時間煮雨作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的時間煮雨作文，歡迎大家分享。
時間煮雨作文1
風(fēng)吹疏竹，風(fēng)過而竹不留聲，雁渡寒潭，雁過而潭不留影......
有沒有可能，某個黃昏清晨抑或某個明前雨后，你有一絲眼眶的濕潤是因為你想起我在你生命中的存在，忽而今夏，時光沒有等我，你從未想過翻手即是流年
我是風(fēng)或是雁？只有我記得我曾經(jīng)是過客，生命是洪流，淹沒了我，也吞沒了我的眼淚。你的臉模糊，曾經(jīng)恐懼，以為你的存在回憶已不能維系。思念以前像猛獸，橫行霸道，占領(lǐng)我思緒的宇宙洪荒，貪婪無禮。
現(xiàn)在，讓我遺忘，不再欺騙自己，不再想你時落淚，我是我，時光再如何蹉跎，愿我依然是當(dāng)初模樣，讓我學(xué)會平靜，安然，任歲月慢慢侵蝕，我還是那個不因你變得脆弱敏感的我。生命該是煙火，存在時極盡絢爛，逝去時如同從未存在過。 生活是不需要感悟的，活過了就是你的，沒活到那個份上就是別人的。人們總是不停地遇見，不停地分開，沒有誰可以走到誰心里住下來，心太小，能建的房子就那么多，住的人多了就會顯得擁擠，總是要又一部分人被強制搬我遷的。
左手倒影右手流年什么的，不是那些把傷口撕裂開來給人看的窮酸文人，而是物質(zhì)豐富的“作家”們。大多數(shù)人成長的傷口，鮮少有人看得見。我們都是俗人，附庸風(fēng)雅罷了。離愁別緒，僅此而已，沒有楊柳岸曉風(fēng)殘月，沒有欲飲琵琶馬上催，沒有夕我往矣楊柳依依，什么都沒有。我的淚水是黑夜的，沒有光明，我的顛簸是交通工具的，只有嘈雜，只有心是自己的，卻滿目滿目瘡夷。我愛你，也不愛你。不能給你擁抱，是怕我會流淚，我想，以后還會相聚，只是，再沒有了今天的灑脫和稚氣，一樣的事情，卻有不一樣的心境。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺，這句話說的好，可是說的卻是朋友之間的清白高義，此情此景，既然已有戚戚然的刻骨銘心滋味，又何必假戲真做扮有大將之風(fēng)？
時光還是老樣子，像閑置在一隅的錦盒，雖說能夠在粼粼的艷影里波瀾不驚，可是一旦細(xì)細(xì)考究，恍惚間便是青絲落地、白發(fā)三千尺，淚過雪腮眼，清影聘幽窗，霧凝噎處，水云間時，我們，還是踩著前輩的腳印，含羞草般青澀的離開了校園。
行，安之若素；心，恬淡沉靜。日子總是閑看落花，信步清澗的，聚聚合合總是緣。臨走時該有一聲輕嘆，若那一滴雨線，不得剪，不得怨，嫩了枝葉，老了桑田。
我們活在浩瀚的宇宙里，漫天飄灑的宇宙塵埃和星河光辰，我們是比這些還要渺小的存在，我們依然在大大的絕望里小小的努力著，而這種不想放棄的心情，它們變成了無邊黑暗里的小小星辰。
我們，都是小小的星辰。
時間煮雨作文2
想到闊別重逢，再次相遇的場景，心里只是一陣陣的著急和按捺不住的喜悅…站在約定的接頭地點，望著嘩嘩啦啦的大雨，想著此刻她要是站在我面前我該怎么問候，該說什么；是否隔了一年之久兩人也會變得有些陌生，怎樣說才能打破那一年的陌生感…時間滴滴答答隨著豆大的雨點一起流過，像初三中考前的倒計時，卻不再覺得流逝的那么急…
