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      猜成語(yǔ)游戲作文

      時(shí)間:2021-08-13 09:04:32 游戲 我要投稿

      猜成語(yǔ)游戲作文

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的猜成語(yǔ)游戲作文,歡迎閱讀與收藏。

      猜成語(yǔ)游戲作文

      猜成語(yǔ)游戲作文1

        成語(yǔ)在生活中對(duì)我們來說有很大的幫助,習(xí)作中加上合適的成語(yǔ)能起到畫龍點(diǎn)睛的妙用,而我們今天會(huì)把成語(yǔ)表演成千奇百怪的動(dòng)作就,就是以表演的形式來讓同學(xué)們猜不同的成語(yǔ)。

        我們的三老師在教室?guī)覀兩狭艘还?jié)有趣的課,就是猜成語(yǔ)游戲,三老師讓幾位同學(xué)上臺(tái)表演,他們分別是劉若璇、牟子明、李一凡、肖袁安雅、周子騫和盧一澤。牟子明表演的是抓耳撓腮,只見他一會(huì)兒抓耳朵,一會(huì)兒撓撓頭,我還不知道是什么,就有人站起來大聲的說:“是抓耳撓腮。”我這才恍然大悟,牟子明就下臺(tái)了。

        接下來劉若璇上臺(tái)表演了張牙舞爪,但是他一直在拍胸口,大家一臉茫然,表演幾次后,同學(xué)們都猜不出來,到最后她已經(jīng)忍不住了,告訴我們正確答案答案是張牙舞爪,我們說:“這哪是張牙舞爪,倒不如去跳猩猩舞吧!”

        最后幾個(gè)同學(xué)分別進(jìn)行了自己的表演,他們的表演得到了大家的一致好評(píng)。這節(jié)課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

        這次活動(dòng)不僅鍛煉了我們的表演能力,還豐富了我們的成語(yǔ)積累,真是“一舉多得”呀!

      猜成語(yǔ)游戲作文2

        今天,我們班舉行了一次有趣的活動(dòng)──猜成語(yǔ)游戲。

        游戲規(guī)則是:請(qǐng)出題的同學(xué)上來比動(dòng)作,其他同學(xué)來猜成語(yǔ)。活動(dòng)開始了!氨硌荽笸酢鞭攘忌蠄(chǎng),愛搞笑的森穎也隨之蹦了上來。“嘩啦”一聲,他們把塑料袋里的物品,一古腦兒倒在桌子上。哇!全都是吃的,有蘋果、香蕉、梨、長(zhǎng)面包、蛋糕、飲料……奕良和森穎大口大口地吃,同學(xué)們哄堂大笑,這是什么成語(yǔ)呢?我猛地反應(yīng)過來;不等老師叫,我就站了起來,迫不及待地高聲說:“是狼吞虎咽。”奕良他們聽后,點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著走回座位。

        要說最神的,莫過于沈璜那“危如累卵”的表演了。沈璜拎著袋子大步跨上講臺(tái),從袋子里拿出八九個(gè)雞蛋,在桌子邊上擺了一堆。她用手把雞蛋小心翼翼地往上摞,可她略一松手,“啪!啪!啪!三個(gè)雞蛋一骨碌滾到地上,蛋黃蛋清流了一地。”這是什么成語(yǔ)?”老師問道。裕鈿舉起了手。信心十足地說:“虎如累卵。”“對(duì)”。沈璜說道。

        接下去,淼璇表演了“一葉障目”,活潑可愛的冬薇表演了“刻舟求劍”,同學(xué)們的表演惟妙惟肖,令人大開眼界。

        猜成語(yǔ)的游戲太精彩了,可以讓我們動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腦哦!在快樂中學(xué)到知識(shí),積累成語(yǔ)。

      猜成語(yǔ)游戲作文3

        教室里傳來了陣陣銀鈴般的笑聲。我想:這一定是老師又在和我們一起玩游戲!皶(huì)是什么游戲呢?”心中不斷暗想。我的好奇心被激起,以最快的速度跑進(jìn)教室看個(gè)究竟。

        一走進(jìn)教室,我就看見黑板上的幾個(gè)大字:比劃動(dòng)作猜成語(yǔ)。我又想:“這是什么游戲啊,老師怎么從來沒和我們玩過呢?”

