【熱】寫(xiě)雨的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)雨的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)雨的作文1
在夏天的雨季，我們是否又大了一歲。在不只不覺(jué)中長(zhǎng)大。再次回首以前的往事那是多么的優(yōu)丫，還以為自己是一個(gè)孩子呢。雨，還在為大地而澆灌，它需要雨水，它――大地――太干枯了。
小的時(shí)侯，下雨，家里的大人就叫：孩子，不要到雨天壩中去，小心被雨淋濕了要感冒的。就是現(xiàn)在覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)還是要嘮叨，在家長(zhǎng)的眼中我們始終是張不的大的孩子�，F(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得是多么的好笑，因?yàn)槲覀兪冀K認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，而在家長(zhǎng)的眼中就變了。
讀初中的時(shí)候就知道交(女)朋友了，在下雨的時(shí)候，和心儀的女生在雨天下就覺(jué)得好浪漫。走在下雨的天空下和(女)朋友聆聽(tīng)雨聲。
現(xiàn)在讀高中，就沒(méi)有以前的那種感覺(jué)，始終覺(jué)得下雨不是好天氣，在心里面就要埋怨，這鬼天氣怎么這么多的雨呢?是不是今天又有酶運(yùn)要被我遇上。
有了憂愁的時(shí)候想老天降雨，把心中的憂愁沖走，讓自己從新快樂(lè)起來(lái)。
雨，我是在下雨的時(shí)候出生，老爸說(shuō)的那時(shí)只聽(tīng)得到雨滴與瓦片的撞擊聲。是那么的悅耳，是那么的動(dòng)聽(tīng)。怎么現(xiàn)在沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?是自己對(duì)人生的閱歷不夠嗎?難道是自己和雨沒(méi)有共同的語(yǔ)言交流。
只有在下雨的時(shí)候才有和雨交流的機(jī)會(huì)?
寫(xiě)雨的作文2
雨，是大自然的使者；是歡樂(lè)的精靈；是溫柔的姑娘。它們蕩著秋千，輕輕地灑落在校園，有些頑皮的、柔和地拂過(guò)了我的臉頰。雨——悄悄地來(lái)了！
雨，像一片片的雪花，飄在校園里，給校園添了一絲朦朧的感覺(jué)。那小小的花朵被雨水滋潤(rùn)著。雨�。∧闶嵌嗝瓷屏�，知道可憐的花兒無(wú)人澆灌，便來(lái)灑下圣潔的生命之水。瞧！那花朵上的露珠晶瑩剔透，好似一顆顆美麗的珍珠。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴隨著鈴聲，學(xué)生們涌出了教室，和雨擁抱在了一起。他們自由地嬉戲著、和雨交融在一起，輕松自在，每個(gè)人的眼中都透著歡樂(lè)，嘴角上揚(yáng)，歡笑在校園中回蕩。
雨，落在屋頂上，“滴答、滴答”聲音有高有低，猶如美妙的音符，給校園添上了律動(dòng)。
雨，輕快地打在芭蕉葉上，“滴答，滴答”像鼓手打著鼓點(diǎn)，給校園添上了節(jié)奏。
雨，落在校園里……啊，雨！是大自然的使者；是歡樂(lè)的小精靈；是溫柔善良的姑娘。
寫(xiě)雨的作文3
那是一個(gè)晴轉(zhuǎn)大雨的天氣，是我感受最深刻的一天。
放學(xué)了，我匆匆忙忙地背起書(shū)包，離開(kāi)了教室。
我到家時(shí)，忽然天色大變，烏云密布，把地上的落葉都吹到了天空中，好似一只只翩翩起舞的蝴蝶。
我拿起鑰匙打開(kāi)門(mén)，我想做作業(yè)，于是在書(shū)包里東翻西找，可就是找不到作業(yè)本。我心急如焚，把書(shū)包里的東西都倒了出來(lái)，仔細(xì)的找，但還是沒(méi)有。我想：作業(yè)本一定忘在學(xué)校里了，這下可糟了，每天一定會(huì)被老師教育一頓。
