渾水摸魚作文7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的渾水摸魚作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
渾水摸魚作文1
“啪嗒,啪嗒……”教室里傳來一陣清脆的響聲,那是我們在玩“渾水摸魚”時發(fā)出的聲音呢!
上課時,老師拿出了一個個“魚缸”,只見缸里一片漆黑,彈珠在缸底悠閑地睡著覺,仿佛在嘲笑我?粗浑p雙筷子,我想:我連筷子都拿不好,使用筷子去夾這“傲慢”的彈珠,更是力不從心。唉,我到底該怎么辦呢?我不禁暗暗叫苦。
望著漆黑一片的渾水,我屏息凝神地把筷子伸入水中,小心翼翼地護送著頑皮的珠子進入我的杯子,可是一顆顆彈珠猶如一只只滑溜溜的泥鰍,逃過了筷子的“魔抓”。望著空蕩蕩的杯子,我不由得灰心喪氣起來。猛然間,我夾到了一顆彈珠,我欣喜若狂,小心翼翼地把珠子放進杯子,同學(xué)們的加油聲在我耳畔響起,我夾起一顆顆彈珠,再把它們送到杯子里,我瞬間感覺對我而言已經(jīng)是一件十拿九穩(wěn)的事了。漸漸的,我的杯子里終于堆起了一座小山。
瞧!只見傅子赫,鎮(zhèn)定自若地夾起了一顆顆珠子,他的筷子仿佛就是一塊磁鐵,把彈珠牢牢地吸在了筷子上,我覺得彈珠對他簡直是言聽計從,傅子赫總是能又快又準地夾住彈珠,真是手起刀落。
隨著老師的一聲令下,這次的比賽冠軍誕生了,她平時默默無聞,這次卻一舉奪魁,真可謂:人不可貌相,海水不可斗量!皽喫~”真是一場有趣的比賽!
渾水摸魚作文2
夏令營最后一天,老師說帶我們放松放松——捉魚去。我聽了十分好奇,只看見過釣魚,從來沒有嘗試過親自捉魚。
一來到池塘邊我們就發(fā)現(xiàn)池水非常渾濁,大家都在好奇怎么捉魚時,我發(fā)現(xiàn)池塘邊躺著一張“漁網(wǎng)”——這是我們之前用來捕蝴蝶的。難道是“渾水撈魚”?這時我又看見一個盆,盆里游著許多小魚,看樣子有人已經(jīng)提前實踐過了。這讓我不禁暗自琢磨這魚該怎么撈,以至于完全沒有聽到老師介紹撈魚方法和游戲規(guī)則。
下水后,我才發(fā)覺這根本不是“渾水撈魚”,這比“渾水撈魚”難度更高,是“渾——水——摸——魚”!一開始,我按照之前的設(shè)想,在出水口處做個陷阱,準備捉小魚,結(jié)果沒想到,它們比黑板檫還要大,這陷阱完全無用。看到別的小朋友興奮地大叫,我看著自己做的“陷阱”,不由得暗自感嘆:沒有仔細聽老師的話,自作主張浪費了很多時間,到現(xiàn)在一條魚都沒摸到,哎!
這時,老師聽到我的抱怨,笑著說:“給你一次機會!”說完朝我扔了一條魚。我死死盯著魚的落水點,用手在水里摸來摸去。突然,我感覺到一個滑溜溜的東西從手邊擦過,我趕緊反手一抓!白阶×耍阶×!”我興奮地喊起來,嘴角咧得大大的,得意洋洋地把魚放進我們小組的魚桶里。就這樣我又捉了幾條魚
這真是一次正宗的渾水摸魚活動呀,你也來嘗試一下吧!
渾水摸魚作文3
我和奶奶到小區(qū)里的池塘去撈魚,池塘清澈見底,魚兒在水中歡快地游著。我看著清澈的池水,暗自竊喜:“水這么清,魚兒一定逃不過我的法眼!
魚群朝我游了過來,我舉起漁網(wǎng),在水中一揮,心想:一定能捉好多魚?商鹁W(wǎng)一看,只撈到幾塊大石頭,一條魚都沒有。我氣極了,又反復(fù)做了幾次這樣的動作,而每次上“鉤”的卻是一兩塊大石頭。
奶奶在一旁看著我,神情慈祥!澳棠蹋瑸槭裁催@水很清,我還撈不到魚呢?”
