疼,這種笑,我本只在父母對(duì)我時(shí)的臉上見過,一瞬間,我的心兵荒馬亂,慌亂之中,我只對(duì)她冷淡的嗯了一聲。

        “你不會(huì)嗎?我看你好久沒下筆,需不需要我教你?”我看向她的眼睛,里面沒有嘲笑與厭惡,但我拒絕了,我怕,我怕那一切都是假象,擁有了之后的失去,會(huì)很痛。但當(dāng)她數(shù)次擔(dān)憂的看著我后,我決定讓她來教我的英語,小學(xué)什么都未學(xué)到的我,連背單詞都結(jié)結(jié)巴巴,我還會(huì)看向她的眼睛,但里面很干凈,只有真誠。當(dāng)我無數(shù)次問她同一個(gè)問題問的我自己都厭棄自己時(shí),她仍是微笑,解答。我不懂,她為何對(duì)我這么好,她只是笑,不回答。

        她的體育不好,可以說很差,是那種弱不禁風(fēng)的體質(zhì),鍛煉時(shí)極容易受傷,每次我都負(fù)責(zé)將她扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室,久了,我自己隨身也帶著創(chuàng)可貼。陽光晴好時(shí),我常帶她去跑步,在柔和日光的照耀下,兩個(gè)女孩的歡聲笑語仿佛將一切點(diǎn)亮,青春的汗水被我們肆無忌憚的揮灑。我好想將時(shí)光停在那一刻,看著遠(yuǎn)方奔跑的她,我突然想起年少的疑惑,這時(shí)的我,不需多加思考,當(dāng)然二字輕易從口中脫出,我又想起了那本書,然后,我朝她奔跑的方向大喊:“為你,千千萬萬遍!”

        擁有了就不會(huì)再失去,真誠的友誼在時(shí)空中永恒。

      珍惜友情作文 篇6

        珍惜,一個(gè)永恒的話題,唯有珍惜即時(shí)的擁有,生命的記憶里才會(huì)少一些悔恨。珍惜生命讓自己活得更有價(jià)值,珍惜時(shí)間讓每分每秒過的更有意義,珍惜哺育我們生長(zhǎng)的一方水土,珍惜親情友情不要等到失去才后悔,珍惜每一個(gè)愛我們的人,珍惜身邊的一切一切……

        愛,有許多種,如:母親和兒女之間的愛稱為“偉大的母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學(xué)生的愛稱為“師生愛”、同學(xué)之間的愛稱為“友愛”······人世間到處充滿愛,我們每一個(gè)人都在愛的攙扶下生活,在愛的擁護(hù)下成長(zhǎng)。在眾多的愛當(dāng)中,世界上最偉大的愛是——母愛,但我認(rèn)為最貼心的愛是經(jīng)常愛被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛”。

        朋友,在你困難時(shí)第一時(shí)間伸出溫暖的手;朋友,在你郁悶時(shí)聽你傾訴;朋友,在你孤獨(dú)時(shí)相隨在你身旁;朋友,在你傷心時(shí)用她的心守護(hù)你、撫慰你。友誼是給你以溫暖和光明的太陽,只有真誠的付出,不求一絲回報(bào)這就是友情,它比親情多一份力量,我們需要它,一輩子都需要它。珍惜每一份友情,它們都是你用真心換來的,也有另一份真心等待著你去呵護(hù)。

        它已經(jīng)珍藏入了我的內(nèi)心深處,無法把它狠心地抹掉;在我的小小的心靈里烙上了深深的印記。同時(shí)愛是相互的付出,是要人人都付出一點(diǎn)愛,世界將變成美好人間!

        我一直擁有很多值得我去珍惜的友情,我一直用真心付出著,也得到了相同的回應(yīng)。所以我告訴自己,要更珍惜他,因?yàn)樗褪俏业男腋!S颜x是架在兩個(gè)心靈上那最美的彩虹。彩虹是我通往幸福的橋梁。

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