有趣的游戲敘事作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的有趣的游戲敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的游戲敘事作文1
在一次作文課上，作文老師讓我們玩了一個游戲，名叫“比手劃腳猜成語”，在游戲的過程中發(fā)生了很多有趣的事。
老師首先告訴了我們規(guī)則，規(guī)則一，出題人的動作要簡單就能得分，猜的人猜對也能得分。規(guī)則二，開始時不能說話，嘴不能做字的口型，可以用簡單的畫來表示成語。規(guī)則三，成語要從老師手里拿。
規(guī)則剛說完，同學(xué)們非常高興，各個躍躍欲試，都想試試這個游戲。比賽開始了，我們組的同學(xué)先開始表演，前幾次，同學(xué)只簡單的比劃比劃就被猜的同學(xué)猜了出來，可就在對方王裔農(nóng)比劃時，把許多同學(xué)都難住了。他抽完簽后，馬上畫了起來，只見他畫了一道波浪線，像連綿起伏的山一樣，又畫了個箭頭，大家愁眉苦臉，有的皺著眉頭，說：“這是什么呀？”有的張著嘴，覺得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。他見我們沒有動靜，便又畫了一個“王”字，這時突然有人說：“是虎口拔牙嗎？”可王裔農(nóng)皺了皺眉頭，搖了搖頭。“那是龍?zhí)痘⒀�，”“是深入虎穴？”一個個答案說了出來，可他像不倒翁一樣在那不停的搖頭，沒有一個猜對的。這讓我們士氣大減，顯然大家有些不耐煩，大家又接二連三的“蒙”了起來，最后看同學(xué)們實在猜不出來，老師說成語帶有虎字，又在黑板上畫了一個人在釣魚，這時我們覺得勝券在握，老師都告訴我們成語里有虎字了，這回一定能猜出來了，馬上同學(xué)們的嘴像機關(guān)槍一樣出成語，最后我們班的牛牛說出了那個成語——調(diào)虎離山，這才讓我們的迷團解開。有失敗也應(yīng)有成功，老師叫我時，我拿到了一貧如洗這個成語，看到一貧如洗，我就想到褲兜沒錢，就用手把褲兜向外掏，給他們看到我是想表示窮，“一貧如洗”，突然有一位同學(xué)說了出來，這讓我大喜過望，覺得我的表演真不錯，一下就讓大家猜中了。
這次游戲令我很難忘，覺得非常高興，我知道了快樂就在我們的身邊。
有趣的游戲敘事作文2
今天，我們玩了一個游戲，叫有趣的連句游戲。老師先說了一下游戲規(guī)則：在三張紙上分別寫誰？在什么地方？干什么？老師要叫五個同學(xué)上來寫。同學(xué)們都爭先恐后，最終叫了我和另外四個同學(xué)。老師說：“不能給別人看！”于是，我們各自分散在五個角落。
我先在老師的桌子上寫了“姐姐”，發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛全盯著我看，我心想：這可不行，我寫的決不能被別人看見！于是，我便趴在地上寫了一個“在廁所里”，發(fā)現(xiàn)還是有好多同學(xué)跑下座位來偷看，我立刻用手捂住了紙條，連忙在最后一張紙條上寫了“玩魔術(shù)”。趕緊把三張紙條重疊起來交給了老師，然后興沖沖的跑回了座位，心想，這回你們看不著了。剛回到座位，有個同學(xué)就問我：“你寫了什么？”我秘密的說：“不告訴你�！彼缓貌粏柫�。
緊接著，老師把“誰”的分成一堆，把“在什么地方”分成一堆，把“干什么”分成一堆。然后，打亂順序。老師說：“請幾個同學(xué)上來拿�！蓖瑢W(xué)們更興奮了。
