描寫(xiě)雨的初中作文
描寫(xiě)雨的初中作文1
不一會(huì)兒，書(shū)房里的油燈變得越來(lái)越亮，窗外的行人的臉在黑暗中逐漸變得模糊。
一道明亮的光線穿過(guò)天空。 安靜。
“隆隆!” 胡同里的小狗很傲慢。這位老太太把它開(kāi)回了房子里。報(bào)紙把自行車(chē)快速地騎在小偷身上，叮當(dāng)作響，叮當(dāng)作響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地消失了。 人們沖出陽(yáng)臺(tái)撿起衣服，有些人驚慌失措地蹲下來(lái)，蹲在樹(shù)葉里。樹(shù)葉在搖曳，沙子像火一樣。 墨云翻過(guò)來(lái)，壓倒了水泥林。黑色的末端是白色的，薄的，就像這個(gè)城市里的銀手鐲一樣。
天空再次響起。 然后，一根白色的繩子傾斜到地面，遙遠(yuǎn)的摩天大樓慢慢地隱藏在白色的雨中。 在那段時(shí)間里，空氣混亂，雷聲勢(shì)不可擋。打鼾，打鼾!風(fēng)正在拉雨，猛烈地撞向窗戶(hù)，暴力。葉子就像一陣烈火，一堆點(diǎn)燃的樁，突然傾向一側(cè)，突然消失在嘈雜的灰色中。 水淹沒(méi)了街道，淹沒(méi)了腳踝，泥濘的黃色和黃色。暴雨襲擊了它的頂部，并有一陣草味。許多抽象的事物在一個(gè)方向浮動(dòng)，而河西搜尋到了深淵。
在屋檐下，有些人很無(wú)助，有些人很焦慮。有些人打開(kāi)雨傘，毫無(wú)畏懼地走出屋檐，雨傘的臉突然變成了鴨子般的手掌，不得不跑回灰色的臉。其中一個(gè)是強(qiáng)大而勇敢的。他把外套翻過(guò)頭，然后陷入了水幕。他只看到衣服的顏色越來(lái)越深。
一輛車(chē)飛過(guò)去，汽車(chē)砸了兩個(gè)水，翅膀，扇子上的幾條褲子，瞬間變黑，粘在腿上。雨水迅速滑開(kāi)，水獺留下一扇扇形的鈸，在雨下慢慢展開(kāi)，觸及路牙，無(wú)動(dòng)于衷。汽車(chē)后部發(fā)出一些咒罵的話語(yǔ)。
雨越來(lái)越小。 天空的灰燼被撕開(kāi)了，太陽(yáng)照耀著。一道耀眼的白點(diǎn)出現(xiàn)在地上，慢慢地?cái)U(kuò)大，被屋檐的陰影帶走。屋檐上掛著一滴水，在光線的折射下點(diǎn)燃六角形的光線，突然落到地上，闖入五瓣。 雨停了�？諝獬翋灦M窄。行人們懷疑地折疊了傘，水滴沿著肋骨跑開(kāi)了。在樹(shù)葉中醞釀著一股綠色的煙霧，籠罩在樹(shù)冠上。大霧將城市鎖定為仙境。 我熄滅了油燈。
描寫(xiě)雨的初中作文2
“嘩嘩嘩”今天下起一場(chǎng)大雨，噼里啪啦的打在地面上。我走出家門(mén)，發(fā)現(xiàn)豆大的雨點(diǎn)從天上飛速的往下落。我忍住心中的喜悅。好一場(chǎng)大于呀！太棒了，因?yàn)槲易钕矚g雨了。這樣一直下著，我們又可以盡情的玩雨水了。
今天開(kāi)始賈老師要為我們輔導(dǎo)作文，我打著雨傘向?qū)W校走去。那些淘氣的孩子——雨點(diǎn)，想方設(shè)法的從我的傘下擠進(jìn)來(lái)，把我的衣服打濕，真是調(diào)皮。
到了學(xué)校，賈老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲：五指相碰代表小雨，擊掌代表中雨，打腿代表大雨，打桌子是代表暴雨。老師在講臺(tái)上說(shuō)一種雨，然后讓我們做動(dòng)作，看誰(shuí)做得又快又好。的確是很好玩的。
在寫(xiě)作文之前，賈老師帶領(lǐng)我們到教室外親自體驗(yàn)一下室外的雨景。我們跑出教室，雨已經(jīng)下的小了。但是雨點(diǎn)打在水里就好像“水之保護(hù)牌”。我們大家都出來(lái)了，似乎雨神很開(kāi)心，故意把大批大批的雨派下來(lái)，就好像“水炮”似的轟向地面，然后和地面上的水匯成“雨河”。
