雨思優(yōu)秀作文2篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的雨思優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨思優(yōu)秀作文1

　　昨天，下雨了，雨很大，沖刷著地面。發(fā)出了“滴答”的聲音，很清脆，很悅耳。

　　雨天，是個(gè)離別的日子。空氣很濕潤(rùn)，天空很灰白。

　　看過(guò)一個(gè)故事，故事的結(jié)局就是在雨中。雨天，似乎和適合離別、分開(kāi)、傷感，這些代名詞。

　　今天，雨停了，雖然說(shuō)太陽(yáng)也沒(méi)有出來(lái)。天氣也沒(méi)有昨天冷了，雨可以降低溫度吧。

　　我喜歡下雨天，喜歡聽(tīng)雨滴答的聲音。雨天，似乎會(huì)引發(fā)人的思考。

　　我想，也許，雨也是有生命的吧。不然的話，為什么，在下雨的時(shí)候，我總會(huì)聽(tīng)到會(huì)有淺吟低唱的聲音呢？

　　雨也許永遠(yuǎn)都是那么害羞，不肯透露，只是淺淺的，低低的吟唱著無(wú)人知曉的歌曲。

　　我，在思考，在想象。

　　假如，我是一滴雨，從天上落下的，無(wú)絲毫雜質(zhì)的，冰涼的雨點(diǎn)。也許，我會(huì)選擇平凡地，安靜的落在地上。那聲音很輕，輕到?jīng)]有人可以聽(tīng)到。

　　我會(huì)靜靜的，在那里，等待著，被蒸發(fā)的命運(yùn)。我將不再憂傷的低吟，不再吟唱著無(wú)人知曉的歌曲。因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)沒(méi)有人會(huì)在乎了。已經(jīng)沒(méi)有人會(huì)傾聽(tīng)了，時(shí)代變化太快，太迅疾，我們才明白，沒(méi)有人會(huì)在乎了。

　　我們就像孩子一般，太過(guò)單純，太過(guò)直接�？偸巧瞪档仄垓_自己，呵，自欺欺人罷了。

　　在雨天，也許，不會(huì)再有人會(huì)傾聽(tīng)了。人們的步伐太匆忙，太急切，根本沒(méi)有時(shí)間去傾聽(tīng)，去感受。時(shí)代的嘈雜與變化早已掩蓋，本來(lái)很低的吟唱。是吧，太低了，太低了，我們都不想打擾塵世俗人了吧，所以我們放低了聲音，壓住了想吟唱的念想。太多太多的人沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有心情了，太大聲了反而會(huì)打擾到別人，所以我們沒(méi)有在唱歌了，沒(méi)有在低吟了。

　　雨天，我們只聽(tīng)到了，令人心煩的“滴答”聲。沒(méi)有了韻律，“滴答”也只是沒(méi)有實(shí)際聲音的東西，罷了。

雨思優(yōu)秀作文2

　　“媽媽，你還記得嗎?你給我的草帽我己丟失了……”每次聽(tīng)到這首歌，我都止不住淚如雨下。媽媽，你給我的雨傘，也己隨風(fēng)飄去，我只有任由雨淋濕全身……

　　小時(shí)候，我是個(gè)活潑可愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮的小女孩，如一支迎春花，在柔和的春風(fēng)中綻放，在溫暖的陽(yáng)光下微笑。然而，命運(yùn)讓一切突然化作狂風(fēng)暴雨——那天，爸爸開(kāi)車帶媽媽和我到郊外慶祝我的l0歲生日，我正沉浸在無(wú)限的幸福中，但就在這時(shí)，不幸發(fā)生了，我們的車翻了!我驚恐萬(wàn)分，不知道到底發(fā)生了什么，只記得媽媽把我緊緊地?fù)г趹牙�，保護(hù)著我。在這場(chǎng)災(zāi)難中，我受了傷，但更可怕的是，爸爸媽媽永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，將我一個(gè)人留在這世間。

　　一場(chǎng)無(wú)情的風(fēng)雨摧殘著我，我只能放縱淚水，與雨融合。

　　11歲那年，我走進(jìn)了中學(xué)，可這并不能改變我悲慘的命運(yùn)。在我的周圍，同學(xué)們都?xì)g樂(lè)地在花季中成長(zhǎng)，只有我，不得不獨(dú)自忍受花季的雨——而且是漸漸瀝瀝的陰雨。

　　我習(xí)慣坐在我的陰暗的`角落里，那是我的座位，也是我的世界。在這里，常與我相依相伴的只有淚水，只有書(shū)本。下課時(shí)，同學(xué)總會(huì)聚在一起，或聊天或嬉戲，常常傳出一陣陣笑聲。而我最痛恨的莫過(guò)于這笑聲，每到此時(shí)，我定會(huì)堵住雙耳，把自己淹入題海。

　　第一次考試，我得了全年級(jí)第一，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼神。我感到雨小了，可一道閃電猝不及防地劈來(lái)——老師宣布要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，還在班上說(shuō)想讓我的父母來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。她話音未落，我就捂著臉跑出了教室，把老師和同學(xué)的震驚留在背后。

　　雷聲響起，豆大的雨點(diǎn)打在我的花蕾上。

　　自那件事后，老師和同學(xué)知道了我的身世，總會(huì)特意關(guān)心我安慰我。但我不以為然。這似乎是一只手，時(shí)時(shí)揭開(kāi)這心頭的傷疤。

　　日復(fù)一日，我依然躲在那陰暗的角落里，冷眼看這世界。

　　終于到了這一天——我12歲的生日，也是爸媽去世兩周年的忌日。這天不但我心里的雨下著，連窗外也下起了雨，我看見(jiàn)無(wú)數(shù)條悲傷的小溪從屋檐上流下來(lái)。我卻沒(méi)有再哭，我想我己經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了花季的雨。

　　上午放學(xué)后，同學(xué)們紛紛離開(kāi)教室去吃飯，而我沒(méi)有，我不想吃。雨還在下著。我索興趴在桌上，呆看著窗外的雨。不知何時(shí)，有人拍了一下我的背，就在我回頭的那一剎那，歌聲響起:“Happy birthday to you，Happy birthday to…”我看見(jiàn)好多同學(xué)從門(mén)口進(jìn)來(lái)，一邊拍掌一邊為我唱著生日歌，他們到我身邊齊聲說(shuō)，“生日快樂(lè)!”我驚呆了。這時(shí)，老師也過(guò)來(lái)了。她捧著大蛋糕，12支搖曳的蠟燭發(fā)出星星點(diǎn)點(diǎn)的光，在陰暗的教室里，顯得那樣耀眼。老師微笑著看我，輕輕地說(shuō):“許個(gè)愿吧!”我仿佛在夢(mèng)中，這句話讓我驚醒，我真不知怎樣來(lái)表達(dá)心中的感受。我沉默了一會(huì)，突然有一種莫名的沖動(dòng)讓我跑進(jìn)雨里……我呆呆地站在雨里，回想著剛才發(fā)生的一切。

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