魚悅池作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的魚悅池作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
魚悅池作文1
我們的學(xué)校又大又美,其中,最美的莫過于魚悅池了。
我們學(xué)校的魚悅池雖然沒有桂林山水那么美麗,沒有雙龍洞那么壯觀?墒,在我心目中卻是最美的。
魚池之所以叫魚悅池,是因為池里有許多魚兒在嬉戲,玩耍,每天都很快樂,才叫魚悅池。
魚悅池里的水真清啊,清得可以看見池底的石板,魚悅池里的水真靜,靜得讓你感覺不到它在流動。“嘩啦啦!嘩啦啦!”哎?這聲音是從哪里發(fā)出來的?噢!原來是從魚悅池哪里傳出來的!這聲音真好聽!這聲音是流水的聲音,那些水從假山上流下來,涓涓細流,而且當(dāng)水從假山上流下來的時候,會引出許多的小泡泡,在水面上漂浮著,但是一眨眼,那些小泡泡就不見了。
魚悅池里的魚雖然不多,可也為魚池增添了一份美。魚兒在水里游來游去,有時候這只搖搖尾巴,這只擺擺頭,這只又躲在假山里不出來,那只又潛在池底潛水。嗯,這些小魚兒可真怪!
學(xué)校本來就已經(jīng)很美了,加上魚悅池那就是美上加美了呢!再加上每天都可以呼吸新鮮的空氣,你說這是在人間還是在仙境?
魚悅池作文2
走進我們美麗多彩的校園,第一眼看到的景物就是勸學(xué)墻。黃色的勸學(xué)墻,它似乎代表著愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛團結(jié)的向征,所以勸學(xué)墻的“勸學(xué)”二字就是鼓勵我們要好好學(xué)習(xí)。
那就讓我們走進書意濃濃的校園吧。 繞過勸學(xué)墻就來到了清波漾漾的魚悅池。!校園里魚悅池的水真清!清得可以看見池底的小魚在慢慢地游動;魚悅池的水真藍呀!藍得如同大海的.顏色一般;魚悅池的水真靜呀!靜得像一面大鏡子似的。一陣涼絲絲的春風(fēng)從池面上輕輕拂過,魚悅池的水就會漾起波紋,如果這時你在池邊悠靜地散步,你就會感到心曠神怡。 在蘇州,我看見過可以穿梭其間的假山,但從沒看見過魚悅池這樣的假山。魚悅池的假山真奇呀!有像菱形的,有像四邊形的,形狀奇特;魚悅池的假山真“假”呀!一層層疊上去,像階梯一樣,有的還可以放一盆綠色植物呢!魚悅池的假山真美呀!假山上的噴泉隨著假山從上方慢慢流下,有點高山流水的味道。
水平如靜的池子,加上假山湊成了校園里的一角,希望你有時間可以到這里來漫步。
魚悅池作文3
進學(xué)校大門,你就會聽見滴滴嗒嗒的流水聲,它那動聽的聲音一定會把你吸引過去。
一過去眼前一片明艷,那里有紅色的各式小魚,有淡紅色的鯉魚,還有黑色的小金魚,它們在歡蹦亂跳地游弋著,眼前簡直就像一片充滿生機的小天堂。這還遠遠不止這些,魚池的左中右分別有一塊又大又灰的假山,假山的形狀美極了,上面有各種各樣的樹和花,長在假山上的深綠和淡綠的小樹,放在假山上生長著嫩紅色小花的花盆尤其引人注目。
假山上有個清水的出口,那清水沿著人們給塔挖的道路,就形成了飛流直下的瀑布,多么像千萬條閃耀的銀鏈啊。水也清澈見底,陽光投射到清澈的水底,在五彩斑斕的清水和石子之間,魚群發(fā)出了閃閃的粼光,讓魚悅池有了無限生機。
看到那些閃著粼光、悠閑游著的小魚,就會忘記煩惱,也讓我想起了一首詩,叫《江南》:江南可采蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉北。下雨時,魚悅池也很美,雨珠滴到水面上,泛起一陣陣細細的漣漪,像小精靈在上面畫上五彩繽紛的畫。
可是有一些人有時候亂丟垃圾,破壞了魚悅池的干凈、美麗和寧靜。我們要愛護我們學(xué)校的魚悅池,因為那是魚兒們的家園,也是我們的樂園。
魚悅池作文4
我們的校園沉靜在一個不起眼的小胡同里,可我們學(xué)校并不是不起眼的。
走進我們的校園,只見一塊勸學(xué)搶亭亭玉立在你的眼前,走下勸學(xué)墻旁邊的小坡,發(fā)現(xiàn)勸學(xué)墻后面有一個魚池,魚池里還有幾條小魚歡快的游泳。
走近魚池,清澈的池水倒映出你的身影。其實它叫“魚悅池”,是魚兒的天堂。幾條小魚自由自在地游著,還有幾座沾滿水珠的假山,魚兒從假山下進進出出,那幾座假山就像海底的珊瑚,魚兒就住在那里。在假山上方有幾盆盆栽,里面種了許多花草,像“萬年青”呀等一些植物。只見一股清水從假山上緩緩流出,沿著假山凹凸不平的皺紋,仔細看,發(fā)現(xiàn)清水來源于假山頂上的一個“水龍頭”,說是“水龍頭”,其實并不完全是,而是一個類似水管的軟管子。全體師生為了保護魚兒的生活環(huán)境不被污染,下令不許任何人動水中的小魚,這樣,魚兒才能過上美好悠閑的生活。
再往里走,校園顯得更加幽靜,你有時間不妨來參觀一下哦!
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