我們參觀完室外雨景，進(jìn)了教室，開(kāi)始討論有關(guān)雨的詩(shī)句，一共有十多句，其中我喜歡的詩(shī)句是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，而我最討厭的是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。
可愛(ài)的夏雨，我愛(ài)你，你給人們帶來(lái)了清涼。前幾天，天氣十分炎熱，樹(shù)木干的要死，是你們，讓枯萎的葉子舒展開(kāi)來(lái)。把快要死亡的莊稼從死亡邊緣拉了回來(lái)。讓農(nóng)民伯伯高興極了。但是，沒(méi)有一種東西是十全十美的。雨也有它的缺點(diǎn)：不能讓小朋友們外出玩，衣服淋濕了會(huì)感冒，給人們的外出帶來(lái)不便。過(guò)分的大暴雨，也會(huì)給人們?cè)斐蔀?zāi)難。山洪暴發(fā)，河流脹滿(mǎn)等，也有可能危急人們的生命。
不過(guò)，雨的優(yōu)點(diǎn)還是多一些。它能在關(guān)鍵時(shí)候救人、樹(shù)、花、草、動(dòng)物等的生命，還能給我們小朋友們帶來(lái)雨天的快樂(lè)，特別是夏天的雨，可以讓我們盡情的玩耍，我喜歡夏雨！
描寫(xiě)雨的初中作文3
夏天的雨，嬌柔嫵媚、清新脫俗，好像一個(gè)初戀中的少女，欲說(shuō)還羞，絲絲點(diǎn)點(diǎn)兒沁人心扉，讓我們狂燥炙熱的心在她的輕吟低頌中漸漸恢復(fù)往日的平靜。她狂野熱情、風(fēng)姿卓越，好像極一個(gè)雷厲風(fēng)行的女性，鏗鏘有力，點(diǎn)點(diǎn)攝人心魄，伴隨著那冷艷的狂舞和震天的呼喚聲，引頸高歌著不讓須眉的豪情。
都說(shuō)戀愛(ài)中的情侶們鐘愛(ài)下雨，淅淅瀝瀝的蒙蒙細(xì)雨綿綿就好像少女的纖纖十指，撥弄著有情人的心扉。無(wú)論是小說(shuō)還是電影，浪漫情節(jié)的發(fā)展總是從下雨開(kāi)始的。熱戀中的男女相擁在夜雨中，忘我地凝視對(duì)方，任憑雨水的沖刷和洗禮，盡情享受著只有雨聲的二人世界�；蚴菓偃朔质趾螅瑪嗄c人那份傷心欲絕，淚水、雨水、汗水交融在一起，分不清誰(shuí)是誰(shuí)，在上天都為之傷心落淚的冰雨中大喊：“勇敢活一次，誰(shuí)說(shuō)不可以！”
夏雨，比任何一個(gè)季節(jié)的雨都來(lái)得更歡暢、更熱烈一些。她仿佛一個(gè)精靈般的女子，讓人捉摸不定、神秘莫測(cè)。剛才還是晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光燦爛，霎時(shí)便會(huì)烏云密布、驚雷陣陣。最?lèi)?ài)雨季，愛(ài)她的壯烈、愛(ài)她的驚艷�？崾顣r(shí)分，當(dāng)萬(wàn)物都在陽(yáng)光的狂吻下干喘和饑渴的時(shí)候；當(dāng)撲面而來(lái)的燥熱和著汗水滴入人們眼睛和胸膛的時(shí)候；當(dāng)花朵和樹(shù)葉在因炎熱而垂頭喪氣、肌膚皴裂的時(shí)候；當(dāng)貓兒、狗兒火球般鉆入你懷里，被你怒斥的時(shí)候；當(dāng)知了在窗外鳴叫，你翻來(lái)覆去難以入眠的時(shí)候；當(dāng)你吃著冰激凌，糖水肆溢的時(shí)候……雨點(diǎn)兒顯得那么可愛(ài)和受寵。
驟雨前的一陣涼風(fēng)讓沉悶的夏日打了一個(gè)激靈兒，灰蒙蒙的天空一改往日的顏色，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的晶瑩溫潤(rùn)了往日的浮躁。大地上饑渴了整日的萬(wàn)物張開(kāi)干涸的嘴唇，大口大口地吮吸著從天而降的甘露。周遭的一切繁雜都沉淀下來(lái)。所有的精彩在瞬間表現(xiàn)得淋漓盡致，閃電般奪目，然后一場(chǎng)期待已久的清涼灑滿(mǎn)人間……