“所謂‘渾水摸魚’,你在渾濁的水里隨意撈魚,反而可以撈到大魚。”
我很不服氣:“渾水見不著魚,怎么還會撈到魚?”
“你試試唄。”
我才不信什么“渾水摸魚”,但為了讓奶奶知道我是對的,只好試一試嘍。
我在附近的灌木叢里找了根樹枝,把水攪渾,又將網(wǎng)隨意地放進水里撈一撈,便迅速舉起。我張大了嘴巴——撈到了一條泥鰍!
奶奶在一旁對著我笑,還舉起了大拇指。我心服口服:“奶奶說得可真準!”
“奶奶,可我還是不明白,在渾濁的水里怎么會撈到泥鰍呢?”
奶奶笑了笑說:“這可能是只還沒吃飯的泥鰍,它沒力氣,你用力的攪渾池水,攪的它暈乎乎的,不就給你撈上來了嗎?”
聽了奶奶的話,我咯咯地笑起來,覺得“渾水摸魚”別有一番韻味。從而想到了我所在的合唱團,在那兒可不能渾水摸魚,因為老師師要一個個給我們過關(guān)的。噢對了,渾水摸魚在學(xué)習(xí)上可萬萬使不得!否則成績就“嘩啦啦啦”降下來嘍!
從奶奶和我撈魚一事,我可是徹徹底底明白了“渾水摸魚”的意思,用它可要分清場合呢!
渾水摸魚作文4
昨天,老師帶我們?nèi)ズ_吳镉,渾水摸魚。我們在小河里賽了龍舟;田野里挖了田薯;叢林里尋了寶;池塘里摸了魚……心里提有多高興了!
我最喜歡渾水摸魚了。來到池塘邊,我們以最快的速度換了衣服,租了鞋,買了水桶。老師一聲令下:“開始摸魚!”同學(xué)們下水的動作真是千姿百態(tài):膽大的從池塘旁跳下去;膽小的從臺階上慢慢地走下去;膽最小的高圣杰竟讓陳老師抱下了水。哈哈,真好玩!水中的小魚哪見過這樣的場面呀!驚慌失措,四散逃命。
抓魚的`場面更有趣了!有的追著魚跑,有的盯著水面,傻等著,有的悄悄地跟蹤魚 ……
我在水里躡手躡腳的搜尋目標。突然一條灰色的草魚撞在了我的腳上。哈哈!我不抓你,你反而自頭羅網(wǎng),真是一條傻魚。我慢慢地伸出手,近了、近了、更近了,我剛要抓它,誰知它一個急轉(zhuǎn)彎,逃之夭夭了。我暗暗自己,如果早點下手就能抓到了。為了吸取第一次的教訓(xùn),我覺得應(yīng)該逼它走投無路。正當我想著的時候,一條魚又進入我的視線。于是我悄無聲息地走到魚的身邊,用小桶把它趕到一個角落,然后用手快速的抓住了魚頭,他擺動著身體,拼命掙扎,想逃出我的手掌心。我趕緊把它放進桶里,它那雙黑黑的眼睛看著我,好像在說:“求求你放了我吧!”“費了九牛二虎之力抓到了你,豈能放了你?別做夢了。”望著桶里游來游去的小魚,我似乎聞到了媽媽做的紅燒魚的香味,自言自語道:
“小魚小魚別生氣,
晚上給你洗個澡。
燒你烤你都有味,
進入我的小肚皮!
不知不覺摸魚的時間到了,我們汗流浹背地提著裝滿小魚的小紅桶,唱著歌,乘車回到了學(xué)校。
渾水摸魚作文5
“啪嗒!啪嗒!”教室里傳來了一陣陣彈珠落地的聲音,同學(xué)們再干什么呢?原來,大家正在玩“渾水摸魚”的游戲。只見一顆顆彈珠在杯子里歡快地跳躍著,同學(xué)們也時不時地發(fā)出歡呼聲。
這時,老師拿出幾個“魚缸”,里面的渾水讓我變成了一個“小瞎子”,彈珠在哪兒呢?看來,我只能瞎夾了。我心中感到一陣恐懼,生怕夾不起彈珠,平時我就不太會使用筷子了,現(xiàn)在還要用它來當兵器,真的是難于上青天呀!
