友誼作文匯總10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的友誼作文10篇，歡迎大家分享。
友誼作文 篇1
如果你問(wèn)我什么最能慰藉人的心靈？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是友誼，如果親情是一張白紙，友情便是白紙線條最優(yōu)美的一片彩虹，如果親情是杯白開(kāi)水，純潔無(wú)暇，友情便是一杯香茗，令人回味無(wú)窮。友情像十月的春風(fēng)，撫慰你落寂的心神；友情是一縷旭光，驅(qū)散忙著的陰霾；友情是清晨的雨露，滋潤(rùn)我們干涸的心田；友情更是我們生命中的燈塔，永遠(yuǎn)指引我們走向光明的人生之路。
友情，是寒夜星辰中永不墜落的流星。
時(shí)光荏冉，白駒過(guò)隙，月圓之夜再次降臨，那是我心中永不磨滅的記憶。畢業(yè)后，你我形如陌路，不知為何，我總感覺(jué)我們之間不像從前那樣親密，也許是因?yàn)橥嗜チ擞字傻耐�，也許是因?yàn)椴恢楦腥绾问惆l(fā)，也許是因?yàn)槟闩挛覀模覉?jiān)信，我們的友誼將如棵棵參天大樹(shù)的根，雖看不見(jiàn)，但它卻永遠(yuǎn)深深埋地下，向更深和更遠(yuǎn)處伸展。
我是否能像李白一樣抒概“我寄愁心有明月，隨風(fēng)直到夜郞西�！蔽沂欠衲芟穸鸥σ粯痈锌�，“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”；我是否能像王勃一樣“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰�！蔽沂欠衲芟裢醪g一樣“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壸”；又或是“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)”……
記否，你我豈不是追求自由的“同道中人”；曾記否，你我同在一間溫馨的小屋里互相傾吐內(nèi)心的悲傷或歡樂(lè)；曾記否，你我同在陽(yáng)光下追逐蝴蝶的享受，我看到了一個(gè)童趣稚嫩的臉龐，陽(yáng)光的溫柔灑在如薄扇似的睫毛上，那昏昏欲睡的姿勢(shì)，見(jiàn)證了我們此刻心中的甜蜜，曾記否，你我曾“同甘共苦過(guò)”，也許是狂妄的稚嫩不拘，竟學(xué)著桃園三結(jié)義，許下“不求同年同月同日生，但求同年同月同日玩”的話語(yǔ)。這種種記憶，永遠(yuǎn)埋藏在心靈的最底層。
那時(shí)的陽(yáng)光如調(diào)皮的精靈在我們的身上跳躍、玩耍，那里的花朵如天上的仙子令人留連忘返，那里的圓月如美味的食物，令人垂涎三尺……
就像我喜歡落日一樣，沖破西山的那一瞬間，柔軟的金光，烈日的火紅劃出一朵朵美麗的金蓮，如夢(mèng)如煙仿佛在風(fēng)中搖曳，如喜如悲在心中交織。我想，日落西山雨奇幻之美就如一生之中人們友誼這般吧！它將是我們一生的伴侶，就如茫茫濱海之中你看到一燈光為你指引成功之路，為你在漫長(zhǎng)的歲月中奏出一曲和諧悠揚(yáng)的樂(lè)曲等待。
緋紅花瓣在指間飄落是美，汪洋斑斕如海的明媚是美；那青春年少記憶友情是美。��！我們要相信，你頭頂上總有一輪熱情似火的友情之神；總有一幅落日西山的夢(mèng)幻之曲。
友誼作文 篇2
回到房間，現(xiàn)在已經(jīng)是第二天早晨了，也就是圣誕節(jié)。床邊的圣誕襪里也裝了不少禮物。窗外，一片紅艷艷的景象。只聽(tīng)霍夫人喊道：“櫻黎，該起床了�！睓牙杪朴频刈呦麓�，嘆了一口氣，走了出去。吃完早飯，櫻黎坐在豪華跑車(chē)?yán)�，欣賞著車(chē)窗外“圣誕景色”，心里不禁涌動(dòng)著一股說(shuō)不出的親切感