        終于等到上課了,老師神秘地說:“有哪兩位同學(xué)愿意上來參加這個(gè)游戲?”我心里默默地想:“我可不會(huì)玩,千萬不要叫到我呀!”直到選出參賽的人,我那顆懸著的心才終于放下。這個(gè)“比劃動(dòng)作猜成語(yǔ)”的游戲規(guī)則是哪組同學(xué)猜出的成語(yǔ)多,哪組勝。我們共分為兩組。我選擇做第二組的組員,因?yàn)樵谇敖M比賽的過程中我們可以慢慢了解游戲是怎么玩的,這樣我們有更多經(jīng)驗(yàn)可以積累”。

        不出所料,第一組的兩個(gè)同學(xué),有一個(gè)順利猜出,而另一個(gè)則無奈失敗,一個(gè)也沒猜對(duì)。

        這回該我們大展身手了,我們組的兩位同學(xué)自信地走了上去。游戲剛開始我們就贏了一分,這絕對(duì)是個(gè)好兆頭。兩個(gè)人每贏一分我們都?xì)g呼吶喊。最后以三比一的成績(jī)戰(zhàn)勝了第一組。組員們高聲地喊到:“我們贏了,我們贏了”。而第一組的同學(xué)卻一點(diǎn)聲音也沒有。

        最后老師在課上做總結(jié),老師教導(dǎo)我們:勝利的同學(xué)不要驕傲,失敗的同學(xué)也不可泄氣。因?yàn)槿松牡缆愤很漫長(zhǎng)。

      猜成語(yǔ)游戲作文4

        今天,老師讓我們玩猜成語(yǔ)游戲,大家高興得一蹦三尺高。

        老師宣布比賽規(guī)則:每個(gè)同學(xué)想出一個(gè)成語(yǔ),先把成語(yǔ)告訴老師,然后到講臺(tái)上把這個(gè)動(dòng)作比劃出來,讓同學(xué)們猜出是個(gè)什么成語(yǔ)。猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小笑臉。大家聽后,更加高興了。

        游戲開始了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地叫著:“老師!我來!老師!我來!我來!”“那就請(qǐng)這位男同學(xué)來吧!”老師微笑著點(diǎn)了一位坐得端正又把小手興起的同學(xué),他信心十足地走上講臺(tái),向老師說了個(gè)成語(yǔ),然后比劃了一個(gè)向上拔的動(dòng)物!鞍蚊缰L(zhǎng)”一個(gè)同學(xué)不假思索地回答!皩(duì)了!崩蠋熜Σ[瞇地說。接下來由誰上來呢?大家都唧唧喳喳地叫著,喊著。老師又請(qǐng)一位同學(xué)上去了。他表演的是射箭的動(dòng)作!耙患p雕?”不對(duì)!绑@弓之鳥?”不對(duì)。那到底是什么呀?大家絞盡腦汁想著關(guān)于射箭的成語(yǔ)!鞍侔l(fā)百中!”一個(gè)同學(xué)突然叫起來!敖K于對(duì)了!崩蠋焽@了口氣。接著,我們又猜出了許多成語(yǔ),教室里掌聲不斷。游戲結(jié)束了!疤猛媪!贝蠹议_心地說。

        猜成語(yǔ)游戲真好玩。不過我們還得多積累些成語(yǔ),要不然只能抓耳撓腮,想不出來,干著急喊!

