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      十分有趣的游戲作文300字

      時間:2020-12-31 15:20:22 游戲 我要投稿

      十分有趣的游戲作文300字

        【第1篇】

      十分有趣的游戲作文300字

        今天,王老師帶我們玩了一個游戲——做動作猜成語!同學(xué)們歡呼起來,教室里炸開了鍋。

        游戲開始了,同學(xué)們紛紛舉起了手,朱炎塵很幸運被老師挑中了。他大步流星地走上了講臺。他隨便抽了一張紙條,只見他不停的搖頭,跟個撥浪鼓似的。我一想不就是搖頭晃腦嗎,我本來是想說的,可話音被郝夢如打斷了。她大聲說道:“我知道,我知道,是搖頭晃腦!比嘟o她鼓起了掌。

        老師又挑了楊恭錦,他一邊捂住耳朵,一邊像去拿東西。我想這是什么成語呢?后面的同學(xué)開始?xì)g呼起來,說:“是掩耳盜鈴。”下一個被挑中的是華一凡,他又眼瞪得很大,嘴也張的很大,呆呆的站在那,我看他傻了嗎,為什么這樣站著?后面同學(xué)都猜錯了。這時,潘森說:“是目瞪口呆。”沒想到竟然被他猜中了。

        游戲雖然結(jié)束了,但同學(xué)們還沉浸在歡快的海洋中。

        【第2篇】

        今天我很開心地來到了金筆作文學(xué)校,老師笑瞇瞇地說:“如果今天大家表現(xiàn)好的話,我們就會做一個有趣的游戲!蓖瑢W(xué)們聽了都手舞足蹈,開心極了。

        老師從包里面拿出了一幅畫,上面畫了一個可愛的熊貓頭。它長著一對圓圓的耳朵,眼睛黑黑的,像戴了一副墨鏡,嘴巴微微翹起?墒撬鼪]有鼻子,這時,老師從包里拿出了一個紅色的磁鐵,然后告訴我們,今天我們一起來給熊貓貼鼻子。

        游戲開始了,老師先給我們講了游戲規(guī)則,并示范給我們,老師用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙住,左貼貼右貼貼,老師把紅領(lǐng)巾摘下來一看,哈哈,原來她把鼻子貼在了熊貓的嘴巴上,同學(xué)們都笑了。第一個上臺的是小明,他好像有些緊張,一會貼在這一會貼在那,一分鐘很快就過去了,小明摘下紅領(lǐng)巾一看,自己把鼻子貼在了熊貓的右臉上,大家哈哈大笑。

        今天的“貼鼻子游戲”真是太有趣了。

        【第3篇】

        今天,老師說:“今天我們玩尋‘子’游戲。班里的吳碩同學(xué)說:“是尋‘兒子’的游戲吧?”同學(xué)們聽后哈哈大笑。老師竟然搖了搖頭,同學(xué)們驚訝了。

        首先,老師給了我們?nèi)昼姷臅r間,讓我們寫帶‘子’的詞語,同學(xué)們有的.抓耳撓腮,有的直跺腳。本來我覺著時間過的很慢,可是時間飛快的溜走了。我剛剛寫出:孩子、王子、妃子、兒子……本來,我覺得可以寫20多個,可是我身邊的“桌子、椅子、本子、盒子我都沒想到,唉!這個腦子真是關(guān)鍵時刻掉鏈子,第一輪輸?shù)暮脩K啊!

        第二輪,老師讓四人一組商量,寫關(guān)于身體上帶‘子’的詞語。首先我想到鼻子、襪子、腦子……老師讓說詞語的時候,同學(xué)們一會就說了60多個。

        不知道是哪位仁兄說了一句‘瞎眼’,同學(xué)們聽了哈哈大笑。后來又引出了瘸子、跛子……

        “鈴鈴鈴”下課了,就這樣度過了一個快樂的課堂。通過這件事我想:“還得多看書,多積累詞語啊!”

        【第4篇】

        今天,一開課張老師就拿出一個罐子,罐子里裝滿了糖果。我心里想,張老師拿糖果做什么呢?原來張老師是要讓我們來玩一個游戲,游戲的名字叫“抓糖果”。

        張老師說:“誰抓出一把糖果,馬上猜出有幾顆糖,猜對了那幾顆糖就是誰的了!边@游戲太有吸引力了,我們迫不急待地想開始游戲。

        游戲開始了,最先上臺的是蔣心志,他迅速地抓起一把糖,張老師說:“開始說數(shù)!”蔣心志就說出四顆糖,結(jié)果是三顆,蔣心志猜錯了,同學(xué)們都笑了起來。輪到我上臺了,我心里非常緊張,怕說錯顆數(shù),于是我輕輕地抓出幾顆糖在手心,糖很少我便能很容易地數(shù)出。張老師說:“開始!”我就說有兩顆糖,結(jié)果真的只有兩顆。我猜對了,那兩顆糖就歸我了,我心里甜得像吃了蜜一樣。接著,有幾個同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地上臺參與了抓糖,不管是猜對還是猜錯的同學(xué)都很開心。

        我們盼望著下次能再舉行這種在娛樂中學(xué)習(xí)的有意義的游戲。

        【第5篇】

        看圖猜成語

        我玩過的游戲有很多,比如:老鷹捉小雞、吹氣球、擊鼓傳花、貓捉老鼠、捉迷藏······但是,我最喜歡的游戲還是是動腦筋的“看圖猜成語”。

        這個游戲的規(guī)則是:老師把我們班同學(xué)分成兩組,哪一組猜出成語后得一分,最后結(jié)束的時候,看哪個組的分?jǐn)?shù)高,哪一組就獲勝。

        班里的同學(xué)一聽老師要玩猜成語的游戲,個個都變得興奮了起來。老師把我們分成了兩組,比賽開始了,第一個給他們組畫了一個畫,結(jié)果他們組說橫七豎八,他們組得了一分。下面該我們組了,老師畫了一個青蛙和一個井。我一想,原來是“井底之蛙”,現(xiàn)在兩組分?jǐn)?shù)平了。然后老師又給我們組出了個圖片,頓時難住我了。看著他們組都兩分了,我心里想:我不能輸給他們組啊,我們組一定會贏!我想啊想,終于想出來了,我大聲喊道:“甕中捉鱉”。哈哈!我又為我們組爭光了。接下來又給我們組出了一題,我看著我們組同學(xué)的臉色,像是都猜不出來。再看看他們組,個個都精神抖擻!這下,我心里想:我必須激勵他們一下。我又想到了,大聲喊道:“排山倒海。”我們組現(xiàn)在是16分,他們組是18分。我說完這句話后,我們組的同學(xué)充滿了斗志。老師后來出的每一道題,對我們來說都不是問題,F(xiàn)在我們努力前進(jìn),已經(jīng)超過了他們組。最后老師宣布我們組獲勝,我們組的每一個同學(xué)都?xì)g呼雀躍!

        通過這個游戲,開動了我們的大腦。我建議大家回去都玩一下這個游戲!

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