【推薦】捉魚作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的捉魚作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
捉魚作文 篇1
在我的暑假中有許許多多有趣的事情，比如：捉蝦，下圍棋打網(wǎng)球，今天我又一次體會到鄉(xiāng)村的有趣了。
今天，萬里無云，陽光普照著大地，我和父親一起到了我的奶奶家，我剛到就看到了一群小孩在河水邊玩耍，我又仔細(xì)看了看，原來他們在捉魚呀！我問父親：“我可以去捉魚嗎？”“可以，不過你會捉魚嗎？”父親問。我拍拍胸信心十足地說：“捉魚和捉蝦不是差不多嘛，再說這一些魚比蝦還大，更容易捕捉�！闭f完我便提著桶，走去捉魚了。
不一會兒，我到了那一群人捉魚的地方，開始捉起魚來，我學(xué)著捉蝦的方法，彎下腰，伸出雙手，極其準(zhǔn)確地伸向魚群，“啪，啪”水花濺起來了，把我的褲子給弄濕了，我也不是沒有收獲，我抓住了兩條魚，可是，一條魚甩著尾巴一直拍打我的手，害我一不小心把一只肥魚給放走了，而剩下的一條魚我把它放在桶里，省得它又逃跑。我看其它的魚全都游走了，我就帶著一條小魚回到了奶奶家。
那天晚上，我津津有味地吃著我捉的魚湯，心里美滋滋的，感覺比什么都好吃。
捉魚作文 篇2
童年，是多么美好的時光呀！我想起童年捉魚時的情景，我就會像天使一樣在高空中快樂地飛翔。
那是我6歲那年時，我和表弟相約來到家鄉(xiāng)的小河捉魚。我們提著紅艷艷的小桶，赤著小腳丫，提著漁網(wǎng)來到小河邊。這里的河水清澈見底，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
我們開始行動了。我拿漁網(wǎng)里面裝著魚餌把腳踏進(jìn)小河里面，我把漁網(wǎng)輕輕放在里面，耐心的等待著。很快，一條小魚游進(jìn)我的網(wǎng)里，把魚餌吃進(jìn)嘴里。我迅速把網(wǎng)一收，拉了上來，可那條小魚在我的網(wǎng)里蹦來蹦去，一下子就跳進(jìn)水里游走了。
第一次行動失敗！
我不甘心還會失敗，我把魚餌放進(jìn)網(wǎng)里面，放在水中的大石頭旁。魚群游了過來，它們爭先恐后地游進(jìn)我的網(wǎng)里，要吃魚餌，毫無發(fā)覺危險的存在。我等到它們吃完魚餌時我就把網(wǎng)一收，把它們拉了上來。它們驚恐的掙扎，想逃出我的手掌心。魚鱗在陽光下亮晶晶的像星星在空中閃爍，我高興地跳了起來。心里美滋滋地想：魚兒居然沒有發(fā)現(xiàn)危險，失敗是成功之母，這次果然成功了。我數(shù)了數(shù)：“一，二，三……。”一共收獲了三十條魚。表弟向我豎起了大拇指。我們哼著歌兒，快樂地回家了。
第二次行動成功了！
童年是一幅畫，畫里有我們燦爛的笑臉，童年是一首動聽的歌；歌里有我們美好的生活。帶著童年的記憶，讓我們快樂地在這個世界里成長吧！
捉魚作文 篇3
抓水魚需要技能，但抓些小魚只要有簡單的工具也可以了。我們小孩、阿姨、老人常常自己做一種叫“陷箏”的東西。材料也簡單，只需要廢舊的蚊帳布、竹子、少量的細(xì)繩就行。具體做法是：將一根竹子劈開，鋸斷，再經(jīng)過削磨，得到兩條一米左右，能擔(dān)住十來斤重的厚寬適度的竹片，用火烤中間的位置，使其彎曲到一百貳拾度角左右后，將兩竹片交叉成十字架形，用繩子綁住中間位置，兩竹片就固定在了一起。將蚊帳布剪成九十公分寬的正方形，攤開在平地上，將其四個角綁在拱形十字架竹片的四個腳上。再將一根兩米左右的、能承受幾十斤重的繩子系在竹片的中間，繩子另一段系一能浮在水面的木鉤子，一個陷箏就做好了。
