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      朋友友誼作文

      時間:2021-06-18 17:04:02 友誼 我要投稿

      【推薦】朋友友誼作文6篇

        在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的朋友友誼作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      【推薦】朋友友誼作文6篇

      朋友友誼作文 篇1

        友誼,是多么的珍貴啊!

        轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上中學(xué)了,與小學(xué)時代的許多同學(xué)分開了。我來到了老家的一所新學(xué)校,至今,還不知道同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活怎么樣,F(xiàn)在呢,我和以前的同學(xué)也不怎么聯(lián)系,只是偶爾發(fā)個QQ消息或者發(fā)個微信,再或者視個頻,聊一會兒天,就結(jié)束了。

        哎!要是時光能夠倒流就好了,那我就一定會倍加珍惜跟同窗好友在一起上課、吃飯、玩耍的時光,F(xiàn)在回憶起來,我覺得以前的小學(xué)時光是多么的珍貴,多么的美好啊。

        至今,我還隱隱約約地記得,在六年級上學(xué)期,我們學(xué)校舉行春游時的場景。

        那天,我們都帶了好多好多的零食,就等著到達蘇州樂園的那一刻。那一次,班主任馬老師說:“這一次春游大家可以帶手機哦!”頓時,整個班級都沸騰了起來。有的人帶手機,有的人帶平板電腦,大家似乎都瘋了。

        在蘇州樂園里,我們玩得忘卻了集合的時間,從上午八點半至下午五點半,算一算,這中途我們可以玩上好幾個小時,我們首先去玩了海盜船,緊接著我們又去玩了令人膽戰(zhàn)心驚的恐怖過山車,一開始剛坐上去的時候,一點兒也不害怕,可下一幕我們都大聲地尖叫起來,那天我頭上帶著一個發(fā)箍,當(dāng)過山車轉(zhuǎn)了一圈后,我的發(fā)箍就從上面滑到了臉的下巴,嚇得我不敢亂動亂叫,有點呆了。

        離開了恐怖過山車,我們又來到了鬼屋,可誰知道鬼屋還要再繳費三十元呢!由于我和同學(xué)們口袋里的錢不夠,所以我們就不進去了,但是就在這令我們左右為難又痛苦的那一刻,一只手伸到我們的面前,這只手拿著二百塊錢,我猛地轉(zhuǎn)頭一看,原來是我們的美術(shù)老師——桑老師。我便問桑老師:“這是干嘛?”“喏,給你們的。”我們大吃一驚地張開了嘴,大家的嘴都變成了“O”這個字母。我們開心地收下了。

        我們?nèi)ダU了費用,趕忙打開大門進去了,剛開始覺得沒什么好怕的,可到后來,不知道從哪兒冒出來的音樂,只聽見“哈哈哈哈,哈哈哈哈”的叫人毛骨悚然的陣陣鬼叫聲,接著,地下開始冒氣,燈也突然關(guān)了,我們輕輕地往前走著,突然有個東西緊緊地把走在最后面的我往后用力拉,我努力地掙扎著跑到了同學(xué)們的隊伍中,里面黑漆漆的一片,壓根兒什么也看不到!

        突然,一不留神,我從樓梯上滾了下來,把腳給扭傷了,走也走不動,同學(xué)們得知這個情況后,個個都急著要背我回學(xué)校,讓我非常感動。

        通過這件事,我深深地明白,這才是真正的友誼,真正的友誼是多么的珍貴!

      朋友友誼作文 篇2

        《精靈鼠小弟》這本書是我在一次放假的時間里意外發(fā)現(xiàn)的,當(dāng)時的我滿懷好奇地捧起書,津津有味地讀起來。

        很快,我進入到了故事當(dāng)中。鼠小弟的名字叫斯圖爾特,斯圖爾特在家里數(shù)老二。有一次放學(xué)回家時,斯圖爾特意外地救了一只小鳥瑪加洛,它們很快成了好朋友。斯圖爾特非常關(guān)愛瑪加洛,開始,它并不知道瑪加洛不善良,是個叛徒,但是斯圖爾特在知道后,決定救瑪加洛,讓他重新做人。經(jīng)過幾次與老鷹作戰(zhàn),斯圖爾特終于用智慧,友情打敗了它,敿勇逵种匦?lián)P起了做人的風(fēng)帆。其中,我覺得斯圖爾特機智勇敢,永不退縮的精神打動了我,它為了自己的朋友,不怕犧牲的每一個動作都打動著瑪加洛,瑪加洛被它的善良和友誼所折服,終于又誠實的換回了鉆戒。