只一會(huì)兒，空氣清新了，泥土芬芳了，天氣晴朗了，花朵鮮活了，大地更加青翠了，彩虹在陽(yáng)光的親吻下更加艷麗，整個(gè)世界都煥然一新。這，就是驟雨的魅力，只有夏季的雨才擁有的魅力。她是夏天的精靈，主宰了整個(gè)夏日的精彩！
呵呵，這醉人的夏雨。
描寫(xiě)雨的初中作文4
初春的江南，煙雨朦朧，好似披上了一件輕薄的紗衣，卻掩蓋不住你身上散發(fā)出的美麗與芬芳，美如天仙。小巷靜靜地流淌在小鎮(zhèn)間，縱橫交錯(cuò)，用最優(yōu)雅的姿態(tài)，詮釋著小鎮(zhèn)上的人或事。
低矮的平房鋪著灰黑色的瓦片，一座，兩座，有序地排列著。墻角處，縫隙間，不知何時(shí)鉆出的小草，小小的，嫩綠的一株，惹人憐。它在靜靜地等待著雨的降臨。調(diào)皮的雨掙脫云的懷抱，跳到房檐上，花盆里，葉隙間，滴答作響，又奏出一曲別具一格的春的贊歌。我有時(shí)或站在房檐下，或停在細(xì)雨中，享受被雨擊中頭頂?shù)母杏X(jué)，品嘗三月雨甜糯糯的滋味，一下又一下，那是雨的顫抖，春的律動(dòng)。
門(mén)前的水溝開(kāi)始隨聲附和。綿柔的雨滴在兩個(gè)手掌寬的水溝里淺淺的走過(guò)，變幻出各種各樣的線條或紋路，交織著，相擁著。水面上偶爾會(huì)浮著哪戶(hù)人家洗過(guò)的菜葉或是鄰家的小孩遺失的發(fā)夾或是小玻璃珠。有些兩歲大左右的小孩會(huì)用胖乎乎的小手在水里劃著，滿(mǎn)臉都蕩漾著天真與喜悅。媽媽的嗔怪在此刻傳入耳畔。小巷熱鬧起來(lái)，一切也都變得歡騰。
被雨浸濕的青石板一直鋪到院子外。老榕樹(shù)就在那兒立著。雨中的葉是綠的，是密的，是靜的，在等待著什么。十年如一日，它始終如一，它為人們撐起一片濃密的綠蔭，送來(lái)一捧愜意的清涼。樹(shù)根嵌在地板間，路很濕，充滿(mǎn)詩(shī)意。孩子們穿著拖鞋在樹(shù)底下踩起一道道映著笑臉的水花。淅淅瀝瀝的雨絲帶著月桂花的香氣，講述著這一切的一切。
雨下著，滋潤(rùn)了世間的萬(wàn)物，洗去了心靈的粉塵，打濕了這里的故事。
小巷流淌著，在小鎮(zhèn)間，在煙雨朦朧中，在我的腦海里。小巷永不變的姿態(tài)述說(shuō)著這里變幻莫測(cè)的雨。
描寫(xiě)雨的初中作文5
雨又來(lái)了
少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明。
——（南宋）蔣捷·《虞美人?聽(tīng)雨》
雨來(lái)了，瀟瀟灑灑地來(lái)了……
僧廬外，雨沙沙地落著。我透過(guò)窗子在看雨，看那熟悉的雨……
一個(gè)雨天。
紅燭的光照耀著。雨伴著屋外墨色的夜幕，無(wú)形地落著。只聽(tīng)到了雨水在濺落地上時(shí)粉身碎骨的聲音。我，正是青春年少，不諳世事。歡享著榮華富貴與輕歌曼舞。紅燭錦帳，萬(wàn)般柔情，追尋的是歡聲笑語(yǔ)，擁有的是人間天堂。
又是一個(gè)雨天。
面對(duì)著廣闊無(wú)際的江面。云很低，似乎要壓平一切。一只孤獨(dú)離群的大雁艱難地飛來(lái)，又飛走了。一切的一切，只換的一聲長(zhǎng)嘆。我，已進(jìn)入了壯年，無(wú)家可歸，漂泊不定。想要的只是安定，擁有的卻只有悲涼，只有滿(mǎn)腔旅恨、萬(wàn)種別愁。
還是一個(gè)雨天。
如今我已有了絲絲白發(fā)。寄居僧廬之下，國(guó)家已破碎不堪。自己無(wú)能為力，當(dāng)朝者卻是能為而不為。一個(gè)如一碰即碎的玻璃一樣的國(guó)家如今更加脆弱。時(shí)間無(wú)情地流逝，世態(tài)無(wú)情地變遷，為何？為何？靜靜等待胡人鐵蹄蹂躪著江山，心痛，再心痛，卻無(wú)奈又無(wú)奈……
雨快停了，我看著屋前水滴落下，等著天亮。下一次的雨，又在何時(shí)呢？