第一個同學(xué)興高采烈地快速跑上去了。他從三堆紙條里隨便拿了一張，剛拿起來，他就忍不住樂了。此時，我已經(jīng)迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只見他笑瞇瞇地說：“姐姐在廁所里抓老鼠�！蓖瑢W(xué)們像沸騰的開水炸開了鍋。我的眼淚也不禁流了下來。心想，這也太不合情理了吧！我看見有的同學(xué)笑得直跺腳，有的捧腹大笑，還有的掩口而笑。那位同學(xué)嘴里一邊又說了一遍那句話，高高興興地下了臺。在歡聲笑語中結(jié)束了這堂課。
這節(jié)課不僅玩了，還讓我懂得了：在寫作文時，事件的敘述要合情合理，否則會鬧出大笑話。
有趣的游戲敘事作文3
“哈哈……”五（4）班強烈的笑聲都快掀翻華師附小的屋頂了。是什么事情讓他們笑成這樣？哦！原來他們在玩角色扮演游戲呢！
只見陳老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室，對我們說：“今天我們玩扮演游戲。我請一個人扮演男主角豆豆，一個人扮演女主角姑姑。”安靜的教室一下子沸騰了，大家嘰嘰喳喳的議論著。陳老師選出了又瘦又小的高榮鎧扮演豆豆，那高榮鎧那么瘦那么矮，不愧是一位名副其實的小豆豆！老師又選出了程璇扮演姑姑。程璇高大文靜，有股成熟的感覺。是多么惟妙惟肖的一對姑侄��！
表演開始了。姑姑一打開門，高榮鎧就立刻原地?fù)潋v，像一只本本的小麻雀。嘴里還喊著：“嘟嘟——”我們笑了，因為豆豆本來應(yīng)該像一只小燕子一樣揮著雙臂，卻是如麻雀一般！
第二次，姑姑一進(jìn)門，豆豆又猛的一飛一跳，把肚皮都露出來了！又像一只癩蛤蟆，嘴里嬌氣地說：“嘟嘟——”姑姑被這豆豆的動作驚呆了，先是愣了愣然后在豆豆正準(zhǔn)備撲來時，姑姑向后一閃，豆豆撲了個空，差點摔倒了。這一回合，又把我們這群觀眾笑得前仰后合。
第二回合，老師選擇了我班重量級女生雷樂瑤扮演小豆豆，選擇我班最為瘦小的胡雪瑞。陳老師是想來個性別交換嗎？可笑�。±讟番幨桥鷧s扮演男生，胡雪瑞是男生卻扮演女生。雷樂瑤又那么重，胡雪瑞又那么輕。我看還是把保健室的涂老師叫來吧。
表演開始。只見大豆豆扮演者雷樂瑤笑嘻嘻地向瘦弱的男姑姑胡雪瑞奔去�？粗谴T大的'身軀如同一只大肥鳥一般。這時，豆豆使用了“昏天地暗無敵熊抱”向男姑姑抱去。那旁的男姑姑躲閃不及，便羞澀地將頭轉(zhuǎn)向黑板。豆豆用肥胖的身子挨近姑姑，然后用手重重地一搭。哎！可憐的姑姑差點被壓倒地下去了！大家笑得花枝亂顫。
表演結(jié)束了，老師開始評選最佳演員了。最佳的男演員和最佳的女演員獎將花落誰家呢？最后，在全班的一致認(rèn)定下，癩蛤蟆版的豆豆高榮鎧和成熟膽小的程璇姑姑成為了最佳男女主角！老師要給兩位發(fā)獎品。高榮鎧聽說有獎，興奮地從板凳上跳下來，像一陣風(fēng)似的。程璇也迫不及待地跑上了講臺。
陳老師從荷包里摸出了兩個禮物握在收心里。獎品會是什么呢？一個大白兔奶糖？一支鋼筆？搞不好還是什么進(jìn)口巧克力呢！陳老師把握著神秘禮物的手掌張開，竟然是一根粉筆頭！他兩見狀，無奈地笑了笑，接過了“神秘禮物”。可是我們這些觀眾呢卻快笑斷了氣。
游戲結(jié)束了，大家那歡樂的笑聲卻一直回蕩在校園里。
有趣的游戲敘事作文4
我的課間游戲豐富多彩，它就像一個七彩的萬花筒，五彩繽紛。比如：看課外書、跳皮筋、捉迷藏，但我最喜歡的還是跳繩。
跳繩是我生活中必不可少的一部分。原來我是不會跳繩的，但在學(xué)校舉行的一次跳繩比賽中，我看見同學(xué)們跳的津津有味，就像試試。于是，這天放學(xué)回家后，我就馬上從自己的私房錢里面拿出五元錢跑到家旁邊的一家商店買了一根跳繩，叫姐姐教我跳繩。姐姐聽后卻說：“你沒事呀，干嘛學(xué)跳繩，浪費我的時間�！蔽胰鰦烧f：“姐姐，教教我吧，學(xué)會跳繩也是學(xué)會了一項技能嘛�！遍_始，姐姐還是不答應(yīng)，但奈不住我的央求，只好答應(yīng)教我。姐姐教我一會跳繩后，我不耐煩了，不滿地抱怨道：“不跳了，不跳了，累死我了�！苯憬阋姞畋阈χf：“呀，不是之前你拉著我要教你跳繩嗎？這么容易就放棄了？”我聽后不服氣，為了證明自己不勇于放棄，就說：“誰說的，我、我才不是那樣的人呢！”于是，我拿起跳繩又跳了起來。這以后，我只要有空就練習(xí)跳繩，有時還與同學(xué)比試。由于我刻苦練習(xí)的原因，現(xiàn)在我比姐姐還跳得好呢，我為自己感到驕傲。
