貼鼻子的游戲作文
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的貼鼻子的游戲作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
貼鼻子的游戲作文1
活動(dòng)課上,老師說(shuō):“同學(xué)們,我們今天來(lái)玩一個(gè)‘貼鼻子’的游戲,好嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“好!”老師在黑板上畫了一個(gè)缺鼻子的娃娃頭像,并簡(jiǎn)介了游戲規(guī)則:用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,在原地轉(zhuǎn)三圈,而后把這個(gè)“鼻子”(一個(gè)紙板做的鼻子)貼在娃娃的頭像上,貼得準(zhǔn)的就贏。
啊,太容易了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地紛紛舉手,躍躍欲試。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。首先上臺(tái)的是鍵霆。他轉(zhuǎn)完三圈之后在娃娃頭像上東摸一下,西摸一下,正選好位置要貼的時(shí)候,有的同學(xué)已迫不及待地站起來(lái)喊:“錯(cuò)了,錯(cuò)了!”有的索性大喊道:“上上上……”有的卻說(shuō):“下下下……”鍵霆頓時(shí)沒(méi)了主張,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,沒(méi)辦法,最終他把鼻子貼在額頭上。他剛貼下去,臺(tái)下立即傳來(lái)一陣陣哄笑聲。鍵霆聽到笑聲,連忙扒開紅領(lǐng)巾,一看,呀,原來(lái)自己把“鼻子”貼到了額頭上,他吐吐舌頭忍不住也笑了。緊接著,心怡、子軒等同學(xué)上臺(tái)貼“鼻子”。他們有的把“鼻子”貼到嘴巴上,有的把“鼻子”貼到頭上,還有的把“鼻子”貼到眼睛上……這些滑稽的頭像惹得同學(xué)們捧腹大笑。終于輪到我了,我的心怦怦地跳著,當(dāng)時(shí)我既緊張又激動(dòng)。我像一只淘氣的小鹿蹦蹦跳跳地來(lái)到講臺(tái)上。老師蒙上我的眼睛,我一步一步地挨近黑板,摸著娃娃的頭像,選好一個(gè)地方貼下去。教室里立即響起雷鳴般的掌聲。我迫不及待地扒下紅領(lǐng)巾一看,耶!我貼對(duì)了!
這次貼鼻子游戲不僅有趣,還可以鍛煉我們的應(yīng)變能力,真是一舉兩得!
貼鼻子的游戲作文2
暑假到了,小伙伴們不約而同地來(lái)到了老奶奶家玩。我們玩什么游戲呢?那就玩帖鼻子吧!
我們首先在墻壁上畫了一個(gè)大大的人頭,不畫鼻子,再用剪刀剪一個(gè)鼻子。大家齊聲說(shuō):“剪刀、石頭、布”。我們把輸了的那個(gè)人的眼睛蒙上,在原地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈,游戲就開始了。第一個(gè)貼鼻子的人是李雯。一看她那個(gè)樣子就知道她一定信心百倍,她還給我們做了個(gè)鬼臉。我們用一塊布把她的眼睛蒙了起來(lái),她獨(dú)自在原地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,就有點(diǎn)昏頭轉(zhuǎn)向了。等她站穩(wěn)后,就朝前走,試著去摸人頭。當(dāng)她要把鼻子貼上去時(shí),我們就說(shuō)往左再往左、往下再往下。最后,她把鼻子貼到了嘴巴下面,樂(lè)得我們哈哈大笑!聽了我們的笑聲,她知道自己貼錯(cuò)了,又憑著自己的感覺(jué)進(jìn)行調(diào)整,正好貼到了鼻子那個(gè)地方。我們驚得目瞪口呆。她取下眼罩說(shuō):“太好了,我贏了!”第二個(gè)貼鼻子的是張莞銥。她裝著一副可憐兮兮的樣子,我們就知道她在暗自著急。我們蒙上她的眼睛,只讓她轉(zhuǎn)了兩圈,她就不知道那個(gè)人頭在哪一面了。我們站在那里鴉雀無(wú)聲,她只能憑著自己的感覺(jué)把鼻子貼在墻上。不一會(huì)兒,她就貼好了。她取下眼罩一看——貼歪了。她有點(diǎn)苦笑不得地說(shuō):“為什么倒霉的總是我?”
輪到我了,我的心砰砰直跳,真不知道怎么貼?蒙上眼睛,轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,我就有點(diǎn)摸不著北了。在大家的.指引下,我順利地把鼻子貼到了正中央。大家一起歡呼:“李卓,你真棒!”在大家的歡呼聲中,游戲結(jié)束了。
貼鼻子的游戲作文3
今天我們玩了一個(gè)有趣的游戲——貼鼻子。
我先給你講一講它的規(guī)則吧:老師先把一個(gè)沒(méi)有鼻子的人畫在黑板上,再讓我們蒙上眼睛走上去把鼻子給貼上,其它同學(xué)們只能用語(yǔ)言提示。我們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),我上!我來(lái)!我來(lái)!老師點(diǎn)到了我,老師把紅領(lǐng)巾疊成四層,蒙住了我的眼睛。那一刻,我眼前一片漆黑,就像沒(méi)頭的蒼蠅似的瞎撞,心想,人像在哪兒,在哪兒?我會(huì)不會(huì)貼不到啊。我心里忐忑不安,拿著“鼻子”站在黑板前,摸來(lái)摸去,猶豫不決!翱熨N呀!快,就這!貼、貼!”同學(xué)們的聲音可真大呀,感覺(jué)天都要被他們喊塌了。只能拼一把了!“啪!”我把鼻子貼了上去。當(dāng)老師把紅領(lǐng)巾從我的眼睛上取下后,我才發(fā)現(xiàn)我貼的鼻子快被“吃”了。原來(lái)我把鼻子貼在了離嘴巴大約只有兩厘米的地方!皼](méi)有貼對(duì)。”我垂頭喪氣地回到了座位。緊接著另外一個(gè)同學(xué)也被蒙上了眼睛,只見(jiàn)他的雙手不停地向前晃動(dòng),看來(lái),他也一定和我一樣,心里忐忑不安。他開始向前大步走,天啊,他蒙著眼睛居然走到了電視架底下,被撞個(gè)結(jié)實(shí)。我們?cè)谒竺嬷钡睾埃骸巴!往左走!”等他走到黑板面前時(shí),他根本不聽我們的指揮,直接把鼻子貼在人像的臉龐,“哎呀!”我恨不得跑上去。幫他把鼻子給改正過(guò)來(lái)。這時(shí),其他的同學(xué)看見(jiàn)了,著急地?fù)]著拳頭直跳。等把他眼睛上的紅領(lǐng)巾摘下時(shí),全班哈哈大笑……我趁機(jī)跑到黑板前,幫他把人像上的小鼻子挪回了他本該呆在的地兒。
通過(guò)這個(gè)游戲啊,我明白了當(dāng)盲人也不容易呀!以后我可要多多地幫助盲人。當(dāng)然,我還要力所能及地幫助一些需要幫助的人。
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