娃娃魚優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的娃娃魚優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
娃娃魚優(yōu)秀作文1
今天，李天耀帶來了一個(gè)裝有小動(dòng)物的杯子，同學(xué)們好奇地圍上去觀看。我也湊上前去，只見杯底放著五顆鵝卵石，上面爬著兩條黑乎乎的、長(zhǎng)著四條腿的東西。
我問李天耀：“這是什么？”李天耀說：“這是我從超市里買來的娃娃魚�！蔽殷@奇地說：“娃娃魚是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，怎么可能在超市里賣呢？我看這大概是小壁虎吧！”“是小壁虎�！薄笆堑�，是的，你看它的樣子很像蛇，又長(zhǎng)著四條腿�！贝蠹壹娂娮h論起來。
這時(shí)，張?jiān)率孀哌^來說：“我倒有個(gè)辦法判斷它是小壁虎還是娃娃魚。”“什么辦法，你快說！你快說！”同學(xué)們追問。“我們只要把它的尾巴拉斷，看它還能不能活，如果能活的話是小壁虎，死了的話是娃娃魚�！睆�?jiān)率婧苡邪盐盏卣f�！安恍�！”“不要！”“不行！我們寧可不弄清楚它是什么，也不能傷害它。”大家都極力反對(duì)。
是呀，不管是娃娃魚還是小壁虎，它們都有生命，我們應(yīng)該要愛護(hù)它們，不能傷害它們。
娃娃魚優(yōu)秀作文2
我家剛剛養(yǎng)了一只看起來像蜥蜴的大鯢。我把它放在一個(gè)生態(tài)瓶子里和我的泥鰍兄弟一起生活。
大鯢的正面是黑色和棕色的，而大鯢的背面是不同的，背面的顏色是猩紅色、灰色和棕色。娃娃魚的背部像磚頭一樣快，裝滿了各種各樣的東西。大鯢用肺呼吸，但每隔一段時(shí)間，大鯢就會(huì)跳出水面呼吸并迅速潛入水中。大鯢有短而肥的四肢，前肢有4個(gè)手指，后肢有5個(gè)腳趾，沒有爪子。兩個(gè)手指(腳趾)有不同的長(zhǎng)度。我這只大鯢它很活潑好動(dòng)，它很愛爬，它認(rèn)為它的四肢可以比得上爬虎的吸盤，每次爬上去，總會(huì)掉下來。然而，它可以從矮瓶子里爬出來。它成功爬出來的原因是因?yàn)樗奈舶�。大鯢在水中很容易被抓到，因?yàn)樗钠つw與泥鰍的皮膚相比太不光滑，長(zhǎng)時(shí)間呆在無水的地方會(huì)變粘，回到水里皮膚也不會(huì)粘。它活潑好動(dòng)的性格也給自己帶來了麻煩。我買了娃娃魚后的第二天早上，我去陽(yáng)臺(tái)上的生態(tài)瓶尋找娃娃魚，發(fā)現(xiàn)它不見了。這讓我擔(dān)心。我很快把這個(gè)消息告訴了我的祖父母，我們都在尋找大鯢。最后，爺爺在一堆大理石中找到了它。那時(shí)，大鯢正在死亡。爺爺很快用手把它撿起來，放進(jìn)生態(tài)瓶子里，用手指拍打它的'背部。過了一會(huì)兒，大鯢慢慢醒來，然后他在生態(tài)瓶中活蹦亂跳。
娃娃魚的生命力真的很強(qiáng)！你認(rèn)為這條娃娃魚可愛又頑皮嗎？
娃娃魚優(yōu)秀作文3
上個(gè)學(xué)期，我在校門口買了一條剛出生不久的娃娃魚，它黑色的身體，紅色的肚皮，樣子好像一只小壁虎，十分可愛。
我把它帶回了家，放在魚缸里。起初，它沿著缸壁不停地游動(dòng)。我想：它可能是對(duì)外面的世界很好奇，想出來看一看吧。也可能是換了一個(gè)新環(huán)境，它驚恐不安。我每?jī)商旖o它換一次水，喂一次食。漸漸的，它的心情平靜下來了，它浮在水面上歡快地游動(dòng)，嘴里吐出一些小泡泡�？墒牵^了不久，娃娃魚一動(dòng)不動(dòng)地沉在水底，聽到響聲它才游動(dòng)一下，不像原來那樣歡快了，我問媽媽為什么娃娃魚會(huì)這樣，媽媽說：“可能是我們喂食不當(dāng)，它生病感冒了�！辈恢獘寢屄犝l說這種但是情況應(yīng)該喂葡萄糖，媽媽在魚缸里放了一些葡萄糖。但是，這樣還是沒能挽救這條娃娃魚的生命，它死了。我很難過，
媽媽說：“別難過了，以后，我們養(yǎng)小動(dòng)物，首先要了解它的生活習(xí)性，掌握喂養(yǎng)它的方法……”
我想：如果當(dāng)時(shí)，我不把它帶回家，這條娃娃魚可能現(xiàn)在正在那位阿姨的精心照料下和它的同伴愉快的生活在一起……
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