這就是我最喜歡的課間游戲——跳繩。這一經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了一項新本領(lǐng)，還讓我明白了一句話的意思：“世上無難事，只要敢攀登”。它告訴我：在今后的生活和學(xué)習(xí)中，無論遇到什么事，都不能放棄，必須堅持到底，這樣才能通往成功的道路。
有趣的游戲敘事作文5
今天的下午第三節(jié)班會，我班舉行了一次猜字謎活動。
老師首先宣布猜謎的要求，每個謎面各猜一個字，猜出來的同學(xué)請舉手回答，猜對的，請掌聲鼓勵。接著猜謎活動便開始了。
老師出示第一個謎面：二山相連，猜出便錯。我們看了覺得太容易了，同學(xué)們幾乎是異口同聲地說：“出”字。老師搖了搖頭，說：“后半句是怎么說的呢？”咳！猜出便錯，我們怎么這么糊涂。同學(xué)們又低下頭冥思苦想，突然，小英同學(xué)站起來說：“是‘仙’字”。老師問：“為什么呢？”小英說：“仙字的單人旁是二筆，表示二山相連。”同學(xué)們聽了哈哈大笑。老師說：“這是山邊有人。”我想著想著，頓時恍然大悟，馬上站起來回答：“老師，是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點了點頭。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。
第二個謎面是：一木口中栽，不是困杏呆。這有點難，同學(xué)們頓時沉默了，教室里鴉雀無聲。過了一會兒，有人說是困難的“困”，也有人說是杏樹的“杏”，呆住的“呆”……我覺得猜得有道理，但后半句說不是困杏呆，一定是錯的。老師聽了果然搖了搖頭。過了一會兒，班長澤華同學(xué)站起來大聲說：“我猜出來了，是花束的‘束’字”。老師問他為什么？他說：“‘口’字放在‘木’字的中間，不是‘束’字嗎？”老師聽了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來。教室里掌聲不斷，這聲音飛出了教室，飛出了學(xué)�！�
下課鈴響了，可是我們還沉浸在猜謎活動中。我覺得這次猜謎真有趣。作文
有趣的游戲敘事作文6
“準(zhǔn)備好了嗎？我要來抓了！”李心燁的大嗓門一響，我們最愛玩的游戲——“警察抓小偷”就開始了。 警察抓小偷的游戲規(guī)則其實很簡單。一個人當(dāng)警察，其他人當(dāng)小偷，小偷選一個地方躲起來，而警察就要想盡千方百計去找小偷們。這次我和楊苗當(dāng)小偷，李心燁當(dāng)警察。倒計時開始了！我抓緊時間跑進(jìn)了公園的樹林里，一棵棵高大的樹木擋住了我的身影，警察從外面看，別想看到我的一點影子。這時，從遠(yuǎn)處傳來了腳步聲，我的心怦怦直跳，突然，警察大聲喊到：“楊苗、夏天，快出來吧，我已經(jīng)看到你們了�！蔽倚陌蛋迪氲剑耗愀緵]有看到我，我才不上你的當(dāng)呢。可是躲在石像后的楊苗卻老老實實地走了出來，被警察抓了個正著。 看來警察已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這里了，太不安全了，我得趕緊逃離這個危險地帶。于是，我連忙順著人群來到了矮樹叢里，我馬上鉆了進(jìn)去，并且趴在地上。突然，從遠(yuǎn)處傳來了細(xì)微的腳步聲，我心里像吊著十五只水桶——七上八下，眼看腳步聲越來越近，警察就要過來了，突然腳步聲停了下來，只見警察在不遠(yuǎn)處大叫：“夏天快出來，我已經(jīng)找到你了。”我偷偷的探出頭去，可就在這時，警察回過頭來，正好發(fā)現(xiàn)了我，我無可奈何地走了出來。 天色已晚，我們都各自依依不舍地回家了，并且我們約定，等一有時間，我再來玩這個有趣的游戲。