“轟隆”，雷聲嚇了我一跳。落葉、沙子乘機(jī)來(lái)我家做客。猛然間下起了傾盆大雨。我該怎么辦呢？我只能坐在門(mén)口瞎等。
忽然，雨霧中朦朦朧朧出現(xiàn)了一個(gè)人影，她手中的雨傘被風(fēng)吹的東倒西歪，艱難的向前走著。雨被風(fēng)刮到她的身上，忽然一陣猛烈的大風(fēng)向她吹來(lái)，雨傘被風(fēng)吹走了，她好像跟風(fēng)雨搏斗著，又把雨傘奪回來(lái)，繼續(xù)向我這邊走來(lái)。
這時(shí) 雨小了。我看清了她，她不是我的語(yǔ)文老師嗎？她身上濕透了，頭發(fā)被風(fēng)吹亂了，她手中正拿著我的作業(yè)本。哎，這雨為什么不早點(diǎn)停呢？
我走到老師面前，老師用冰冷的手將作業(yè)本遞給了我，說(shuō)：“以后別忘記了。”說(shuō)完，老師就轉(zhuǎn)身往回走。我呆呆的依在門(mén)前，默默地看著老師的背影，直到消失…
寫(xiě)雨的作文4
一年四季，雨這種自然現(xiàn)象是極為普遍，但是春夏秋冬各個(gè)季節(jié)里的雨又起著不同的作用，不信，聽(tīng)我婉婉道來(lái)！
在杜甫的《春夜喜雨》中曾這樣描寫(xiě)春雨“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，在蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中，他寫(xiě)下了“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”這描寫(xiě)夏雨來(lái)也匆匆，去也匆匆的詩(shī)句！
春雨淅瀝瀝瀝，如甘甜的乳汁，花花草草的幼芽伸出了小腦袋，吮吸著這鮮美的雨滴，經(jīng)歷了寒風(fēng)凌烈的冬日后，已經(jīng)奄奄一息的曹毫無(wú)生氣，但這春雨滋潤(rùn)了小草，為大地織出了一片綠融融的毛毯；“春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)”這名句出自白居易的《長(zhǎng)恨歌》，它描寫(xiě)到了秋天里的秋雨！
夏天的雷雨嘩啦啦啦，被似火的驕陽(yáng)曝曬之后，小狗吐著舌頭散熱，鳥(niǎo)兒躲在樹(shù)上避開(kāi)炙熱的陽(yáng)光。
秋雨滴滴答答，它似乎是大自然最好的畫(huà)家，它把綠油油的樹(shù)葉染成
寫(xiě)雨的作文5
冬天到了，今天是小雪節(jié)氣，天沒(méi)有下雪，但是卻下起雨來(lái)了。從夜里就下，早上爸爸開(kāi)車(chē)送我去學(xué)書(shū)法的時(shí)候外面還下著大雨。上了車(chē)，爸爸讓雨刷不停地刷著窗玻璃，聲音可真響。終于到了書(shū)畫(huà)院，但是我一下車(chē)馬上就被豆大的雨點(diǎn)淋濕了。我急忙跑到樓里，真討厭。但是天氣就是這樣子，沒(méi)辦法。
放學(xué)后，雨漸漸變小了點(diǎn)，在去停車(chē)場(chǎng)的路上我看到地上有許多楓葉，就想起了《秋天的雨》這篇課文里有這樣一句話：“紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀，郵來(lái)了秋天的涼爽�！庇昀铮S中透紅的楓葉給大地鋪上了一層五光十色的地毯，我看得入迷，不知不覺(jué)就到了車(chē)跟前了，我就坐上車(chē)高高興興地回家了。
沒(méi)想到下雨天還真美呢！
寫(xiě)雨的作文6
最好的景色是什么？那莫過(guò)于雨了。雨 ，是大自然的旋律，輕輕地灑落，柔和的拂過(guò)了我的臉頰。就這樣，雨悄悄地來(lái)了！