異鄉(xiāng)愁
夜，還是以前的夜；月，還是以前的月。但是，今夜賞月的自己，卻不是以前的自己。
站在山頂，獨(dú)自一人。
月光下，任何的事物都顯得凄慘而悲涼，我也不例外。
寒風(fēng)刮過(guò)，臉上流下兩行淚水。身處異鄉(xiāng)的我，此時(shí)倍加難過(guò)。
今天是九九重陽(yáng)節(jié)，不知遠(yuǎn)方的兄弟們此時(shí)正在做什么？
笑談？痛飲？對(duì)詩(shī)？還是如我一樣在對(duì)月神傷？
那時(shí)是時(shí)光是多么的美好而又令人留戀呀……
可惜！
一切的一切，都不再熟悉；變得如此生疏、生疏……
舉起酒杯，月亮映在酒中。我一飲而下，仿佛看到故人正在對(duì)面飲酒作樂(lè)。一陣涼風(fēng)吹走了我所有的思緒，原來(lái)，一切都是一場(chǎng)夢(mèng)……
我奔向山下。又回來(lái)后，手中多了一把茱萸。
雖不能回故鄉(xiāng)，但也要在此處進(jìn)行故鄉(xiāng)的習(xí)俗。
淚如泉涌，不知遠(yuǎn)方的親人在做什么。他們一定不會(huì)忘記那古老的習(xí)俗，也必定在家鄉(xiāng)插上茱萸，像我一樣，默默地祈禱……
殘花中酒
乍暖還輕冷。風(fēng)雨晚來(lái)方定。庭軒寂寞近清明，殘花中酒，又是去年病。
樓頭畫(huà)角風(fēng)吹醒。入夜重門(mén)靜。那堪更被明月，隔墻送過(guò)秋千影。
——宋·張先《青門(mén)引》
窗外的雨，靜靜地下著。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，打在了殘花上，頓時(shí)四處迸濺。浮在水洼上的殘花來(lái)回飄動(dòng)。窗簾被細(xì)雨浸濕。所有的房屋沉寂在這一片安靜中。
他，靜靜地躺在床上，沉睡著。昨夜的酩酊大醉，一直睡到了現(xiàn)在。
清明節(jié)又到了，痛惜殘花，借酒解憂(yōu)。窗外的殘花，仿佛也都已經(jīng)醉了，在那里不停地?fù)u擺。庭院中的高墻一片寂寞、冷清。院門(mén)緊緊地閉著。父親已經(jīng)去世多年，然而對(duì)父親的思念卻久久不能放下。
一陣?yán)滹L(fēng)吹入屋中，將他從沉醉中喚醒。凄風(fēng)冷雨漸漸停了。他睜開(kāi)了朦朧的雙眼，直直的望向窗外。入夜已深，大門(mén)緊鎖，萬(wàn)籟寂靜。想起父親生前，自己未能盡孝，然而在父親臨死時(shí)，也未能自己一面。年輕的他，心懷抱負(fù)，一心希望祖國(guó)能夠統(tǒng)一。父親多次希望他能回家看看，他卻為了自己的愿望不愿回去。父親從小就教育他做事不要后悔，然而，他這次卻深深地后悔了。
他獨(dú)自一人躺著那冰冷的床上，兩行熱淚從眼中涌出。一片花瓣飄入屋中，在屋內(nèi)盤(pán)旋了一周，最后落在了那凄厲的屋角。
他從床邊拿起了那壇還未飲盡的酒，高高舉起，酒一瀉而下。他張開(kāi)嘴，仿佛要把所有的酒吞入肚中。
殘花還在搖擺，仿佛醉了一般。他躺在床上，慢慢又將眼睛閉上。那可憐的殘花，從細(xì)細(xì)的枝干上落下。痛惜殘花，借酒解憂(yōu)。
只是，心中的憂(yōu)愁何時(shí)才是盡頭？
尋蜀相
丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。
——杜甫《蜀相》
乾元二年，杜甫結(jié)束了在秦州的困苦生活，南下來(lái)到成都。第二年春，他探訪了武侯祠。
祠在何處？錦官城外，數(shù)里之遙，翠柏叢生。柏林之中，暗藏武祠。杜甫來(lái)到武祠，四周一片寂靜，一股肅穆的氣氛向杜甫逼來(lái)。武祠階前雜草叢生，碧草映階，樹(shù)間不時(shí)傳出黃鸝隔枝空對(duì)婉轉(zhuǎn)鳴唱。顯然，人們已經(jīng)好久沒(méi)有來(lái)這里祭拜孔明了。祠外景色荒蕪。“諸葛先生身后竟如此凄涼，竟然無(wú)人問(wèn)津“，杜甫心中一片凄涼，哀婉之情油然而生。
