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      做游戲400字作文

      時間:2021-01-01 08:30:46 游戲 我要投稿

      做游戲400字作文

        在童年,和小伙伴做游戲幾乎占據(jù)了我的大部分時間。一起來看看做游戲作文,歡迎讀者參考!

      做游戲400字作文

        篇一:做游戲

        今天,我和媽媽做了一個很有趣的游戲——猜硬幣。游戲規(guī)矩是這樣的:我或媽媽把一元錢稍稍向上空扔起,在它還沒有平穩(wěn)之前,迅速用塑料碗蓋上,然后猜是有字的那一面還是沒字的那一面,誰猜對了就加一分?凑l先滿三分,誰就獲勝。假如兩人都猜對了,則兩人都加分。

        我vs老媽大賽開始了。

        首先有我來擲,為了確保第一盤能贏,我便故意把碗蓋得慢一點,讓自己微微看清楚是哪面。突然,我的頭上冒出了一層冷汗,畢竟“做賊心虛”嘛。不過慶幸的是,媽媽并沒有發(fā)覺。于是我脫口而出:“我猜有字的那面!”媽媽則慢吞吞地說:“這樣啊,那我就猜——有圖案的那面吧!”我偷偷陰笑。但是,令我吃驚的是,一翻碗,我便目瞪口呆,只見一朵花“綻放”在我的眼前。第一場比賽,我慘敗!

        緊接著,第二場比賽拉開了序幕。這次由媽媽擲,她把硬幣放在手里掂量了一下,使出“金龍飛天”絕招,把硬幣向上一擲,然后及時用碗把它蓋住。我猜到:“字!”媽媽跟我一樣,翻碗!還是一朵花。這局,兩人都沒得分!

        關(guān)鍵在第三盤了!我把硬幣往上一擲,立刻蓋住。我猜了半天,吞吞吐吐地說:“我猜——圖案。”媽媽卻信心十足地說:“我猜字,怎么樣?”我再次翻碗!肮 蔽腋吲d得一蹦三尺高,“是圖案!”最后成績1:1平!

        這次游戲真有趣!

        篇二:做游戲

        一說到游戲,大家首先想到的是電腦游戲,可是現(xiàn)在我要說的是在生活中和小朋友一起做游戲。

        我喜歡和小朋友一起跑、跳、做各種小游戲,我最喜歡的是做一種名字叫參觀的游戲。這種游戲的具體玩法是:先把小朋友分成兩組,再劃一個合適的方形格子,一組小朋友像小老鼠一樣呆在方格內(nèi),伺機踩踏方格的四邊,另一組小朋友像貓一樣,在方格外隨時準備抓住踩邊線的一方,任務完成時,小老鼠可以進入下一關(guān)游戲,如果所有的小老鼠都被抓住了,雙方就要互換角色。如果長時間不能分出勝負,小老鼠一方可以提議通過猜拳的形式?jīng)Q出勝負,通常我們把猜拳叫做“參觀”。做小老鼠比較有意思,因為不僅有任務感,完成了還可以升級,而貓沒有升級的機會。還有,隨著升級,小老鼠在方格內(nèi),從單腿跳到蹦、走、跑再到隨意活動,到第十七關(guān)的時候,老鼠有命令貓在游戲中閉上一只眼睛或者不能說話、單腿跳的權(quán)利。哈哈,這更象是貓和老鼠的游戲。

        在做游戲的過程中,小朋友們必須全力配合,尤其是當老鼠的小朋友,必須有人負責吸引貓的注意力,其他人就趁機踩邊線,如果配合不好,大家有時會吵起來,這主要是溝通不夠,有的小朋友不夠?qū)捜,在這時,其他小朋友會靜靜地在一邊傾聽他們的爭論,需要時就會作出調(diào)解,大多數(shù)的時候游戲會繼續(xù)下去,但有時也會不歡而散。在這個游戲的過程中,我不僅學會了怎樣和小朋友交流,傾聽他們的意見,懂得了信任別人和合作的重要性,更明白了寬容的重要性。

