【實(shí)用】友情作文錦集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的友情作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情作文 篇1
一只只小小的千紙鶴，載著的盡是友情。
——題記
看著這亂糟糟的房間，我知道，該整理整理了。我理好被子，把衣服放進(jìn)衣柜，然后把一些小飾品放進(jìn)我的小雜物箱。當(dāng)我打開雜物箱時(shí)，被里面一個(gè)包裝精美的小盒子吸引住了：“哪來的？”我打開盒子，里面裝著的竟是兩只千紙鶴。千紙鶴？為什么只有兩只？我似乎想起什么，又似乎沒有。莫名的，我竟把它們拆開，只見上面密密麻麻的寫著“勿忘我，勿忘我……”另一只則畫滿了愛心，下面寫著“馨馨贈(zèng)”。零碎的記憶慢慢組合起來了……
馨馨是我最要好的朋友，而我對千紙鶴最初的印象是小學(xué)三年級。在一次早讀，老師讓全班同學(xué)站著讀書，讀得認(rèn)真就坐下。我呢，開始是挺認(rèn)真的，可不一會(huì)兒，覺得太無聊就不讀了。這時(shí)，老師來了，看了我一眼，我立即捧起書讀了起來，老師指指我旁邊的馨馨：“你坐下。”又看了我一眼，就走開了。老師一走開，我便放下書，揉揉有點(diǎn)麻的腿，羨慕的看著馨馨。小聲的嘀咕：“我怎么就這么倒霉��！”慢慢的周圍站著的人越來越少，最后，只剩我一個(gè)人了。我有些急了，連忙拿起書大聲的讀起來。令我沒想到的是，馨馨居然又站了起來，看著我詫異的眼神，馨馨笑著說：“站著空氣新鮮些�！薄笆裁礌�理��！”我哭笑不得。其實(shí)我是明白的，她是不想我一個(gè)人站著，所以才站起來陪我。于是，我做了兩個(gè)千紙鶴送給她，一個(gè)畫滿愛心寫著“我愛你”，一個(gè)寫著“我們永遠(yuǎn)做朋友”。我還記得，她收到后，開心極了。
再后來，她離開了，獨(dú)自到了江蘇讀書。臨走前，她沒有告訴我，而是送給我兩只千紙鶴。直到她走后，我才知道那是她留給我的離別禮……
我呆呆的看著這千紙鶴，一種強(qiáng)烈的罪惡感籠罩著我，這么寶貴的回憶，這么珍貴的人，我竟把他們塵封在記憶里，不肯花一分一秒去想它。眼淚順流而下，我忘記了時(shí)間，只是在記憶中不斷尋找馨馨的影子。
一個(gè)明媚的早晨，我來到了郵局，不為別的，只是想給馨馨寄兩只載著我滿滿的愛的千紙鶴。
——后記
友情作文 篇2
在魔幻小學(xué)高二（1）班，有著一位魔鐲驚人的女學(xué)生——郭鑫可蘊(yùn)。
在高二（1）班的.郭鑫可蘊(yùn)，是一位優(yōu)秀的魔法學(xué)生，許多女生都愿意和她玩，她也是一位引人注意的孩子。
“孩子，你注定是一位優(yōu)秀的孩子。”一位老人面對郭鑫可蘊(yùn)和藹的說。她頓時(shí)猜想：這肯定是班里同學(xué)的惡作劇了，李心怡安就是學(xué)易容術(shù)的，哈哈，幸虧我學(xué)揭面術(shù)的，要不就完了。她想完，大聲說：“米卡嗚-——揭開�！蹦侨藳]有反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)，她想錯(cuò)了，那人真是一個(gè)活生生的老人，她發(fā)現(xiàn)，老人沒了臉，只剩下骷髏似的骨頭
友情作文 篇3
春天還沒有過去，不知怎么了，天氣忽地變冷了，風(fēng)趕走了太陽，吹散了花香，吹謝了百花，又回到冬天了嗎？
風(fēng)肆虐地狂刮�！澳阕鲥e(cuò)了事，為什么不去道歉？”“我沒有錯(cuò)，你不要亂講！”“你錯(cuò)了”“我沒有”風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)。