入祠后，觀其殿宇之巍巍，其塑像之凜凜，杜甫心中更是寂寞難言。當(dāng)年，劉備屢次至南陽(yáng)草廬中請(qǐng)諸葛亮；草廬之中，諸葛亮制定“以荊州、益州為基地，東聯(lián)孫權(quán)，北抗曹操”之大計(jì)；出山后，諸葛亮又助劉備開(kāi)創(chuàng)基業(yè)，輔阿斗匡威濟(jì)困。可惜，他為了北伐，六出祁山，最后居然病死在軍中，鞠躬盡瘁，死而后已。
想到此處，徘徊林間的杜甫不禁淚流滿(mǎn)面，老淚縱橫，為孔明的出師未捷身先死，為孔明身后之凄涼……
描寫(xiě)雨的初中作文6
這個(gè)題目是女兒的語(yǔ)文老師最近一次在她作文本上的評(píng)語(yǔ)，昨天放學(xué)回來(lái)她很興奮地給我看，我也很欣慰地笑了，并不是因?yàn)閷?xiě)得不錯(cuò)與否，最重要的是孩子現(xiàn)在不以作文為苦了。記得剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，學(xué)校通知開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，那天下著雨，讓人覺(jué)得打不打傘都問(wèn)題不大的那種，輪到語(yǔ)文老師講話的時(shí)候，除了告知家長(zhǎng)需要提醒孩子預(yù)習(xí)和課堂上的講課方法之外順便說(shuō)當(dāng)天的作文題目是《秋天的雨》，是要模仿課文中的一篇描寫(xiě)的方法。開(kāi)完會(huì)到家，我看了女兒的作文本，第一句就是“秋天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)”，我皺皺眉頭說(shuō)：“你寫(xiě)的明明是夏天的雨嘛�！比思叶挷徽f(shuō)馬上改成“秋天的雨悄無(wú)聲息的”，再往后看，結(jié)尾是關(guān)于出彩虹什么的，簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)。從那天起我把她書(shū)架上的有關(guān)寫(xiě)作文的書(shū)和小學(xué)生優(yōu)秀作文之類(lèi)的書(shū)全部請(qǐng)下書(shū)架收起來(lái)，她很不樂(lè)意，我說(shuō)以后我們從最簡(jiǎn)單開(kāi)始做起，作文完全要寫(xiě)自己的東西，不要那些別處看來(lái)的或是腦子中殘存的只言片語(yǔ)，哪怕寫(xiě)不出多少字也不能信口開(kāi)河，。總覺(jué)得現(xiàn)在有很多出版物過(guò)于多余，以前在一個(gè)私立學(xué)校，老師經(jīng)常布置抄范文，她也養(yǎng)成了“參考”的習(xí)慣，可是并沒(méi)有好的效果，從來(lái)沒(méi)記得觀察和留心自己身邊發(fā)生的事或物，實(shí)在寫(xiě)不出就實(shí)行“拿來(lái)主義”，看來(lái)看去味道總是不對(duì)勁，寫(xiě)的東西我完全陌生，沒(méi)有這些事和這樣的經(jīng)歷啊，那就是她所謂的“日記”，完全是為作文而作文。
那一次的“專(zhuān)制”現(xiàn)在看來(lái)是有必要的，從不會(huì)寫(xiě)到被老師表?yè)P(yáng)，從沒(méi)什么可寫(xiě)到什么都想寫(xiě)，一個(gè)又一個(gè)的素材，把身邊每天發(fā)生的、親身經(jīng)歷的事情記錄下來(lái)，作為以后可供回憶的引子，這就是真正的日記。
秋天的雨是端莊典雅的。
不像喚起萬(wàn)物蘇醒的春雨那樣多愁善感，秋天的雨總是喜歡悄悄地到來(lái)，默默地離去。不像脾氣暴躁的夏雨那樣熱烈粗獷，秋雨總是很認(rèn)真的播灑他的露水，不多，也不少。
