雨一年級優(yōu)秀作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的雨一年級優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨一年級優(yōu)秀作文1

　　雨嘩嘩地下著。我悄悄推開窗，從五樓往下看。地面不一會就積聚了許多水，已經(jīng)看不見地面了。雨滴歡快地在跳踢踏舞，我也被它們感染了。

　　我伸出頭向外張望，水滴淘氣地落在我的頭上，脖子上，滋潤著我的頭皮涼絲絲的。我摸了摸頭發(fā)，又伸出手，水珠乖巧地落在我的手心里，癢癢的，涼爽極了。有一些水珠，特別大，特別晶瑩，我想接住它，可它并不樂意，一定要和我玩，捉弄我，那些水珠要不從我面前滑過，要不落在我的鼻尖上，又滑下來，只在我的鼻尖上留下了一絲涼意……

　　我關上窗，來到鋼琴前繼續(xù)彈《彩云追月》。剛開始識譜，有些地方總彈不好，有些灰心喪氣。這時，我仿佛聽見雨聲在“啦啦”地為我鼓掌呢！我不由自主地看向窗外，雨打在窗上，仿佛急著聽我彈琴呢！

　　我彈完后，靜靜地看著這場雨，它撫平了急躁，讓我的心多了一份靜謐。我閉上眼，享受到了這份恬靜，我喜歡這場雨，更喜歡那些淘氣、可愛、無拘無束的雨滴……

雨一年級優(yōu)秀作文2

　　早上,我和媽媽出去的時候,下雨了,雨點打在我的傘上,發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音,有的小水珠落在樹葉上，像一顆顆透明的珍珠,在樹葉上跳舞；有的落在水坑里，像小魚吐出的泡泡，在做迷藏；還有的小雨點落在水坑里，濺起一朵朵水花，變成一個個小圓圈越來越大，真好玩呀！(觀察得真仔細）

　　我伸出手，輕輕地搖了搖長青樹上的葉子，雨點落在我的手上，好涼呀！我聽電視上說一場秋雨一場涼，而且秋天的雨一下就是好幾天，所以小朋友們要注意保暖哦！

　　你看到葉子上的雨點了嗎？一動一動的，真的在跳舞。

雨一年級優(yōu)秀作文3

　　獨坐在自家的小院中，品著一杯香氣撲鼻的菊花茶，閉上眼，周圍的一切都是靜靜的，如果沒有那討厭的微風吹著，似乎一切都不存在，但是心中總是無法平靜，這或許真與那陰晴不定的天氣有關吧！

　　抬起頭，就是把人壓得喘不過氣的烏云。黑黑的，就像是恐怖片中的`惡魔，而這惡魔的蝦兵蟹將就是那四季都出現(xiàn)的“雨雪風霜”，這四五月的天氣，搞破壞的就是雨了。不僅僅是四五月，全年攻擊次數(shù)最多的就是它了。

　　一陣大風吹過，就連那郁郁蔥蔥的森林都發(fā)出了哀鳴。隨后又是雷公作祟，幾個震天雷，仿佛是給“雨”打震軍鼓。閃電也不甘示弱，它就像是宇宙中的一把犀利的劍，幾下下來，就連萬物的母親——地球都無能力再與他們斗下去。

　　“一滴，兩滴，三滴……”隨后就是傾盆大雨。說雨是邪惡的，不如說它是調皮的，他沒有風那樣冷血無情；也沒有雷那樣暴躁不堪；更沒有閃電那樣爭強好勝。或許你曾經(jīng)在雨中漫步，與其說是漫步不如說是淋雨。在那時，你可能十分的厭惡它，但是你仔細想一想，如果是下冰雹或是下雪，那種感覺一定比下雨要難受的多了。

　　雨，它只是像小朋友一樣有一顆頑皮好動的心；又像是溫順的小狗，只是想和你玩，和你跳，想得到你的愛護，僅此而已。當它從空中降落，落在樹上，土地上，它又將開始它新的人生。當萬物都睡著了的時候，它悄悄的，從土地的邊緣，空隙中滲透下去，讓萬物受到滋養(yǎng)，可是它自己，慢慢的成為植物的養(yǎng)分，而人們只是片面的認識到雨帶給他們的不便。

　　不由得，自己是否已經(jīng)成為了好雨之人，不明白……

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