下雨了
昨夜難眠！
冰涼而碩大的雨滴砸在馬路上、玻璃上、房頂上，升起一陣雨霧，“吧嗒吧嗒”作響，透骨的寒氣在雨中游蕩，侵襲著慌忙奔走的人們。
那天我和他爭得面紅耳赤，最后不歡而散，各自回到寢室。不知道現(xiàn)在他怎么樣了，碰上這樣的天氣，瘦弱的他會(huì)不會(huì)感冒？有沒有人陪他去醫(yī)務(wù)室？他總喜歡在病中逞能，不知道這次怎么樣？想著以前的形影不離、不分彼此，吃飯，兩只碗總是并排在一起，現(xiàn)在已經(jīng)兩頓飯不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么都沒有味道！
友情作文 篇4
在人生歷程漫長的路途中，有太多復(fù)雜的情感交織在一起，“海內(nèi)存知己”，友情是這些情感中，必不可少的一環(huán)。
我也有一個(gè)朋友，她的名字叫---曹佳陽。她有著一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴能說會(huì)道，鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，笑起來如二月里的春風(fēng)一樣溫暖，讓人可以在人群中，一下子就注意到她。她是一個(gè)溫柔的人，總是能在不經(jīng)意間就讓我覺得心頭一熱，有什么好事發(fā)生，她總是會(huì)第一時(shí)間來跟我分享。我們倆就像是月光下的朋友---形影不離。可再好的朋友之間，也總會(huì)發(fā)生些不愉快的矛盾……
那幾天，雨一直持續(xù)著，下了停，停了下，就這樣一直反反復(fù)復(fù)。我的心情也跟著這樣的天氣開始變化，變得浮躁，變得不安。那天，我們鬧了一整天的別扭，誰也不理誰，就這樣，好不容易撐到了放學(xué)……
雨還是在淅淅瀝瀝地下著，碰巧那天是我跟她留下值日。我們倆各自拿著掃把在自己的包干區(qū)里忙活。終于掃完了！我伸伸腰，把作業(yè)都塞進(jìn)了書包里，我不禁回頭看了她一眼，只見她也在收拾書包，連頭也沒有抬。我心想：哼！不理我算了！誰怕誰！
看著她一聲不吭地走到教室門口，卻猶豫了一會(huì)兒，我便知道，她沒有帶傘。就在她要沖進(jìn)雨里的時(shí)候，我默默地走到她身后說：“我?guī)懔�，跟我一起走吧！”她轉(zhuǎn)過身，瞅了我一眼后就低下了頭，眼睛不覺地左右轉(zhuǎn)動(dòng)，一臉不好意思的樣子，但還是乖乖地走到了我的傘下。
正當(dāng)我們走到校門口時(shí)，她伸出手來，我也順勢握住了她，“謝謝！”她有些害羞，兩圈紅暈泛上了臉頰，向我輕聲道謝。當(dāng)時(shí)我也不太自然，“沒……沒事兒，都是朋友嘛！”
“看！彩虹！”我順著她的手指方向看去，只見一道半圓形的彩虹掛在天空中，若隱若現(xiàn)，太陽用自己巨大的“手”，奮力地?fù)荛_了云霧，讓天邊的彩虹也愈發(fā)清晰了……
友情作文 篇5
19號晚上，你發(fā)短信來詢問我去看你的準(zhǔn)確時(shí)間。
看完短信，一路顛顛回宿舍的路上都笑嘻嘻的說“我同學(xué)都問我什么時(shí)候過去呢，她肯定特想我了，你說呢？”然后看著一旁笑容包含萬千無奈的舍友。
呵呵，很想問你，你是不是也像我想你那般想我呢？
你們偌大的校園，一次次的乘坐校車，到現(xiàn)在就連坐最后排的朋友直接被顛到地上的驚天動(dòng)地也已司空見慣。很奇怪，在看到你的時(shí)候卻沒有想象中那么激動(dòng)，反而像早上吃早餐一般再正常不過的事情。