人們似乎并不喜歡秋天的雨。他不能給人們帶來(lái)溫柔貼面的感覺(jué)，他無(wú)法讓人們盡情享受清爽的滋味，他也不能讓我們領(lǐng)略皚皚白雪鋪灑人間的美。
秋天的雨總讓人感到一絲凄冷�；韬诘奶炜罩�，見(jiàn)不到烏云密布，看不到電閃雷鳴，只聽(tīng)到一陣陣淅淅瀝瀝打落在身旁，忽然感到一絲寒意襲來(lái)。
秋雨仍在獨(dú)自揮灑，任憑人們?cè)谟曛写﹣?lái)穿去。他不懂得春雨的柔情，從不耍夏雨的脾氣，他只知道他的職責(zé)。
瀟瀟冷雨。其實(shí)秋雨也是潮潤(rùn)潤(rùn)的。他也想撫摩一下已經(jīng)長(zhǎng)大的莊稼，他也想給人們一絲關(guān)懷。只是，他不會(huì)表達(dá)他內(nèi)心的情感。
他依舊在默默地?fù)]灑他無(wú)私的奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。
看，他在微笑。哪怕沒(méi)有人能夠注意到他。
描寫(xiě)雨的初中作文7
夏天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)熱情似火的季節(jié)。就是在這個(gè)美好的季節(jié)里的一天，我的心中，永遠(yuǎn)的銘刻了一個(gè)人……
那一天，我早早把作業(yè)寫(xiě)完，去我的好朋友——孫澤豐的家玩，去的時(shí)候陽(yáng)光明媚，只有遙遠(yuǎn)的天邊有幾多縷潔白的云彩�？赡芤�?yàn)槊篮锰鞖獾匿秩�，所以我的心情格外的好�?/p>
當(dāng)我蹦蹦跳跳的來(lái)到孫澤豐家的時(shí)候，他已經(jīng)在門(mén)口等我了。我們開(kāi)心的玩了各種游戲，玩夠了就談天說(shuō)地的聊天，幸福的時(shí)光總是很短暫，在不知不覺(jué)中，時(shí)間悄然而逝。殊不知，外面的云朵已經(jīng)覆蓋了整片天空。
當(dāng)我意識(shí)到外面天空已經(jīng)暗下來(lái)時(shí)，天上的云朵也已經(jīng)不是白的了，而且大有幾分“烏云壓城城欲摧”的氣勢(shì)。我依依不舍的和孫澤豐告了別，便匆忙離去了�？刹涣线�是慢了一步，才走了大約一半的路程，傾盆般地大雨便“嘩”的一下倒了下來(lái)，我便拔腿以時(shí)速60碼的速度沖向了不遠(yuǎn)處的一個(gè)小店，在那里躲雨。
雨越來(lái)越大，我也越來(lái)越絕望，看著四周與我一起躲雨的人們用各種方法回家，我好絕望。周?chē)臏囟仍絹?lái)越低，我被凍的瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)我快被凍僵的時(shí)候，遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)人，定眼一看，呀！可不就是我的好朋友孫澤豐嗎！他撐著一把傘，另一只手上還拿著一把傘。他肯定也看到我了，便頂著大雨，朝我這里跑了過(guò)來(lái)。當(dāng)他跑到我的面前時(shí)，我才看清楚，他的全身上下已經(jīng)都濕透了。
“你來(lái)這里干什么？”我疑惑的問(wèn)道
“不放心你呀！所以來(lái)看看你，你看，你果然遇到麻煩了�！彼卮鸬�
雖然我已經(jīng)猜出個(gè)大概，但我聽(tīng)了后更感動(dòng)了，心里比吃了蜜還甜。我的鼻子酸酸的，臉上濕漉漉的，已經(jīng)分不出淚水和雨水了。
星期一，要去上學(xué)了，我一如既往的早早來(lái)到學(xué)校，可左等右等，就是等不到孫澤豐。一問(wèn)老師，才知道，孫澤豐淋了雨，著涼了，發(fā)燒生病了，在醫(yī)院里吊鹽水呢！我一聽(tīng)，眼眶再次濕潤(rùn)了……
夏天，是炎熱的，帶來(lái)一片熱情；而夏雨，是涼爽的，卻帶來(lái)了一片溫情……
描寫(xiě)雨的初中作文8