當(dāng)我還徘徊在回憶的門檻兒時，一個熟悉的身影停佇在離我不遠(yuǎn)處；本來以為看到我她會大叫一聲我的名字，然后跑過來抱住我；沒想到她竟然傻掉了，呆呆的站在那里睜大眼睛看著我；也沒想到…大叫一聲對方的名字，然后跑過去抱住對方的竟然是我!（本來想淡定一些，結(jié)果全亂了。）抱住她的那一瞬間…前所未有的開心和釋然一擁而出。那感覺，這輩子都不會忘記。
雨還下著，心卻晴了。
一路上都握著手，卻一點陌生感都沒；雖然沒說幾句話但感覺得到心在交流…看著坐在我旁邊的她，想起了初中時候的她，覺得她一點兒也沒變。第一眼還是柔弱文雅，傻傻的感覺；熟悉的眼線也還在…
后來我發(fā)現(xiàn)，我的直覺…錯了。
那天晚上和她聊了好久，才發(fā)現(xiàn)她不再是以前的那個她了…一瞬間的小事都讓她把人心洞察的透透徹徹，那些社會上處事的潛規(guī)則、為人該有的保護自己的心機，從她的嘴里平平靜靜的輸進我的大腦…她說“累了，可以緩緩，但不能停滯不前，否則別人會走到你前邊兒”…她說“不要因為路旁的雜花雜草影響了你所走的路，該放下的就放下”。我問她“你怕失敗嗎”“不怕”“為什么”“因為我失敗過”。那么果斷的回答刺痛了我的腦神經(jīng)…我害怕失敗，一直都害怕直視這個問題；聽了她的話，我懂了好多…也沉思了好久…那個晚上，我看清了這個社會，明確了自己該走的路，也重新認(rèn)識了她…
躺在床上看著熟睡的她…想起她說的那些話…，突然間覺得她熟悉中透著陌生…。這一年多她都經(jīng)歷了什么…？變得這么成熟和感性…只是純真年少時某人的傷害嗎？我不知道…她的內(nèi)心比別人強大百倍，事業(yè)心重得在我的意料之外，也有著自己的主見和想法…驀然想起了以前的那個她，包容著朋友的脾氣和傷害，任何事都遷就著別人；生病了抱住床架死活不去看校醫(yī)，還得我們拖著她去…回憶像舊電影…一遍又一遍的放映在腦�！�
不知什么時候眼淚偷偷的濕了耳廓…也不知道我是在難過還是在高興…我一直追逐的純真年代，在那一刻告訴我，再也不會回來…。我也為她開心…成熟了好啊…有時候不需要太單純…。
捏了捏她的鼻子，應(yīng)然沒反應(yīng)。嘿嘿…還好，還是那么傻的可愛…
時間煮雨作文3
風(fēng)吹雨成花 時間追不上白馬 你年少掌心的夢話 依然緊握著嗎 云翻涌成夏 眼淚被歲月蒸發(fā) 這條路上的你我她 有誰迷路了嗎 我們說好不分離 要一直一直在一起 就算與時間為敵 就算與全世界背離 風(fēng)吹亮雪花 吹白我們的頭發(fā) 當(dāng)初說一起闖天下 你們還記得嗎 ？
那一年盛夏 心愿許的無限大 我們手拉手也成舟 劃過悲傷河流 你曾說過不分離 要一直一直在一起 現(xiàn)在我想問問你 是否只是童言無忌 天真歲月不忍欺 青春荒唐我不負(fù)你 大雪求你別抹去 我們在一起的痕跡 大雪也無法抹去 我們給彼此的印記 今夕何夕 青草離離 明月夜送君千里 等來年 秋風(fēng)起
去年那個夏天，你在群里給我分享了這首歌，對我說:挺好聽的，你一定要聽。我當(dāng)時沒有在意，只顧著和別人聊天。后來，我們形同陌路，你愛上了這首歌，所以，今天，我寫下這個故事，送給你，送給我們彼此錯過的青春。
一.
初見你，是在小學(xué)，我們同班，也是前后座，那時的你真的很優(yōu)秀，是我一直崇拜的對象——身為無名小卒的我，希望有一天會站在和你一樣的高度。
大概是小學(xué)五年級吧，我們開始有了周測，你的成績變得不是很好，而我的成績卻一點點提高了，那時的我們還是前后座，于是，我們就在抄與被抄間建立了友誼——我單槍匹馬的闖入了你的世界，你驚艷了我的生活。
二.
