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      深厚友誼作文

      時間:2021-08-04 08:33:38 友誼 我要投稿

      深厚友誼作文匯編9篇

        在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的深厚友誼作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      深厚友誼作文匯編9篇

      深厚友誼作文 篇1

        青果·生澀之味

        教室里大家都在吵吵鬧鬧地討論著什么,可能是因為剛上一年級很喜悅吧!只有她一直默默不語,靜靜的在等待著老師的到來。我主動的跟她打招呼:“你好,你叫什么名字?”也許,剛開始的時候友情像青果一樣充滿了生澀之味。她沉默了一會兒,笑著說:“我叫果果,你呢?”我看著她說:“我叫小慧,很高興認識你。”或許是她的笑容讓我覺得我們之間的距離感減少了幾分,就這樣,我們兩個便認識了。

        葡萄·酸后是甜

        兩年過去了,我和她的關(guān)系一直不冷不熱的,直到那次,我發(fā)現(xiàn)我們兩個有著共同的愛好。有一次在音樂課上,老師教我們吹口風(fēng)琴,看著她那纖細的手指,熟練的手法,我便猜測她可能是學(xué)鋼琴的。于是,等到下課,我便主動與她說話:“你是學(xué)鋼琴的嗎?”她抬起頭看著我,輕輕地“嗯”了一聲。我驚喜地說道:“我也是!”就這樣,我們開始找對方聊天,我們一會兒聊鋼琴,一會兒聊上鋼琴課上發(fā)生的趣事,一會兒又聊鋼琴考了幾級……那天我聽到她十分動聽的聲音,看到她十分甜美的笑容,真的是越來越喜歡她了。

        蜜桃·友情香氣

        我們成為了朋友。在學(xué)校,我們每天都一起玩耍,一起學(xué)習(xí),十分快樂。有一次,我因為有事沒有來上學(xué),所以落下了幾天的課程。即使我十分努力的在學(xué)習(xí),可落下的課怎么都補不回來了。于是,她就在課下的時候教我做題,還給了我一些上課做的筆記。沒幾天,我就把之前落下的課補起來了,我十分感謝她,可她卻說:“哪里哪里,都是朋友,互相幫助是應(yīng)該的嘛!”這話我仿佛吃了一個大蜜桃,心里甜滋滋的。

        我們兩人從起初的陌生到現(xiàn)在的好朋友,越來越要好,我們之間架起了一座五彩斑斕的友誼橋。

      深厚友誼作文 篇2

        朋友的相處傷害往往是無心的,幫助卻是真心的,忘記那些無心的傷害;銘記那些對你真心幫助,你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友……在日常生活中,就算最要好的朋友也會有摩擦,我們也許會因這些摩擦而分開。但每當夜闌人靜時,我們望向星空,總會看到過去的美好回憶。一些瑣碎的回憶為我寂寞的心靈帶來無限的震撼!就是這感覺,令我更明白朋友對我的重要!網(wǎng)絡(luò)也是一樣的,太近了關(guān)系會變的復(fù)雜,太遠了,就失去了聯(lián)系,不近不遠剛剛好,只能感受到彼此的真誠與情誼。每一個人都有一方屬于自己的樂土,朋友,當你心情沮喪的時候,當你灰心失望的時候,當你覺得好友漸漸淡漠的'時候,請珍惜朋友真摯的友情,不管是在網(wǎng)絡(luò)的友情還是現(xiàn)實生活中的,友誼如同空氣如水,不要到失去的時候才痛感它的可貴。

        我想永遠擁有許多真心的朋友,但我深知這是不可能的。離散聚合,應(yīng)順其自然,不必勉強。屬于我的朋友,會向我走來,不屬于我的朋友,留也留不住,如果真到了一躬而別的時候,無須哀怨,更不能太計較太執(zhí)著了,權(quán)且將人生悲涼灰頹的一面獨自吞咽,再將亮麗壯美的品質(zhì)展示給他人,用生命去體驗人生就是。因為人活著不是為了痛苦,人生樂在心相知。

        每份淡漠下面也都隱藏著很深的寂寞和渴望。每個人都有自己掙扎的痛苦與心路歷程,默契不過是因理解自己而彼此理解,只有和諧才是身心疲憊時依然不泯的微笑;ハ嗟牡肽,互相的牽掛,與互相的愛護便是人世間最最難得的情感撫慰,是朋友之間最難割舍的真情。好友之間所以能長期共存,正是因為有了這種心靈間的相互依存與默契,唯此孤獨的人生才變得豐富而深刻。能夠擁有一位好友,一位至交,便擁有了一生的情感需求,好友如衣食,如日月,如自已的影子,最最孤獨時,無論相隔千里萬里,好友都會如期而至,那時即便是默默相對,不說一句話,感受也是雨露的滋潤,心靜如鏡,心境如云。