有一天放學(xué)，我沒(méi)有帶傘，早晨的天氣還是風(fēng)和日麗，我可沒(méi)料到中午放學(xué)會(huì)下雨啊！現(xiàn)在的我可真是又急又氣，家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)，我怎么回家�。�
我回頭看了一下校園。雨，就像一位美麗的少女，披上輕柔的面紗飄在校園里。那綠油油的小草被雨滋潤(rùn)過(guò)后，哇！露珠晶瑩剔透，片片花瓣像那片片泛舟，輕盈地在水中漂浮。
我只好冒著雨回家，雨點(diǎn)兒落在我的頭上、身上，我仰面向上，閉著眼，頓時(shí)，我覺(jué)得自己仿佛在蒙蒙細(xì)雨的澆灌下又長(zhǎng)高了許多。剛走出學(xué)校不遠(yuǎn)處，爺爺就來(lái)接我了，我穿著雨披，看看雨點(diǎn)，晶瑩透明。條條斜斜的雨線，形成了一片片蒙蒙的雨霧。
雨漸漸下小了，雨最后雖然終將逝去，但他們有了一瞬間燦爛。雨是美麗的，雨也是無(wú)畏的，我愛(ài)這美麗又無(wú)畏的雨。
寫(xiě)雨的作文7
昨天早晨，一陣轟隆隆的雷聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我趕緊從床上爬起往窗外瞧，喲，下雨了。這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)“邀請(qǐng)”我和媽媽去觀雨，我和媽媽對(duì)視一眼，立即蹦下床，穿衣、疊被、洗漱一氣呵成，各自抓起一把雨傘，沖進(jìn)了雨中。
剛到樓下，我就看到地上到處都是大大小小的水坑，雨水落在地上，匯成一條條小溪，順著路邊向前奔去。我不想讓它們流走，就用腳擋著它們的去路，可是“水寶寶”沒(méi)有乖乖的停下來(lái)，而是換了一條路，繼續(xù)向前流，真是一群調(diào)皮蛋！滴滴嗒嗒，從天上落下來(lái)的雨水打在水坑里，濺起一個(gè)個(gè)小水泡，好象在為“水寶寶”們鼓掌加油。
往遠(yuǎn)處看，雨絲連成了線，就象掛起了一層水幕布，透過(guò)幕布能看到遠(yuǎn)處的建筑物象是被水洗了一樣；近看，雨滴打在樹(shù)葉上，樹(shù)葉輕輕擺動(dòng)，一會(huì)兒水就沒(méi)了，象是被樹(shù)葉喝了一樣，喝過(guò)雨水的樹(shù)葉一邊點(diǎn)頭贊許，一邊象是在說(shuō)：真甜呀！
雨越下越小，慢慢的'停了。這場(chǎng)大雨消去了大地的炎熱，洗凈了建筑，也洗凈了人們的心，為正在創(chuàng)建文明城市的人們加了一把力。真是“好雨知時(shí)節(jié)”呀！
寫(xiě)雨的作文8
下雨是常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象。時(shí)而密密斜織，時(shí)而傾盆而下，體現(xiàn)出不同的韻味。
春雨是報(bào)春的使者。春雨輕拂，萬(wàn)物復(fù)蘇。她似一位身披紗衣、散發(fā)著泥土清香的少女，抬手一拂，沉睡的世界便被她喚醒了。溫柔的她還不忘將世間萬(wàn)物染成讓人心醉的綠色。
一場(chǎng)狂烈的暴雨帶走了白日的燥熱，雨后的夏夜是寂靜而唯美的。雨還在淅淅瀝歷地下著，撐著傘獨(dú)步走在小路上，聽(tīng)著雨水在傘面上跳落，夏雨拂去熱浪，帶來(lái)了清涼。不知何時(shí)，我的心也平靜了下來(lái)。
濕屈青條折，寒飄黃葉多。秋雨過(guò)后，盡顯蕭瑟。早已枯黃的葉片該飄的飄，該落的落，有的葉片竟緊抓枝干，用任爾東西南北風(fēng)的堅(jiān)毅接受秋雨的洗禮，這也是一種生活態(tài)度。
冬雨早已在冷空氣的凝結(jié)下變成了片片飄落的雪花，在泥濘與喧鬧中顯得分外潔凈、神秘。不被世俗困擾的她，剛接觸肌膚便消融了，但她短短的生命盡顯極致之美。
春雨使人感到無(wú)私，夏雨使人內(nèi)心沉靜，秋雨映襯樹(shù)葉的堅(jiān)毅，冬雪懷有陽(yáng)光心態(tài)，這一幕幕詮釋了四季之雨不同的美。
寫(xiě)雨的作文9
大自然中，有一個(gè)大家族，它就是雨。