“櫻黎，圣誕快樂(lè)！”剛到學(xué)院，悠糖就用她那甜甜的聲音朝著櫻黎走過(guò)來(lái)�！笆フQ快樂(lè)！”櫻黎淡淡地說(shuō)。說(shuō)實(shí)話，人如其名這個(gè)詞一點(diǎn)都不假，可能是因?yàn)橛铺恰昂芴稹卑�，才取了這樣一個(gè)名字。她倆有說(shuō)有笑地走進(jìn)教室。不，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是宮殿。這個(gè)學(xué)院都是富家小姐、少爺來(lái)到地方，教室自然不會(huì)寒酸。宮殿里吵吵鬧鬧的，唯有櫻黎一直坐在自己的位置上發(fā)呆。她是在回憶昨天發(fā)生的種種事情。她似乎還不太相信，覺(jué)得那是一場(chǎng)美好的夢(mèng)。可現(xiàn)實(shí)就是這樣�！皺牙�，今天好像有新來(lái)的同學(xué)�！庇铺菧惖綑牙瓒叄f(shuō)�！鞍�，哦�！睓牙鑷樍艘惶�。“會(huì)不會(huì)是他呢？”櫻黎自言自語(yǔ)道�，F(xiàn)在櫻黎滿腦子想的全是筱墨。守護(hù)神在這一刻，睡醒了，（其實(shí)守護(hù)神一直在休眠中。）它知道了櫻黎想要見(jiàn)筱墨，于是，守護(hù)神開(kāi)始施法了。
“同學(xué)們，安靜�，F(xiàn)在我來(lái)介紹一位新同學(xué)�！崩蠋熣f(shuō)。緊接著，一個(gè)酷似筱墨的男孩站在了講臺(tái)前，同學(xué)們的眼光同時(shí)聚集在那位新同學(xué)身上。老師繼續(xù)介紹：“他叫筱墨，身份，屬于個(gè)人隱私，我就不方便透露了。希望大家能和睦相處啊。”在學(xué)生眼里，櫻黎是他們的班花，那么這個(gè)筱墨就是他們的班草了。眾人直瞪瞪地看著筱墨優(yōu)雅地走到了櫻黎的后面，不聲不響地坐下了。這一節(jié)課，注定不是安寧的。櫻黎變得很不自在，雖然事情向她相當(dāng)那樣，可畢竟分開(kāi)了一年了，不知道筱墨還記不記得她。
“霍璇伊，霍璇伊�！敝挥性趯W(xué)校，她才會(huì)接受這個(gè)名字，畢竟這是考父母才能上這個(gè)學(xué)校的�！鞍�，老師，怎么了。”櫻黎下了一跳，連忙說(shuō)。“下課和筱墨到我辦公室來(lái)一趟�！崩蠋熣f(shuō)完就走了，丟下了驚訝的櫻黎�！皺牙瑁镁貌灰�(jiàn)。”背后傳來(lái)既熟悉又陌生的聲音。“筱墨？”櫻黎轉(zhuǎn)過(guò)頭，觸到他雙眼含笑的眸子。自己日思夜想的人現(xiàn)在就出現(xiàn)在自己的眼前，你讓她何不激動(dòng)？“是我。我們一起去老師辦公室吧。”“好。”就這樣，筱墨拉著櫻黎的手，想著辦公室走去。這一動(dòng)作在別人看來(lái)沒(méi)什么，可櫻黎覺(jué)得很溫暖，這種溫暖就像是親人一樣。
從老師辦公室出來(lái)，櫻黎長(zhǎng)舒了一口氣。他倆在學(xué)院里散步，碰巧，在這是，臘梅開(kāi)的正盛�；ò晟⒙湓跈牙韬腕隳囊路�，雖然是冬天，但依舊感覺(jué)暖暖的。櫻黎非常享受，她在心里默默地說(shuō)：“筱墨，遇見(jiàn)你是我的幸福�！�
友誼作文 篇3
友誼，每個(gè)人生命中不可缺少的一部分。有言道：人生得一知己足矣。而她就是我的知己。
相識(shí)
開(kāi)學(xué)第一天，我就注意到我前排的女生了。一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，兩個(gè)柳梢般的眉毛調(diào)皮的躲在劉海下，一雙美麗的大眼睛嵌在挺拔的鼻子兩邊，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴可愛(ài)極了。