      深厚友誼作文 篇3

        隨著時光飛逝的車輪在流逝,仿佛我就是昨天那個無憂無慮梳著兩條辮子的初中女生,今天我就要告別那個年輕的記憶,走向高等教育的大門。

        但是,時間雖然可以改變一切,卻不能沖淡同學(xué)朋友之間深厚的友誼;空間雖然可以阻隔一切,卻無法抽離我們緊握的雙手,因為我們有共同奮斗的目標,我們有著同樣的信念和光明的希望。

        你可曾記得,在秋風(fēng)吹拂的綠野里,女生為了給參加拔河的男生加油,而“失敗”的男生依然以失敗告終。我們覺得我們的努力似乎是徒勞的,我們一時的委屈、憤怒和對集體的無限熱愛都變成了沖動——我們和男生大吵了一架。男生為什么不愛自己的班級?但是男生的自尊心不允許被女生這樣罵。他們憤怒地說,別指望我們明天會為你的比賽歡呼。可是,第二天,在綠野邊上,最有朝氣的人不就是我們班的男人嗎?姑娘們被感動了,全身心投入比賽!凹佑停佑!”他們是球場上最響亮的歡呼聲音。渾厚的嗓音給女生注入了怎樣的力量?“哦,我們贏了!”“勝利的狂喜從每個人的心里冒出來,昨天失敗后的所有坎坷都拋到九霄云外。同學(xué)之間真摯的心再一次在這里交融,男生和女生之間的隔閡和誤會都融入到了狂喜中。

        也許正是這樣一種共同的集體榮譽感,讓我們走到了一起,在我們每一個人的心中留下了難忘的回憶,讓我們真正明白了什么叫做同學(xué)之誼,網(wǎng)文,代表的不僅僅是包容、理解和信任,更代表的是學(xué)習(xí)和生活中的互助。

        身體一直不好,只是希望關(guān)鍵時刻不要生病處理。但是日子不按照人的意愿。上帝就是喜歡開你的玩笑——初三畢業(yè)前夕,因為下過一次雨,我生病了。我躺在床上,天天以淚洗面,心灰意冷,天天郁悶,甚至打算再學(xué)習(xí)一年。這時,班長像救星一樣飄到了我的床上。他帶來了同學(xué)們的問候和鼓勵。他拍拍我的肩膀,只說了六個字:“別氣餒,沖過去!”但也正是因為這六個字,我重新點燃了心中希望之火,再次為自己未來的人生揚起了希望之帆。接下來的幾天,每天都會有一個可愛的同學(xué)來給我補課,給我打氣。而我會準備一杯濃茶,等著可愛的同學(xué)。從此以后,總會有兩個人影低著頭在書桌前和臺燈下寫字:一個在認真講解,一個在專心聽講。最后的補課是班長自己上的。解說完后,他拿起自己最喜歡的吉他,為我彈了一首《水手》。在寂靜的夜晚,吉他聽起來如此悠揚,他的歌聲聽起來如此美妙。我聚精會神地聽著,突然覺得我們這個集體就像一艘船,我們每個同學(xué)都像船上的水手。海面風(fēng)平浪靜的時候,我們會一起唱歌,暢談理想。當憤怒的大海咆哮,風(fēng)呼嘯的時候,我們會攜手共進,互相鼓勵,共同度過難關(guān)!哦,這是什么樣的友誼,這是什么樣的默契?

        我不知道誰曾經(jīng)說過,“世界上最美麗的花是玫瑰,比玫瑰更美麗的是朋友的愛。”是的,但我也想說:

        比友誼更美好的是同學(xué)之間深厚的友誼!

      深厚友誼作文 篇4

        在小學(xué)相處了五年,自然會有個知心好友,我的知心好友雖然不少,可最要好的朋友是王瑾。

        她個子不高,但十分大方;她學(xué)習(xí)在班里數(shù)一數(shù)二的,人緣很好。我對那件事記憶猶新。

        一個中午,我正走在回家的路上,王瑾跑了過來,問我:“張然,你沒有鉛筆嗎?”因為那時正學(xué)統(tǒng)計圖,要用鉛筆,我的自動鉛筆丟了,就如實說:“唉,不知道什么時候丟了,要不我怎么老和你借呢?”她聽了,就跑開了。我一頭霧水地走了。

        下午,我一到學(xué)校,王瑾就塞給我一支綠色的自動鉛筆。我更莫名其妙了,問:“你給我筆干嗎?”她回答:“你不是沒有鉛筆么?送給你!”“哪,我給你錢吧!”“送你的!”我執(zhí)意不肯,可見他一番好意,就收下了。