我拿起一雙筷子,只聽老師一聲令下,我張開筷子,直奔水底,“啪嗒”一聲,珠子碰到了我的“兵器”,我瞬間“開了槍”,把小小的彈珠給逮住了,在接下來的“夾彈珠大賽”中,我進展順利,心想:夾彈珠對我而言,簡直是易如反掌。這時,我手一滑,一顆顆彈珠從我的“兵器”下跑走了,我頓時手忙腳亂,身上也冒出了冷汗,聽到同學(xué)們的一陣陣加油助威聲,我更加緊張了,動作也跟著越來越亂,一顆顆大小不一的彈珠像滑溜溜的小泥鰍似的,十分光滑,我一而再,再而三地使勁夾,可就是夾不住,我的比賽時間到了,唉~只夾到三顆彈珠,真是令人失望。
下面出場的是李態(tài)軒,他先深呼吸一口氣,只見他一副胸有成竹的樣子,看他手起珠落的樣子,讓旁觀的同學(xué)看呆了,我也大吃一驚,他真是太厲害了~
比賽結(jié)束了,毫無懸念,李態(tài)軒摘得桂冠。從中我明白了:做任何事情都要有耐心,否則就會事倍功半,嘗到失敗的苦頭。
渾水摸魚作文6
叮鈴鈴,叮鈴鈴。下課鈴總是那樣的歡快,我猶如一只歡樂的小鳥飛出教室,玩起了渾水摸魚的游戲。
游戲開始了,我們這幾條魚兒左躲右閃,生怕被捕魚人抓到。
不一會兒,我們就累得滿頭大汗,氣喘吁吁。
這時候,王丹妮說了一句:我們應(yīng)該想想辦法,把游戲變得再驚險一些。那我們就仔細想一想吧!我們班的新同學(xué)陳延海認真地說。就這樣,我們七嘴八舌地討論起來。
首先尹星自告奮勇地說:我覺得大家不能推人,要注意安全。如果想讓游戲好玩一點,就只能在一個地方停留10秒,不能上一個臺階,不然就當‘捕魚人’。
好主意!好主意!這主意太好了!大家異口同聲地說。
叮鈴鈴,叮鈴鈴。就在這個時候,上課鈴響了,我們邁著歡快的步伐走進教室,開始學(xué)習(xí)新的知識。
渾水摸魚作文7
德清下渚湖,有一個渾濁的水塘,里面的魚兒不時躍出水面,看著就讓人眼饞。水塘里有許多人在捉魚,有的雙手并用,佝僂著背摸魚;有的緊握漁網(wǎng)伸入水中撈魚;還有的把捕魚的筐扔出,想筐住魚……站在岸上看的我心里癢癢的。
我讓媽媽買了張票,便穿上高幫雨鞋,系上魚簍,準備來到泥濘的,如沼澤般的水塘里,來一次混水摸魚。我站在岸邊跂望,身邊的水面漾起了一圈圈漣漪,趕忙跳下去準備捉魚。剛走到那,湖面上突然泛起了一條深棕色的長線,不用說都知道,肯定是魚逃跑時把湖底的淤泥攪起來形成的。
沿著這條黑線乘勝追擊,腳下仿佛踩到了什么滑溜溜的東西,還在拼命掙扎,一定是條大魚。我更加用力地把魚壓在腳下,伸手想去捕捉,便蹲下身子,卻不由自主地把腳抬了起來,那條魚感受到了自由的召喚,拍了拍尾鰭游了出來,我覺得腳下空了,便伸長脖子,尋找著失蹤的魚,一剎那間,魚狠狠地搖擺身子,一堆爛泥從池底飛出,直奔我的臉頰,等我清理完討厭的泥巴,那魚早就不見蹤影了。
正灰心時,腦子里靈光一閃,想到了一個好主意,招呼著小伙伴一起并排趕魚,把魚慢慢地趕往死角。這樣,它們只能坐以待斃了。于是,我們尋找著魚,走到角落時,一條魚的背鰭露在了外面,我三步并作兩步跑去,臉色露出了欣喜的表情,現(xiàn)在這條魚已經(jīng)是甕中之鱉了,只要沒什么意外,一定可以捉到。正當我一步又一步向他畢竟時,雨靴卻陷到了泥巴里,我使勁拔著鞋子,魚兒趁我沒注意,逃之夭夭。
時間一分一秒地流走,活動結(jié)束了,我卻一條魚也沒有捉到,只好垂頭喪氣地回到家。
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