        再想想我,有時并不珍惜友誼,經(jīng)常把友情拋到九霄云外,就別說什么為朋友而犧牲。其中還有瑪加洛說的話。“生活就是冒險”。是啊,世界是很大的,你用一生也未必游遍,只要把腳邁出一個人群、一個地區(qū)、一個城市、一片大!际且粋個新奇的冒險。不管是冒險還是戰(zhàn)斗,都能錘煉一個人的毅力!坝颜x”,這是人一生必有的兩個字,也是朋友之間最珍貴的東西,斯圖爾特就是例子!毒`鼠小弟》中的斯圖爾特它會成為我的榜樣,它的品質(zhì)會成為我的人生奮斗目標。

      朋友友誼作文 篇3

        記,以往,

        你牽著我的手,

        在綠茵茵的草地,

        在金燦燦的花叢,

        在校園里的每一處,

        奔跑......

        哪兒有你,

        哪兒就有歡笑。

        彼此依戀,

        沒有憂傷。

        我從沒想過,

        我們會變成這樣。

        就像,

        熟悉的,

        陌生人。

        你我之間,

        也許,

        也沒有什么友誼可談了吧......

        回憶,

        你我之間的歡暢,

        那么親密,

        那么純真。

        可能,

        只有天真的小孩子心間,

        才有最美好的友誼吧。

        可是,

        到了大人的嘴里,

        怎么變了味兒呢?

        大概,

        是我們長大了吧,

        有了秘密,

        懂得隱藏。

        漸漸地,

        漸漸地,

        疏遠了,又那么惆悵......

        致,

        親愛的朋友,

        致,

        年幼無知的我們,

        我希望,

        友誼的溪流能再次滋潤我的心田,

        我盼望,

        友誼的光芒能再次照到我們的頭上。

        讓我們努力再重新開始吧,

        親愛的朋友。

        重新認識一下新的你,新的我。

        用最后一年美好的小學(xué)時光,

        讓友誼之花在心間開放!

        [自]你愛的朋友

      朋友友誼作文 篇4

        我們用友誼寫一本書,一本厚厚的書。在書里,友誼如珍珠,我們共同穿綴,連成一串串璀璨的項鏈。友誼如彩綢,我們共同裁剪,縫制成一件件絢麗的衣裳。友誼如油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一幅幅美妙的圖畫。

        朋友是肩膀,可以讓你依靠哭泣。

        朋友是巨浪,可以令你熱情高漲。

        朋友是水井,可以讓你享受甘甜。

        朋友是助手,可以把你拉出絕境。

        我很珍惜周圍那些對自己狀況感到滿意的人。似乎這些人走到哪里,都帶著愛與接納的光環(huán)。我認為這是因為他們明白了生活的一個最大的秘訣:當(dāng)我們真正接受自己時,我們被(他人)愛和接納的可能性才會更大。

        人們喜歡與那些對自己狀況滿意的人在一起,因為他們沒什么威脅性。我們都覺得有必要保護自己,免受那些威脅到我們的不安因子。不安因子就像未愈合的傷口,有人戳到的時候會痛。有些人不斷戳我們的傷口,目的就是通過讓別人感覺自己更渺小,從而獲得外界的某種認可。與這類人在一起,會讓人覺得疲憊。

        我最欣賞那些對自己狀況滿意的人的一點就是他們不需要外界的認可。他們發(fā)現(xiàn),他們的價值是天生的,不會被其他人的想法左右。諷刺的是,與那些迫切希望得到外界認可的人相比,他們終會獲得更多認可。因為他們的價值來源于內(nèi)心,他們認為詆毀別人沒有意義。對于他們來說,唯一明智的評論別人的方式,就是積極評價。

        我猜,當(dāng)你意識到你的價值來自于內(nèi)心時,你就會贊美別人而不是詆毀他們,因為他們的存在,對于你自我價值的感知,沒有任何威脅。另外,比起傷害某個人的情感來獲得廉價的快樂,與他人談?wù)搻,在看著他們的時候眼睛閃閃發(fā)光,這要更有趣。當(dāng)我們真正接受自己,對自己的狀況感到滿意時,我們可以平息在公開場合由我們的不安所引起的喧囂,享受我們面前呈現(xiàn)的美好的一切。