本以為，小學(xué)畢業(yè)后，我們之間不會再有交集
可是，我卻在初一軍訓(xùn)結(jié)束時，看到了你，可以說很高興吧，不過那種高興與慶幸能和你繼續(xù)加深友誼無關(guān)。
也許，應(yīng)該感謝那場考試，我發(fā)揮失常了，分到了你的那個考場，而后，我們順理成章地越走越近。
三.
后來，到了初三。我們已經(jīng)疏離成為陌生人，也許是習(xí)慣了你的存在，我變得不再那么快樂，每天都很累。有太多的事要忙。不過，忙里偷閑，我規(guī)劃的未來里要是你的足跡。
可是，即便這樣，我也沒想過與你和好——畢竟失去了，再找回來又有什么意義？
四.
我敢肯定，如果沒有后來的相遇，我們之間不會變得這么尷尬。如果沒有后來的相處，你在我的印象里永遠(yuǎn)是相遇時的單純美好。如果沒有后來你父母的參與，我不會放手的那么絕情。
可是生活沒有如果，你我的故事最后變做了沒有道別的離別。
五.
徐鶴書，今天是六一。十年前的六一我們相遇，十年后的今天，我想寫一些東西作為我們友誼最后的結(jié)局。
不過怎樣，都謝謝你的陪伴，謝謝你陪我走過的青春，謝謝你用這樣的方式讓我長大。
時間煮雨作文4
遍地綠樹易黃葉，一歲枯榮一歲新。時光老人的步履邁得緩慢，卻依舊有力，已逝的痕跡留在心中，從未間隔過。
門前，雨淅淅瀝瀝地下，人懶懶散散的活。雨簾過眼簾，心中的靜湖因一滴雨激起一層漣漪，不禁皺眉思考起了人生與時間的意義。
不覺間，已然是虛度了十幾年的大好光陰，十幾年，說長不長，說短不短，這只是人生的片頭曲，精彩的過程仍舊等待著自己去演繹；然而，這十幾年的點滴也如細(xì)線一般鐫刻在心，并非一朝一夕就能夠憶完罷了。有兩小無猜的歡愉，有失意莫助的無奈，當(dāng)然，也有受傷卻強忍淚水的倔強。
剪不斷，理還亂。不錯的李煜的愁緒是這樣，那似蛛絲的時光亦是如此。它饋贈給了我們回憶，也是我們立于世間的證明，沒有時間的印證，我們憑何有昨天，沒有昨天的敗與勝，我們又憑何去面對明天，細(xì)細(xì)品味時間的過去，從中我學(xué)會了懷舊。
回憶又像課堂黑板上滿滿的字跡，時間就是一塊黑板擦，淡淡的一抹又怎能一干二凈。所以說，時間或許可以沖淡不共戴天的仇恨，沖淡相愛熱戀的山盟海誓，沖淡彼此堅信的友情，沖淡這人世間的一切。但是，淡了，僅僅是淡了，即便它有強大如斯的力量，也不能夠泯滅自然間的一粒塵土。仇人今日握手言和，彼此釋然，他日惡的種子難保會爆發(fā)；激情退卻后的兩人或許沒了昔日的甜蜜浪漫，但仍能夠相濡以沫，長相廝守，多年沒有聯(lián)系的老友，一個電話，仍會為之赴湯蹈火。
我在時間悄然經(jīng)過的時候，從他口袋中取來了成熟，學(xué)會正視這些變化。幼時愛不釋手的連環(huán)畫，如今頁已泛黃，殘缺不整；昔日的故居已是一片廢墟，獨有的氣息掩埋于此；彼時的朋友，如今，卻形同陌路呵！就連往前于我相伴，對我疼愛有加的爺爺，本以為可以為我遮風(fēng)擋雨，待我長大回報之日，唉，而現(xiàn)在……卻成了冢中枯骨。
惜哉！痛哉！過去的回不來，往日的一分一秒已成為奢求，痛定思痛后，人生艱難，但唯有前行。既然這些失去的已不能挽留，與其悲痛，不如珍惜現(xiàn)在，我們已有的便是幸福，好好把握，用心呵護。畢竟逝者如流水，人力又怎能阻擋呢？沉浸在失去的悲傷中，何不使自己暫歇于擁有的搖籃里；擁有的過多，也意味著日后失去的越多，悲傷的越多，所以說，知足者常樂，我從時間的饋贈中認(rèn)知了珍惜。
月還是那輪月，只是賞月的人換了一撥接一撥，我為雨所傾心，是因為春雨的細(xì)膩，以及在雨中筑巢的燕兒所展現(xiàn)的歡樂而感動，殊不知，在為雨中的燕兒所醉時，自己儼然成為了他人的風(fēng)景而被指點樂道�？上�，在我賞雨正酣時，時已漸過，這幅畫面也已是過去，只能定格于回憶之中了。
