故鄉(xiāng)的雨高三作文900字
異鄉(xiāng)，恰在這思念的季節(jié)下起了惆悵的雨。
夜深了，睡不著，索性坐了起來(lái)，倚著一盞孤燈，靜靜地聽(tīng)雨。窗外，雨正下得歡，但似乎少了一些什么，親切？熟悉？抑或這雨原本就不是屬于我的？我想起余秋雨先生的一句話：“雨夜，你用溫?zé)岬氖种溉澊吧系撵F氣，看見(jiàn)窗戶外層無(wú)數(shù)晶瑩的水珠。新的霧氣又蒙了上來(lái)，你還是用手指去劃，終于劃出了你思念中的名字�！蔽覜](méi)有用手指去劃窗戶，但心頭卻不自覺(jué)地刻下了深深的'痕跡―故鄉(xiāng)的雨！
故鄉(xiāng)是一座小小的縣城，雖不比江南古鎮(zhèn)幽雅，卻也多雨，卻也在雨中有著婀娜的姿態(tài)，卻也有著一種朦朧的美。
記得兒時(shí)，每逢雨天，我都愛(ài)趴在臺(tái)上，癡癡地望著遠(yuǎn)處迷蒙的青山，迷蒙的小河，迷蒙的屋舍；看近處的一朵朵傘花兒，一輛輛飛馳的汽車，看那汽車駛過(guò)濺起的水花……
那時(shí)候，心中滿是拙稚的幻想：山的那一邊是什么？海，城市，抑或是神仙的樂(lè)土？那兒也在下著這一樣的雨么？這雨又是哪兒來(lái)的？天上？天上的天上又是哪兒呢？
雨，依舊淅淅瀝瀝地下著，不善言辭的我只知道拽著父親的衣襟，叫道：“哎呀，多美呀！”父親便摸著我的手：“是呀，多美！”……淅淅瀝瀝……
在雨聲中，我度過(guò)了愉快的童年；在雨聲中，我已不再是那個(gè)曾經(jīng)趴在陽(yáng)臺(tái)上的快活的小孩，我學(xué)會(huì)了煩惱、憂郁。
但我依然愛(ài)看雨。欣喜時(shí)，我看雨，瀝瀝的雨聲告訴我：“得意淡然�！�
失意時(shí)，我看雨，放一曲傷感的音樂(lè)，低吟“瀟瀟雨歇”，重新振奮。
故鄉(xiāng)的雨分享著我成長(zhǎng)途中的喜怒哀樂(lè)，指引著我前方的道路。我曾在日記中寫(xiě)道：“你是我的―故鄉(xiāng)的雨，我是你的―故鄉(xiāng)的雨！"如今，為了給自己打造美好的前途，我離鄉(xiāng)背井，求學(xué)在異鄉(xiāng)，大概是“月是故鄉(xiāng)明”的緣故吧，我總覺(jué)得異鄉(xiāng)的雨不及故鄉(xiāng)的雨。每逢異鄉(xiāng)的雨飄然而至之時(shí)，我便不自覺(jué)地想起故鄉(xiāng)的雨，眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面：雨中的山，雨中的水，雨中的屋舍，雨中的人，一個(gè)小孩趴在陽(yáng)臺(tái)上，拽著父親的衣襟叫道：“哎呀，多美呀！”
本文為觸景生情之作。孤燈―窗外，異鄉(xiāng)―故鄉(xiāng)，山水―今物，�！罢Z(yǔ)一話聲……全在雨中閃回，表達(dá)了小作者豐富的內(nèi)心感受，突出了濃濃的鄉(xiāng)情。
最值得稱道的是全文脈絡(luò)清晰，層次分明。寫(xiě)景采用白描，言事截取片斷，寫(xiě)人抓住細(xì)節(jié)，抒情點(diǎn)到為止。這些充分顯示了小作者駕馭語(yǔ)言的能力。雖則內(nèi)容欠充實(shí)，仍讓讀者領(lǐng)會(huì)到如詩(shī)如畫(huà)、情景交融的散文美。
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