        結(jié)果會是,這個世界里幾乎沒有不安因子。對我來說,那是更美好的一個世界。

        所以從今天起正確選擇朋友吧,好友伴一生。

      朋友友誼作文 篇5

        晚上,和傳祥一起讀了繪本《好朋友的秘密———分享與友誼》。傳祥總是非常喜歡讀繪本的,每每讀時總是放大了自己的聲音來壓住我的聲音。這次,在讀之前,我先要求傳祥猜測一下故事的內(nèi)容,因為封圖上有一只小刺猬和一只小白免,他很快就根據(jù)書名判斷說:“這個故事一定是講小刺猬和小白兔友誼的。”也許,這就是繪本魅力之所在吧,簡單到總是能讓孩子們有信心去讀它,直觀到可以深入淺出的讓孩子們自己去明白一些道理。

        想是為了求證自己的猜測是否正確,傳祥讀的特別認真、特別賣力,好像生怕我搶了他的頭彩。同時,他還不忘用自備的筆去標注生字、圈點好詞句,好認真呀!很快我們就讀完了這本書,傳祥的猜測沒錯兒,故事是:一天,小兔頂著濃濃的烏云和隆隆的雷聲,跑到好朋友刺猬家里,告訴它自己新發(fā)現(xiàn)的秘密“雷雨過后,白樺林里就會冒出很多又白又大的蘑菇”。等雷雨一停,小兔和刺猬就趕緊跑到白樺林。他們果然采了滿滿一籃子蘑菇,回家后做了好多個蘑菇餡餅。第二天,刺猬也發(fā)現(xiàn)了一個秘密“一棵大粟子樹下藏著許多顆大大的粟子”,因為知道小兔最愛吃粟子,刺猬就帶著背簍,又急急地來到小兔家?guī)е焖谧。在回家去?路上,小兔帶著刺猬走了一條秘密的路,它們很快就看見不遠處的家了;刺猬又帶著小兔去喝了玫瑰花叢里的秘密清泉,還用泉水洗了洗頭和腳,可舒服了。小兔請刺猬明天早上去它家,它還要和刺猬分享一個小秘密;刺猬說明天也要給小兔一個秘密呢。大家猜猜看,它們的秘密是什么?呵呵,那天晚上,小兔忙著烤制了一個又香又甜的粟子蛋糕,刺猬炒了一大鍋的粟子。

        讀完了故事,剛剛合上書,傳祥就說:“問吧,媽媽,你準備問什么問題?”好家伙,傳祥直接反應(yīng)到這兒了,他怎么沒因為猜測事故情節(jié)準確而自我陶醉一會兒呢,我暗想?磥韯偛拍菃栴}在他眼里就不算是問題!皢栴}來了,請聽好!”我清了清嗓子說道。

        問題一:讀完這個事故,你有什么感想?

        傳祥答:最好的朋友就跟媽媽一樣,可以把秘密告訴他。我要跟小兔和刺猬學(xué)習(xí),在家要努力跟哥哥做好朋友,要把秘密和哥哥分享。

        (傳祥的回答馬上扯到哥哥,雖是意料之外,但也合情。他和堂哥總是“一天不見就想,見面一會兒就鬧”,為此沒少挨訓(xùn),這幾天我和他爸正針對這個問題對他進行教育呢。看來他已經(jīng)學(xué)會了反思自己。馬上進入第二個問題。)

        問題二:如果小兔和刺猬不分享秘密,會是怎樣的?

        傳祥答:如果小兔不告訴刺猬秘密,刺猬也不會告訴小兔秘密了,他們就不會知道別人是自己的好朋友了。我覺得小兔是最好的,它先告訴了刺猬秘密。

       。▽@個回答不滿意,于是說:“媽媽覺得,小兔和刺猬已經(jīng)是好朋友了,只是在這個故事里說的是小兔先告訴刺猬秘密。要知道,好朋友是相互的,咱們用不著去在意是誰先告訴誰!保

        問題三:好朋友之前可以分享的除了秘密還有什么?

        傳祥答:還有好吃的、好玩的。(提示:可以和好朋友分享的還有喜怒哀樂。)我在電視里看到過一個動畫片,一個小朋友叫西瓜,在幼兒園里老師讓他給小朋友們分巧克力,發(fā)到最后一個小朋友時,他發(fā)現(xiàn)少了3塊,于是他就從自己的巧克力中拿出了5塊給這個小朋友。這個小朋友不要,老師說:“西瓜是真心分給你,你就拿著吧!”結(jié)果,下課了,班上的小朋友都圍著西瓜說西瓜真棒,還爭著往西瓜的兜里塞巧克力呢。對了,他們每人是5塊巧克力。