        第二天,我把一元錢折成小方塊,用一小塊作文紙包上,請同學(xué)在教室外纏住王瑾,自己則把這一元錢放進王瑾那只有一層,裝滿筆的破舊鉛筆盒中,用鉛筆和中的筆蓋住,才向同學(xué)使了個眼色,讓她放開王瑾。我滿以為他不會發(fā)現(xiàn),但是……

        一天過去了,我放下心來,可沒想這天中午,她跑出教室,給了我一個小紙包,我一看,是那個裝著一元錢的紙包,又塞給她,她又給我,便急忙跑開了。

        下午,我一見到她,就把錢扔給她,她又扔給我,這一元錢被扔來扔去,看得人頭都暈了也沒分個“勝負”。

        一元錢的鉛筆,一份深厚友誼;一元錢,傳遞了兩人之間的友誼,建立了一座友誼的彩虹橋……

      深厚友誼作文 篇5

        陽光小孩在人間玩了很久,以至于我們都大汗淋漓。

        大地像是被烤過一般,是那么熱,而我們,雖然熱著,但因為體育課時愉快地玩耍倒也不怎么感覺熱了。我們走著,笑著。我下意識摸了摸頭。咦!我一下子呆住了,發(fā)夾呢?一定是丟在操場上了。過了兩三秒,我才反應(yīng)過來。我馬上飛奔回去,急促地張望著,我跑向打羽毛球時我站過的那個地方,掀起被遺落在那兒的衣裳,沒有。我又跑向跑道,左瞅瞅,右看看,沒有。我再奔向擺放體育設(shè)施的地方,還是沒有!

        我差點哭了出來,別哭!別哭!我一直跟自己說。

        我只得一個人跑回教室,我又四處詢問大家有沒有拾到或看到我的發(fā)夾,可得到的結(jié)果卻一模一樣,沒有。

        摘完作業(yè)后,謝紫萱提議和我一起去找,我們便再跑向操場。

        我們東走走,西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),就是找不到,這時,我終于忍不住了,哭出了聲,可我不想被謝紫萱瞧見,便用手擦了擦淚,但謝紫萱一轉(zhuǎn)身,看見了我在哭,她卻也不再詢問,只是拍了拍我的肩。

        我們找遍了整個操場,仍是一無所獲。

        我的發(fā)夾丟了,可我竟有了力量去面對現(xiàn)實,這勇敢的來源正是那個無聲的拍肩。

      深厚友誼作文 篇6

        朋友,是在你遇到困難時,激勵你的人;朋友,是在你考出好成績時,祝福你的人;朋友,是在你受到挫折時,安慰你的人……

        我和我的好朋友之間發(fā)生了許多事,但有一件讓我感動至極。

        記得那一次,我和她在小區(qū)的前廣場比賽跑步。我比她跑得快,便非常得意,還不停地回頭朝她喊:“快一點兒!怎么這么慢呀!”可是快要到終點的時候,悲劇發(fā)生了:前面有一塊小石頭,我沒看見,便被滑倒在地。當時,我穿的是短褲,頓時,腿部鮮血直流,我痛得蜷縮在地上呻吟。

        她趕了上來,看見我這痛苦的模樣,連忙安慰我:“別著急,我馬上去拿紅藥水,再忍一忍!蹦钦Z氣分明像是一個大姐姐。我看著她那關(guān)切的眼神,聽著她那柔聲細語的安慰,傷口便不那么疼了。她馬不停蹄地向家奔去,又飛一般的跑回來,給我抹好紅藥水,又扶我回家,我被她的一舉一動感動了。

        這時,我耳畔仿佛響起了一首歌“千金難買是朋友,朋友多了路好走……”

      深厚友誼作文 篇7

        午后,暖洋洋的陽光灑落在黑色的羽絨服上,褪去了寒冷,感覺被溫暖包裹著,很舒服。睡意像似被著一抹暖陽喚醒,整個人昏昏沉沉的,眼皮不斷地在打架,下一秒就抵不住這突如其來的困意睡著了。伴隨著暖陽,均勻的呼吸,時間晃眼間就過去了,就像沙漏的細洞變大了,細沙直接掉下去,沒有了那細水長流的過程。

        “叮叮叮”刺耳的鈴聲,喚醒了睡夢中的我,抬頭的那一瞬間,整個教室空蕩蕩的,一片寂靜。只剩下兩個人,一個是剛醒的我,而而另一個是我的好朋友,她正在安靜的做著習(xí)題。松散的馬尾辮,耳邊貼著幾縷青絲,高挺的鼻梁,棱角分明的側(cè)臉,漂亮中透著一絲文靜,深深的被她吸引,忍不住多看了幾眼。

        我收拾書本,輕輕地起身,從最里面的位置,一步一步挪到外邊,悄悄地走到她身旁,輕聲地問道:“寫完了嗎?”她愣了一下,才抬起頭笑著說:“還有一點!薄芭,對了,今天的作業(yè)是什么呀!蔽易ザ鷵先譁喨徊恢涝摲拍睦,干笑。“有點困,睡著了!