      猜成語(yǔ)游戲作文5

        “哈哈哈!”教室里傳出一片片歡聲笑語(yǔ)。原來,是我們?cè)谕姹仁謩澞_猜成語(yǔ)游戲。

        現(xiàn)在站在臺(tái)上的是彭俊杰,只見他展開“雙翅”,兩腳騰空而起,同時(shí)嘴里還發(fā)出“咯咯咯”的.雞叫聲,接著又學(xué)著“汪汪汪”的狗叫聲,并且跳了起來。同學(xué)們“快刀斬亂麻”,異口同聲地說:“雞飛狗跳!”唯獨(dú)我的同桌——?jiǎng)幷f了一句:“是不是雞狗不如?”我聽見她這幽默的語(yǔ)言,不由得“撲哧”一下笑出了聲,她卻滿臉疑惑地望著我:“有什么好笑的?不就是離譜一點(diǎn)嗎?”沒等劉瑤再說一句,彭俊杰便用低沉的聲音說:“很遺憾你們答……”就在他還沒說完的時(shí)候,大家七嘴八舌地議論了起來:有的同學(xué)說:“我相信我可以答對(duì)!”,有的同學(xué)聽見彭俊杰說遺憾這個(gè)詞,便說:“唉!應(yīng)該答錯(cuò)了!”而我心想:不管對(duì)不對(duì),反正劉瑤說的肯定是錯(cuò)的!有的同學(xué)垂頭喪氣地說:“完了!”就在這時(shí),彭俊杰大聲地說:“雞飛狗跳對(duì)了!”答對(duì)的同學(xué)面露喜色,而沒答對(duì)的同學(xué)活像只戰(zhàn)敗的公雞耷拉著耳朵。真是有人歡喜有人愁!

        接下來有許多同學(xué)做了許多精彩的動(dòng)作:狼吞虎咽(使勁兒地吃東西);暴跳如雷(表情猙獰,非常生氣);目瞪口呆(眼睛睜大,動(dòng)作癡呆)……

        這節(jié)課我體驗(yàn)到了快樂的滋味,快樂像蜜一樣甜!

      猜成語(yǔ)游戲作文6

        星期六,張老師帶著我們?cè)谛疫\(yùn)星作文班里玩了猜成語(yǔ)游戲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)開心極了!

        張老師先講游戲規(guī)則:兩人一組,一個(gè)人看到了成語(yǔ)及意思后進(jìn)行動(dòng)作或情態(tài)提示,另一個(gè)人來猜出成語(yǔ),猜對(duì)了就給這一組加1分。

        先上臺(tái)的是譚婧涵和我,我來做,譚婧涵來猜。我先出一個(gè)加法“3+4”。譚靖涵說:“是7!蔽艺f:“對(duì)了!蔽矣种钢笆帧,譚婧涵說:“是七手八腳!蔽邑Q起大拇指說:“對(duì)了!

        接著我們又猜對(duì)了一個(gè)。我先做出花的樣子,譚婧涵說:“是花!蔽矣终f“對(duì)了。”然后我提示她說:“第二個(gè)字‘壞’的反義詞是什么?”譚婧涵說:“是好!蔽矣终f:“第三個(gè)字:晚上天上有什么?”譚婧涵說:“是花好月圓。”我說“對(duì)了。”張老師笑著夸我們,我倆高興極了。

        接下來是施子謙和馬昱林,施子謙來猜馬昱林來做,第一個(gè)成語(yǔ)是“四腳朝天”,馬昱林躺在地上,把手腳都豎起來,施子謙脫口而出:“這太簡(jiǎn)單了,是四腳朝天!瘪R昱林說:“對(duì)了!钡诙䝼(gè)成語(yǔ)是“三頭六臂”,馬昱林先出了一個(gè)加法題:“2+1!笔┳又t說:“是3!比缓篑R昱林指了指頭,施子謙想了想說:“是三頭六臂。”馬昱林說:“對(duì)了!苯淌依镯懫馃崃业恼坡。

        今天的猜成語(yǔ)游戲不僅讓我們積累了一些成語(yǔ),還給了我膽量,雖然時(shí)間過去得很快,但是我一直都不會(huì)忘記這個(gè)有趣的游戲。

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