       。▊飨轳R上就想起了這個故事,講的還特別的清楚,立即夸獎。這時,傳祥突然又想到要請同學(xué)來家里玩,這事兒從放假前他就在同我商量,因為雙休日是不是家里有事就是我加班,至今仍未滿足他的心愿。得趕緊滿足他了。)

        最后,引導(dǎo)傳祥明白舍得———有舍才有得的道理。

        明知故問:“如果小兔和刺猬不分享秘密,它們每個人能吃到好幾種好吃的嗎?”傳祥回答不能。我接著說:“你看兩個人就有兩種做粟子的方法,如果不分享,它們每個人只能吃到自己會做法的那一種,就吃不到另一種了。是吧?所以,有舍才有得。咱們現(xiàn)在就查查字典什么是舍得!睙o奈,他這會兒已經(jīng)滿腦子請同學(xué)來家玩的事,我只好自己查了字典,大聲地念給他聽:“舍得:愿意付出或割舍。小兔、刺猬把秘密說出就是舍,然后他們有得,得到了更多好吃的。所以,兒子要記得要有舍才有得。”

        “舍得”理論的灌輸很失敗,傳祥可能根本沒聽進去多少。因為,接下來他就使勁地圍著我,給我講起學(xué)校里的事情,商量請同學(xué)到家里坐客的事情。不過,沒有關(guān)系,相信慢慢地孩子自己會悟出處世之道,目前重要的是幫他搞好這次假期里的同學(xué)小聚,讓孩子們開開心心的放松一下。

      朋友友誼作文 篇6

        朋友是燈, 幫你驅(qū)散孤寂, 照亮期盼。朋友是茶,幫你過濾浮躁,儲存寧靜。朋友是糖,幫你沖淡苦澀,掛滿甜蜜……在我身邊就有一位很好的朋友——張耀月。她是一個性格開朗,活潑可愛的小女孩。它長著一張好看的瓜子臉,一雙炯炯有神的大眼睛,在彎彎的睫毛下不停的撲閃著,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),整齊的扎耳后。她是一個學(xué)習(xí)認真心地善良有一顆很強包容心的女孩。記得有一次……

        有一天,我去排練了。數(shù)學(xué)課沒上,所以作業(yè)不會做,正在我絞盡腦汁的時候,她看見了立馬就走了過來說:“王書瀟,這道題我來給你講吧!”說完就給我詳細的講解。只見她用手拿著筆在草稿本上一邊不停的列算式,一邊頭抬起來對我說?晌覜]聽懂,但覺得太麻煩她了,便說我聽懂了?伤孟窨闯隽耸裁矗男α艘幌,說:“沒關(guān)系,我再給你講一遍!笨粗@樣,我心里充滿了感動。終于我弄明白了。這時,我才發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)都去吃飯了,我們?nèi)サ臅r候飯菜都涼了。我覺得有點不好意思,但她說沒關(guān)系,菜冷了還可以吃的。

        還記得有一次,她沒帶筆,向我借我便給她了一只十分漂亮的芭比鉛筆?上挛缥覇査臅r候,她支支吾吾,臉頰張紅的說:“對……對不起,我不小心把筆弄丟了。”我當(dāng)時氣極了,那可是我最喜歡的筆呀!還沒聽她解釋,便走開了。事后,我冷靜下來想了一下,是我的不對,我不能因為一支筆而破壞了我們之間的友誼,于是我跟她道了歉,她也沒有責(zé)罵我,我們又和好了,她就是這樣一個十分善良的人。

        我記得曾經(jīng)聽說過這樣一個故事:有兩個朋友在沙漠中旅行。在旅途中他們吵架了,一個給了另一個一記耳光,被打的人一言不語,在沙子上寫下:“今天我的朋友打了我一巴掌,”他們繼續(xù)往前走,突然被打巴掌那位差點被河給淹死,幸好被朋友救起來了。被救起后他拿起劍在石頭上刻下了:“今天我的朋友救了我一命。” 那位朋友說:為什么我打了你以后你要寫在沙子上,而現(xiàn)在刻在石頭上呢?另個笑笑的回答說:當(dāng)被朋友傷害時要寫在易忘的地方,風(fēng)會負責(zé)抹去它;相反的如果被朋友幫助,我們把它刻在心里的最深處,那里任何風(fēng)都不可以抹滅它。是呀,朋友的相處往往傷害是無心的,幫助卻是真心的。在日常生活中,就算再好的朋友也會有磨擦,我們也許因這些磨擦而分手,但冷靜下來想一想,看到的總是過去美好的回憶。所以,讓我們都好好珍惜現(xiàn)在的朋友吧!

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