魚的世界作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的魚的世界作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魚的世界作文1
在大自然中，有很多非常奇麗的景色，而我就是大自然中的一員。
早晨走出家門，聞著清晨的露珠氣息不知不覺地走著走著就走到了池塘邊，我看到了一群魚兒在水中歡快地游著，看著看著就仿佛我自己也成了魚兒中的一員，就這樣我開啟了一次游歷。
我和“姐妹們”游到了一顆“大綠傘”下，“大綠傘”上有的音樂家們彈奏著一首首好聽的歌，上面的露珠往水中掉落發(fā)出了“叮、�！薄斑�、咚”的聲音，可真好聽，在“大綠傘”上有一位南國的少女——七星瓢蟲，她在“大綠傘”上聽著好聽的歌，如癡如醉的樣子好像已經(jīng)完全沉迷在音樂家們彈奏的美妙的音樂之中。我和好“姐妹們”繼續(xù)向前游著，頭上突然傳來“嗡、嗡、嗡”的聲音，嚇得我們四處逃散，仔細(xì)一看原來是蚊子弟弟，只見青蛙爸爸伸出長長的舌頭，把蚊子弟弟一下就卷進(jìn)了肚子里，就在青蛙爸爸的旁邊，青蛙弟弟正在釣魚，他輕輕噓了一聲：“可不可以小點聲講話，都把我的魚嚇跑了”。我再和“姐妹們”往前游，在路上還看到了烏龜母子，我們問烏龜媽媽：“烏龜媽媽你們是去哪兒？”我們得知烏龜媽媽他們要去附近的公園散散步。在草叢里忽然傳來“嘶、嘶、嘶”……我們又嚇得四處逃散，這時我才被這條蛇嚇得回到了現(xiàn)實。
到了中午的時間，我才依依不舍地離開了這片池塘，水中的魚兒再見！
魚的世界作文2
國慶節(jié)的時候，爸爸媽媽帶我和哥哥去參觀魚的世界，那里有大大小小，五顏六色的魚游來游去，可漂亮了。
有的魚身體是圓形的，象球一樣，身上長滿了好多小刺，如果有敵人來攻擊，它就會把刺豎起來，保護(hù)自己。有的魚身體是橢圓形的，比如鯨魚和刺豚。還有的魚身體是扁的，扁的象包春卷的皮那樣，告訴你們吧，它就是比目魚。如果我們從側(cè)面看它，它就很胖很胖。
這時，我轉(zhuǎn)身一看，身后的池子里有三只鱷龜，他們的身體和平常我們看到的烏龜一樣大，但是鱷龜?shù)凝敋ど嫌写�。哥哥說：“快看你的上面是什么？”我抬頭一看，原來是幾只海龜在練習(xí)游泳。海龜真大啊，龜殼的周長大約有一米呢。我還知道海龜是在沙灘上孵蛋的。
大自然的知識好多啊，粗心的小朋友卻得不到它。
點評：正如葉圣陶先生說過：“生活如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑地晝夜不息。”陳北宸同學(xué)的課外生活非常豐富多彩，他的習(xí)作多么活潑有趣！讓我們讀了也增長見識，仿佛也置身于奇妙的魚的世界！
魚的世界作文3
今天我去了，濱海博物館。里面有很多的名勝古跡，令我大開眼界。比如說有從日軍中繳獲的槍，紅軍使用過的槍等等。不過這些在我眼里不是最重要的，因為我天生就喜歡魚，所以我最喜歡的還是博物館中央的魚。
那些魚雖然不是活的，可是看上去也可愛。有小鯊魚、鯧魚、帶魚等等。一些動物也生活在海里，那就是——虎蝦。還有一些珊瑚也很引人注目，有白色的、紅色的、粉色的等等。
今天的收獲很大，讓我大飽眼福。如果你也去的話，一定要去看看那些可愛的魚兒哦!