夏夜，酣睡的我被一陣涼風(fēng)輕輕喚醒，它彷佛要向我訴說(shuō)什么，我朦朧的躺在床上，細(xì)細(xì)地品味著陣陣涼風(fēng)……我慢慢地深吸，哎，空氣中怎么會(huì)彌漫著沙土的氣息，花草的芳香，與那隱約可顯的.清新？嘀噠、嘀噠、……豆大的雨滴一點(diǎn)，兩點(diǎn)，千萬(wàn)點(diǎn)，飄落下來(lái)，雨變得越來(lái)越急促了，隨著上帝的一聲“噴嚏”過(guò)后，他便開(kāi)始大喘氣了，我也不由自主的增添了防風(fēng)的“盔甲”。
轟隆隆，剎那間雷聲大作，一條銀白色巨龍從天而降，仰天長(zhǎng)嘯轉(zhuǎn)瞬而逝，唯一留下的只有人們對(duì)它那瞬間的回憶，還有幾個(gè)與它親密接觸的“倒霉”蛋，雨開(kāi)始瘋狂的拍打著地面，一擊強(qiáng)一擊，沒(méi)有絲毫的退意，這可真是“大雨落幽燕，白浪濤天”傾盆大雨撥動(dòng)著我的心弦，悄悄地潛伏在我心底。給我原本騷動(dòng)的心送去了能量，它使我更加騷動(dòng)不安。雨的誘惑讓我不能再進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我起床去陽(yáng)臺(tái)觀看這場(chǎng)使我狂熱的雨，不！更形象的說(shuō)是瀑布，天猶如一座高大而無(wú)形的山峰，雨湍急地從上面飛馳下來(lái)，蕩滌著這世界干燥與煩惱；在電桿旁的植物被它壓得打通了恝督二脈，高壯的大樹(shù)也開(kāi)始打起了太極拳，屋檐處崩濺出了火花，路也淹沒(méi)在它所形成的“江河”之中，這時(shí)，雨暴怒了，噼噼啪啪的降落……
小雨好像一支纏綿的曲子，輕柔，溫婉。不但澆灌了禾苗，蕩滌灰塵，還灌溉了詩(shī)人的心靈，滋潤(rùn)了墨客的頭腦。暴雨則如一個(gè)嚴(yán)酷的歷練場(chǎng)，它沒(méi)有小雨的輕柔，溫婉，取而代之的是孤獨(dú)。這是鍛煉身體，磨練意志的最好途徑。大丈夫必先能忍耐孤獨(dú)和寒冷，身?yè)蹩耧L(fēng)，不懼暴雨，不怕雷鳴，不畏閃電，“鋼鐵是在千磨萬(wàn)擊中磨煉而成的”雖然暴雨可能會(huì)給我們帶來(lái)病痛，但戰(zhàn)勝病痛的最好方法就是面對(duì)它。“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來(lái)”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”溫室中的花朵永不能獨(dú)擋一面，只有在狂風(fēng)暴雨中才能知道生命的真正含義。
第二天，雨漸漸停了，天放晴了，外面的花朵好不狼狽，大樹(shù)也披頭散發(fā)……中午，太陽(yáng)露出了它圓潤(rùn)的笑臉，經(jīng)過(guò)一夜暴雨的花草已重新充滿(mǎn)了生機(jī)，大樹(shù)也整理好自己的青發(fā)繼續(xù)挺立……忽然，我好似隱約聽(tīng)見(jiàn)一聲高吟：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
描寫(xiě)雨的初中作文9
熱了好久了，小雨滴們都變成了水蒸氣回到了天上。它們靈機(jī)一動(dòng)，開(kāi)始忙碌，從東跳到西，聚攏小伙伴們，把秘密告訴了它們，小伙伴們一致叫好。于是，小云朵和小伙伴們變成了晶瑩透明的小雨滴，紛紛飄落田間、草叢中。
風(fēng)追趕著雨，雨追趕著風(fēng)，風(fēng)和雨又聯(lián)合起來(lái)追趕著天邊的烏云，整個(gè)天都處在雨水中。雨如煙霧，無(wú)聲的飄灑在那空地上的石子間、樹(shù)葉上，淋濕了地，淋濕了路邊一棵棵挺拔的大樹(shù)。雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一串串水滴，像美麗的珠簾。沙沙沙，沙沙沙……柔麗而又清新的旋律，溫情脈脈的音樂(lè)語(yǔ)言，引人遐想的意境，猶如潺潺清泉，融進(jìn)了大地，融進(jìn)了每個(gè)人的心田。