有趣的游戲敘事作文7
春節(jié)到了，家家戶戶都開開心心地過春節(jié)。我們家也不例外。
大年初二，表弟、小姨、姨夫、外公、外婆、舅舅、爸爸、媽媽和我聚在一起吃團圓飯。飯后，表弟和我建議玩手影的游戲。大家都爽快地答應(yīng)了。
表弟把他那本《有趣的手影》拿出來。外婆拿出蠟燭，點燃，把燈關(guān)了。我們照著書上說的，各自做自己喜歡的手影。表弟喜歡小狗，做了只威風(fēng)的小狗；小姨是雞年出生，做了只可愛的小雞；姨夫不喜歡做動物，喜歡交通工具，做了一輛豪華的小轎車；外公喜歡聽小鳥那清脆悅耳的歌聲，所以做了只活蹦亂跳的小鳥；外婆特別欣賞玫瑰花的芳香，做了朵玫瑰花；爸爸喜歡貝殼，做了只巴掌般大的貝殼；媽媽愛看海獅表演，做了只人見人愛的小海獅；我崇拜孔雀，做了只開屏的孔雀。突然，我突發(fā)其想，想把這個游戲推到另一個層次，于是建議大家把所有的手影組成一個樂園。大家都拍手說；“好�！庇谑窃谖覀兠媲罢宫F(xiàn)出這樣一幅畫面：小狗開著小轎車搭著小雞和小鳥去動物園看海獅和孔雀精彩的表演。孔雀開著屏跳著優(yōu)美動人的舞蹈。海獅銜著惹人喜愛的玫瑰，頂著小貝殼，在認(rèn)真地表演……
這個游戲有趣極了，我們玩得非常開心，我永遠(yuǎn)也忘不了這個夜晚。
有趣的游戲敘事作文8
“硬幣也會潛伏？”同學(xué)們瞪著銅鈴般的大眼，嘴巴張得足足可以塞下一個鴨蛋，不可思議地看著林老師。
林老師環(huán)顧了一下教室：“聽好了，在今天的學(xué)生包括老師里有兩個‘臥底’，他們都藏著一枚潛伏的硬幣，你們的任務(wù)是找出‘臥底’，并且搜查出硬幣！”說著，老師還神秘地笑了笑。
話音剛落，教室里齊刷刷地舉起了好多手，張澤鑫第一個站起來：“肯定是張淇和祝嘉暉，他們兩個來的時候我們都不在這里。”張淇的臉頃刻發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)——唰的一下紅了馬上反駁：“應(yīng)該是林老師和嚴(yán)老師，他們才是最先來的！”林老師一句話便擺脫了自己的嫌疑：“有時這種人是最值得懷疑的，欲蓋彌彰嘛！”
一聽林老師這句話，教室里所有目光如同武俠小說里的飛刀射向張淇，他防不勝防，頓時感到遍體鱗傷，無奈之下被林老師叫上去“搜身”了。
大家你一言我一語：“看看他的褲子，那么多口袋，要一一搜查！”“他上課時總是不停地扎褲子，莫非……”“看他的頭發(fā)那么密，有嫌疑！”林老師搜查了口袋，頭發(fā)，就差把張淇翻個“底朝天”，但連點蛛絲馬跡都沒發(fā)現(xiàn)�！拔倚肌獜堜康南右山獬耍≈x謝友情配合！”可憐的張淇頂著亂糟糟的頭發(fā)，搖搖擺擺扎著褲子走下了講臺。
林老師帶著一絲“狡猾”的笑意說：“其實臥底就是我和嚴(yán)老師�！薄鞍�？”大家你看看我，我看看你，足足愣了1秒鐘后，同心協(xié)力地把可憐的嚴(yán)老師拉上講臺，開始搜查！李睿思像個安檢員似的往嚴(yán)老師身上摸來摸去，蔡澤宇像個猴子趴在嚴(yán)老師身上，最后李睿思竟然在嚴(yán)老師衣領(lǐng)內(nèi)側(cè)發(fā)現(xiàn)了這枚硬幣，“潛伏”得真深啊！張淇不服氣：“俗話說，聰明反被聰明誤，因為她不聰明，所以才找到硬幣的!”