午后的陽光，我們又一次晃來晃去。不曉得多年以后，你在研究生的長途中，再次重走這條空蕩蕩的只剩大風(fēng)的路是否會(huì)想起我們一起百無聊賴的午后。
大圓盤的旁邊有一條長凳，我們曾和搞工程測量的同學(xué)一起坐在那里，看著校車一輛輛從面前經(jīng)過，你悠悠然的說：“車上應(yīng)該都有同學(xué)的，我們這樣坐在這里……”確實(shí)，我們像接受首長檢閱的小衛(wèi)兵，而那校車上乘坐著一車車的首長。大風(fēng)中吹夠了，就是一起晃來晃去，直到夕陽將要落山，一起晃到站牌的地方，終于我也變成了眾首長中的一位，我們都不再接受檢閱。
我才知道，原來你們的教學(xué)樓在這里，好多樓組在一起，比我們學(xué)校的壯觀。我才知道，來找你玩的時(shí)候可以坐在教室呆著。于是我們從D樓出來，吃完飯，又走到A樓，又從A樓出來，又走進(jìn)了B樓，又從B樓出來�；瘟嘶�，又回去B樓。不要覺得這個(gè)句子很無聊，最起碼表明我已經(jīng)清楚的記住了你們學(xué)校樓號�。�！
在B樓的教室里，有那么一瞬間，看著窗外被風(fēng)吹落的葉子。陽光斜斜的切進(jìn)窗戶，窗邊的我們，呆呆的坐著。就這樣坐著，一起曬太陽，分享此時(shí)此刻歲月靜好。
不用太多的言語，因?yàn)槲覀兌级畬Ψ剑皇菃�？有什么比心靈相通更令人動(dòng)容。
如果可以，在那樣一個(gè)平靜的日子里，我們還坐同桌，安安靜靜的學(xué)習(xí)。
不需要言語，當(dāng)我看到你，就看到了曾經(jīng)所有的美好，看到了曾和你一起的那個(gè)快樂的自己。
友情作文 篇6
親情是波濤洶涌的大海中的一枚定海神針，使海面恢復(fù)風(fēng)平浪靜。
微風(fēng)吹來，書面緩緩地翻著。書桌上只傳來一陣陣刷刷的寫字生，我還在為迎接明天的WAT考試做著最后的沖刺。
一杯醇香濃郁的熱茶輕輕放在書桌上，爸爸在我身邊輕輕叮囑道：“復(fù)習(xí)好了早點(diǎn)睡，才能保持明天飽滿的精力�！辈恢前职值倪@句話，還是飄香的熱茶仿佛給了我一顆定心丸，讓我對明天的考試又多了一份信心。
第二天，媽媽在廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)孛β抵�，我皺著眉頭走進(jìn)餐廳，周圍的空氣仿佛都下降了好幾度，我的心里此時(shí)也是七上八下的，媽媽把忙碌了一清早的早飯擺在了我的面前，面前此時(shí)的滿漢全席，我卻毫無胃口�！拔也火I。”說完，我便要走出餐廳，“不餓也要吃，還有這里面可是加了我的幸運(yùn)劑哦。”媽媽邊把我拉回餐廳，邊說道。我望著媽媽嘴角淡淡的笑容，望著一桌的愛心早餐，心似乎平靜了不少。
吃完早飯，我拿起文件夾，向門外走去�！皠e緊張，放平心態(tài)，相信自己，加油�！卑职謰寢屪詈蟮亩诘馈！昂�，我知道了，我走了，拜拜�！蔽覜_他們笑笑，離開了家。
走在去考場的路上，陽光照在身上暖洋洋的，空氣也格外清新，我回想著考試前的一幕幕，是爸爸媽媽每天在陪伴著我挑燈苦讀；是他們在我想要放棄的時(shí)候讓我堅(jiān)持；是他們一次次地讓我感受到家的溫暖。久久無法平靜的心，也正是他們用那滿滿的愛讓我心如止水。
快步走進(jìn)考場，我慢慢調(diào)整著呼吸，腦海中浮現(xiàn)著爸爸媽媽那期許，信任的目光，試卷發(fā)到我手里，一瞬間，我面對的似乎不是一道道等待著我去攻克的題目，而是一個(gè)個(gè)熟悉的朋友，心態(tài)真的很重要，放平心態(tài)，相信自己，就一定會(huì)收獲頗豐。順利走出考場，我的臉上也浮出了微笑。
帶著親情出發(fā)，帶著父母滿滿的愛出發(fā)，親情就如同一枚定海神針，助你一路披荊斬棘，走向成功。
友情作文 篇7
