吹瓶子游戲作文

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的吹瓶子游戲作文，歡迎大家分享。

吹瓶子游戲作文1

　　“叮鈴鈴”上課了，老師跨著大步走進了教室。只見老師手中有一個透明的東西，是什么呢？同學們好奇地睜大了眼睛。老師不緊不慢地說：“這節(jié)課我們要玩吹瓶子的游戲�！蓖瑢W們頓時興高采烈。

　　老師把那個透明的東西輕輕地拿了出來，原來是一個透明的瓶子啊！同學們一個個恍然大悟。老師把瓶子放在地上，讓一個同學來吹。小剛非常自信地舉起了手。老師讓小剛離瓶子十厘米遠，然后深吸一口氣，再把它吹出來。小剛深吸一口氣，像個氣球要飛起來似的，臉漲的紅紅的，腮鼓鼓的，然后又猛地吹出一口氣，但是沒有把瓶子吹倒。輪到小紅了，但是她沒有聽懂老師說的規(guī)則，所以輕輕吹出來了一口氣，瓶子仍然沒有動。小明不甘心，又上場了。他猛地吸了一大口氣，然后快速迅猛地一吹，瓶子就倒在地上了。同學們拍手叫好。輪到我了，我也吸了一口氣，拼勁全力，想吹倒瓶子，但是我卻用力過猛，不小心摔了個大跟頭，逗得同學們哈哈大笑。

　　好想再玩一次吹瓶子的游戲，我一定一次成功！

吹瓶子游戲作文2

　　今天下午第一節(jié)語文課，盧老師說和我們玩吹瓶子的游戲。聽到這個好消息，吳靖雯同學不由自主的扭起屁股來，有的同學高興地叫了一聲“耶”，還有的同學手舞足蹈起來。

　　當盧老師把游戲規(guī)則說完后，同學們高興得舉起手來，都希望成為第一位成功挑戰(zhàn)者。第一位挑戰(zhàn)者經(jīng)過激列的爭搶終于誕生了，黎梓安同學走上講臺，深深地吸了一口氣，使出了吃奶的力氣向瓶子吹去，可是，瓶子竟然一動不動，他笑了笑，臉上露出了圓圓的小酒窩，然后彎下腰，再次使勁向瓶子吹去，瓶子還是絲毫不動。緊接著到下課時間了。

　　課間十分鐘，同學們都在討論如何才能把瓶子吹倒，大家七嘴八舌討論著各種辦法，不知不覺上課鈴響了。第二位挑戰(zhàn)者陳偉聰，信心十足的走上講臺，雙手扶著講桌兩邊，深深地吸了一口氣，使出全身的力氣吹向瓶子，連續(xù)三次，還是沒把瓶子子吹倒，真可惜！

　　同學們都很想知道瓶子怎樣才能被吹倒，這時盧老師說要揭開吹倒瓶子的方法。同學們都睜大了雙眼看盧老師的動作，盧老師拿了一個信封紙袋子，自信的甩了甩，又吹了吹，然后把袋子套在瓶子上，只見盧老師面帶微笑輕輕一吹，瓶子便魔術(shù)般的倒下了。盧老師成功了，全班響起了熱烈的掌聲！

　　這個游戲的奧妙讓我們明白了，身邊處處有科學，只要我們仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘。

吹瓶子游戲作文3

　　今天，游老師讓我們玩吹瓶子的游戲。

　　準備的'材料有：一個裝了半瓶水的礦泉水水瓶和一個信封袋子。游戲規(guī)則是：用這些材料，看看怎樣才能把裝了半瓶水的礦泉水瓶吹倒，吹倒的人有獎品。同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。第一個上場的同學是羅煒，只見他鼓起兩腮，皺起了眉頭，使勁地吹呀吹呀，可是瓶子就像一個淘氣的小朋友，任憑羅煒怎么吹，瓶子就是紋絲不動。很多同學在大聲喊到：“沒用了，下臺下臺，我來！”第二個上場的同學是饒芷瑜，她靈機一動，把信封袋折小，再把礦泉水瓶墊在信封袋上，使勁一吹，瓶子倒了，游老師獎了一本本子給饒芷瑜，大家都很不服氣，一直叫著：“我來！我來！”第三個上臺的同學是張民濤，他用信封袋把礦泉水瓶穿上了一件“皮衣”再鼓著兩腮，使勁一吹，瓶子像一個倒塌的柱子，躺了下來。游老師也獎了一本本子給張民濤。陳鵬的方法更奇妙了，他先把礦泉水瓶倒過來，讓瓶子上大下小、上重下輕，在輕輕一吹，那瓶子像一只溫順的小羊，走開了。游老師說：“我也來吹瓶子�！敝灰娪卫蠋煱哑可w打開，再把礦泉水瓶一直擠呀、捏呀，終于，功夫不負有心人，游老師把瓶子擠扁了。接著，游老師再把瓶蓋蓋住，叫了一個同學來吹，那同學把瓶子耗不費力地吹倒了，游老師也獎了一本本子，有些同學生氣地說：“游師耍賴！”時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們的吹瓶子游戲也結(jié)束了。

　　通過玩這次游戲，我懂得了——人的智慧可以創(chuàng)造奇跡！

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