雨是一個(gè)活潑的孩子。它來(lái)到花叢中，就親了小花妹妹，小花妹妹張開(kāi)了小嘴，它又吻了小草弟弟，小草弟弟彎著腰，它又來(lái)到池塘邊，點(diǎn)了點(diǎn)水，水面上一圈圈浮雕般的花紋，調(diào)皮的它竟然爬到屋頂上，玩起了游戲，原來(lái)它似乎在玩滑滑梯。一看它笑的模樣就知道它玩得多樂(lè)啦。
雨是一位無(wú)處不在的旅行家。它來(lái)到了樹(shù)林里，落在小草上，落在樹(shù)葉上，落在花兒那羞紅的臉上，像在和大家打招呼，在與它們玩游戲。它又來(lái)到高聳入云的大山上，它似乎想看看山下的“小人國(guó)”是怎樣的，想看看山上的“奇觀”。
雨是一位偉大的音樂(lè)家、它與傘撞回在一起發(fā)出了“啪嗒、啪嗒”的聲音，它從樹(shù)葉上滑下來(lái)，發(fā)出“滴答、滴答”的聲音。
最后，送大家一個(gè)謎語(yǔ)，千條線，萬(wàn)條線，落在水里看不見(jiàn)。你們知道答案嗎？
寫(xiě)雨的作文10
我愛(ài)聽(tīng)雨，在那靜謐美好的夜晚聽(tīng)雨。“淅淅瀝瀝”聲音輕細(xì)柔軟像谷種暴芽的聲音，如筍尖上的聲音，似青草長(zhǎng)時(shí)的聲音……那顯然是春雨，它不正象征著溫柔的性格嗎？
“嘩嘩嘩嘩，嘩嘩啦啦”大地上奔騰過(guò)一陣馬蒂聲；山崖間飛瀉下一掛瀑布；屋面上浪卷濤滾……一會(huì)兒，萬(wàn)響齊絕。夏季豪爽的脾氣，連雨也是這樣痛痛快快，干干脆脆。
“咯咯格格”歡笑聲響，輕叩著窗門(mén)；“啪啪啪啪”掌聲輕起，拍擊著心扉。在笑棉棉豐收？在為山貨好收成鼓掌？“嘩嘩嘩”的秋雨聲，秋天樂(lè)觀情緒的流露，使人聽(tīng)了喜滋滋的�！暗蔚梧睕](méi)完沒(méi)了，無(wú)盡無(wú)頭，像訴說(shuō)著憂愁，傾吐著煩惱，如老年人不斷線的嘮叨……嚴(yán)冬憂郁的個(gè)性，雨聲也是這樣的迷蒙，聽(tīng)了真厭煩。
我愛(ài)躺在床上。在靜謐美好的夜晚聽(tīng)雨，任思想自由的飛翔。
寫(xiě)雨的作文11
星期二,我們這里下起了大雨。我正走在操場(chǎng)上,忽然,不知是誰(shuí)打翻了烏黑的墨水瓶和盛滿水的盆,天空頓時(shí)烏云密布,如同千頭黑牛.接著,傾盆大雨從天而降,豆大的雨點(diǎn)仿佛無(wú)數(shù)彈子打在身上,疼極了.
來(lái)到教室,窗外雨點(diǎn)唱歌,響雷打鼓,閃電不時(shí)來(lái)做客,它們匯成了一首描寫(xiě)大自然的交響曲.雨越下越大,就連高大的松樹(shù)也搖擺起來(lái),好像在說(shuō):”可惡的雨,把我打疼了!”這是,老師在講臺(tái)上講的有聲有色,我們?cè)谙旅媛?tīng)得津津有味.突然,一束閃電像一把利劍劃破陰沉的天空，緊接著，“轟”地一聲，一個(gè)響雷炸開(kāi)了，大地也被嚇得抖了起來(lái)。
放學(xué)了，馬路上的雨水匯成了小河，樹(shù)木花草在雨水的滋潤(rùn)下也精神了許多。人們手中的雨傘像綻開(kāi)在雨中的花朵，這兒一簇，那兒一簇，這里成了雨和傘的世界。
寫(xiě)雨的作文12
窗外的雨像上了發(fā)條的玩具，拼命叮叮咚咚地響著，一刻不停地下著，遠(yuǎn)處的城市，煙雨蒙蒙，那由鋼筋水泥組成的大樓似乎變得越來(lái)越模糊，已至朦朧一片；近處的村落，如一幅水墨畫(huà)，展現(xiàn)著無(wú)限的韻致�！斑@個(gè)人真奇怪，聽(tīng)雨怎么還聽(tīng)哭了？”我好奇地向他靠近。
我走上前，輕輕問(wèn)了句：“叔叔，你在干嘛？怎么啦？”“聽(tīng)故鄉(xiāng)的聲音�！薄笆裁�？故鄉(xiāng)的聲音？”“對(duì)啊，雨落在地上的啪啪聲，多好聽(tīng)��！”說(shuō)著，只見(jiàn)他揮舞著雙手，像指揮家。
雨，落在瓦片上，落在樹(shù)葉上、落在土地上，這是一段最美的樂(lè)章。