時間煮雨作文5
風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬。
年年歲歲，周而復(fù)始。他們也曾擁有過最真的年華，最美的歲月，他們也曾擁有烏黑的秀發(fā)，細(xì)嫩的皮膚�？墒怯幸惶�，他們有了愛情的結(jié)晶，便操碎了心。日復(fù)一日，他們開始每天按時做飯，調(diào)配營養(yǎng)餐。日復(fù)一日，他們天不亮就爬起床精心地沖牛奶。于是，時間加快了侵略的腳步，他們白了頭發(fā)，老了容顏，彎了脊背，添了皺紋。我們該珍惜了吧，珍惜每早醒來的一杯熱牛奶，珍惜餐桌的美味佳肴，珍惜深夜苦讀時的縷縷茶香，珍惜有他們陪伴的每一天。
云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)。
每天，騎著一輛橘色單車，捧著一大杯藍(lán)莓奶茶�；蚴且粋�人走路，無拘無束地邁步。有時偶爾矯情地看著天空，望著棉花糖似的白云發(fā)呆。會為了一道英語題和同桌爭得面紅耳赤。也會一個人苦著臉昨晚一整套的數(shù)學(xué)題。會因為攻破了一道難題而開懷大笑，會因為一次考試失利而賭氣學(xué)到深夜。會和別人競爭比賽而整夜整夜地埋頭題海。我們該珍惜了吧，時間在悄然溜走，我們該珍惜正盛的青春了吧，該學(xué)會珍惜青春年華立下的永不言棄的誓言了吧，該珍惜還能放蕩不羈拼搏奮斗的時光了吧。
風(fēng)吹亮雪花，吹白我們的頭發(fā)。
叮鈴鈴，電話響了�！拔�，誰呀？”“是我，子萱。天氣預(yù)報說明天會下雨，記得帶雨傘，多穿些衣服�！薄班�，知道了�！彪m然早已知道了這個消息，卻還是很感激，感謝朋友用長長的電話線送來久違的溫暖。朋友是什么？是可以在你生病時噓寒問暖，在難過時把肩膀借你依靠，是開心時一起肆無忌憚地傻笑，是一直陪你走過那段漆黑的長路不曾放手的人。該珍惜這來之不易的友誼了吧。珍惜有朋友陪伴的每一個風(fēng)霜雨雪。珍惜陪你輝煌陪你落魄的朋友，珍惜每天數(shù)落你丟三落四的缺點卻細(xì)心地幫你撿起掉落的鋼筆的朋友，珍惜每天吵吵鬧鬧磕磕絆絆卻不棄不離的朋友。
今夕何夕，青草離離。明月夜送君千里，等來年秋風(fēng)起。
該學(xué)會珍惜了。
時間會帶走很多，會帶走容顏，會帶走年華，會帶走倔強，會帶走很多很多。
但唯一亙古不變的是情感。
珍惜吧，不要留下什么遺憾。
時間很殘酷，它不會停下來等迷途知返的人。
所以，珍惜時間，珍惜時光中沉淀下來的情感吧。不要為你的人生留下無法彌補無法挽回的遺憾！
時間煮雨作文6
當(dāng)那首熟悉的《時間煮雨》再次在耳邊響起的時候，我仿佛走進了另一個世界，打開了塵封已久的記憶大門，然后，我看見了曾經(jīng)的你，正向著我微微一笑。
——題記
“風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬�！狈路鹬皇菑椫搁g，一個學(xué)期、一個寒假，就這么悄悄地過去了，還很快，快得讓我們有一些不知所措。重回校園，第一堂歷史課，也是我們與你的初相識。已經(jīng)學(xué)會在時間中成長的我們，雖對曾經(jīng)有幾分悲傷幾分懷念，但是都明白自己是追不上時間這匹白馬的，就像是手不能夠掌握沙子。于是我們學(xué)著去適應(yīng)，學(xué)著適應(yīng)一個新的歷史學(xué)習(xí)環(huán)境。
“云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)�！蹦愫臀覀円粯�，都是學(xué)生，只不過你是大學(xué)生，我們是初中生罷了。經(jīng)歷了幾堂課的`相處，讓我們都喜歡上了你，喜歡聽你那生動活潑的歷史課。然而后來的一段時間，你告訴我們你要回學(xué)校寫論文。那時候我們并沒有感覺到什么，直到后來發(fā)現(xiàn)你真的暫時地離開了我們，才是真的有一種無法用語言形容的傷感充斥在心里。