下一個目標(biāo)就是林老師了！林老師叫道：“暫停！大家為了我的人身安全，請往講臺上搜，硬幣在桌上！”我一把抓起備課本，抖來抖去，但沒有硬幣的蹤影。
大家不懂了：“桌上就只有備課本能藏東西�。≡趺础�
林老師這回可是揚眉吐氣�。骸捌鋵崳銈冸x硬幣只差一步之遙�！闭f完，打開備課本，只見那硬幣好端端地“站”在本子里，身上包著一團膠帶……
唉，姜還是老的辣，老師真是“狡猾”！我嘆了口氣：“太可惜了！”
原來，很多時候我們往往離成功只差一步之遙，做什么事情絕不能半途而廢啊！
有趣的游戲敘事作文9
一走進(jìn)我們班，只見一個同學(xué)眼睛被絲巾蒙著，正一步一步的向前走。這是在做什么呀！告訴你，我們正在玩“你指揮，我來做”的游戲。
今天，上作文課時李老師帶我們做了一個“你指揮，我來做”的游戲。老師在說游戲規(guī)則時連班上最搗亂的同學(xué)都一眨不眨的盯著老師。規(guī)則是這樣：一個人做指揮，另一個人做木偶，指揮要讓木偶在黑板上畫出一個小人頭。
第一輪開始了，老師用絲巾把小木偶的眼睛蒙上，只見被蒙住眼睛的小木偶把手伸直，側(cè)著身一步一步的向黑板走去。那邊，指揮官也手忙腳亂的，一會說向左走，一會說向右走，好不容易開始畫了，他先畫了一個頭，可剛一畫完同學(xué)們就哈哈大笑起來，我一看呀，這個小人頭都沒封好口，長出了一個大犄角。再一看他又把眼睛畫到了臉的外面，耳朵長在了眼睛上，嘴長在了鼻子上。再一看同學(xué)們一個個笑得都趴在了桌子上。下一組的同學(xué)就更好玩了！小木偶走上講臺，指揮官說：“向左，向左！”可小木偶一個勁的向右走。指揮官可著急了，他把手上下擺動著，就好像要替他畫似的�？尚∧九歼�是向右走，指揮官沒了辦法，只好無奈的跺著腳。有的同學(xué)還跑上前對小木偶大聲的說：“你左右不分��！”小木偶急得直轉(zhuǎn)圈，最后也沒把人頭畫在黑板上。同學(xué)們這下樂得更歡了。
游戲結(jié)束了，黑板上留下了幾個奇形怪狀的小人頭，教室里留下了同學(xué)們一陣陣快樂的笑聲。
有趣的游戲敘事作文10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師笑容滿面地走進(jìn)教室里，然后對我們說：“同學(xué)們，今天我們來玩“抓尾巴”的游戲。話音剛落，同學(xué)們就好奇地問：“老師，我們有沒有尾巴，怎么玩抓尾巴呢？”只見老師拿出一張報紙在空中晃了一下，便說道：“這就是你們的尾巴了�！蓖瑢W(xué)們都異口同聲地喊道：“��？不會吧？”
游戲的規(guī)則很簡單：首先把報紙卷好后再夾在褲子上，然后分好兩隊，選好隊長、隊名，如果誰把對方的尾巴扯下來就算贏。我們隊是先鋒隊，“敵人”的隊是夢想隊，兩隊的隊長分別是盧一鳴和鄭翔天。
第一輪開始了，李文韜和陳永曦都不甘示弱，李文韜首先抓住陳永曦的手，不讓他進(jìn)攻，但李文韜也不進(jìn)攻，所以只好又換了一個法子。結(jié)果他們兩個一共大戰(zhàn)了三百回合，還沒有分出勝負(fù)，最后陳永曦使出了一招必殺技——迷魂陣！陳永曦把李文韜轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，然后趁李文韜不注意的時候，一把扯下了李文韜的“尾巴”。最終，這一局夢想隊贏了。
下一局是兩張“王牌”的對決，也就是隊長和隊長之間的對決。盧一鳴和鄭翔天都虎視眈眈地盯著對方，老師一說“開始”，他們兩個就像饑餓的老虎一樣迎面撲了上來，當(dāng)他們兩個都撲倒在地的時候，但他們還在堅持“戰(zhàn)斗”著。突然，鄭翔天找到了一個時機，心里暗暗說：“機不可失啊，我一定要贏了這局。”一說完，鄭翔天飛快地抓住了盧一鳴的“尾巴”一把將盧一鳴的“尾巴”扯了下來。這下，鄭翔天舉著“尾巴”高興地說：“我勝利了！”然后連蹦帶跳地走回座位上。
最后一輪是黃醒言和張寧的對決。他們倆是很好的朋友，可面對面比賽時，他們都不顧兄弟情誼地對決。他們倆在比賽前，大家面對面地相視一笑，然后又斗氣十足地面對對方。比賽開始了，他們倆就像打架一樣地抱著對方，一心想要把對方的“尾巴”拽下來。最后他們兩個同時抓住對方的“尾巴”，然后同時扯下來，所以是平局。
這一節(jié)活動課就在這歡聲笑語中結(jié)束了，大家都戀戀不舍。
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