魚的世界作文4
暑假的第一天，老爸給我?guī)Щ貋硪粋�大魚缸，并買了5條形態(tài)顏色各異的金魚交給我喂養(yǎng)。我按它們的體型和顏色分別以它們?nèi)×撕寐牭拿�。其中有一大一小全身通紅頭又頂個大花苞的，我給取名叫大玫瑰和小牡丹；有一個全身灰白色并且比較兇猛的叫白鯊，有一個全身雪白的小魚動作非常敏捷，我叫它小白龍；還有一個全身烏黑并有一雙鼓起的大眼睛的金魚我給取名叫龍眼。
開始，我們嚴(yán)格按著賣魚商的囑咐，3天給他們換一次水（這些水都是我跟爸爸去金鷹湖里拿熟料袋提回來的）2天喂食一次。很快的，我就發(fā)現(xiàn)，小牡丹和龍眼因為個頭小，總也不敢浮出水面搶魚食，任憑我如何呼喊它們，它們都依然無動于衷。終于在第3天的早上，我的龍眼死了。
我想：“再下一次喂食時，多撒下魚食，其他魚都吃飽了，小牡丹應(yīng)該也就就能吃到魚食了”。一連幾天過去，除了偶爾白鯊會去嚇唬小牡丹以外，他們相處的'似乎很愉快 。我也慢慢的放松了警惕。
直到那天一早起床，我照例去看魚，小牡丹卻不見了，搜遍了魚缸的各個角落，才發(fā)現(xiàn)小牡丹的身體已經(jīng)大部分被吃掉，現(xiàn)場只有一小段活生生的尾巴稍了。沒想到吧，就連幾條魚的相處，都會有弱肉強食和戰(zhàn)爭。
現(xiàn)在，我只期盼著余下的大玫瑰，白鯊和小白龍，你們能和平相處。答應(yīng)我好嗎？
魚的世界作文5
一天，我匆匆去上廁所，出來的時候看見了“美麗的魚世界”這個牌子，我充滿了好奇心，就走過去看了看。
我看見“美麗的魚世界”里有各種各樣的魚，有錦鯉、鸚鵡魚、金龍魚······它們千姿百態(tài)，有的倒著游，有的側(cè)著游，還有的向上游。突然我看見一只很大的金龍魚向我游來，只聽“咣”的一聲，金龍魚碰在了魚缸上。這時，游來了一只紅鸚鵡魚，帶著金龍魚游走了。這是為什么呢?哦!原來媽媽給我講過：金龍魚什么事都聽紅鸚鵡魚的。怪不得紅鸚鵡魚吐了幾個泡泡，金龍魚就跟紅鸚鵡魚游走了。原來是這樣啊!我突然發(fā)現(xiàn)一條錦鯉正在張著嘴游呢�？吹竭@里，我想起家里一條錦鯉吃了小魚的事情了。是不是這條錦鯉也吃了一條小魚呢?我剛想完，那條錦鯉就合上了嘴，真奇怪!
啊!“美麗的魚世界”真美呀!我愛“美麗的魚世界”!永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)!
魚的世界作文6
從前，有一只美人魚，她叫：小美。她有好多好朋友啊，鯨魚、長魚、海蜇、水母等。
海水的顏色是天藍(lán)色的，很美。海底的景色更美，海底下面的美人魚心想：我的好朋友對我那么好，我要邀請他們來我家。
第二天一早，美人魚就去通知她的朋友們。美人魚先來到長魚家，美人魚說：“長魚，你明天可以去我家玩嗎？”長魚說：“可以啊�！泵廊唆~通知了她所有的好朋友。
終于，這一天到來了，美人魚所有的好朋友都來了。鯨魚表演了唱歌，他唱的好好聽��；水母表演了跳舞，她跳的好優(yōu)美啊。接著，他們又出去玩了一會，他們在美人魚的門口看到了海龜媽媽和她的寶寶在散步，美人魚問：“海龜媽媽，公園在哪里�。俊焙｝攱寢屨f：“公園在前面。”美人魚就和她的好朋友去了公園，公園里有好多好玩的東西。
就這樣，他們開心的玩了一整天。
魚的世界作文7
有些魚是關(guān)不住的，因為它們本來就屬于天空。我嘴里一遍又一遍地念著這句臺詞，靜靜地看著一大群魚，從容地有條不紊地游著，我雖身處在花港觀魚，但心早已飛到那古老的世界。
它們是快樂的。濠梁之上，莊子和惠子也對著同一條魚為此辯論過。它與我眼前的這條魚，有著同樣的姿態(tài)，同樣的韻味，它并沒有什么煩惱，因為就算有，那也都是七秒前的事了。
它們是悠閑的。江南的蓮花池里，看魚兒成群結(jié)隊地戲于蓮葉周圍，搖頭擺尾，自得其樂。享受著水草的柔軟和淤泥的濕滑，在這種天堂里，陸地也是多此一舉吧。
所以，魚的世界存在于很多事物中，有時它是魚腹中塞進(jìn)的一塊布條送來，陳勝稱帝的消息；它還是寒窗苦讀數(shù)載，終于魚躍龍門的翻身；還是拖著“永遠(yuǎn)失敗的旗幟”的老漁夫，逆流而上的精神
但是轉(zhuǎn)念一想，王權(quán)也好，身份也好，精神也好，那也只是人類一廂情愿而已。口口聲聲說它們只是魚，給予它們?nèi)祟惖那楦械囊仓皇侨祟愖约�，魚的世界只建立在人類的想象力上。
魚游在水里，就像人活在空氣中一樣，然而它們在水中沒有任何依靠，就像飛在海底的天空。
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