相知
讓同學(xué)們期待已久的午餐時(shí)間終于到臨了。這是第一次在學(xué)校吃飯，我心里還是有一點(diǎn)緊張的。她好像猜透了我的想法，輕輕的拍了一下我的肩膀，給我了一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神。不知道為什么，我心里很想和她交朋友，便不知不覺(jué)的向她靠了靠，她拉起我的手向餐廳走了去。漸漸地，我們就成了形影不離的好朋友。
相伴
在我和她交情不斷提升時(shí)，學(xué)校迎來(lái)了第一次月考。這次考試我可是一點(diǎn)把握都沒(méi)有。那節(jié)課我一直在想考試，都沒(méi)好好聽(tīng)講。她好像知道了我的想法。下課時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，又向我投了一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神。她說(shuō)：“別擔(dān)心了，咱們一起復(fù)習(xí)，我相信你！”一股暖流從我內(nèi)心劃過(guò)。看來(lái)，我們還真是心有靈犀啊。
因?yàn)樗牡絹?lái)，讓我對(duì)初中生活由原本的排斥到向往。我相信我們之間的友誼之樹(shù)是常青的、永不枯萎的。我們的友誼就像李白和汪倫的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”就像董大和高適的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！本拖窭畎缀屯醪g的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”他們的友誼是君子之交淡如水，我們亦是。
友誼作文 篇4
每一個(gè)人人都都擁有自己的友誼，又些人的友誼卻讓人羨慕得快要嫉妒死了，友誼是世界上不能缺少的一樣必備品有了友誼你才能感受到身邊人的的對(duì)你關(guān)心，而這種友誼卻讓我們養(yǎng)成了一種依賴性的東西。
記得有一次，上語(yǔ)文課，我的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有帶，我正著急的想辦法改怎么辦可是上課鈴卻偏偏在這個(gè)緊要的關(guān)頭給我響了起來(lái)我那時(shí)候多么怨恨上天為什么在這個(gè)時(shí)候給我響了起來(lái)，老師來(lái)到了班，每個(gè)同學(xué)都拿起了語(yǔ)文書(shū)，而我的桌子卻空蕩蕩的，語(yǔ)文老師看出了一點(diǎn)苗頭，正走過(guò)來(lái)的時(shí)候，跟我很要好的小楠趕緊把她的語(yǔ)文書(shū)給了我，自己桌子卻空蕩蕩的，老師問(wèn)她‘你的書(shū)呢？’她說(shuō)；忘記帶了，老師的神情嚴(yán)肅了起來(lái)，你為什么不帶，忘記今天有語(yǔ)文課了嗎？
先做下去，下課到我辦公室，小楠的臉色綠了，好像被驚嚇?biāo)频摹ｂ忊忊彙抡n了，小楠到了辦公室，去了很久，回到班上，她的手被老師打了，淚水已經(jīng)布滿了她整個(gè)臉，我這時(shí)候好痛恨那時(shí)候?yàn)槭裁床话褧?shū)還給她？是我的錯(cuò)，為什么害了她？這個(gè)問(wèn)題在我的腦海里形成了問(wèn)號(hào)。
下課了，放學(xué)回家，我羞愧的低下頭像小楠道歉，她微笑著沒(méi)關(guān)系事情已經(jīng)過(guò)去了，不要在提了，我們是朋友，聽(tīng)了這句話我突然覺(jué)得好高興，應(yīng)為我感受到了友誼的力量是多么的偉大，我們兩個(gè)臉上露出了微笑。
