有關(guān)抓魚作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的抓魚作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

抓魚作文 篇1

　　所謂抓魚節(jié)，是指一個讓小孩子們開心地玩抓魚的節(jié)日。

　　這個節(jié)日，大人都不參加，放任小孩子們暢快地玩耍。城市、鄉(xiāng)下、到處都是魚池或水田，我們可以踩到水里徒手抓魚，也可以用魚竿釣，用漁網(wǎng)撈，什么方法都可以。

　　魚的品種十分豐富，有泥鰍、大眼金魚、石斑魚、黃魚可多了。它們的顏色也很多，有白色、黑色、紅色將水池映襯得五彩繽紛，比彩虹還美。

　　預(yù)備，開始！裁判大聲叫道。一聲令下，我們箭一般沖向魚池，抓起了魚兒。有的用手捉泥鰍，可泥鰍太滑了，怎么也抓不到，好不容易抓上來，泥鰍一擺尾就從指縫溜走了。有的用魚竿釣魚，他們在魚鉤上面粘上一些魚食，一甩竿，就靜靜地坐岸邊等候，不一會兒，浮標(biāo)沉了下去，小魚兒上鉤了，提起魚竿，只見魚鉤上一條小金魚在空中撲騰。他們哈哈大笑：我抓到了，我抓到了，哈哈哈還有的準(zhǔn)備抓大魚，他們拿著漁網(wǎng)悄悄靠近幾條大魚，猛地一提，結(jié)果只有一條大魚落網(wǎng)，其它的成了漏網(wǎng)之魚。

　　農(nóng)田里的孩子可不一樣，他們光著小腳丫，踩進(jìn)淤泥中，用兩手翻著泥，泥巴下的泥鰍立刻現(xiàn)形了。因為沒有水，泥鰍卡在淤泥里，孩子們用手一捉就捉住了，真是不費吹灰之力呀。田頭的小河邊，有時候，小心翻開一塊石頭，還有可能冒出一只小蝦，它們擺動著細(xì)細(xì)長長的胡須，在水里快速地游動，樣子可愛極了。

　　直到黃昏，抓魚節(jié)才圓滿結(jié)束。岸邊一個個大水桶里裝滿了孩子們的戰(zhàn)利品。孩子們臉上都洋溢著歡樂的笑容，身上的衣服濕漉漉地粘在身上，還布滿了幸福的泥點子。放心吧，爸爸媽媽絕對不會指責(zé)，誰讓這是抓魚節(jié)呢！

　　這個抓魚節(jié)是不是特別有趣呢，要是現(xiàn)實版存在就好了。

抓魚作文 篇2

　　今天，大伯和姑姑帶著我和哥哥姐姐一起去隋唐遺址公園玩兒。

　　剛走進(jìn)門口，我就看見有一座橋，橋下面有條小河，河里有許多沒有盛開的荷花，還有碧綠的荷葉，美麗極了！

　　我們準(zhǔn)備去池塘邊撈魚了。我蹲在石頭上拿著小魚網(wǎng)靜靜的等著，看見一群小魚游過來，就把網(wǎng)放在水里撈。通過努力，我終于撈著一條小魚，我興奮的把魚放進(jìn)魚缸里。大伯撈了七條小魚，好厲害呀！姐姐和哥哥一條魚也沒撈著，有點生氣了，我說：“沒關(guān)系，我們可以一起玩呀！”又玩了一會兒我們就高高興興的回家了。

抓魚作文 篇3

　　“抓魚”是一件很有趣的事情，人魚大戰(zhàn)，超開心的。

　　基本上，金魚一定好抓，但溪水里的魚可就不好抓，現(xiàn)在從上游下來的魚群，要看到大只的已經(jīng)很少了，水溝里的魚更少。

　　我家后面有只被我跟朋友說成“小魚精”的魚，這是跟爸爸說的時候講錯的，這條小魚精，一看到我們就躲避的無影無蹤。

　　某天的下午，我跟朋友在后面打的正激烈時，聽到“啪”的一聲，一看發(fā)現(xiàn)是條魚跳躍出溪水，但不知到底有多大。

　　我們拿著水槍對水里一直掃射，想把它勾引出來，卻看不到它的蹤影，第二次，我們拿網(wǎng)子，兩個人一人一邊，把魚追趕到中間，快到中間時，它竟然跳起來從我頭上飛過，落在一個水淺的地方，躲進(jìn)泥土里，真是太神奇了。

　　看到這只中等體型的.魚，更想抓它，雖然只是抓好玩的，但不知道好吃不好吃，說不定它真的是小魚精的化身呢。

　　每次都看到，可是抓不到，小魚精，我們要跟你戰(zhàn)斗到抓到你為止。

抓魚作文 篇4

　　每到假期，媽媽總會帶我去體驗大自然。這次也不例外，媽媽帶我到外婆家一條河邊看舅舅抓魚。

　　大家來到河邊，我和媽媽在一灘淺淺的水邊坐下觀看。溫暖的陽光透過清澈的河水，照在水里的沙子和石塊上，呈現(xiàn)出形狀各異的金色光斑。突然，我感到水里好像有東西在動，仔細(xì)一瞅：“哇，有小魚！”我高興得大叫起來。魚兒們靜靜地躺在淺水里的石頭上，悠閑地曬著太陽。它們的魚鰓總是一開一合地來回?fù)u動著，嘴巴也隨著一張一閉，全身的魚鰭都舒展開來，像孔雀開屏一樣美麗而迷人。

　　這么漂亮的小魚，要是能抓幾條帶回家養(yǎng)在玻璃缸里，那該多好呀！可我只要用手輕輕碰了一下水面，它們就像箭一般沖向深水里去了，真叫人大失所望呀！

　　這時，媽媽安慰我說：“不要急，過一會兒它們會回來的�！蔽野胄虐胍傻氐攘艘粌煞昼�，果然又有一些小魚向我游來。太好了，我半蹲著身子，雙手掌慢慢張開，掌心相對，輕輕地放到水里，圍起一個半圓形，等待小魚進(jìn)入我的“埋伏圈”�？墒�，這些小魚好像知道這是一個陷阱，一碰到我的手就趕緊往回撤。我想，只要我耐心地再堅持一會兒，它們一定會上當(dāng)?shù)�。幾分鐘后，一條稍小的魚果真肆無忌憚地游進(jìn)了我的手掌心，我怕驚動了它，雙手正要往上撈時，機靈的小魚突然識破了我的詭計，猛地一竄，從我的手指里溜走了。

　　媽媽見我垂頭喪氣的樣子，又鼓勵我說：“小小的一條魚，肯定難不倒你的，用上你的智慧，你一定會成功的！”聽了媽媽的話，我仔細(xì)分析小魚逃走的原因：它們在陌生的環(huán)境里，警惕性太高，所以抓不到。這時，我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，一條妙計出爐了——我可以在掌心放上一層沙子迷惑它們，雙手要在它們還未發(fā)覺時就快速合攏撈出。于是，我又按照自己改進(jìn)的計策實施起來，果真抓到了魚。

　　這次寒假抓魚的經(jīng)歷讓我收獲了許多，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們只有勤思考，敢行動，不放棄，才能把事情做得越來越好。

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