“那一年盛夏，心愿許得無限大�！庇浀卯�(dāng)你離開后，我們是多么地期望你回來啊。每次上歷史課，我們滿心歡喜的等著，卻等來一位位陌生的代課老師走進教室，這讓我們是多么地失望啊——原本以為你應(yīng)該回來了，原本以為你會像以前那樣微笑著走進教室，說一句“好久不見”……后來，我們的心愿實現(xiàn)了，你終于回來了，那堂歷史課，終于不再出現(xiàn)代課老師的身影！
“我們說好不分離，要一直一直在一起。”然而，當(dāng)這第二個學(xué)期結(jié)束了，你又要離開我們了，而且這一走，卻不像那次，只是幾個禮拜，而是很久很久了——你不再教我們了。得知消息的我們，心中萬分的不舍。在課代表的組織下，我們在一本厚厚的紀(jì)念冊上寫下我們對你的祝福。一句句似乎在開玩笑、讓人忍俊不禁的話語，實際上卻是我們對你最美好的祝福啊。
“大雪也無法抹去，我們給彼此的印記�！逼谀┛荚嚱Y(jié)束后，我們約著你，來到了學(xué)校竹林邊的小徑上。當(dāng)課代表把紀(jì)念冊給了你，我們便開始唱歌，唱這首熟悉的《時間煮雨》。含著淚水唱完，你微笑著說：“謝謝你們的歌！你們知道嗎，這首歌我很喜歡呢。”然后你說要給我們拍照，以后看看我們的照片，還有那些祝福，都會感覺很開心�！耙弧⒍�、三，茄子！”就這樣，我們把我們天真的笑，留在了一張張照片上。你說，你一定會用心珍藏。我們說，我們永遠(yuǎn)不會忘記你。
后記：
你走了，去了更遠(yuǎn)的地方。但是，我知道，我們都會記得那些我們曾經(jīng)在一起的歲月。
時間煮雨，往事不忘。
時間煮雨作文7
花開花敗，如煙如夢；日升日落，如癡如醉；紅塵百步若拂去，山碧情似如金堅，鐘聲浩蕩，繁華流年，一切不過煙雨散。
暮然回首，記憶在不經(jīng)意間重提。跟隨時光漫步，往事隨風(fēng)，朦朧悸動，呼喚著那顆蒼茫的心，一瞬間的思念，打破了久違的寂靜，青燈殘帳，留下許許詩意的朦朧，猿鳥亂鳴，漫溢無限浪漫。
生亦何歡，死亦何懼！輪回在世，不枉虛度一生。一輩子是一生，一刻也是一生！只要認(rèn)認(rèn)真真的活過，一眨眼也是一生！從來不相信什么一切。人生中不可能有十全十美，連動物都知道魚和熊掌不可兼得，人生必須要學(xué)會舍棄！漸漸地忘記了時間，而我只有用力地去抓緊了想念。說不在乎，是虛假的——有錢人說不在乎愛情，是虛情，因為他們可以為自己的事業(yè)舍棄一切；窮人說不在乎金錢，是假意，因為他們往往達(dá)不到期許。人生總會患得患失，人看似主宰著一切，卻永遠(yuǎn)也主宰不了時間。而時間，卻往往主宰著萬物。
時光的啟輪緩緩轉(zhuǎn)動，一切的生靈煥然一新，初萌的心意已在不知不覺中悸動，輕輕地迎合著風(fēng)意，有似無似地享受，無疑在生活中添加了一抹亮色。有些眩暈的感覺，默認(rèn)了不經(jīng)意中的種種，一顆流星劃空而過；對于我們，一眨眼的時間足以對未來憧憬；而對于流星，一千光年的時間，只為造就人們的憧憬。
記憶揮之不去，那就選擇永恒，時光記錄了所有人成長中的點點滴滴，想要忘卻，最終還是把它封存了起來；漸漸，歷史改變，而記憶，卻因時光的不經(jīng)意而被存留。
時光伴隨著我們的腳步，陪伴著我們成長，當(dāng)我們從困難中爬起，時光沒有向我們伸手，卻給予我們鼓勵；當(dāng)我們從成功中越過，時光沒有向我們贊揚，卻給予了我們信心；當(dāng)我們追趕上時光的步伐，卻發(fā)現(xiàn)，心境大不如前。為什么？