真摯的友誼就是這么的偉大，它可以改變你的自私心，你可以感受到幸福和快樂(lè)。
友誼作文 篇5
魚(yú)兒因感恩而為河流跳舞，蟋蟀因感恩草叢，而唱歌，人因感恩地球而保護(hù)它。所以說(shuō)感恩之心是每種生物都與生具來(lái)的。而我也是因?yàn)楦卸髦牟抨幉铌?yáng)錯(cuò)的結(jié)識(shí)另一個(gè)好朋友。人感恩的機(jī)會(huì)有很多，但卻往往錯(cuò)過(guò)，感恩與你擦肩而過(guò)時(shí)，你不要傷心，努力尋找機(jī)會(huì)。向她表示感謝，她會(huì)是你另一個(gè)好朋友。我就有過(guò)這樣一段經(jīng)歷。
那一次，天上鵝毛般的雪花從天上飄落下來(lái)，我一個(gè)人在操場(chǎng)里，手拿著雨傘。同學(xué)們也看見(jiàn)了便跑過(guò)來(lái)把我推倒在地說(shuō)；你給我走開(kāi)，你當(dāng)?shù)懒�。我往后看發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有當(dāng)?shù)�。我就知道他是看不起我，因�(yàn)樗职翄�。我回到了教室思考著她為什么要這樣對(duì)我。
放學(xué)的時(shí)候我慢慢地走著，突然有兩個(gè)身影在身后，原來(lái)是我們班的兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)是小潘一個(gè)是小明他們賊賊的看著我的錢(qián)包，我生氣的說(shuō)；你看著我錢(qián)包干什么。他們賊狠狠地說(shuō)；當(dāng)然是搶錢(qián)啦，不然還能干什么。說(shuō)著就撲過(guò)來(lái)?yè)�。我尖叫著放著救命，由于這條路很久沒(méi)有修了而且也廢棄所以來(lái)往的人很少平常幾乎沒(méi)有，現(xiàn)在更是鳥(niǎo)無(wú)人煙。人煙都沒(méi)有。
所以他們才會(huì)在這里選擇打劫。不一會(huì)，一個(gè)傲慢的聲音傳來(lái)。原來(lái)是小陳，我驚訝了，她擋在我面前說(shuō)；你們兩個(gè)大漢子，欺負(fù)一個(gè)弱女子你要不要臉啊。那兩個(gè)同學(xué)像是被惹怒了一樣，朝她沖過(guò)來(lái)。他們大戰(zhàn)了幾個(gè)會(huì)合過(guò)后小陳堅(jiān)持不住了就躺在地上，那兩個(gè)人見(jiàn)了就跑了。我把他扶回家，到了家后我就跑了。到了家我不是那么心安，雖說(shuō)我被他欺負(fù)過(guò)，但是我還按耐不住，去看了她。
后來(lái)我和他成了好朋友。我笑著看那風(fēng)雨后的彩虹，看見(jiàn)我和她的友情在里面閃動(dòng)。讓我明白感恩的真諦，讓我的友情在里面萌發(fā)。
友誼作文 篇6
那天在手工課上，我和我的好朋友陳明發(fā)生了一件很不愉快的事情——陳明竟把我親手制作的小木船踩壞了，那只小木船可是我花了一下午的時(shí)間才做好的！當(dāng)時(shí)，我什么也沒(méi)想，拿起陳明的小木船就掰了個(gè)粉碎，然后轉(zhuǎn)身就走。我想：“哼，是你先不仁，別怪我不義！”
下課了，老師好像知道了我倆的事，故意分配我們一起掃值日，我心里真是又氣憤又委屈！一開(kāi)始，我一直盡力克制自己，不想再和他吵，卻沒(méi)想到他居然碰倒了一個(gè)凳子，差一點(diǎn)砸到我�！帮@然他是故意報(bào)復(fù)��！”我心中暗想，壓抑已久的怒火終于爆發(fā)了。
“陳明！你有病吧！干嘛砸我！”
“我又不是故意的！”
“你還真是無(wú)理取鬧！煩人！”
“我看無(wú)理取鬧的是你吧！哼！”
“你…你…哼！”