用同樣的方法，做十個以上，就可以在水塘邊放十多個地方，收獲會大很多。臨到要去“陷”小魚的時候，還要準(zhǔn)備香餌，一般用豬吃的糠炒熟，特香，再放些加熱過的剩米飯，相互拌在一起成飯團(tuán)，再在野外找來缺口的瓷碗，將邊去掉，只剩下完整的碗底圓盤，將糠飯團(tuán)貼緊在碗反面的窩內(nèi)，讓飯團(tuán)朝上放在陷箏的正中間，找到合適深度的水塘邊，放入水底，十來分鐘后，用一根帶鉤子的棍子，鉤住繩上木鉤，先輕而慢，在小魚不知不覺時，箏的四角已提起，形成包圍后，加快速度提上水面，里面會有各種小魚，如吃蚊魚、麥穗魚、螃皮魚、蝦虎魚、泥鰍，有時還會有鯽魚，十幾個陷箏輪流著提上來，飯團(tuán)吃得剩很少，香味已很淡了，需將新飯團(tuán)加上去，再將陷箏放回原水邊，一會又提上來，往往一個小時內(nèi)有上一斤的收獲，來陷箏里吃糠飯的常有大鯉魚、大鯽魚、或是草魚，鯢魚，它們將食物吃得一干二凈，還嫌不夠，臨走時用尾巴從四周扇來一層泥沙、垃圾進(jìn)到陷箏里，空取上來后，害我們要清洗整理，費一大氣的功夫。大蝦的爆發(fā)力強(qiáng)，能在箏的圍邊快出水面時的一霎那間彈跳出去，但小蝦小魚就沒那么靈活了，在箏即將出水面時，明知“大事不妙”，也只圍著蚊帳布形成的包圍轉(zhuǎn)圈圈，等到脫離水面，只會急得像炸開了鍋的爆米花，狂跳不止，也有個別的撞上了好運，打斜來個“連續(xù)三級跳“的，也能萬幸重又跳入水里，逃過一劫。
除了在特別冷的天氣，平時我們小朋友常用這種方法得到小魚，既輕松，又安全，還為我們帶來了無窮的樂趣。
捉魚作文 篇4
放寒假的第二天，爸爸說爺爺要捉魚了。于是，我們決定回老家，也看看爺爺捉魚。
到了老家，我趕忙從摩托車上下來，直奔屋后的小魚塘。只見爺爺正站在池塘邊，看著抽水機(jī)抽水。水面已低下去很多，魚兒終究“水落魚出”了，有青魚、鳊魚、鰱魚……它們有的在竊竊私語，有的`成群結(jié)隊地尋找食物，有的在集體“周游世界”。隨著水位慢慢降低，魚兒開始活蹦亂跳起來，有的慌不擇路。
該是捉魚的時候了，爺爺先穿上高筒靴，再拿著大網(wǎng)兜，長臂一伸，使勁一甩，網(wǎng)兜忽地就變大了。奶奶拿起網(wǎng)的另一頭，兩人一齊用勁拉過來�！疤袅耍 蔽仪椴蛔越睾捌饋�。被網(wǎng)住的魚兒還不愿“束手就擒”，它們拼命掙扎，但還是沒能逃脫，全部被傳到籃子里，爸爸小跑著送到家中的魚盆里。
爺爺又一次撒開網(wǎng)，這一次魚兒明顯地少了。它們沒有大的掙扎，可能是沒力氣了，也可能是知道自己的命運，不白費力氣了吧。爺爺和奶奶也放松了警惕，有兩條小青魚忽然蹦跳起來，居然成功地逃脫了，岸上的我們急忙指著魚兒喊，已來不及了。
魚盆里已放不下了，有的還跳到了外面，爺爺決定就捉這么多。后來，爺爺把一些偏小的魚放回到池塘里。
我不解地問爸爸：“爺爺為什么把小魚放回去了呢？”
爸爸說：“小魚明年就變成大魚了，多好呀！”
我恍然大悟。奶奶把一些魚送給了親戚和鄰居們，大家都笑呵呵的。這一天我家真是戰(zhàn)果累累呀�？粗@些魚，我陡地想起學(xué)過的一篇課文《桂花雨》，作者一家有搖花樂，我家有捉魚樂呢。
【簡評】
這是語文版四年級下冊習(xí)作1的一次寫作訓(xùn)練，要求寫寒假中親身經(jīng)歷的一件事。小作者記敘的是寒假里看爺爺捉魚，文章運用生動形象的語言，將爺爺捉魚的整個過程展現(xiàn)在我們面前，寫出了其中的情趣，字里行間溢滿了快樂。
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