晶瑩剔透的雨水從藍(lán)天的臉上劃過(guò)，是咸的?還是甜的?是甜的。當(dāng)一群群孩子在雨中游戲時(shí)，他們說(shuō)雨是甜的;當(dāng)一對(duì)好友牽手在雨中漫步時(shí)，雨也是甜的，接連初長(zhǎng)的麥苗，也說(shuō)雨是甜的�？墒怯暧质窍痰模窗�!人們?cè)谒袙暝�，下沉。房子被水沖毀，被淹沒(méi)，物體被拖起，被帶走……一切的一切，在風(fēng)雨中呻吟著，而風(fēng)雨依然在怒吼……當(dāng)淚水，雨水，洪水交織在一起時(shí)，只能說(shuō)都是雨水惹的禍，雨水是咸的，苦的，澀的!在雨中，有歡笑，痛苦，有嬉戲，掙扎，那么，雨水是咸的，還是甜的呢
描寫(xiě)雨的初中作文10
有人贊美春雨“春雨貴如油”。她溫婉纏綿，好像一位溫柔的母親，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物；她閑靜清雅，“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”，她與大自然渾然一體，送給人們一個(gè)幽靜的環(huán)境；她幽怨恬靜，“滿(mǎn)斟綠醑留君住，莫匆匆歸去，三分春色，二分愁，更一分風(fēng)雨”，她帶給離別的人一些風(fēng)雨，一些憂(yōu)愁，也可以喚出一些浪子的思鄉(xiāng)之情。春雨，很美好，既便是千古流芳的詩(shī)人，也在贊美她。
秋天的氣氛很凄涼，很優(yōu)雅。就是秋雨，也極富情調(diào)。提起這秋雨，也不得不想起那種江南的韻味。秋風(fēng)清清的刮著，雨如同煙霧般籠罩著那個(gè)如同玻璃般晶瑩剔透的江南，而里面一個(gè)紅衣女子撐起油傘，臉上透露出點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷，旁邊是小橋流水人家，很是美好的景象。秋雨里透露了一種極具氣質(zhì)的感覺(jué)，很多作家也正是用秋雨?duì)I造了一個(gè)美好的氣氛。
春雨與秋雨早已成了自古以來(lái)人們贊美議論的對(duì)象，可夏雨呢？
夏雨像從來(lái)沒(méi)有在人們的心目中形成過(guò)一個(gè)美好的形象。一提起她，人們就說(shuō)，太粗獷，太暴躁，閃電與雷聲太厲害，可誰(shuí)又細(xì)細(xì)觀察過(guò)她呢？誰(shuí)又想過(guò)她美好的一面呢？沒(méi)當(dāng)夏雨來(lái)臨之前，閃電與雷聲就先到了。閃電好似一把鋒利的剪刀，而深藍(lán)的天空就好似一塊藍(lán)色的絲絨，沒(méi)有任何瑕疵，剪刀“唰”的給藍(lán)色絲絨拉開(kāi)了一條口子，反射出的白光十分耀眼，但一切又都十分華麗。而不久就是沉悶的雷聲，那“隆隆”的響聲如同烏云滿(mǎn)心的幽怨，又不想讓別人聽(tīng)，很悶很悶，讓人的憂(yōu)傷之感也會(huì)流露出來(lái)，而不是害怕。而之后的大雨，就好似烏云的宣泄，讓所有的不愉快“啪”一聲使勁濺到地上，然后到處流淌，最后消失。這些雨點(diǎn)憤怒的打著窗戶(hù)、地面、水面，不停的宣泄，宣泄……夏雨無(wú)論有多么的委屈，多么的痛苦，她從不讓人知道，只是自己默默地宣泄，她不想讓更多的人與她一起痛苦，所以她選擇了咆哮、摔打，變得粗獷，暴躁，可人們卻不知道她的心……
人應(yīng)該好像夏雨那樣，不要給別人添太多的麻煩，學(xué)會(huì)讓自己去消除悲傷與煩惱，而不僅僅是去訴苦，那是軟弱無(wú)能的表現(xiàn)，雖然不必要好像她那樣宣泄自己。
希望每個(gè)人都能去了解夏雨，諒解她的粗獷與暴躁。
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