我吵不過(guò)他，扭頭就走。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為我倆多年友誼就這么破裂了。
誰(shuí)知還沒(méi)走到門(mén)口，老天也來(lái)和我作對(duì)，突然下起了瓢潑大雨。唉呀，早上走的急，忘記帶傘了我怎么回家啊！這可真是禍不單行！
其他同學(xué)都走了，只留下我一個(gè)人在教室里等待，透過(guò)窗子我看到雨越下越大，真是心急如焚。這是只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影舉著一把傘向教室沖了過(guò)來(lái)。咦，那不是陳明嗎？我剛想羞辱他，誰(shuí)知他竟把傘向我一扔，一語(yǔ)不發(fā)扭頭沖進(jìn)了暴雨里。捧著濕漉漉的雨傘，我的眼睛也開(kāi)始濕潤(rùn)了。我想張嘴叫住他，卻又羞于啟齒�？墒悄且豢谈鞣N滋味涌上心頭，有悔恨、有愧疚、有感動(dòng)、也有對(duì)他的擔(dān)心……
夜晚我躺在床上聽(tīng)著窗外的雨聲輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡。我想到了我們多年的友誼，也譴責(zé)了自己的暴躁與魯莽。
第二天，雨仍舊下著，我早早來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)陳明還沒(méi)有來(lái)，就急忙向班主任打聽(tīng)情況。原來(lái)陳明發(fā)了高燒，請(qǐng)假去看病了。唉，這都是因?yàn)槲已�！我的愧疚感更深了�?/p>
好不容易盼到了放學(xué)，我拿著陳明扔給我的傘來(lái)到了他的家里，看到躺在病床上的陳明，我低著頭紅著臉小聲說(shuō)道：“對(duì)不起，都是我不對(duì)，求你原諒我吧！”
“我也有錯(cuò)，都是我弄壞了你的小木船還不好意思道歉，今后，我們還做朋友！”
“嗯！”我笑了，拉著陳明的手一起笑著。
晚上，我捫心自問(wèn)，什么是真正的朋友？也許，朋友就是在你有困難時(shí)不惜一切代價(jià)幫助你的人；朋友就是在下大雨時(shí)不顧自己的身體把傘留給你的人。陳明是我最棒的朋友，我倆的友誼被雨中的花傘緊緊地栓在一起。
友誼作文 篇7
“砰”。杯子從桌上一落而下，摔得“粉身碎骨”。我和她的友誼被一把大刀切斷了�！澳愀墒裁�，你知不知道這是我的回憶。它陪我度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，你知不知道啊!”我憤怒地吼道。待我說(shuō)完后，她邊奪門(mén)而出。你就這么走了，那我的被子該怎么辦？我心想到，她剛一出門(mén)，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)，便跑回來(lái)?yè)炱鸬厣系乃槠f(shuō)：“你放心吧，我會(huì)把被子弄好的。”說(shuō)完，她小心翼翼在地上尋找那遺失的碎片。切!我才不信你弄的好!我的心在與我搏斗。我剛才在干什么？竟然說(shuō)出了那樣的話。去向她道歉吧。
打開(kāi)門(mén)，屋外雨雪交加，一股寒冷的風(fēng)吹進(jìn)我的胸膛，冷得我直打哆嗦!邁著堅(jiān)難的步伐，向她家一步步遞進(jìn)。紅色的瓦，黃白的墻，黑色的門(mén)，這一切熟悉的景象映入我眼簾。敲門(mén)吧!抬起手卻發(fā)現(xiàn)我怎么也鼓不起勇氣。我的手仿佛定格在某一時(shí)間�！爸ā遍T(mén)開(kāi)了，她從那門(mén)縫里探出頭來(lái)，“你怎么來(lái)了，這么冷有下著雪，快進(jìn)來(lái)吧。要不你先玩會(huì)兒，我還有一些事�！闭f(shuō)完她打開(kāi)電腦。“要不我跟你一起去吧。”算了吧，你在這玩會(huì)，我馬上就來(lái)”�！斑�是跟你一起去吧，我有不會(huì)妨礙你�！蔽已肭蟮��！安挥昧��！彼孟癫荒蜔┑鼗卮鸬�。我悄悄的走到后門(mén)，發(fā)現(xiàn)她正在用膠把杯子的碎片一塊一塊的粘在一起。
