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      朋友情作文400字

      時間:2022-01-04 18:35:55 友情 我要投稿

      有關朋友情作文400字四篇

        在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的朋友情作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      有關朋友情作文400字四篇

      朋友情作文400字 篇1

        有一個謎語是這樣的:看不見,摸不著,沒有腳,卻能跑,之間匆匆過,不見奔回頭。我想,大家都知道謎底是時間。時間是什么呢?農民說:“時間就是糧食”,工人說:“時間就是財富”,軍人說:“時間就是勝利”,而我卻說:“時間就是進步,就是力量。”

        俗話說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,珍惜時間就是珍惜生命。對于一個正在學習的學生來說,珍惜時間就是獲得知識,放棄時間的人,時間也放棄了他,要珍惜時間就要抓住每分每秒,不能白白浪費。有的同學喜歡等,今天能完成的事,偏要推到明天去干。大家一定知道中國著名的文學家魯迅珍惜時間的故事,小時候,他用一個“早”字來提醒和鞭策自己要珍惜時間。

        老師跟我們說過:“做實事,不動腦筋,那就是浪費時間。”不錯的,做任何事時都要經過思考,否則不但沒幫助還浪費了時間。時間是一種有限的資源,是用金錢沒不到的。浪費時間就等于浪費生命,反之,珍惜時間就是延長生命。

        時間最快,他不會停下等你,他會以“閃電”博爾特的速度向前沖。時間又最慢,只要你稍作努力,就可以追上它,時間與我做朋友,它令我知道了珍惜時間的重要性,讓我學會了珍惜每分每秒。

        我與時間交朋友,真的是受益無窮!

      朋友情作文400字 篇2

        斑黃的落葉仿佛訴說著秋風的無情,灰暗的天氣遮擋著暖陽燦爛的笑臉,天氣雖然寒冷,但內心有股暖流在游走,那便是感動。

        有時候,我們會因不經意的一件小事而有感而發(fā),于內心深處波瀾溢起,叩起生命里最動人的樂章。有人說:“人生得一知己已足已!钡覅s要說:“非也!”一個人的生命年華里不可能只有一個朋友,一位知己。也許有一天,我們會驚喜地發(fā)現(xiàn)原來并不是自己缺少朋友,而是自己有時候可能忽略了他人。

        “一葉落而知天下秋,一風起方知冬日寒!敝Z大的校園里落葉的殘軀忍受著寒風的肆虐,來來往往的同學都,加緊了各自的腳步。自己和其他幾位同學也加緊了手中的工作,風確實很刺骨,手被吹得通紅,自己正投入地打掃落葉,一個熟悉卻似又很陌生的聲音在耳畔響起:“這么冷的天,帶上我的手套吧!”我抬起頭,望著熟悉的笑容,那一刻,我從她的雙眸里讀出了關心,愣了一會兒,我告訴她,“不用了,馬上就打掃完了。”幾番推讓,她拗不過我,只好拿著手套走回了教室。

        就是這樣一件簡單的小事,我明白了朋友的涵義。其實,在自己內心深處的位置中并沒有她,但她卻把我放在了她的心中。此刻,內心升騰起莫名的感動。此冬,雖然寒冷,但朋友的溫情可以帶給我無限的溫暖,真摯的熱情。

        有人說朋友是一首歌,歡快激揚的旋律是主調,而我要說朋友是一本書,教給我如何去關心愛護他人。

        如今,已是冬季,但有了朋友這抹暖陽的照耀,內心依舊溫暖光亮。

      朋友情作文400字 篇3

        我們在乒乓球室里打球,基本上每個人都忘記了時間,畢竟被抑制的沉悶的心終于得到放松。

        周圍突然一陣閃亮。

        “要熄燈了嗎?”

        轟隆——

        “那是雷!

        “哦,繼續(xù)啊!

        直到我們累得爽快,全身被汗浸潤著:“走吧!

        我們來到大門前:“天啊,什么時候下的雨?”“我沒帶傘!薄拔乙矝]有。”“只有一支傘。”“擠擠吧!薄皫c了?”

        學校廣播這時奏起了音樂,六點了。

        我們一起拿下書包,把校服擱在里面,再把書包背在胸前。這模樣就像三個孕婦,挺著大肚子,還我們相互笑了半會。之前最后一次這樣背書包,好像已是小學的事了。哎,光陰似箭。

        就這樣,一場雨,一支傘,三個人,還有那一首悠長的歌,配上雨聲那是天籟。腳濺著泥水,鞋子和褲腳全濕透了。

        一支傘,可能撐起一個人的'孤獨,兩個人的戀情,而現(xiàn)在撐起三個人的友誼。我們緊緊地擠在一起,雖然那是徒勞的,雨依舊淋著。

        我們相互喊著,笑著,在雨中奔跑……奔向遠方。

      朋友情作文400字 篇4

        有一天,上課鐘響了,我們全班同學準備好了上課的書本,班主任李老師領著一位臉龐消瘦、衣著樸素的男孩子走進課室。這時,大家的目光一齊轉向了這位陌生的人。李老師微笑著說:“這位是新來的同學,他的名字叫李錦明。”跟著,李老師領他來到我的桌前,用手指著我旁邊的空座位,叫這位新同學坐下,并對我說:“多多幫助他!蔽矣醚鄞蛄恳幌拢娝眢w瘦弱,個子矮小?傊覍λ挠∠蠛懿。上課了,這位叫李錦明的新同學把數(shù)學書本輕輕放在書桌上,坐得端端正正,全神貫注地聽老師講課。

        一次,我有一道數(shù)學題不大明白,但我又不想問他。他卻主動教我,我終于被他那份熱情感動了。從此,我對他的印象慢慢好起來,并且成為了好朋友。

        有一天,我發(fā)現(xiàn)他獨自坐在他的座位上,兩眼噙著淚花,我上前問他出了什么事,他吞吞吐吐地說:“爸爸決定一家人移民到外地定居!蔽倚睦锂a生了惜別之情,答應他一定到碼頭送行。送別那天,當我到達碼頭時,見他坐的船已開出了。我一直望著這船消失在大海中,心里默默念著:“錦明,再見吧!再見!

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