        篇三:做游戲

        夏天的一個傍晚,我和我的好朋友們一起做游戲。

        我們商量前一小時來拔河,我們找到一根長繩來拔,又找到一個寬敞的地方做準備工作。然后,又分成紅藍兩隊,我和蘇紅姐姐一組,楠楠和桐桐兄妹兩人一組。分好組后,開始鍛煉起來,然后大家開始放狠話,以壓倒對方。只聽一聲哨響,比賽馬上開始了。我此時此刻感覺好像和學校比賽一樣重要。我使出渾身吃奶得勁使勁拔,拔得我滿頭大汗,氣喘吁吁,就像小兔子拔蘿卜一樣。雖然,兩個人的體力比不上一個班級的體力,但是,只要力往一處使,心往一出去,我相信一定可以戰(zhàn)勝對方。雖然我這次沒有得到第一,但我體會到和學校拔河一樣緊張刺激。

        我們玩的第二個游戲是捉迷藏。我們手心手背決定誰來抓。結(jié)果是最小的楠楠來抓。我藏到了一個大花盆后面,蘇紅藏到了一顆樹后面,桐桐藏到了車庫里面,張毅偉藏到了養(yǎng)花的桌子下面。楠楠憑她聰明的小腦瓜,順利地找到躲在桌子底下的張毅偉、桐桐和蘇紅?墒,怎么也找不到我,他們一邊喊一邊找,最后還是我自己走出來的'呢!

        我喜歡做游戲,因為可以使我放松、輕松,讓我減少壓力,還可以提高免疫力。

        篇四:做游戲

        星期五上午,我們剛參加完達標運動會;氐浇淌,王老師在黑板上畫了一個圓圈,我們好奇地議論紛紛,“老師要干什么呀?”,“會不會要做游戲吧!”等王老師把圓圈上添了兩個眼睛,一張嘴巴,一雙耳朵以后,我們才知道要玩畫鼻子游戲。

        這個小孩子的臉蛋圓圓的,很可愛,就是缺少一個鼻子,老師讓我們把鼻子添上去。同學們不約而同地舉起手來,我也不例外,看來大家都想玩游戲吧!

        王老師第一個叫的是侯藝林。只見侯藝林的雙眼被王老師用紅領巾捂住,轉(zhuǎn)了三圈,然后開始畫鼻子。侯藝林摸索著,猶猶豫豫的把小人的鼻子畫上,我們哈哈大笑,她急忙扯下紅領巾,看了看,原來她把小人的鼻子畫到了嘴巴上,侯藝林羞紅了臉,急急忙忙跑下講臺。第二個上來的是趙嘉瑞。他的眼睛也被蒙起來了,我猜他一定很緊張。趙嘉瑞先在黑板上摸來摸去,好像在找鼻子的準確位置?伤碜拥奈恢靡呀(jīng)偏了。他蠻不相信自己似的提起了粉筆,小心翼翼地畫上了。哇哈哈,趙嘉瑞把小人的鼻子畫到了臉蛋的邊緣,都快到鼻子上了,趙嘉瑞自己看了看,小人好像生了氣一樣,怒氣沖沖地“看”著趙嘉瑞,鼻子都氣歪了,好像在埋怨他說:“真上火,看你把我的鼻子畫到哪里了?”他也情不自禁地笑起來。最搗蛋的鼻子是是誰的作品,我也記不太清了,反正特別好玩,那個同學居然把鼻子畫到耳朵上,小人就像帶了個耳環(huán),顯得特別搞笑。

        我也積極舉手,可老師偏偏不叫我,倒霉。我垂頭喪氣的,心里悶悶不樂。

        這個游戲真好玩,既鍛煉了思維能力,也培育了猜測能力。有機會了我一定要親自嘗試一下!

        篇五:做游戲

        今天上寫作課的時候,一上課朱老師就跟我們說今天先不上課我們一起來做個游戲吧!我們大家聽了都高興的不得了。

        朱老師先給我們每個人發(fā)了一張紙,大家拿到紙后心里都覺的很奇怪,心想朱老師給我們紙干什么用呢?朱老師好像是看穿了我們的想法就對我們說,發(fā)紙是讓你們在紙上寫上一句話,等下要表演節(jié)目的。

        開始表演節(jié)目了,我們一組一組的上去表演,輪到金可凡組表演時可把我們樂壞了。他們組先假裝在吃牛排,然后像是吃壞肚子要上洗手間了,有一個人就故意在去上洗手間時不小心把頭撞在了門上,我們?nèi)嗤瑢W看了一起哈哈大笑。等到我們組表演時,我的心情一下子變的很緊張,心跳達到了每秒鐘20下以上,但我還是勇敢的上去表演了節(jié)目。再等到別人表演時我的心情又一下子放松了,看他們表演我看的都入神了。

        今天的游戲太好玩了!

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