此時(shí)我的眼睛里浸滿了淚水。我多在門(mén)縫親眼看到她，小心翼翼站起，她的腿明顯有些麻木了�！八迹覝�(zhǔn)備了一個(gè)驚喜，你看，你的杯子，我把它們用膠粘在了一起，雖然用不好了，但還可以做為紀(jì)念�！薄皼](méi)關(guān)系，不就一個(gè)杯子嗎？剛才說(shuō)的那些話沒(méi)傷到你吧!對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你生氣，原諒我好嗎？”我哀求道�！澳阏f(shuō)的那些話是對(duì)的，是我不小心打碎了你的杯子，應(yīng)該是我跟你說(shuō)對(duì)不起�！薄笆俏艺f(shuō)出了傷你的話，對(duì)不起�！薄笆俏�。”“好了，好了，誰(shuí)也不說(shuō)了。”我說(shuō)。友誼像一條鏈子，不輕易觸返，是不會(huì)斷的。我和雨的.生活中常常有一些矛盾，但友誼牽起我們心中的一座“橋”。
友誼作文 篇8
“友誼，就像一顆閃亮的星星，照亮著每一個(gè)人，讓我們的生命變得更有意義�！边@是我在明信片上看見(jiàn)的。我特別喜歡這一句話，因?yàn)樗从吵隽宋液退?/p>
我和巧絲是形影不離的好朋友。我們不僅是同窗，還是鄰居，這兩個(gè)條件更令我們之間的距離拉近了。巧絲是個(gè)精致可愛(ài)的女孩，她的內(nèi)心善良，樂(lè)于助人，更是樣樣優(yōu)秀�？墒且幌蛉涡缘奈覅s自私地破壞了她軟弱的心靈，讓她深受打擊，傷心欲絕。
依稀記得那是個(gè)晨光熹微的早晨。我哼著不知名的歌曲，在我家附近的公園徘徊著，心里期待著巧絲送我的生日禮物。那時(shí)，我們僅僅認(rèn)識(shí)了半年。但是半年的時(shí)光就已經(jīng)讓我們成為情同手足、令人煞羨的好姐妹了。在等待巧絲的當(dāng)兒，我邊踢著小石子，邊抱怨巧絲的遲到。不過(guò)看看鐘表，其實(shí)就時(shí)間并還沒(méi)有到，只是我提早了半小時(shí)到而已。但巧絲會(huì)送我什么呢？是新出的智能手機(jī)？還是風(fēng)靡全球的電玩？我越想越興奮，直到看到巧絲匆忙的身影向我跑來(lái)為止。為什么呢？因?yàn)槲铱匆?jiàn)了她手中握著的小星星。什么？我的生日禮物就只有這一顆微不足道的小星星嗎？當(dāng)時(shí)的我?guī)缀跏チ死碇�，無(wú)名的怒火不停地上升，我不禁破口而出，臭罵巧絲一頓。巧絲，她太令我失望了。
我們之間的僵局一直維持到三個(gè)月。很顯明，巧絲很想要停止這一場(chǎng)冷戰(zhàn)。可是卻吃力不討好，換來(lái)的更是我一次又一次的冷漠眼神。她似乎從未放棄過(guò)，所以在接受了我的拒絕后，依然絞盡腦汁不停地想辦法�？墒遣痪弥�，從不缺席巧絲突然沒(méi)來(lái)，大家都十分好奇，直到老師帶來(lái)了一個(gè)晴天霹靂的消息——巧絲轉(zhuǎn)學(xué)了。頓時(shí)，平靜的心湖上濺起一陣陣泛濫。巧絲，就這樣，不告而別、頭也不回地走了。