在我們這個年齡，好若般五味劑，“酸甜苦辣咸”，時時想品嘗其中的一樣；在我們這個年齡，好似大海中的高潮，巨波濤濤，卻熱情無限；在我們這個年齡，好似九月的曇花，神秘朦朧，卻花香四射；在我們這個年齡，好似牡丹般光彩照人，卻令人迷茫不定。
人生短短數(shù)十載，卻讓七情六欲全包含其中，這又有何妨！當(dāng)我們一步步邁向死亡，才會徹底明白，人生中的一切一切，不過是虛夢一場。
當(dāng)我們走過了，愛過了，恨過了，才明白：不要去憧憬迷茫的未來，而是要抓住這現(xiàn)實的現(xiàn)在。
時間煮雨作文8
風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬，你年少掌心的夢話，依然緊握著嗎？云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)，這條路上的你我他，有誰迷路了嗎？
——題記
時光在流逝，從不停歇。萬物在更新，我們在成長。歲月是那么的公平，不多給人一秒也不少給人一秒。每個人都會由時光的飛逝而經(jīng)歷著人生最重要的過度，從幼稚到成熟，從沖動到沉著，從純真到心思縝密。轉(zhuǎn)眼間，一年的悠悠歲月已如同手中緊抓的沙子，無聲無息的流失。然而，砂子流失，可以再抓一把;花兒凋零，可以等到來年春天重展芳顏。那時間呢？
過去
面對過去，我們站在回憶里。我們曾是草地上追逐打鬧的孩童，曾光著腳丫在草地上跑來跑去;曾在田野上撲過田雞;曾在夏夜細(xì)數(shù)滿天星辰;曾在草叢中追逐螢火。無憂無慮的歡笑，笑容充滿了糖果一樣斑斕的色彩，給了我們無數(shù)的幻想和憧憬。
現(xiàn)在
花季正值的我們在青春里張揚肆意的開放著。因為青春，我們激進。我們放任自己的膽大心細(xì)，在學(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏。遇上不懂的，我們不恥下問，和學(xué)習(xí)成為朋友，與知識結(jié)伴而行。我們捧著激進的光彩，為將來的美好打下伏筆。在困難面前我們從不低頭，總是昂首前進，攜手困難，與打擊嘲笑相抗?fàn)�。用青春的自信在舞臺上綻放異彩。我們捧著青春自信的光芒，讓今后都如此。青春的容顏是最美的，是發(fā)自內(nèi)心的美麗，是一種不會被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣過渡到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。我們捧著青春美麗的色彩，將這永不褪色的美麗保留，讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩。
未來
未來，是我們成功的期限。未來在我們手里，我們追逐、執(zhí)著、堅持著。無數(shù)次，夢境里，灑脫了成功的喜悅和淚水；無數(shù)次，幻想過，擁抱著成功后的鮮花和掌聲;無數(shù)次，我們期待著，執(zhí)著追求，堅持的最后，我們成功了。然后靜靜回首，成功的開始，奮斗的過程，最后的美好。正如孫中山先生所說，我們應(yīng)該堅持，我們一切都是未知的，因為未知，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，終會迎來屬于我們的未來和成功。
過去就像是一本翻不厭的書，讓人禁不住的回味再回味。
現(xiàn)在就像是一本寫滿計劃和行動的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前。
未來就像一頁白紙，等待著許多，最后畫下一張燦爛的畫……
過去，現(xiàn)在，未來，我們在路上……
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