他幽幽地說(shuō)：“可惜啊，我馬上要離開(kāi)故鄉(xiāng)，以后很難再聽(tīng)到這樣的聲音了�！�
我看著他，聽(tīng)著他自言自語(yǔ)，一句話也說(shuō)不出。
寫(xiě)雨的作文13
烏云從天邊漸漸卷來(lái)，它席卷藍(lán)天，吞沒(méi)太陽(yáng)，把天空和大地都染黑了。
忽然，一道耀眼的閃電劃破了天空，帶著寒光射向大地。暴雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了，隨著狂風(fēng)吹過(guò)，雨簾從山后漫過(guò)來(lái)，頃刻就把天地間變成白茫茫一片。我聽(tīng)見(jiàn)雨聲如同火車(chē)聲飛快地從天而降。我?guī)е闷嫘谋汲黾议T(mén)，我看著千萬(wàn)滴雨像小石頭一樣砸下去，在眨眼間熔化了。我拿著傘在大雨中穿來(lái)穿去，只聽(tīng)到雨水嘩嘩啦啦像小瀑布一樣垂下。
有幾片葉子上，豆大的雨滴在睡覺(jué)，睡得可香了呢，不受任何干擾。我做著試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)大雨一秒鐘能在我的手掌滴上七八滴呢。而就一會(huì)兒，我的褲腳已著滿了小斑點(diǎn)。
又是一道驚人的閃電，又是一陣響亮的雷聲，雨越下越大，越下越密，似乎整個(gè)世界全被雨給包圍了。我好象有點(diǎn)感冒了，只能回家了。
寫(xiě)雨的作文14
這變幻無(wú)常的天氣�。∩衔�，中午還是晴空萬(wàn)里，烈日當(dāng)空，所有的花草都被曬蔫了�？墒�，一到下午6點(diǎn)，老天爺便來(lái)了個(gè)烏云密布，過(guò)了一會(huì)兒，“噼啪，噼啪”開(kāi)始下雨了。剛下雨時(shí)，雨就有五角硬幣那么大，砸在人身上還挺疼呢。
雨越下越大，下到后來(lái)有一元硬幣那么大，土地被淋了個(gè)透心涼，路邊的小販關(guān)上了電扇，打傘的打傘，收攤的收攤。
雨，更大了，猶如一把把利錐直刺地面。眼前只有一片白茫茫的水。我把一只腳伸到路邊，水已漫過(guò)了我的腳踝，感到了一股鉆心的冷。原來(lái)那些蔫了的草現(xiàn)在又要被淹死了。我跑回家，雨，又下大了，池塘中的青蛙又叫了起來(lái)：“呱，呱……”
雨停了，什么時(shí)候停的，也只有樹(shù)上的小蟲(chóng)才知道。樹(shù)，青翠欲滴。蛙，不再歡叫。只有屋檐上的雨滴還在“滴嗒，滴嗒……”
寫(xiě)雨的作文15
雨下著，雨滴從屋檐上滴下來(lái)，滴答滴答的，非常好聽(tīng)�？刹恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，雨越下越大，大得就像冰雹一樣。
已經(jīng)放學(xué)了，但雨并沒(méi)有小，我又沒(méi)有帶傘，怎么辦呢？我只好拿出作業(yè)本，做起作業(yè)來(lái)。許久，很多同學(xué)的爸爸媽媽都來(lái)接他們了，可是我。我的爸爸媽媽不在家，都是奶奶照顧我和姐姐陳婷的。奶奶她年紀(jì)那么大，腳又不好，怎么會(huì)來(lái)呢？而且我也不希望奶奶來(lái)，生怕她出了什么事，我只好慢慢的等雨小一點(diǎn)再回去。
我又聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，肯定又是誰(shuí)的爸爸媽媽來(lái)接他們了。可想想一看，不對(duì)呀？這么久了，同學(xué)都已經(jīng)回家了。我抬頭一看，我愣住了，奶奶來(lái)了！奶奶把傘遞給我說(shuō)：“敏敏，回家了�！蔽铱粗棠�，她臉上淌著雨水，但依然笑著。我哭了，哭的是那么的傷心，不是因?yàn)閯e的，就是因?yàn)槟棠獭?/p>
回家的路上，雨下小了，但我心里的雨更大了。
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