冬天帶走了紛飛的落葉，期盼著新的一年緊跟而來(lái)。課間，訓(xùn)導(dǎo)主任急匆匆地召見(jiàn)我，說(shuō)有人托她拿信給我。果然，我看見(jiàn)了那白黃色的信封和熟悉的字跡，上面寫(xiě)的很清楚——巧絲上。巧絲？我緩緩地打開(kāi)信封，仿佛里頭有十萬(wàn)元的現(xiàn)鈔，一顆閃亮的藍(lán)寶石映入眼簾，仔細(xì)一看，原來(lái)是那天我生日時(shí)巧絲送給我的小星星！沒(méi)想到小星星在沒(méi)有燈光的阻礙的情況下能夠如此美麗閃耀，像夜空中的星星般璀璨。我明白，這一顆友誼之星會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀著，不會(huì)滅去，因?yàn)檫@代表著我和她的友情，也不會(huì)斷絕。電光火石間，慚愧的心像洪水般蜂擁而來(lái)，我徹底地覺(jué)悟了！我翻開(kāi)首頁(yè)，看見(jiàn)巧絲幼圓的字跡，寫(xiě)著：雖然我不能繼續(xù)地待在你身邊，不能再聽(tīng)你問(wèn)寒虛暖，不能再看你溫暖的的微笑。但是我希望這一顆小星星能夠代替我，給你溫暖。——巧絲。
頓時(shí)，我眼眶泛紅，哭泣一觸即發(fā)�？匆�(jiàn)訓(xùn)導(dǎo)主任嚴(yán)肅的眼神，便使勁咬緊嘴唇，逼使哭意打退堂鼓，眼淚卻不使喚地順著臉頰悄悄滑下。信封一片濕透，裝的是巧絲滿滿的祝福和問(wèn)候，還有那顆永不滅去的友誼之星。
雖然事隔多年，但卻猶如烙印在我的心坎上般揮之不去、難以忘懷，成了我一時(shí)激動(dòng)而殘留下的一生的傷痕。或許現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了、有了新的生活圈子，也有了新的朋友，新的希望，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那遙遠(yuǎn)的童年里，曾有我們單純的背影，裝載著滿滿的回憶，陪著我們，勇敢地走過(guò)低谷，走下去。
友誼作文 篇9
在日常生活之中，人常會(huì)有喜怒哀樂(lè)，適時(shí)的發(fā)泄，有益身體健康，也可以讓心中的不愉快或壓力適當(dāng)?shù)慕獬?/p>
但人們常為了一些瑣碎的小事而生氣，也不知道是不是因?yàn)榍啻浩诘牡絹?lái)，而使人特別容易抓狂、發(fā)瘋！考試考不好，也就會(huì)自暴自棄，回家時(shí)板著一張臭得不能在臭的撲克牌臉給父母看，殃及了父母和身旁的親戚好友。是不是因?yàn)槲一鸨膫�(gè)性和沖動(dòng)，使我和朋友總是有一道無(wú)形的隔閡，距離好像越來(lái)越遙遠(yuǎn)，最后成了像街上擦肩而過(guò)、無(wú)緣成為好朋友的陌生人。
記得初中剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我對(duì)學(xué)校的事和規(guī)矩是一概不知，在新的班級(jí)里，我也只是一個(gè)沉默寡言、純真質(zhì)樸的小女孩。上課時(shí)班上靜悄悄的，在課堂上大家更是不發(fā)一語(yǔ)，讓許多老師可以“專心”的趕課，迎接初一年級(jí)上學(xué)期第一次月考。
星期四的生活科技課，老師宣布分組討論報(bào)告，大部分的人因?yàn)槎际峭粋�(gè)小學(xué)，彼此認(rèn)識(shí)，所以很快的成為同一組，而我呢？“舉目無(wú)親”，只能孤獨(dú)的坐在位子上，等候老師替我分發(fā)組別。這時(shí)，突然有一位身高和我差不多的女同學(xué)，眼睛水汪汪，害羞的像我迎面而來(lái)，我也不知道她找我為何，便不以為意的繼續(xù)等待，沒(méi)想到她竟然跟我開(kāi)口說(shuō)：“要不要和我一組？”當(dāng)下聽(tīng)到這句話的我，真是又驚又喜，彷彿大街上走失的孤兒找到親愛(ài)的媽媽，但我沒(méi)有把這份喜悅的表情傳達(dá)給她知道，我只是小小聲的答應(yīng)她，她也點(diǎn)點(diǎn)頭表示知道了，便默默離開(kāi)了。