我們經(jīng)常說翻過那座山，你就是英雄。如今就有一座山阻擋在了我的眼前，我抬頭望著山的峭壁，望著山頂直入云霄，這一刻，我的心是膽顫的。我在心里問自己，可否有勇氣，去翻過那座山？
一直以來，我對朋友都有一個(gè)成見，我總覺得朋友對我不夠真誠�？墒�，朋友那件欺瞞我的事已經(jīng)過去很多年了，并且還是發(fā)生在小時(shí)候的一件事，那時(shí)候的我們都還不成熟，想問題的方法也很簡單。
那次，我新買了一個(gè)筆袋，筆袋很漂亮，任何人見了都會(huì)喜歡的。我的朋友也是如此，在朋友見到我的筆袋后，忍不住的一直夸贊了我的帶好多聲。日子就這般過著，可是在一天早上，我卻突然發(fā)現(xiàn)，我的筆袋不見了。我翻找了許久，但是一直都沒有找到我的筆袋。當(dāng)我在課桌里翻找的時(shí)候，朋友對我說：“別急，指不定你的筆袋明后天就回來了�！�
朋友安慰我的這句話讓我起了疑心，于是在那天放學(xué)后，我去翻找了朋友的課桌，果不其然，我的筆袋就在朋友那里。事后，我將我的筆袋拿到朋友的眼前，朋友一直在向我解釋著，可是我沒有聽。我將這件事告訴了老師，那天朋友從老師辦公室里出來后，立馬就來到了我的眼前，極為真誠的向我道歉。朋友說，她不知道這樣做是錯(cuò)的，但是她保證以后再也不會(huì)這么做了。
在成長過程中，朋友一直在改變，這件事也已經(jīng)距離現(xiàn)在很久遠(yuǎn)了，并且這些年來我與朋友經(jīng)常都相處在一塊。我的心里一方面覺得朋友是真的變了，當(dāng)初不經(jīng)我同意就拿走了我的筆袋，朋友也并不是有意，可是另一方面我又覺得生活中朋友是不是又有什么事在欺騙著我。
我知道這是我對朋友的一種成見，都說成見是一座山，如今的朋友已然改過來了，但是我心中的那座山海時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在了我的眼前。
我希望自己能夠翻過這座山。
友情作文 篇8
昨日的友情，昔日還深深地印在腦海中，將友情進(jìn)行到底作文。記得那是一段深厚的友情，一直令我難忘。
我是一個(gè)膽小的女孩，很少與他人主動(dòng)交流。在我上五年級的時(shí)候，有一位四川人家搬過來，里面有一個(gè)小女孩，他們住在我家對面。因?yàn)槲易约旱哪懽有�，所以一直都沒和他交流。
直到有一次，奶奶把她帶到了我家。眼前這位和我差不多高的小女孩，有著一頭烏黑的長發(fā)，頭低著，看起來也是一位羞答答的小女孩。
我們一直僵持著不講話，一分鐘過去了，我為了使局面不僵持下去，便一鼓作氣：“你好！我叫薛璇�！�
她也慢慢地抬起頭，微笑了起來：“你好！我叫楊鑫�！�
“ 那個(gè)，那個(gè)......”我突然感到?jīng)]什么話題可說，“你多少歲了？”我隨便說了一個(gè)話題。
“14歲了，上五年級。原本上六年級，因?yàn)橹型旧狭艘话霙]上，最后重新上了一次。”她說著，頭便低下了。
我看見她眉頭緊皺，便安慰她：“沒事的，生活中的種種原因我們都是無法預(yù)料的！你沒上是不是因?yàn)槟且淮蔚乃拇ǖ卣�？”楊鑫沒有說話，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。“沒關(guān)系的，只要你認(rèn)真，一切都會(huì)回來的，老天對誰都是公平的！這樣，我們做個(gè)朋友吧！”“嗯嗯！”就這樣，她和我都笑了起來。
從此以后，我和楊鑫一起寫作業(yè)，一起玩耍。我和她在一起，非常的快樂！
我一直將這份友情記在心底，將這份友情進(jìn)行到底！
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