        她微笑地說:“沒事,除了正常的三門,還有一門手工作業(yè),我先給你把相關(guān)作業(yè)畫一下,等會你和我一起買材料吧!薄昂谩!蔽宜斓拇饝(yīng)了,便返回到原位。十幾分鐘過去了,她那甜蜜的聲音響起:“我好了,你還要多久!蔽衣钥匆谎圩鳂I(yè)本,斟酌一會:“還好,這些都是熟練的體型!薄澳俏蚁仁帐耙幌碌饶!薄癘K!

        經(jīng)過一番斗爭,我搞定了它,迅速將作業(yè)本合上扔進抽屜里,挽著她的胳膊,出了教室。校外,她帶我進了一家收廢站,細細的挑選了一些好的大型紙板。我有些疑惑不解:“這是做什么?”她淡然地說:“老師要我們每人選一個搭檔共同完成做一個凳子,我選了你,所以這就是我選的材料,你覺得怎樣!薄俺惺艿淖幔坎贿^,你要把想法告訴我,我才好幫你一起!蹦X袋一片空白,將所以想法寄托在她身上。“我們是搭檔,當然要和你一起。”她認真地說。簡單的一句,卻深深的觸動我的心。

        那一次,我感覺自己真的擁有了,那脆弱卻又深厚的友誼。

      深厚友誼作文 篇8

        在度過了小學(xué)的五年時光后,我走進了令人向往的初中校園。在這里,我也交到了不少的新朋友。

        在前兩天的音樂課上,作為音樂科代表的我,需要找一個幫助我工作的幫手。老師站在講臺準備物色著這個小幫手,教室里卻鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。所有人都保持沉默,沒有一個同學(xué)主動發(fā)言當我的小幫手。連我認識八年的摯友——貝,也沒有說話。那時,我的心像一塊掉在地上的玻璃,一下子碎了。我頓時覺得這世界是那么灰暗,沒有一個人幫我,孤獨無助的我似乎只有自己一個人要去面對。

        課后,我離開了音樂教室,偶然看見梁笑漪同學(xué)正在與音樂老師談話。她聲音雖小,卻很堅定:“老師,我要當這個幫手!”聽到她的話,我心里頓時涌出一股暖流。要知道,她身材瘦弱,矮矮小小的,連從一樓教室跑到五樓老師辦公室,都會把她累得氣喘吁吁。更何況音樂課還得搬一大疊音樂書呢!

        我望著走廊外的晴空,覺得天更藍了,云更白了,那一盆盆花兒也向我點頭微笑。

        從此,我和梁笑漪結(jié)下了深厚的友誼。

      深厚友誼作文 篇9

        在一(1)班訓(xùn)練,我很按時到達了。這次,馬老師讓我們分組練習(xí)。我們的組長負責(zé)教我們背譜子。忽然,組長看見了自己的好朋友,跟她說起話來,不管我們,讓我們自己練。等我們練到很熟練的程度時,發(fā)現(xiàn)組長竟偷跑了! 我心里有很多委屈和不滿,忍不住要發(fā)泄出來。

        我在一(1)班教室門口,哭了。不過,是默默的哭泣,不會有人發(fā)現(xiàn)的。不久,任紫怡從教室里出來了,迎著我走來了。我不想讓任紫怡看到我哭,所以背過身抹掉了掛在臉上的淚水,但還有眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。任紫怡彎下腰看我的臉,我吸了吸鼻子,給她了一個擠出來的笑容。她走了,并看不出她的表情……我繼續(xù)哭,邊哭邊走進教室。有好多女生都看了看我,又走了。但她們不會發(fā)現(xiàn)我在哭泣,因為我用樂譜擋住了臉,我能看見她們,她們卻看不見我。 因為我又想起了那個不負責(zé)任的組長,突然又想放聲大哭,可我不能。

        這是,任紫怡剛好走進班跟我打招呼。我再也忍不住了,扔掉早已被淚水浸濕的樂譜,跑去摟著任紫怡的脖子,頭趴在任紫怡的胸前,“嗚嗚嗚~”的哭了起來。頓時,我感到了前所未有的親情和友情,任紫怡的懷抱怎么那么溫暖,那么親切呀!時間仿佛在那一刻停止了——同學(xué)安慰我,任紫怡拍著我的背哄我……那一刻,深深印在了我的心中。 哦!我知道了,任紫怡的懷抱之所以那么溫暖,是因為我們之間深厚的友情與親情;而同學(xué)們安慰我的話,是出于友情或同情。有這么多關(guān)心我的朋友,真好……

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