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)這件事以后，不知為什么我們便成為莫逆之交，不管是上課、下課、放學(xué)……等等，我們常黏在一起，像個(gè)連體嬰一樣！有一天早上，我請(qǐng)她陪我去拿報(bào)紙，但她說(shuō)她跟別人有事，斷然拒絕了。在那一刻的當(dāng)下，我的無(wú)名火爆發(fā)了，我對(duì)她頤指氣使、言語(yǔ)相逼，旁人為了制止而幫忙她說(shuō)話，但我卻更生氣，連珠炮似的開(kāi)罵，炮火殃及無(wú)辜，開(kāi)完炮我就跑走了，她不禁淚流滿面的站在原地，眼巴巴看著無(wú)端生氣發(fā)火的我揚(yáng)長(zhǎng)而去！
事后的幾天，我們不說(shuō)話，常常躲避對(duì)方就像陌生人一樣。其實(shí)，掉頭就跑的當(dāng)下我就已經(jīng)后悔了，我應(yīng)該為我失控的言行和舉止道歉，我不應(yīng)該為這雞毛蒜皮的小事而生氣，講一聲“對(duì)不起”有那么困難嗎？就因?yàn)橘�氣而賠掉了我們幾個(gè)月來(lái)珍貴的友誼，這真的是不值得、不甘心，我好氣我自己的愚蠢和無(wú)知，發(fā)什么火呢？真的是莫名其妙！到底什么時(shí)候才能重修舊好，撥云見(jiàn)日得的一天？我還在猶豫、懊惱中等待……
友誼作文 篇10
朋友，我想大家都有吧！我也有。他就是車(chē)志豪。我們倆個(gè)頭差不多，都是個(gè)小瘦子。從背后看，我們就像一對(duì)雙胞胎兄弟。每天早上，我們一起去上學(xué)，下午一起回家，連上廁所都一起去。
我們還是一對(duì)互補(bǔ)的好朋友。我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)，而車(chē)志豪擅長(zhǎng)短跑。美術(shù)老師安排我倆當(dāng)同桌讓車(chē)志豪向我學(xué)畫(huà)畫(huà)；體育老師把我車(chē)志豪安排在同一組，還說(shuō)要我向車(chē)志豪學(xué)習(xí)短跑。我們欣然同意。
有一天，我和車(chē)志豪穿了同樣的短袖去上學(xué)。美術(shù)課上，老師站在我們身后看了一會(huì)兒，然后很?chē)?yán)厲地對(duì)車(chē)志豪說(shuō)，“李子軒，你今天怎么回事兒？平常畫(huà)得挺好得嘛？”我緊張地一回頭，老師才發(fā)現(xiàn)他認(rèn)錯(cuò)人了。
體育課的時(shí)候，我又被體育老師認(rèn)錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)，我們小組的同學(xué)都到達(dá)終點(diǎn)，在操場(chǎng)上休息，只有我還在跑道上拼命地做最后沖刺。體育老師從后面向我大喊：“車(chē)志豪，你是不是沒(méi)睡醒？”車(chē)志豪在一邊紅著臉說(shuō)：“沒(méi)有。”
此后，我們下定決心把各自地特長(zhǎng)，變成我們兩個(gè)都很擅長(zhǎng)的事。我們開(kāi)始了計(jì)劃。早上一到校，我就跟著車(chē)志豪在操場(chǎng)上跑圈，一圈又一圈，雖然很累，但我還是咬牙堅(jiān)持著。下午放學(xué)后，我讓車(chē)志豪把圓畫(huà)了一遍又一遍。這是為了給畫(huà)畫(huà)打好基本功。一個(gè)月后，我倆都進(jìn)步了一些。我們互相鼓勵(lì)要繼續(xù)堅(jiān)持下去！
我想這就是真正的友誼——取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相鼓勵(lì)，互相支持！
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