我和哥哥去釣魚作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我和哥哥去釣魚作文，希望對大家有所幫助。
我和哥哥去釣魚作文1
今天，天氣晴朗，哥哥說要帶我一起去釣魚，我開心的答應(yīng)了。
我拿著一個魚桶，哥哥拿著兩幅魚竿，我們一起騎著電動車往離家不遠處的大河。溫暖的陽光灑在我們身上，我們感覺暖和極了！
不一會兒，我們就來到了大河邊，河水嘩嘩的流淌著，像是在歡迎我們的到來。到達了目的地后，哥哥把魚竿給了我一套，然后哥哥在魚竿的魚鉤上掛上了蚯蚓當誘餌，還裝上了響亮的鈴鐺。我好奇的問哥哥：“哥哥，為什么你要在魚竿上掛上鈴鐺呢？”哥哥耐心的說：“因為有了鈴鐺，當魚吃完了誘餌上鉤時，鈴鐺就會響，這樣我們就能很快的知道魚上鉤了呀。”原來是這樣��！哥哥說完，就拿起魚竿，把魚竿上的魚線用力的拋了出去，魚線被甩的很遠，順著水流飄的到了河中央，然后我們就把魚竿的底部用大石頭固定住，以防魚竿松動，被河水沖走了。哥哥說：“等鈴鐺響了魚就是咬住魚鉤了，到那時候我們再來收線吧。趁現(xiàn)在魚還沒上鉤，不如我們?nèi)ジ浇鼡煲恍┴悮ぐ�，剛剛在來的路上，我發(fā)現(xiàn)河邊有好多貝殼呢！”我高興的跳起來說：“好哇，好哇，但是我們不能走太遠，不然我們就不知道魚有沒有上鉤了�！�
后來，我和哥哥撿了很多很多的貝殼，有一些是可以食用的，有一些是不能吃的漂亮貝殼。我還在石頭縫里抓到了了一只小螃蟹。過了幾個小時，一條魚都沒有上鉤，我有些沮喪。哥哥看到我沮喪的樣子，就對我說：“沒關(guān)系的，我們下次一定能釣到很多魚的，更何況我們還撿到了很多貝殼，已經(jīng)收貨滿滿了，回去讓媽媽給我們做最愛喝的貝殼湯，怎么樣？”聽完哥哥的話，我心里又恢復(fù)了喜悅的心情。于是，我們收好漁具，高高興興的回家了。
我和哥哥去釣魚作文2
一天，我和哥哥想去小區(qū)的.小河邊釣魚。我拿了一個捕魚網(wǎng)，哥哥拿了一個釣魚竿和一盒魚餌，我倆各提了一個小桶出發(fā)了。
我們來到一條小河邊，準備釣魚。我突發(fā)奇想，對著哥哥說：“哥哥，我們今天來一次比賽，看誰釣的魚最多�！备绺绾敛华q豫地對我說：“好啊！不過跟我比，你肯定輸！”我對哥哥說：“不一定哦！我去橋?qū)γ驷�，你就在這兒釣吧！”
說著，我就走到了橋?qū)γ妫丫W(wǎng)撒向河里。一條小魚游了過來，我急忙用網(wǎng)去撈小魚。哎，這條小魚真狡猾，竟在我還沒撈起網(wǎng)時，就從網(wǎng)口逃走了。我大叫起來：“哎呀，一條小魚逃走啦！”哥哥哈哈大笑，幸災(zāi)樂禍地說：“就你這模樣，一條魚也撈不到！”我不服輸?shù)卣f：“我一定會撈到魚的！”
我又撒了一次網(wǎng)。嗨！一群小魚跟著魚媽媽的后面正快樂地朝我的網(wǎng)上游來。哈哈！他們游到了我的網(wǎng)里，我眼疾手快，急忙把網(wǎng)撈了起來。那些魚在我的網(wǎng)里活蹦亂跳，我忙把這些魚放進桶里，給哥哥看。
哥哥看我捕了那么多魚，心急火燎，急得直跺腳，沒了耐心。他干脆用手去抓魚，可他剛把手伸到水里，小魚們就都被他嚇跑了。我說：“哥哥，你把小魚都嚇跑了，你那么沒耐心，釣不到魚的�！备绺鐓s不服輸?shù)恼f：“這次就算你贏，下次釣魚我肯定會贏的！”我換了個話題，說：“我看還是把這些小魚放回去。他們挺可憐的！”哥哥說：“好的，你真是個環(huán)保小標兵�！闭f著，我就把那些小魚放了。
這天，我雖然沒有把撈到的魚帶回家，可當我想到我把小魚放回了大自然，心里就覺得很開心。
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