借雨學(xué)生作文

　　“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”

　　——題記

　　街頭的樹木還在搖曳著那枯干而又金黃的樹葉，春天來了，一望無垠的田野里只剩下一片枯黃，火辣的太陽還在無情的炙烤著大地，蒸發(fā)著空氣里僅有的一點(diǎn)點(diǎn)少的可憐的水分。隨著湖里的水位一天天下降，僅有的幾只野鴨也無奈的飛走了，屋里的空調(diào)轉(zhuǎn)動(dòng)的`頻率越來越高，屋外小狗不停的伸出舌頭散發(fā)熱氣，老牛不停地吃草來增加體內(nèi)的水分，無數(shù)人們打著太陽傘無聊地走在悶熱的大街上．．．．．．

　　今日頭條：云南省遭遇了60年難遇的大旱災(zāi)，田里糧食顆粒無收，山區(qū)人民飲水非常困難，災(zāi)情萬分緊急．．．．．．

　　五個(gè)月了，已經(jīng)五個(gè)多月沒有下一場正真的傾盆大雨了，烏云過后又是晴空萬里，每次人們都要向天借雨——發(fā)射一枚枚降雨彈老天爺才象征性的下一場毛毛雨，五分鐘后又是白云飄飄，沒有一絲下過雨的痕跡。

　　又是晴朗的一天，勞累一天學(xué)生們坐在安靜的教室里，呆呆地看著黑板上那看不懂的英語字母，腦子里卻想著那涼爽而又香飄四溢的小賣部，講臺上的老師還在滔滔不絕地講著那無聊的課程�！岸ｂ忊��！币魂囅抡n鈴聲驚醒了還在做著春秋大夢的同學(xué)們；一分鐘的熱鬧后，教室又恢復(fù)了“死一般的寂靜”。里面早已空無一人．．．．．．

　　天天如此，人們開始受不了了：先是學(xué)生，他們已經(jīng)禁受不住每節(jié)課后奔波在教室與小賣部的兩點(diǎn)一線的“折磨”了；然后是老師，他們再也無法忍受那滿是零食味的教室了；接著是家長，清潔工．．．．．．最終是云南省委書記，他坐在辦公室無奈的提起筆，寫了一段話，他將紙折好，然后一聲口哨喚來了只可愛的小白鴿，他將紙塞入白鴿的爪子里，最后匆匆離開了辦公室——樓下還有一群上訪的人在等著他。

　　次日正在酣睡的老天爺被心愛的信鴿吵醒，他打著哈欠打開了雞毛信——

　　尊敬的老天爺，

　　實(shí)在不好意思打攪您老的生活，不過此次事情萬分緊急，云南已經(jīng)5個(gè)多月沒有下雨了，已經(jīng)到處一片荒蕪，災(zāi)情緊急，特向你借雨以滋潤世間萬物。

　　人類

　　剛剛清醒過來的老天爺，拍了拍腦袋，不好意思的笑笑說，又睡過頭了。第二天一場大雨傾盆而來。

【借雨學(xué)生作文】相關(guān)文章：

草船借箭縮寫學(xué)生作文08-31

秋天的雨學(xué)生作文09-03

借物抒情作文04-09

借物抒情的作文08-08

借植物抒情的作文08-08

借物言志作文08-08

草船借箭作文06-30

借花喻人作文12-16

借梅花喻人作文12-14

借竹子喻人作文01-05